26个英文字母自然拼读课件.一、教学内容本课件以《英语自然拼读》教材第1章“26个英文字母的认识与拼读”为主要教学内容。
详细内容包括：英文字母AZ的大小写形态、书写顺序、发音规则以及相关的单词拼读。
二、教学目标1. 让学生掌握26个英文字母的大小写形态和书写顺序。
2. 培养学生运用自然拼读法正确拼读含字母AZ的单词。
3. 帮助学生理解字母与发音之间的关系，提高英语自学能力。
三、教学难点与重点教学难点：字母的发音规则及其在单词中的应用。
教学重点：26个英文字母的大小写形态、书写顺序以及拼读技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、字母卡片、单词卡片、磁性字母贴。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示字母卡片，引导学生说出已知的字母。
教师挑选几个字母，让学生尝试拼读相关单词。
2. 新课内容呈现（15分钟）教师讲解26个英文字母的大小写形态、书写顺序及发音规则。
学生跟随教师一起书写字母，并尝试拼读相关单词。
3. 例题讲解（15分钟）教师挑选几个具有代表性的单词，详细讲解字母在单词中的发音。
学生跟随教师一起练习拼读。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放单词卡片，学生自主练习拼读。
教师巡回指导，纠正发音错误。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强化记忆。
学生展示拼读成果，互相交流学习心得。
六、板书设计1. 26个英文字母的大小写形态、书写顺序。
2. 字母发音规则及典型单词示例。
七、作业设计1. 作业题目：抄写26个英文字母的大小写，并完成课后练习13题。
2. 答案：见教材课后答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的学习情况，了解他们在拼读过程中遇到的问题，及时调整教学方法。
重点和难点解析1. 字母的发音规则及其在单词中的应用。
2. 学生在拼读过程中的实际操作和反馈。
3. 作业设计中的练习题目和答案的对应关系。
4. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
