普通生态学试题答案

《普通生态学》习题解答《普通生态学》习题解答一、填空题1. 生态学是研究的结构和的科学。

2. 普通生态学通常包括、、和四个研究层次。

3. 理论生态学按照生物类别可分为生态学、生态学、生态学、人类生态学等。

4．Mobius于1877年提出了的术语。

5. 于1935年首次提出了生态系统的概念。

6. 生态学第一步重大发展是从的观察转向的研究。

7. 生态学的第二步重大发展是开展的研究。

8. 人类生态学的兴起和生态学与的交叉是现代生态学的最新发展趋势。

9. 生物科学中的环境一般以为主体，而环境科学中的环境一般以为主体。

10. 生物的大环境包括、和。

11. 根据生态因子的性质可将其分为、、、和。

12. 根据生物因子作用强度与种群密度的关系，可将其分为和。

13．生态因子作用的一般特点包括、、、。

14. 休眠是生物抵御的一种有效生理适应机制。

15. 根据生物对非生物因子的反应或外部条件变化对生物体内状态的影响，可把生物区分为和。

16. 生物为保持内稳态发展了很多复杂的形态、生理和的适应。

17．生物对特定环境条件的一整套适应性特征称为。

18．光是电磁波，其主要波长范围在nm。

19.植物的光合作用与呼吸作用相平衡之处称为。

20.根据植物对日照长度的反应类型将其分为和。

21.低温对生物的伤害可分为和。

22.动物对低温环境的适应常表现在、和。

23.发育起点温度又称为。

24.水生植物可分为、和。

25.陆生植物可分为、和。

26.生活在海洋高渗环境中的动物，其获得水分的主要方式为、、和。

27.陆生动物失水的主要途径有、和。

28.地球上光照强度在赤道地区最大，随纬度增加而逐渐。

29.哺乳动物排出含氮废物的主要形式是。

30. 影响土壤形成的因素包括、、、和。

31. 种群是指一定时间占有的个体的集合。

32. 生物种群的存活曲线可以分为三种类型：、和。

33. 种群的分布格局可以分为三种类型：、和。

34. 哈-温定律（Hardy-Weinberg law）认为，在一个、和的种群中，将世代保持稳定不变。

一、名词解释(每题2分，共20分)1.生物种2.种群3.群落4.生态系统5.寄生6.生境7.多度8.分子生态学9.生态农业10. 景观的特征1.生物种：生物种不是按任意给定的特征划分的逻辑的类，而是由内聚因素(生殖、遗传、生态、行为、相互识别系统等)联系起来的个体的集合。

同种个体共有遗传基因库，并与其他物种生殖隔离。

2.种群：种群是栖息在同地域中间种个体组成的复合体，是由个体组成的群体，并在群体水平上出现了一系列群体的特征3.群落：群落是栖息在同一地域中的动物、植物和微生物组成的复台体，或一定领域内不同物种种群的集合(assemblage)或混合体(mixture)。

4.生态系统：生态系统是一定空间中生物群落和非生物环境的复合体5.寄生：寄生是指一个种(寄生物)寄居于另一个种(寄主)的体内或体表，靠寄主体液、组织或已消化物质获取营养而生存。

6.生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境称生境7.多度：多度(abundance-)是对植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标，多用于植物群落的野外调查中，目前国内外尚无统一的标准，我国多采用Drude的七级制多度8.分子生态学：分子生态学足应用分子生物学方法研究生态学问题所产生的新的分支学科，其研究领域涉及进化生物学、种群生物学、系统进化地理学、保护遗传学、行为生态学、群落生态学和cMO(基因修饰生物)的释放后果。

9.生态农业：生态农业是遵循生态学、生态经济学原理进行集约经营管理的综合农业生产体系。

其目的在于提高太阳能的利用率、生物能的转化率和农副业废弃物的再生循环利用，因地制宜地充分利用自然资源，提高农业生产力，以获得更多的农产品.满足人类社会的需要，达到持续发展。

