中考作文复习话题作文拟题技巧

2021年中考作文指导：话题作文九大拟题技巧随着中考的临近，同学们开始备战作文。

话题作文是中考作文中的重中之重，但话题又是千变万化的，该怎么练习才能应对万变不离其宗的中考话题呢？本文为大家介绍了九个拟题技巧，希望能帮助同学们更好地备战中考。

拟题技巧一：从命题范围入手中考作文的命题范围一般都比较明确，同学们可以根据往年的考题以及题目要求，结合现阶段的社会热点和切身问题，想象并猜测可能的考题。

例如，2020年中考的命题范围是“学习生活中的善良”，那么在这个范围内，同学们可以考虑现实生活中体现善良的场景，如关爱他人、支持帮助弱势群体等，然后根据这些场景拟题，如“善良的力量”、“善良的行动”等。

命题中的关键字往往是命题人希望考查的重点，拟题时可以根据这些关键字展开思考。

例如，命题中出现“责任”、“义务”等关键词，那么同学们可以考虑对这些词的理解和处理方法，如“责任感与行为”、“青少年的义务与担当”等。

社会热点与时事新闻是命题人经常借助的素材，同学们可以关注当前的社会现状，选取其中一些问题作为拟题素材。

例如，当前全球性的疫情是一个非常热门的话题，同学们可以考虑其产生的原因、对应的解决办法，或者从防疫精神等角度入手，如“防疫精神下的良好习惯”、“面对疫情，我们该做些什么？”个人经历是一个非常好的拟题素材，同学们可以根据自己生活中的经历，创造出题目。

例如，同学们可以以自己的成长经历为素材，拟题如“我的成长路”、“成长的代价”等。

名言警句在中考作文中非常常见，尤其在议论文中使用较多。

同学们可以根据名言警句来拟题，从而更容易把握论点。

例如，常见的名言警句有“身正不怕影子斜”、“天下大势，分久必合，合久必分”，可以根据这些名言来拟题，如“人生道路上的选择”，“历史与现实的对比”。

拟题技巧六：从对比和比较入手对比和比较是中考作文非常常见的一种写作手法。

同学们可以从不同的角度对比和比较两个事物，拟出题目。

例如，可以对比一下城市与农村的生活、互联网与传统媒介的影响等，拟出题目如“城市与农村的生活差异”、“新旧媒体的异同”。

2024中考作文技巧：话题作文拟题技巧2024中考作文技巧：话题作文拟题技巧一、作文题目的拟定方法在中考作文中，题目的选择会直接影响到文章的取向和发展。

因此，拟定一个合适的作文题目尤为重要。

以下是几个常用的作文题目拟定方法：1. 以句子开头，概括主题。

例如：- “如何保护环境”- “如何提高学习效率”2. 以疑问句引导，解决问题。

例如：- “我们应该如何处理与父母之间的矛盾？”- “如何面对学业和兴趣的冲突？”3. 以名言警句，概括主题。

例如：- “读书破万卷，下笔如有神”- “好人好事天天做”4. 以对比句，凸显主题。

例如：- “电子游戏，朋友间的桥梁还是阻隔？”- “手机给我们带来了便利，但也带来了什么问题？”二、作文题目的限定词的运用在中考作文中，题目通常会在后面加上一些限定词，用来具体而清楚地指明写作要求。

限定词的正确理解和运用对于作文的内容和结构都有很大的影响。

以下列举了一些常见的限定词及其含义：1. “用…写”：要求用某种文体或角度写作，例如：- 用记叙文写一篇文章- 用议论文写一封信2. “谈谈”、“讲讲”、“谈谈你的看法”：要求抒发个人的思想和观点，例如：- 这个问题上你是怎么看的？- 你对这个事件有什么看法？3. “谈说”、“结合”、“说明”：要求运用事例进行具体分析和论述，例如：- 谈说一次你和同学之间的冲突是如何解决的。

- 结合学习和生活实例，说明什么是真正的友谊。

4. “以…为题目写一篇…”：要求以某个具体的主题或事件作为写作素材，例如：- 以亲情为题目写一篇文章- 以你最值得骄傲的一次经历为题目写一篇文章三、作文题目的约定俗成和基本写作方式在中考作文中，有一些作文题目是常见的、固定的，这些题目的约定俗成和写作方式是可以进行参考的，以下是一些常见的作文题目和基本写作方式：1. “我的梦想”：可以从个人梦想的起源、对梦想的描述、实现梦想的方法等多个角度进行展开写作。

