《泊船瓜洲》改写古诗

部编(统编)人教版。

五年级下语语文《课堂作业本》参考答案。

10页参考答案：第一单元古诗三首1.古诗三首2.(1) 提供(gōng) 供(gòng) 孩子们选择2) 涟漪(yī) 耕耘(yún) 稚(zhì)气3.(1) × (2) √ (3) √4.(2)①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

改写：孩子们在桑树下研究种瓜的样子，孩子们锄地时的欢声笑语。

②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

改写：孩子们用彩线穿冰的样子，孩子们敲打冰锣的嘹亮声响。

③牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

改写：孩子们横坐在牛背上的样子，孩子们随意用短笛吹的不成调的乐曲。

3) 天真烂漫、活泼可爱、喜爱儿童改写：孩子们天真活泼、可爱可亲，深受大人们的喜爱。

5.(2)在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。

早晨，男人们一大早就起来了，扛着锄头向农田走去。

到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。

看着那些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。

到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡，可是，女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋地伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴……改写：炎热的夏天，农村里到处都是忙碌的景象。

早晨，男人们一大早就扛着锄头走向农田。

到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。

看着绿油油的禾苗，想到秋天时这里会变成一块金灿灿的田地，他们脸上露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。

夜晚，男人们都呼呼大睡，但女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布。

有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋地伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴。

2.祖父的园子2.圆滚滚蝴蝶蚂蚱蜻蜓瓢虫3.(1) 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

《泊船瓜洲》改写（15篇）《泊船瓜洲》改写(15篇)《泊船瓜洲》改写1钟山，我的第二故乡。

今天，为了国家改革大计，我不得已离开了家乡，渡江北上。

这一天，船停在了长江北岸的瓜洲渡，我走出船舱，举目四望。

只见春风拂过小草，小草显得分外翠绿;草丛中，一株株鹅黄色的小嫩芽挺直了身子向上长，一朵朵野花枝在草丛中高高捧起了小花苞。

那碧绿的柳条伸进了江水中，就像一个美丽的姑娘在认真地梳理自己的头发。

映在江水里的大山看起来清秀极了。

时间一分一秒地过去了，一轮明月从天边慢慢升起，我想起了家乡，想起了我的第二故乡。

于是我站在这花好月好的夜晚吟出了这首诗：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

吟罢，带着对家乡的无限思念，对前途的隐隐担忧，我又上路了! 《泊船瓜洲》改写2宋朝的一天，身负重任的王安石从长江南下，巡视南方。

在一路上，他无时无刻地想念着自己的家乡——钟山。

在巡视的期间，他来到了瓜洲这个地方。

他的朋友，也就是扬州的刺史，十分热情的去迎接他。

这时，王安石的朋友对王安石说：“听说你的故乡就在长江对岸的京口吧！”“不，不是。

我的家乡是在离京口不远的钟山。

”王安石答道。

“哦，原来如此，”王安石的朋友说道，“不如我们一会去钟山吧！”“不必了，现在我有任务在身，不便前去，再说去钟山的路也不是很远，我自己去就行了。

”“不是吧，朋友。

从这里到钟山可要穿过长江，然后再……”王安石的朋友说道。

“不，”王安石马上打断朋友的话，“在我的心中，无论多宽的江，无论多远的路，都隔不开我对家乡的滔滔眷念，隔不开我对家乡无边的思念，隔不开……”王安石的朋友只能在他的身旁点头，表示赞同王安石的话。

吃完午饭后，王安石走到了江边。

当他看见在长江的南岸被春风吹绿时，当他看见南岸上一排排大树长出了嫩绿的叶子时，情不自禁地想念起了家乡，想念起了父母。

此时此刻，王安石仿佛有千言万语要向父母亲倾诉。

想问候一下父亲的病好了没有，想问一下家里的庄稼收割了没有，想问一下家里的银子还够不够用，想问一下……可是，他却不知道要等到鼠年马月，要等到什么时候，才能回到家乡与亲人团聚。