10. 景观的特征：（1）结构：具体生态系统或存在“元素”的空间关系，主要指与生态系统的大小、形状、数量、类型压构型相关的能量、物质和物种的分布。

（2）功能：指空间元素之间的相互作用，即物质、能量、物种在生态系统间的流动。

普通生态学_南京农业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
1.生态学日益受到全社会关注主要是因为人类与环境问题的矛盾日益突出
（）。

答案:
正确
2.环境中对生物的生长、发育、生殖、行为等有着直接或间接影响的各种环境
要素称为环境因子（）。

答案:
错误
3.生物适应于所生存的环境并朝着一定的方向进行的对策被称为生态对策
（）。

答案:
正确
4.群落像一个准生物体一样，有诞生、生长、成熟和死亡的发育阶段，这是个
体论观点（）
答案:
错误
5.在同一群落中，种内竞争使不同物种的生态位分离，种间竞争促使不同物种
生态位接近。

（）。

答案:
正确
6.生物多样性完全由物种数目和相对多度所决定（）。

答案:
错误
7.岛屿上的种数决定于物种迁入和灭亡的平衡，即不断有物种灭绝，由同种或
别种的迁入而得到补偿（）。

答案:
正确
8.按演替的起始条件划分，群落演替可分为水生演替和旱生演替（）。

答案:
错误
9.磷和硫循环的主要蓄库与岩石、土壤和水相联系，属于沉积型循环（）。

答案:
正确
10.有毒有害物质在生态系统中循环与一般营养物质基本相同（）。

答案: 错误。

生态学考试题库及答案解析一、选择题1. 生态学的研究对象是（）A. 环境因素B. 生物个体C. 生物种群D. 生态系统答案：D解析：生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学，生态系统包含了生物和非生物环境因素，因此生态系统是生态学的研究对象。

2. 以下哪个不是生物群落的主要特征（）A. 物种多样性B. 群落结构C. 群落动态D. 环境污染答案：D解析：生物群落的主要特征包括物种多样性、群落结构、群落动态等，环境污染是环境问题，不属于生物群落的特征。

3. 下列哪项不是生态系统的主要功能（）A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 环境污染答案：D解析：生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动、信息传递等，环境污染不属于生态系统的功能。

4. 以下哪个因素不属于生态因子的范畴（）A. 温度B. 光照C. 食物D. 空间答案：D解析：生态因子是指影响生物生长、发育和分布的环境因素，包括非生物因子（如温度、光照、水分等）和生物因子（如食物、竞争等），空间不属于生态因子的范畴。

二、判断题1. 生态系统中的能量流动是单向的，不可逆转。

（）答案：正确解析：生态系统中的能量流动是单向的，从生产者到消费者，再从消费者到分解者，最后以热能形式散失到环境中，不可逆转。

2. 生物多样性的保护主要是保护生物种类的多样性。

（）答案：错误解析：生物多样性的保护包括生物种类多样性、遗传多样性、生态系统多样性等三个层面，不仅仅是保护生物种类的多样性。

3. 生态平衡是指生态系统中生物与生物、生物与环境之间相互制约、相互依存的状态。

（）答案：正确解析：生态平衡是指生态系统中生物与生物、生物与环境之间相互制约、相互依存的状态，保持生态平衡是生态系统健康稳定发展的基础。

三、填空题1. 生态系统的基本组成成分包括________、________、________。

答案：生产者、消费者、分解者解析：生态系统的基本组成成分包括生产者、消费者和分解者，它们在生态系统中各自承担不同的角色，共同维持生态系统的正常运转。

云南大学生命科学学院期末考试《一般生态学》试卷(GC003)参照答案及评分标准一、解说以下术语：（此题5小题，每题3分，共15分）1、SpeciesAbundance：多度；植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标。

2、Evolution：进化；生物种群基因频次变化。

3、Territory：领域；动物个体或集体所占有的排挤同种其余个体或集体的空间。

4、EcologicalInvasion：生态入侵；因为人类存心识或无心识地把某种生物带入适于其生计的地域，种群不断扩大，散布区逐渐稳固地扩展影响该地域生物多样性的过程。

5、CommunityOrdination：排序，把一个地域内所检查的群落样地，依照相像度来排定各种地的位序，从而剖析各种地之间及其与生境之间的互相关系的数目剖析方法评分标准：（1）英文需翻译成规范的中文名词，不可以正确给出的扣1分；（2）要求给出观点的内涵和外延，只简单给出观点本意而未能扩展的扣1分。

