机动车驾驶培训教学大纲

一、制定依据1. 根据《中华人民共和国道路交通安全法》及其实施条例；2. 根据《中华人民共和国道路运输条例》；3. 根据《机动车驾驶员培训管理规定》；4. 根据《机动车驾驶证申领和使用规定》；5. 参考国内外先进驾驶培训教学经验。

二、教学目标1. 培养学员具备良好的驾驶技能和驾驶素质；2. 提高学员的道路交通安全意识；3. 使学员熟悉和掌握车辆的结构、性能及操作要领；4. 培养学员良好的驾驶习惯，确保行车安全。

三、教学内容1. 道路交通安全法律、法规和相关知识1.1 道路交通安全法律法规概述1.2 交通信号、标志、标线及其含义1.3 道路通行规则1.4 交通事故处理及责任认定2. 基础和场地驾驶2.1 车辆基本操作要领2.2 车辆起步、停车、倒车、掉头、会车、超车等操作 2.3 基础驾驶技能训练2.4 场地驾驶技能训练3. 道路驾驶3.1 道路驾驶基本技能3.2 道路驾驶注意事项3.3 复杂道路驾驶技巧3.4 道路驾驶安全常识4. 安全文明驾驶常识4.1 安全文明驾驶理念4.2 车辆安全检查及维护4.3 驾驶员身心健康与安全4.4 驾驶员职业道德四、教学要求1. 教学方法1.1 理论教学：采用多媒体教学、远程网络教学等方式，提高学员的理论知识水平；1.2 实践教学：注重学员的实践操作能力培养，提高学员的实际驾驶技能；1.3 案例教学：结合实际案例，让学员了解和掌握道路驾驶技巧和安全文明驾驶常识。

2. 教学进度2.1 道路交通安全法律、法规和相关知识：10学时；2.2 基础和场地驾驶：14学时；2.3 道路驾驶：12学时；2.4 安全文明驾驶常识：12学时。

3. 学时安排3.1 每学时为60分钟，其中有效教学时间不得低于45分钟；3.2 每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。

4. 考核方式4.1 理论考核：通过笔试、口试等方式进行；4.2 实践考核：通过实际操作、模拟考试等方式进行；4.3 考核不合格的学员，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。