部编版五年级语文上册第二单元测试卷及答案一、为下面画线字注音。

(5分)玷污( ) 眷恋( ) 漂泊( ) 婀娜( )( )二、下面词语书写无误的一项是( )。

(2分)A.慈详稀罕幽芳顿时B.干涸珍藏毕竞手绢C.迷人舞姿点缀舒服D.梳理唯独浮现衷老三、选字成词。

(4分)1.A.帐 B.账 C.胀 D.张(1)[ ]本 (2)[ ]罗 (3)[ ]子 (4)膨[ ]2.A.魂 B.魄 C.槐 D.愧(1)[ ]树 (2)羞[ ] (3)灵[ ] (4)[ ]力四、判断下列句子使用的修辞手法。

(5分)1.这清白的梅花,是玷污得的吗? ( )2.她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

( )3.故乡,是一幅挂起来的画。

( )4.危楼高百尺,手可摘星辰。

( )5.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ ( )五、先补写出下列名句,再按要求完成习题。

(8分)1. ，月是故乡明。

2. ,无边丝雨细如愁。

3.独在异乡为异客, 。

4. ,王孙归不归?5. ,游子久不至。

6.江南几度梅花发, 。

这些句子表达了的感情。

你能再写出类似的诗句吗?六、读诗句,理解画线的词语并按要求答题。

(6分)1.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

聒：这句诗表达了的思想感情。

2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

欲：意万重：诗人寄情于，借助，表达了的思想感情。

七、按要求完成练习。

(20分)1.根据课文内容填空。

(4分)《小桥流水人家》这篇课文先勾勒出一幅“”的写意画——小溪潺潺绕村庄、，色彩清新而明快,情调美丽而缠绵；接着写了小桥流水人家的人们、的生活情况；结尾直抒胸臆,“”,表达了作者。

2.把下列语段补充完整,并完成练习。

(10分)“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,( )是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难,( )受到怎样的( ),从来( )是( )不肯( )。

新晴（宋）刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

注释：昼梦：指昼寝入梦。

余：梦醒之后1、“初晴”的意思是整首诗描写的是（季节)从“”、“”、“”三种景物可以看出。

2、“青苔满地”可以看出3、描写雨后景色的句子是4、最后一句用了修辞手法，从“”、“”可以看出。

5、这首诗表现了诗人洛中访袁拾遗不遇唐孟浩然洛阳访才子，江岭作流人。

闻说梅花早，何如北地春。

注释译文（1）洛中：指洛阳。

拾遗：古代官职的名称。

（2）江岭：江南岭外之地。

岭，这里指大庾岭。

唐代时期的罪人常被流放到岭外。

流人：被流放的人，这里指袁拾遗。

（3）梅花早：梅花早开。

1、解词。

不遇：访：闻：2、诗中点题之句是：3、解释三四句的意思：4、前两句采用的修辞手法，“才子”指的是，“”暗点“不遇”。

5、全诗运用了手法，表达了诗人碛①中作岑参走②马西来欲到天，辞③家见月两回圆。

今夜不知何处宿，平沙④万里绝⑤人烟⑥。

【注释】①碛（qì）：沙漠。

②走：骑。

③辞：告别，离开。

④平沙：广阔的沙漠。

⑤绝：没有。

[2]⑥人烟：指人家、住房1、在一二句中，“”点明了行进方向，“欲到天"既写出了，又展现了西北高原的气势。

2、“两回圆”点明了作者离家已经有之久，交代了时间是正当。

看见了的景象，触动了作者之情，由此你想到了名句，。

”3、这首诗表现了的艰苦，边境地域的特点。

表达这种意境的诗句还有，。

排序提示方法：先默读乱句，其次通读句子，明确中心，掌握语段的结构类型，学会抓住主要标志，如表示时间，空间变化的词语（如早晨、中午、晚上。

再如发芽、枝叶、花、果实和有没有表示远近的。

）再次，通读句子，能抓住便是关联的词语或代词中所代指的内容，如“也”、“还有”等。

1、（）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条。

”（）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？（）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