二、比较剖析以下各组术语：（此题2小题，每题5分，共10分）1、演替系列和顶极群落在同一地段植物群落演替过程所经历的次序出现的群落系列称为演替系列；替的最后阶段的群落称为顶级群落。

顶级群落是演替系列的最后阶段的群落，的一个阶段。

2、动向生命表与静态生命表一个自然演是演替系列中动向生命表和静态生命表是生命表的两种不一样形式。

动向生命表是依照一组大概同时出生的个体从出生到死亡的命运编制的生命表，静态生命表是依据某一特准时间对种群年纪结构的检查资料计算出个体命运编制出生命表。

动向生命表反应的是同生群个体在不一样年纪的命运；静态生命表是假设不一样世代个体经历的环境条件相同，不一样年纪阶段的命运。

评分标准：（1）分别写出两个观点的内涵得3分，（2）给出两个术语的相同或不一样之处得2分三、不定项选择题（每题分，共15分）1、K-对策生物的主要特色有BD 。

A 体型小B 体型大C生殖力强D生殖力衰2、在诸生态因子中BD的因子称为主导因子。

云南大学生命科学学院期末考试《普通生态学》试卷(GC005)参考答案及评分标准一、解释下列术语：（本题5小题，每题3分，共15分）1、Adaptive suites：适应组合；生物适应特定环境条件在形态结构、生理生化特性与行为上所表现的一整套适应，即适应组合。

Plant Community:群落；在相同时间聚集在同一地段上的各种植物物种的集合。

2、Fitness：适合度；一种生物对生境的适合程度，以平均每个个体生育的存活后代的数量作为衡量适合度高低的指标。

3、Ecological Balance：生态平衡；在一定时空条件下，生态系统的结构与功能表现为相对稳定，能量与物质的输入、输出接近相当，外来干扰所引起的变化可由自我调节而恢复到原初的稳定状态，生态系统的这种状况即为生态平衡。

5、Predation：捕食；一种生物摄取其它生物个体的全部或部分为食。

评分标准：（1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分；（2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。

二、比较分析以下各组术语：（本题3小题，每题5分，共15分）1.优势种和建群种对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种；在群落形成过程中作用最大的种称为建群种，一般优势层的优势种为建群种。

2.原生裸地和次生裸地原生裸地指从来没有植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地段；次生裸地指原有植被虽已不存在，但原有植被下的土壤条件基本保留，甚至还有曾经生长在此的植物的种子或其他繁殖体的地段。

原生裸地没有植物繁殖体，次生裸地存在一些植物的繁殖体。

3.总初级生产量和净初级生产量植物光合作用固定的太阳能或所制造的有机物质的量，称为初级生产量；包含植物本身呼吸消耗在内的称为总初级生产量，去除植物本身呼吸消耗部分的称为净初级生产量。

评分标准：（1）分别写出两个概念的内涵得3分，（2）给出两个术语的相同或不同之处得2分三、判断题（请对下列论断做出判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.生态因子的定义？环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。

在生态因子中，对生物生存不能缺少的环境要素有时也称生存条件，如二氧化碳和水是植物生存的条件，对于动物是食物、热能和氧气。

2.生态因子的分类有哪些？密度制约因子和非密度制约因子都有哪些？（1）按性质分（5）：气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子（2）有无生命特征（2）：生物因子、非生物因子（3）生态因子对动物种群数量变动的作用（2）：密度制约因子、非密度制约因子密度制约因子：食物、天敌等生物因子，其对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化，从而调节种群数量。

非密度制约因子：温度、降水等气候因子，它们的影响强度不随种群密度而变化。

3.生态因子的作用特征？哪些是直接作用因子？哪些是间接作用因子？（1）综合作用：（2）主导因子作用（3）阶段性作用：（4）不可替代性和补偿性作用（5）直接作用和间接作用直接作用：光照、温度、水分、二氧化碳、氧间接作用：山脉的坡向、坡度和高度通过对光照、温度的影响对生物发生作用4.限制因子定义？研究限制因子具有什么样的实用意义？定义：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性限制而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时的因素意义：某种植物在某一特定条件下生长缓慢，或某一动物种群数量增长缓慢，只要找出可能引起限制作用的因子，通过实验确定生物与因子的定量关系，便能解决增长缓慢的问题。