机动车驾驶员培训教学大纲机动车驾驶员培训教学大纲随着社会的不断发展，机动车的数量也在不断增加。

为了确保道路交通的安全，培训机动车驾驶员成为了一项重要任务。

机动车驾驶员培训教学大纲的制定和实施对于提高驾驶员的素质和道路交通安全水平具有重要意义。

一、培训目标和原则机动车驾驶员培训教学大纲的首要任务是确保驾驶员具备安全、规范、文明驾驶的基本素质。

培训目标应该明确，既要注重理论知识的传授，也要重视实际操作的训练。

培训的原则应该包括科学性、系统性、针对性和实用性。

二、理论知识的教学机动车驾驶员培训教学大纲中应明确各类交通法规、交通标志和交通信号的知识点。

驾驶员需要了解交通法规的基本原则和要求，熟悉各类交通标志和信号的含义和使用方法。

此外，还需要学习交通事故的原因和预防措施，了解驾驶技巧和应急处理方法。

三、实际操作的训练实际操作的训练是机动车驾驶员培训教学大纲中不可或缺的一部分。

学员应该通过模拟驾驶、实地训练和道路测试等方式，掌握车辆操控技巧和安全驾驶技巧。

此外，还需要学习车辆维修保养知识，了解车辆故障的处理方法。

四、道德素质的培养机动车驾驶员不仅需要具备良好的驾驶技术，还需要具备良好的道德素质。

培训教学大纲应该注重培养学员的交通安全意识、法律意识和公共道德意识。

学员需要明确遵守交通规则的重要性，尊重他人的权益，遵守道德底线，做到文明驾驶。

五、培训方法和手段机动车驾驶员培训教学大纲中应明确培训的方法和手段。

可以采用理论教学、实践操作、案例分析、模拟考试等多种方式进行培训。

培训机构可以利用先进的教学设备和技术，如虚拟驾驶模拟器、交通事故重现系统等，提高培训的效果。

六、评估和考核机动车驾驶员培训教学大纲中应明确评估和考核的内容和方式。

评估和考核应全面、客观、公正，既要考察学员的理论知识掌握情况，也要考察学员的实际操作能力和道德素质。

可以采用笔试、实操考核、道路测试等多种方式进行评估和考核。

七、培训质量的监督和评估机动车驾驶员培训教学大纲的实施需要进行质量监督和评估。

机动车驾驶人培训教学与考试大纲
一、培训教学大纲：
1. 交通规则和法律：包括交通信号、行驶速度限制、交替通行路口的处理等。

2. 驾驶技巧：包括起步、变道、超车、倒车入库等。

3. 安全驾驶知识：包括安全距离、急刹车处理、紧急情况下的应急措施等。

4. 路况应对：包括道路标志、路况判断、交通流量的处理等。

5. 驾驶经验分享：包括交通事故案例分析、驾驶中的常见错误及注意事项等。

二、考试大纲：
1. 理论考试：考察学员对交通规则和法律的掌握程度。

2. 实际操作考试：考察学员的驾驶技能和安全驾驶意识。

3. 路考：考察学员在实际道路环境中的驾驶能力和应对能力。

4. 交通法律法规考试：考察学员对交通法律法规的熟悉程度。

5. 交通信号识别考试：考察学员对交通信号的识别和理解能力。

考试内容根据国家和地方的规定有所不同，此为一般性的机动车驾驶人培训教学与考试大纲，具体的教学内容和考试内容要根据当地的规定进行调整。

中华人民共和国机动车驾驶员培训（实操）教学大纲
为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。

第二阶段（科目二）场内驾驶
注：本阶段实操操作项目基础驾驶应采用驾驶模拟器教学
科目二场内驾驶
实际操作
注：1、本阶段模拟驾驶部分内容可采用驾驶模拟器教学；
2、本阶段C4、D、E、F车型的综合驾驶及考核不计学时。

机动车驾驶培训教学大纲
一、汽车驾驶培训教学大纲
1.安全意识和交通安全法规
（1）安全意识：了解交通安全法规、增强安全意识，注意安全驾驶。

（2）交通安全法规：驾驶之前应当清楚违法行为的界定、相关处罚和新发布的有关法律法规等。

2.驾驶基础知识
（1）洗车、润滑及维修知识：如何有效维护汽车，保持汽车正常运行。

（2）发动机系统基本知识：引擎的结构原理、发动机内部工作原理与检查；冷却系统、供油系统、排气系统及电子气门控制系统等汽车系统部件有关知识。

（3）电气系统基本知识：电气系统原理与检查、电子火花塞、发电机、蓄电池和起动机等。

（4）波箱及转向系统操作知识：熟练使用汽车操纵系统，判断换挡、行驶、变向的正确操作方式。

（5）轮胎、制动器：汽车轮胎的类型、作用、维修保养；制动技术，正确使用制动器，提高驾驶安全性。

3.实践操作培训
（1）起步、变道、停车操作能力；
（2）急刹车、逆行能力；
（3）驾驶路况适应能力；
（4）夜间行车以及遇到恶劣气候、复杂路段的应对能力等。

四、总结及考核
1.对学员的学习进度进行总结，确定学员的训练成绩；
2.组织考试，考试内容包括理论考（安全理论、驾驶知识等）和实践考（车辆操作能力）；
3.给予学员学习成绩等级，按照级别奖励学员，以此激励学员学习。

机动车驾驶培训教学大纲一、引言机动车驾驶培训教学大纲是为了规范机动车驾驶培训教学活动，提高驾驶员的驾驶技能和安全意识，保障道路交通安全而制定的。

本大纲明确了机动车驾驶培训的目标、任务、内容、方法和要求，为驾驶培训机构和教练员提供教学指导，为学员提供学习参考。

二、培训目标机动车驾驶培训的目标是培养具备安全、文明、合法驾驶技能的驾驶员。

通过培训，使学员掌握驾驶理论知识、操作技能和安全驾驶规范，提高驾驶素质，增强安全意识和责任感，为成为一名合格的驾驶员打下坚实的基础。

三、培训任务机动车驾驶培训的任务包括：1. 培养学员的交通安全意识和法规意识，使其了解并遵守交通法规，养成文明驾驶习惯。

2. 培训学员掌握机动车驾驶的基本知识和操作技能，包括车辆操控、驾驶技巧、应急处理等。

3. 培养学员的安全驾驶意识，提高其在复杂道路条件下的驾驶适应能力和应对突发情况的能力。

4. 培训学员了解机动车维护保养知识，提高车辆的可靠性和安全性。

四、培训内容机动车驾驶培训内容包括理论教学和实际操作两部分。

1. 理论教学包括：（1）交通法规知识：学习交通法规、交通信号、交通标志和交通标线等相关知识。

（2）交通安全知识：学习安全驾驶、安全行车、安全行车规则等相关知识。

（3）车辆基本知识：学习车辆结构、性能、工作原理和驾驶操作等相关知识。

（4）道路驾驶知识：学习道路类型、交通流量、驾驶技巧和应急处理等相关知识。

2. 实际操作包括：（1）基础驾驶操作：学习车辆的启动、停车、换挡、转向、制动等基本操作。

（2）场地驾驶训练：学习倒车入库、侧方停车、曲线行驶、直角转弯等场地驾驶技能。

（3）道路驾驶训练：学习城市道路、高速公路、山区道路等不同道路条件下的驾驶技能。

（4）应急处理训练：学习车辆故障处理、事故处理、紧急避险等应急处理技能。

五、教学方法机动车驾驶培训应采用多种教学方法相结合的方式进行，包括理论教学、模拟教学、实践教学等。

1. 理论教学：采用讲解、演示、案例分析等方式进行教学，注重启发学员的思维，提高学员的学习兴趣和理解能力。

中华人民共和国机动车驾驶员培训（理论）教学大纲
为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。

普通机动车驾驶员培训教学大纲
第一阶段（科目一）道路交通安全法律、法规和相关知识
教学大纲
注：1、本阶段理论知识应当采用课堂多媒体教学
2、本阶段所有车型综合复习及考核不计学时
第二阶段（科目二）场内驾驶
教学大纲
理论知识
第三阶段（科目三）道路驾驶技能和安全文明驾驶常识
教学大纲
理论知识。