山水古诗改写作文怎么写人生如歌，美丽甜蜜，悦耳动听；人生如诗，意味深长，表达真挚；人生如画，绚丽多彩，美不胜收。

而我说，人生如水，奋斗不息，澎湃豪迈。

古人云：滴水穿石，非一日之功。

然而也只有水能够百折不挠地滴千万滴，最后穿破巨石。

这说明日积月累的重要性，以及百折不挠，始终如一的奋斗态度。

人生如这水一样，应该艰苦奋斗，百折不挠。

俗话说：逆水行舟，不进则退，这表明我们必须不断运动，奋斗，就可以进步。

然而，从另一面来说，这不足以表明水的坚持不懈秉持，不懈努力，毫不退出。

人生例如这水一样，应当永不退出，永不言败就可以顺利。

河水顺着沿岸不断向前流淌，永不停止并且推动碎石，树叶向前走。

反映了水的可贵精神：乐于助人奋斗不息。

人生应具有这种博大胸怀：自强不息，帮助别人。

水能冲刷污垢，不仅自己纯净透明化，同时无私地洗掉别人的污秽，并使别人也白净亮丽。

人生如同水一样，应当怀着这种无私奉献的精神。

水在向前流动，遇到阻碍时，会积极调整古诗中描绘山水四季名句1.春阳春布德泽，万物生光辉----------汉乐府古辞《长歌行》无人知晓细叶谁篇首，二月春风似剪刀--------唐贺知章《咏柳》天街小雨馨例如豆腐，草色遥看将近却并无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐韩愈《早春呈水部张十八员外》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.----------南宋志南和尚《绝句》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉月出惊山鸟，时鸣春涧中。

―――――王维《鸣叫涧》春潮布龙路晚来着急，野渡无人舟自横。

――――韦应物《滁州西涧》2..夏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----------宋·秦观《三月晦日偶题》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新---------宋·陆游《初夏绝句》3、秋落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐·杜牧《秋夕》碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋·范仲淹《苏幕遮》4、冬忽如一夜春风来，千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

部编版六年级下册语文古诗词诵读测试卷(含答案)一、积累与运用1.读音选择题正确答案：A改写：请选出下列加粗字读音全部正确的选项。

A．御柳五侯机杼浥轻尘B．燕山脉脉札札千锤万凿C．渭城霏霏皇都万马齐喑D．蕲水雨雪柴扉载渴载饥2.解释选择题错误选项：B改写：请选出下列诗句中，对加粗字词的解释错误的选项。

A．昔我往矣，XXX。

B．晓看红湿处，花重锦官城。

C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

3.作者选择题正确答案：C改写：请选出下列古诗中作者是XXX的选项。

A．《春夜喜雨》B．《山行》C．《泊船瓜洲》D．《游园不值》4.修辞手法选择题不同选项：C改写：请选出下列诗词句中的修辞手法与其他三句不相同的选项。

A．水是眼波横，山是眉峰聚。

B．大漠XXX，XXX似钩。

C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

5.“柳”字意义选择题没有“挽留”或“思乡”意思的选项：D改写：请选出下列古诗中的“柳”没有“挽留”或“思乡”意思的选项。

A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

C．昔我往矣，XXX。

D．羌笛何须怨XXX，春风不度玉门关。

6.寒食节俗选择题正确答案：B改写：请选出下列诗句中描写寒食节俗的选项。

A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入XXX。

C．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入XXX家。

D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

7.劝诫选择题适合用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”来劝诫的选项：C改写：请选出下列情景适合用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”来劝诫的选项。

A．XXX总觉得自己还小，孝敬父母是长大了之后的事情。

B．XXX爱玩手机，写作业经常偷工减料。

C．XXX做事因困难、挫折而产生放弃的念头。

D．XXX和同学约好一起去图书馆看书却失约。

8.诗词填空题最恰当的选项：A改写：“对于分隔两地的人们而言，还有什么更胜于‘_________’的美好祝愿呢？”请填入横线上最恰当的一项。

古诗词三首（《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》）课文分析（通用12篇）2022-12-15古诗词三首（《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》）课文分析（通用12篇）古诗词三首（《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》）课文分析篇1 《古诗词三首》教材简说《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。

《泊船瓜洲》一诗，据说是诗人应召自江宁赴京任翰林学士，途经京口而作。

末句感慨仕途多险，前途未测，表示的是再次赴京荣遇之际，对仕途没有足够信心之时，所有的乡情仕意。

当然，对于小学生而言，这一点可以不必深究。

如果从诗的字面上看，可以说，是一首脍炙人口的思乡诗。

全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。

春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。

这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。

通篇立意亦含蓄悠远。

《秋思》盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活小事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。

张籍这首《秋思》，寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断──寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。