5.耐受性定律？研究耐受性定律的实用意义？定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。

意义：根据生物对生态因子耐受范围的宽窄，可将生物区分为广温性和狭温性6.有效积温法则生物在某个生育期或全部生育期内有效温度的总和。

7.影响植物春华阶段的主导因素是什么？低温8.土壤质地和结构土壤质地：粗沙、细砂、粉砂、黏粒，这些不同大小颗粒组合的百分比土壤结构：土壤颗粒排列形式、孔隙度及团聚体的大小和数量9.三大类土壤的特点（1）砂土：土壤颗粒较粗，土壤疏松，黏结性小，通气性能强，但蓄水能力差，易干旱，因而养料易流失，保肥性能差。

《普通生态学》习题解答一、填空题1. 生态学是研究的结构和的科学。

2. 普通生态学通常包括、、和四个研究层次。

3. 理论生态学按照生物类别可分为生态学、生态学、生态学、人类生态学等。

4．Mobius于1877年提出了的术语。

5. 于1935年首次提出了生态系统的概念。

6. 生态学第一步重大发展是从的观察转向的研究。

7. 生态学的第二步重大发展是开展的研究。

8. 人类生态学的兴起和生态学与的交叉是现代生态学的最新发展趋势。

9. 生物科学中的环境一般以为主体，而环境科学中的环境一般以为主体。

10. 生物的大环境包括、和。

11. 根据生态因子的性质可将其分为、、、和。

12. 根据生物因子作用强度与种群密度的关系，可将其分为和。

13．生态因子作用的一般特点包括、、、。

14. 休眠是生物抵御的一种有效生理适应机制。

15. 根据生物对非生物因子的反应或外部条件变化对生物体内状态的影响，可把生物区分为和。

16. 生物为保持内稳态发展了很多复杂的形态、生理和的适应。

17．生物对特定环境条件的一整套适应性特征称为。

18．光是电磁波，其主要波长范围在nm。

19.植物的光合作用与呼吸作用相平衡之处称为。

20.根据植物对日照长度的反应类型将其分为和。

21.低温对生物的伤害可分为和。

22.动物对低温环境的适应常表现在、和。

23.发育起点温度又称为。

24.水生植物可分为、和。

25.陆生植物可分为、和。

26.生活在海洋高渗环境中的动物，其获得水分的主要方式为、、和。

27.陆生动物失水的主要途径有、和。

28.地球上光照强度在赤道地区最大，随纬度增加而逐渐。

29.哺乳动物排出含氮废物的主要形式是。

30. 影响土壤形成的因素包括、、、和。

31. 种群是指一定时间占有的个体的集合。

32. 生物种群的存活曲线可以分为三种类型：、和。

33. 种群的分布格局可以分为三种类型：、和。

34. 哈-温定律（Hardy-Weinberg law）认为，在一个、和的种群中，将世代保持稳定不变。

《普通生态学》课程考试试卷（A）一、名词解释（每小题4分，共20分）1. 生态限制因子2. 生态入侵3. 优势种4. 生活型5. 系统生态效率二、单项选择题（将正确答案的字母选出来，每小题2分，共30分）1. 著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家A. OdumB. TansleyC. John O’TooleD. Haeckel2. 一般来讲：北极狐的外耳明显短于温带的赤狐，而温带赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐，这种现象可以用（）解释。