机动车驾驶员培训教学大纲教学项目：机动车驾驶员培训教学大纲教学目标：了解教学大纲目的、意义，教学日志教学内容：教学大纲分阶段教学内容，教学日志的填写教学重点和难点：教学大纲培训学时规定教学方法：讲授教学手段：计算机，演示教学场所：理论教室一、机动车驾驶员培训教学大纲1、目的：加强机动车驾驶员素质教育工作、规范驾驶培训机构教学行为、提高培训质量2、意义：机动车驾驶培训工作，以“安全第一、珍爱生命”为准则，注重培养驾驶员树立安全意识，规范驾驶和文明行车；以“普及安全知识，提高驾驶员素质”为目标。

注重培训内容和实效，以科技创新为动力，节约资源，提高培训效率，以案例和情景教学为手段。

提高培训效果，着力推进机动车驾驶员素质教育。

3、机动车驾驶员培训教学大纲分类：⑴普通机动车驾驶员培训教学大纲⑵道路客货运输驾驶从业资格教学大纲⑶教学日志4、普通机动车驾驶员培训教学大纲普通机动车驾驶员培训教学大纲按车型分七大类，十二个车型特点：教学大纲按计时制要求和培训阶段性特点，分阶段教学，分阶段把关，注重理论教学，以理论指导实际操作，实施目标化教学。

按计时制培训：理论时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时每个学时按时间60分钟计算学时安排：C1、C2总学时：86个学时B2总学时：96个学时A1、B1总学时：96个学时、A2总学时：90个学时D、E、F总学时：53个学时道路客货运输：42个学时教学日志：教学日志包括七个方面的内容培训车型和学时，培训机构名称，学员姓名，要求，记录，核实，特殊标注教学时教学日志由教练员填写每次教学完成后，必须经学员本人签字确认教学日志存入学员的毕业档案、。

汽车驾驶员培训教学大纲第一篇交通安全与职业道德一、教学要求1、了解驾驶员职业道德的基本内容和职业道德与行车安全的关系，树立良好的驾驶作风；2、掌握道路交通管理法规的各项基石规定与要求，自觉遵章守法；3、了解驾驶员的心理活动、个性心理、道路条件、车辆技术状况等因素对行车安全的影响。

二、课时分配表章节名称课时三、课程内容：第一章道路交通管理法规教学要求：1、懂得道路交通管理的法规常识、明确其重要意义。

2、熟知《中华人民共和国道路交通管理条例》的各项规定，能自觉遵章守法。

1、《中华人民共和国道路交通管理条件》的指导思想、性质和基本原则；2、交通信号、交通标志、标线及其它交通安全设施；3、车辆、驾驶员的管理与行驶规定；4、交通违章故交通事故处理。

第二章安全行车知识教学要求：1、了解驾驶员的身心健康状况对行车安全的影响；2、了解道路条件对行车安全的影响；3、熟知交通事故预防、伤员急救和汽车消防知识。

教学内容：1、驾驶员的心理活动和个性心理对行车安全的影响；2、驾驶员的身体状况与行车安全的关系；3、道路条件对行车安全的影响；4、车辆技术状况对行车安全的影响；5、交通事故预防、伤员急救和汽车消防知识。

第三章驾驶员的职业道德教学要求：了解驾驶员职业道德的基本内容和职业道德与行车安全的关系。

教学内容：1、驾驶员职业道德的基本内容；2、驾驶员的职业道德与行车安全的关系。

第二篇汽车机械与电气常识一、教学要求1、了解汽车的分类、组成；2、熟知国产典型汽车的主要总成及零部件的名称、作用，了解其主要调整部位。

二、课时分配表章节名称课时三、课程内容第四章汽车概述教学要求：熟知汽车的组成；了解国产汽车的分类方法、编号规则；常用技术参数。

教学内容：1、汽车的分类；2、国产汽车的编号；3、汽车的组成；4、汽车的主要技术参数。

第五章发动机教学要求：1、熟知发动机的总体结构；了解发动机的基本术语及四冲程发动机的工作过程；2、熟知曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系的作用、组成及工作过程；3、了解发动机各主要机件的作用及结构；4、了解气门间隙、典型化油器的调整部位；5、了解四、六缸发动机的工作顺序，配气相位的概念，燃油的牌号，曲轴箱通风的目的及形式和防冻液的基本知识。