全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。

信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。

信短而情长，思绪绵长而心绪纷乱，此诗可见一斑。

《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。

词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。

夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。

入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。

部编版五年级上册语文《古诗词三首》练习题部编版五年级上册语文《古诗词》练习题篇1一、读拼音，写词语。

sūn bó bo（）把船tíng bó（）在hé pàn（），自己上岸，走进sì miào（）。

二、写出以下字的意思。

1.竹喧归浣女。

浣：（）2.随便春芳歇。

歇：（）3.身向榆关那畔行。

畔：（）4.聒碎乡心梦不成。

聒：（）三、用自己的话说说以下诗句的意思。

1.明月松间照，清泉石上流。

________________________________2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

________________________________四、课文内容梳理。

《山居秋暝》这首诗表达出诗人对______________生活的憧憬和追求；《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的__________；《长相思》则表达出对_________________之情。

五、读诗歌，回答下列问题。

长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

1.这首词的是_______代的_____________。

2.“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项为哪一项（）A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之美丽。

B.走了一路，很累。

3.找出词中表达主旨的句子。

_________________________六、把你知道的表达思乡情感的古诗和大家共享一下。

_________________________________________________ 参考答案：一、孙伯伯停靠河畔寺庙二、1.洗衣服 2.尽 3.边 4.声音嘈杂三、1.皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。

2.月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中好像充满着满天的霜华，面对岩上模糊的枫树和江中闪耀的渔火，愁绪使我难以入眠。

泊船瓜洲的改写
【篇一：泊船瓜洲改写】
喧闹的瓜洲在夜色下慢慢沉寂下来，码头上停靠的客船越来越多，湍急的江水只余下两三点渔火。

我站在船头眺望对岸的京口，远处几座山峰依稀可见，山的那边就是钟山——我的故乡。

江水拍击着我的船，心潮随之起伏。

回想白天所见，那郁郁葱葱、百花争艳、生机勃勃的景象撩起了我的愁思。

还记得离开家乡时，正是绵绵细雨飘飘洒洒的春季。

家前的山坡上那片草，染绿了庭院的墙角；一丛丛的野花装点着湛蓝的天空。

亲友们依依不舍地久久伫立，门前，头发斑白的母亲对我细细嘱咐：“孩子，家中事不必挂念。

你只要照顾好自己就行！”此情此景我怎能忘怀！
现在，又是春天。

东风吹红了片片桃花，吹清了弯弯流水，吹绿了长江南岸……百花不停争艳，红的似火，黄的似霞，白的似雪；在这浸人的花香中，只觉燕子归来似曾相识。

可我，却只能远远眺望，隔江问候！
窗边的弯月如弓，月影中依稀有人在向我招手，是妈妈，还是童窗的好友？明月啊明月，你年年相似，冷漠无情，究竟要到什么时候才能照我回到故乡呢？
【篇二：泊船瓜洲改写】
我独自离乡已经有几年了，一个人寂寞地度过了几个春。

把泊船瓜洲改成一篇小短文
《泊船瓜洲》
京口和瓜洲之间只隔着一条长江，两岸是连绵不绝的山峦。

春风又到了江南，在春风的吹拂下，江南岸边被点亮了一片新绿。

一抬头，天空中明月高悬，我不禁低头思念起了故乡。

不知道此时此刻，家中的亲人是否也在看着这同一轮明月，思念着远方的我呢？
现在正是初春时节，江岸两边春意盎然，而我的内心却充满了乡愁。

望着远处的京口，我心中感慨万千。

那里是我的故乡，是我出生和成长的地方。

如今，我身处异乡，心中的思念之情更加浓烈。

眼前的美景让我想起了故乡的春天，那是一片繁花似锦的景象。

桃花、杏花、梨花竞相开放，五彩斑斓的色彩让人心醉。

而现在，我只能在这里远远地望着，心中充满了无尽的思念。

我不禁想起了家中的亲人，他们现在是否安好？是否也在思念着我？我多么希望能够早日回到故乡，与他们团聚。

在这寂静的夜晚，我默默地许下了一个心愿：希望春风能够把我的思念带回故乡，让我的亲人感受到我的思念之情。

我也希望自己能够早日回到故乡，与亲人们一起分享这美好的春光。