A. 草履虫假说B. 阿仑规律C. 谢尔福德规律D.贝格曼规律3. 生物物种在自然界中存在的基本单位是下列哪一种：A. 种B. 种群C. 个体D. 基因库4. 生物种群内个体的水平空间分布型有三种，但不包括A. 群聚型B. 随机型C. 构件型D. 均匀型5. 在某一能量金字塔中，构成金字塔基层的生物可能是A、一种细菌B、酵母菌C、虎D、牛6. 种内竞争的表现有A. 自疏B. 捕食C. 共生D.寄生7下列有关生态系统的叙述有错的一项是A、生态系统的功能主要是物质流动与能量循环B、生态系统在一定范围内具有自我调节能力，保持生态平衡C、生态系统是生物群落及其环境相互作用的自然系统D、生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网8随着纬度的增加，下列变化正确的是：A群落结构复杂化 B 群落结构简单化C 物种多样性不变D 物种多样性增加9生物休眠的意义体现在A. 适应逆境B. 提高生产力C. 促进代谢D. 推迟生育10下列哪一条不是温带阔叶林的特征A 分层明显B四季分明 C 灌木层不发达 D 有的动物冬季休眠11.下列最可能用于同一组生物的一组名词是A、分解者、腐生生物B、初级消费者、第一营养级C、次级消费者、自养型生物D、生产者、异养生物、12. 下列哪一项不属于群落成员型A 伴生种B 优势种C 指示种D 偶见种13. 发育起点温度又称为A：最低温度B：最低有效温度C：温度下限D：温度上限14. 下列哪一个因素与死亡率无关？A. 种群密度；B.个体发育期；C.环境优劣；D.自然反应时间。

云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试《普通生态学》试卷（试题编号GE001）满分100分考试时间：120分钟学院专业：学号：姓名：题号一二三四五总分得分一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分）1、Ecological Amplitude2、Dominant Species3、Niche4、Biodiversity5、Biosphere二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分）1、趋同适应与趋异适应2、层片与层次三、不定项选择题（本题10小题，每题1.5分，共15分）1、r-对策生物的主要特点有。

A 体型小B 体型大C 生殖力强 D生殖力弱2、在诸生态因子中的因子称为主导因子。

A 能替代少数其他因子B 对植物生长发育有明显影响C 把其他因子的直接作用变为间接作用D 对其他因子有影响作用子3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为。

A 土壤中食物多B 环境条件较稳定C环境条件最好 D 无天敌4、下列术语中是植物划分生长型的术语。

A 高位芽植物B 乔木C 灌木D 地面芽植物E 草本植物5、植物在新地点上能是植物定居成功的标志。

A植株生长 B 植株开花 C 开花结子 D 繁殖6、2个物种间的竞争必将导致。

A 2个种死亡B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少C 2个种的重量等量减少D 2个种的重量不等量减少7、中国植被分类系统中的基本单位是。

A 种群B 群落C 群丛D 群系8、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是。

A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林9、生态系统平衡的标志是。

A 能量输入输出稳定B 生物量高C 结构稳定D功能作用稳定 E、适于人类居住10、地球上碳最大的储存库是。

A.大气层 B海洋C. 岩石圈 D 化石燃料四、问答题（本题3小题，每题10分，共30分）1、从裸岩开始的群落演替会经历那些阶段？2、空间异质性是怎样影响群落结构的?3、气体型循环与沉积型循环各有何特点，各循环类型的代表物质有哪些？五、简述题（本题2小题，每题15分，共30分）1、植物群落分布为什么具有“三向地带性”?2、对于一个物种，它是怎样在生态系统中发挥作用并产生影响的？云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试《普通生态学》试卷（试题编号GE002）满分100分考试时间：120分钟学院专业：学号：姓名：题号一二三四五总分得分一、名词解释（本题共5小题，每题3分，共15分）1. Metapopulation2. Ecosystem3. Short Day Plant4. Species Frequency5. Ecotone二、选择题（本题共15小题，每题1分，共15分）1. 著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家？（）A. OdumB. HaeckelC. ClementsD. Tansley2. 北极狐的外耳明显短于温带的赤狐，而温带赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐，这种现象可以用（）解释。

试题名称：普通生态学层次:(专/本) 专业：年级：学号：姓名：分数：一、比较分析以下各组术语：（本题2小题，每题5分，共10分）1.演替系列和顶极群落2.动态生命表与静态生命表二、解释下例术语（本题4小题，每题5分，共20分）1.Metapopulation2. Ecosystem3. Short Day Plant4. Species Frequency三、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）1.K-对策生物的主要特点有 ACA 体型小B 体型大C 生殖力强 D生殖力弱2.在诸生态因子中 BD 的因子称为主导因子。

