2021年中考作文指导：话题作文九大拟题技巧随着中考的临近，同学们开始备战作文。
话题作文是中考作文中的重中之重，但话题又是千变万化的，该怎么练习才能应对万变不离其宗的中考话题呢？本文为大家介绍了九个拟题技巧，希望能帮助同学们更好地备战中考。
拟题技巧一：从命题范围入手中考作文的命题范围一般都比较明确，同学们可以根据往年的考题以及题目要求，结合现阶段的社会热点和切身问题，想象并猜测可能的考题。
例如，2020年中考的命题范围是“学习生活中的善良”，那么在这个范围内，同学们可以考虑现实生活中体现善良的场景，如关爱他人、支持帮助弱势群体等，然后根据这些场景拟题，如“善良的力量”、“善良的行动”等。
命题中的关键字往往是命题人希望考查的重点，拟题时可以根据这些关键字展开思考。
例如，命题中出现“责任”、“义务”等关键词，那么同学们可以考虑对这些词的理解和处理方法，如“责任感与行为”、“青少年的义务与担当”等。
社会热点与时事新闻是命题人经常借助的素材，同学们可以关注当前的社会现状，选取其中一些问题作为拟题素材。
例如，当前全球性的疫情是一个非常热门的话题，同学们可以考虑其产生的原因、对应的解决办法，或者从防疫精神等角度入手，如“防疫精神下的良好习惯”、“面对疫情，我们该做些什么？”个人经历是一个非常好的拟题素材，同学们可以根据自己生活中的经历，创造出题目。
例如，同学们可以以自己的成长经历为素材，拟题如“我的成长路”、“成长的代价”等。
名言警句在中考作文中非常常见，尤其在议论文中使用较多。
同学们可以根据名言警句来拟题，从而更容易把握论点。
例如，常见的名言警句有“身正不怕影子斜”、“天下大势，分久必合，合久必分”，可以根据这些名言来拟题，如“人生道路上的选择”，“历史与现实的对比”。
拟题技巧六：从对比和比较入手对比和比较是中考作文非常常见的一种写作手法。
同学们可以从不同的角度对比和比较两个事物，拟出题目。
例如，可以对比一下城市与农村的生活、互联网与传统媒介的影响等，拟出题目如“城市与农村的生活差异”、“新旧媒体的异同”。
2024中考作文技巧：话题作文拟题技巧2024中考作文技巧：话题作文拟题技巧一、作文题目的拟定方法在中考作文中，题目的选择会直接影响到文章的取向和发展。
因此，拟定一个合适的作文题目尤为重要。
以下是几个常用的作文题目拟定方法：1. 以句子开头，概括主题。
例如：- “如何保护环境”- “如何提高学习效率”2. 以疑问句引导，解决问题。
例如：- “我们应该如何处理与父母之间的矛盾？”- “如何面对学业和兴趣的冲突？”3. 以名言警句，概括主题。
例如：- “读书破万卷，下笔如有神”- “好人好事天天做”4. 以对比句，凸显主题。
例如：- “电子游戏，朋友间的桥梁还是阻隔？”- “手机给我们带来了便利，但也带来了什么问题？”二、作文题目的限定词的运用在中考作文中，题目通常会在后面加上一些限定词，用来具体而清楚地指明写作要求。
限定词的正确理解和运用对于作文的内容和结构都有很大的影响。
以下列举了一些常见的限定词及其含义：1. “用…写”：要求用某种文体或角度写作，例如：- 用记叙文写一篇文章- 用议论文写一封信2. “谈谈”、“讲讲”、“谈谈你的看法”：要求抒发个人的思想和观点，例如：- 这个问题上你是怎么看的？- 你对这个事件有什么看法？3. “谈说”、“结合”、“说明”：要求运用事例进行具体分析和论述，例如：- 谈说一次你和同学之间的冲突是如何解决的。
- 结合学习和生活实例，说明什么是真正的友谊。
4. “以…为题目写一篇…”：要求以某个具体的主题或事件作为写作素材，例如：- 以亲情为题目写一篇文章- 以你最值得骄傲的一次经历为题目写一篇文章三、作文题目的约定俗成和基本写作方式在中考作文中，有一些作文题目是常见的、固定的，这些题目的约定俗成和写作方式是可以进行参考的，以下是一些常见的作文题目和基本写作方式：1. “我的梦想”：可以从个人梦想的起源、对梦想的描述、实现梦想的方法等多个角度进行展开写作。
2. “我的家乡”：可以从家乡的地理位置、自然景观、名胜古迹、文化传统、风俗习惯等多个方面进行描述和介绍。
中考话题作文拟题技巧话题作文拟题技巧(1)运用修辞如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》(话题：孝); 以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》(话题：挫折);以反问入题的，《我是谁?》(话题：假如记忆可以移植); 以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么?》(话题：效率); 以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》(话题：环保)，《高高山顶立，深深海底行》(话题：人生感悟); 以拟人入题的，如《地球就诊记》(话题：环保); 以呼告入题的，《回来吧，妈妈!》(话题：亲情); 利用谐音《从心做起》(话题：亲情);利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题：温情)(2)引用妙句引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》(话题：答案是丰富多采的);引用流行歌词入题的，如《一笑而过》(话题：宽容)《常回家看看》(话题：孝);引用名句入题的，如《救救孩子》(话题：素质教育)，《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题：挫折)。
(3)反常设悬所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。
如：《感谢你的敌人》(话题：竞争)，《往事并不如烟》(话题：关注生活)，《真想做个后进生》、《渴望停电》(话题：素质教育)、《儿嫌母丑》(话题：亲情)。
(4)运用间隔号如《风景•湖》《黄山•挑夫》《老庄子•老情歌》《汽笛•布鞋•红腰带》《胡杨•古道•飞天梦》《小桥•流水•人家》。
(5)以中心事物入题如：《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。
(6)以中心人物入题。
如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。