A 能替代少数其他因B 对植物生长发育有明显影响C 把其他因子的直接作用变为间接作用D 对其他因子有影响作用子3.土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为 BA 土壤中食物多B 环境条件较稳定 C环境条件最好 D 天无敌4.下列术语中 BCE 是表示植物生活型的术语。

A 高位芽植物B 乔木C 灌木D 一年生植物5.物种在自然界中存在的基本单位是 CD 。

A 个体B 种群C 种D 基因库6.以独立生活时相比，2个物种间的竞争必将导致 DA 2个种死亡B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少C 2个种的重量等量减少D 2个种的重量不等量减少7.中国植被分类系统中的基本分类单位是 CA 种群 B植被型 C 群丛 D 群系8.在北半球从赤道北上可能依次遇到的地带性森林分别是 D 。

A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林9.一个功能完整的生态系统的最少生物组成成份应包括 ACD 。

A 植物B 分解者C 食草动物 D食肉动物10.地球上碳的最大储存库是 C 。

A.大气层 B海洋 C. 岩石圈 D 化石燃料11.北方植物引种到不成功的原因是 AB BD 。

A. 冬季温度过高 B秋、冬季日照太长 C. 降水太多 D 夏季温度过高12.基因频率世代保持不变的种群的是一个 ABC 的种群。

一、解释下例术语（本题5小题,每题3分,共１５分）●参考答案:1、Ecologｉcal Aｍplｉtude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围,其范围就称为生态辐.2、Domｉｎａnt Spｅｃｉｅｓ：优势种,指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。

3、Nichｅ：生态位,指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。

4、Biodiveｒsitｙ：生物多样性.生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。

生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性.5、Ｂiosphere：生物圈;地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所,包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。

●评分标准:(1）英文需翻译成规范的中文名词,不能正确给出的扣1分；（2）要求给出概念的内涵和外延,只简单给出概念本义而未能扩展的扣１分。

二、比较分析以下各组术语(本题３小题，每题5分，共10分）●参考答案1、趋同适应与趋异适应趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。

这样导致了不同物种相同的生活型。

趋异适效应:指在不同的环境条件下,同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节,这导致了生态型。

趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。

2、层片与层次层片:每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。

层片作为群落的结构单元,是在群落产生和发展过程中逐步形成的。

层片具有如下特征:⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。

⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。

⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。

层次:群落中植物按高度（或深度）的垂直配置,就形成了群落的层次,强调群落的空间结构。

《普通生态学》考试试卷（A）卷参考答案一、填空（每空1分，共16分）1. 随机分布均匀分布（或均匀分布随机分布）；2. 阳性植物阴性植物中性植物；3. 气候学派生物学派；4. 原生裸地；5. 优势；6. 生产者，消费者还原者；7. 环境要素；8.粒度幅度。

二、单项选择题（每题2分，共14分）1. D；2. A；3. B；4. A；5. B；6. A；7. A。

三、名词解释（每小题3分，共24分）1. 生态幅：在自然界，由于长期自然选择的结果，每一个种都适应于一定的环境，并有其特定的适应范围（1分）。

每一个种对环境因子适应范围的大小，即为生态幅（2分）。

2. 指示生物：生物在与环境相互作用、协同进化的过程中，每一种都留下了深刻的环境烙印。

因此常用生物作为指示者，反映环境的某些特征，这一生物为指示生物。

（2分）3. Shelford定律：生物的生存与繁殖，要依赖于某种综合环境因子的存在（1分），只要其中某一因子的量或质的不足或过多，超过某生物的耐性限度，该物种不能生存，甚至灭绝（2分）。

这一概念为Shelford耐性定律。

4. 生态位：指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系（2分）。

包括空间生态位、营养生态位和功能生态位（1分）。

5. 食物链：在生态系统中，通过一系列取食和被食的关系，排列的链状顺序（3分）。

6. 景观：在空间上，不同生态系统的组合（3分）。

或地球表面气候、土壤、地貌、生物各种成分的综合体。

7. 积温：植物整个生长发育期或某一发育阶段内（1分），高于一定温度数以上的昼夜温度总和组合（2分）。

8. 光周期限现象：光周期限现象是指植物对白天和黑夜的相对长度的反应。

（3分）四、简答题（每小题6分，共30分）1. 现代生态学的发展趋势及特点有：（1）研究尺度向宏观和微观两极发展（2分）。

在微观向生理生态学、分子生态学发展；宏观向生态系统生态学、景观生态学和全球生态学发展。

生态学基础考试题（附答案）一、单选题（共84题，每题1分，共84分）1.在北半球中纬度的山区，阴坡比阳坡( )。

A、温度较低，相对湿度较大B、温度较高，相对湿度较小C、温度较低，相对湿度较小D、温度较高，相对湿度较大正确答案：A2.在种群增长方程中引入环境资源后，种群数量与种群增长率呈( )A、无关系B、反比关系C、不可确定D、正比关系正确答案：B3.反映植物种在群落中分布均匀程度的指标是( )A、盖度B、多度C、频度D、高度正确答案：C4.自然界中，伺种植物的不同种群如果长期生活在不同的环境下( )A、会发生趋同适应，形成相同生态型B、会发生趋同适应，形成相同生活型C、会发生趋异适应，形成不同生态型D、会发生趋异适应，形成不同生活型正确答案：C5.陡坡地不宜作为农田利用，一般陡坡是指( )。

A、坡度21°～25°B、坡度小于15°C、坡度26°～35°D、坡度15°～20°正确答案：C6.下列属于人工辅助能的是( )A、潮汐能B、种苗和有机肥料中的化学潜能C、太阳能D、风正确答案：B7.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是()A、温度较高，相对湿度较小B、温度较低，相对湿度较大C、温度较低，相对湿度较小D、温度较高，相对湿度较大正确答案：A8.以下区域中，初级生产力最高的区域是( )A、农田B、海洋C、草原D、海陆交接地带正确答案：D9.下列属于生态系统中消费者的是( )A、绿藻B、蘑菇C、狮子D、小麦正确答案：C10.生态系统在单位时间、单位面积上的有机物质产量称为( )A、周转率B、利用率C、生产力D、生物量正确答案：C11.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是( )A、动物B、微生物C、土壤D、植物正确答案：C12.按照瑙基耶尔(Raunkiaer)生活型系统，油松和马尾松等高大乔木均属于( )。

A、高位芽植物B、地上芽植物C、地面芽植物D、隐芽植物正确答案：A13.有效积温法则公式K=N(T-C)中，N和C分别代表( )。

生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生态学是研究生物与其环境相互关系的科学，下列哪项不是生态学的研究范畴？A. 个体生态学B. 种群生态学C. 系统生态学D. 遗传生态学答案：D2. 下列哪项不是生态系统中的非生物组成部分？A. 土壤B. 水C. 植物D. 阳光答案：C3. 生态位是指一个物种在生态系统中所占据的位置，包括其：A. 地理位置B. 食物来源C. 生活习性D. 所有上述因素答案：D4. 物种多样性指数通常用来衡量一个生态系统的：A. 物种数量B. 物种丰富度C. 物种多样性D. 物种稳定性答案：C5. 下列哪项不是生态学中的种群动态？A. 种群增长B. 种群迁移C. 种群衰退D. 种群稳定答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 生态系统中的能量流动始于______。

答案：太阳能2. 食物链中，生产者通过______作用固定太阳能。

答案：光合3. 生态系统中的初级消费者是指直接以生产者为食的______。

答案：动物4. 生物群落的演替过程包括______、定居、竞争和稳定。

答案：入侵5. 物种间的相互作用包括共生、寄生、捕食和______。

答案：互惠三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述生态平衡的概念及其重要性。

答案：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

这种平衡是一种动态的、相对的平衡，不是恒定不变。

生态平衡的重要性在于它保证了生态系统的稳定性和生物多样性的维持，对人类的生存环境具有重要意义。

2. 描述生态系统中能量流动的特点。

答案：生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。

能量从生产者开始，通过食物链逐级传递，每经过一个营养级，能量都会损失一部分，只有约10%的能量能够传递到下一个营养级。

3. 解释什么是生态足迹，并说明其对环境的影响。

答案：生态足迹是指人类活动对生态系统的资源消耗和环境影响的度量。

它包括了人类对土地、水、能源等自然资源的利用，以及对环境的污染和破坏。

云南大学生命科学学院期末考试《普通生态学》试卷(GC006)参考答案一、解释下列术语：（本题5小题，每题3分，共15分）1、Life Form：生活型；是生物对外界环境适应的外部表现形式，同一生活型的物种，不但体态相似，而且其适应特点也是相似的。

生活型是不同生物对相同环境趋同适应的结果。

2、Ecological Relationship：生态关系；指生物与生境间的相互作用而建立起的相互关系。

3、Polymorphism：多态现象；一种群中有一种以上表现型的现象。

4、Acclimation：驯化；人工的定向诱导可以导致生物的耐受限度的变化的过程。

5、Gaia Hypothesis：Gaia假说；假说认为，地球表面的温度和化学组成是受地球表面的生命总体（生物圈）所主动调节的。

二、比较分析以下各组术语：（本题3小题，每题5分，共15分）1. 初级生产和次级生产初级生产又称第一性生产:是指绿色植物和某些细菌的生产。

植物通过光合作用，吸收和固定光能，把无机物转化为有机物的生产过程 (2分)。

次级生产或称为第二性生产:是指生态系统初级生产以外生物有机体的生产。

次级生产就是异养生物的生产 (2分)。

次级生产最终是以初级生产为基础，次级对初级生产是有反馈调节作用。

2. 生态因子与环境因子生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。

生态因子中生物生存所不可缺少的环境条件，有时又称为生物的生存条件。

环境因子则是指生物体外部的全部环境要素。

在某种程度上环境因子的范围更广，生态因子也可认为是环境因子中对生物起作用的因子。

3. 资源与环境资源:某一生物直接或间接利用的并有利于生物的生长、发育、繁殖的所用环境因素的总称。

资源是相对于主体而言的。

环境:是指某一特定生物体或生物群体以外的空间及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

环境总是针对某一特定主体或中心而言的，离开主体或中心也就无所谓环境，因此环境只具有相对的意义。

普通生态学_云南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.生态系统中分解生物包括答案:蚯蚓_真菌_螨虫2.生态恢复的目的是恢复特定物种种群数量答案:错误3.研究个体的生长发育过程及其与环境的关系的学科是答案:个体生态学4.研究如何修复由人类活动引起的原生生态系统生物多样性和动态损害的学科是答案:恢复生态学5.研究污染条件下生物与环境之间关系的学科是答案:污染生态学6.生态系统物质生产包括答案:植物光合作用合成碳水化合物_狼捕食羊合成自己的有机物_羊食草合成自己有机物7.生态因子的作用具有非等价性的答案:正确8.生态因子相互联系的综合作用形成了适应组合答案:正确9.一个功能完整的生态系统的最少生物组成成份应包括答案:食肉动物_植物_食草动物_分解者10.生态学研究讲究宏观整体性，一般不进行微观研究答案:错误11.生态系统具有维持平衡的能力，平衡的打破是人类活动所致。

答案:错误12.生态系统一旦失去平衡就会消失。

答案:错误13.气体型循环的元素以气态进行地球生物化学循环。

答案:错误14.能量从植物进入生态系统，经消费者，最后从分解者释放出生态系统。

答案:错误15.植物光合作用所固定的日光能；动物消化道内被吸收的能量，即消费者吸收所采食的食物能被称为答案:同化量16.以小型土壤动物、真菌和细菌构成的食物链属于（）食物链答案:碎屑食物链17.下列对各类生态系统特征的描述，正确的是答案:任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的18.（）毫米等降雨量线是我国重要的生态分界线，这条线斜向将我国分为东西两半，在这条线以东为森林区，而这条线以西为草原区和荒漠区。

答案:40019.生态系统的所有生物都是靠植物吸收的太阳能生活。

答案:错误20.生态系统的分解包括物理过程和生物过程。

答案:正确21.在人类的生产中都追求高的效率。

但生态系统中的生物并不是都向着高效率。

答案:正确22.初级生产是将无机物质通过光合作用转化为有机物质的过程。