2. “我的家乡”：可以从家乡的地理位置、自然景观、名胜古迹、文化传统、风俗习惯等多个方面进行描述和介绍。

中考话题作文拟题技巧话题作文拟题技巧(1)运用修辞如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》(话题：孝); 以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》(话题：挫折);以反问入题的，《我是谁?》(话题：假如记忆可以移植); 以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么?》(话题：效率); 以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》(话题：环保)，《高高山顶立，深深海底行》(话题：人生感悟); 以拟人入题的，如《地球就诊记》(话题：环保); 以呼告入题的，《回来吧，妈妈!》(话题：亲情); 利用谐音《从心做起》(话题：亲情);利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题：温情)(2)引用妙句引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》(话题：答案是丰富多采的);引用流行歌词入题的，如《一笑而过》(话题：宽容)《常回家看看》(话题：孝);引用名句入题的，如《救救孩子》(话题：素质教育)，《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题：挫折)。

(3)反常设悬所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。

如：《感谢你的敌人》(话题：竞争)，《往事并不如烟》(话题：关注生活)，《真想做个后进生》、《渴望停电》(话题：素质教育)、《儿嫌母丑》(话题：亲情)。

(4)运用间隔号如《风景•湖》《黄山•挑夫》《老庄子•老情歌》《汽笛•布鞋•红腰带》《胡杨•古道•飞天梦》《小桥•流水•人家》。

(5)以中心事物入题如：《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。

(6)以中心人物入题。

如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。

中考话题作文：十大拟题技巧一、自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。

自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的！》花样年华，花样心情。

这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由，形式活泼，散发出一股青春气息，彰显着个体色彩。

二、引用化用法“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。

标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生；标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义；标题4引用经典名言，典雅而深刻；标题8引用影视剧名，颇具匠心。

三、巧用公式法运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目，简练精当，形式新颖，逻辑严密，给人以启示。

2021年中考作文指导：话题作文九大拟题技巧中考作文一直是中考考生最为重视的一项，话题作文更是中考作文中最为常见的一种形式。

话题作文要求考生按照指定的话题进行写作，考察考生对当前社会热点、生活问题等的关注和思考能力。

以下是九大拟题技巧供考生参考。

一、时事热点时事热点是中考话题作文中最为常见的拟题形式之一。

可以通过看新闻、读报纸等方式获取信息，挖掘热点话题，例如“减少塑料污染”、“疫情防控”等。

如何减少塑料污染？二、情感题材情感题材是接近中考话题作文难度的拟题形式，考察考生的情感表达和文学修养，例如“失落的曲调”、“我的青春”等。

我的青春三、修辞题材秋天的美丽四、社会问题社会问题是中考话题作文考查的重点之一，如“网络暴力”、“诚信社会”等。

网络暴力五、散文随笔我的笔友六、记叙文记叙文是中学语文教学中比较常见的一种文体，中考话题作文考察的也常常有记叙文的元素，例如“一个难忘的事情”、“一次独自旅行”等。

一个难忘的事情七、议论文议论文是中学教育中的重头戏，中考话题作文议论文的拟题方式也不少，如“网课好还是不好”、“文化传承”等。

文化传承八、读后感读后感是中学语文教育中比较常见的一种写作形式，中考话题作文中也常常以“读后感”为主题进行拟题，如“《红楼梦》读后感”等。

《红楼梦》读后感九、想象题想象题是中考话题作文中比较自由、开放的一种写作形式，可以从生活中的各个维度进行扩展，例如“如果我有超能力”等。

如果我有超能力总之，中考话题作文的拟题方式多种多样，考生需要通过平时的积累和阅读，开拓思维，锻炼写作能力，才能在中考中取得好成绩。

俗话说：“题好一半文。

”标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。

今天，老师整理了优秀标题的撰写手法，还有话题作文开头和结尾的技巧，希望能帮助大家提高作文水平。

优秀标题的撰写手法1反常法（悬念法）就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。

这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。

如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢？读者急于想从文中看个究竟。

其他的如《美丽的谎言》《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者心情荡漾。

如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。

树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢？读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。

作者安题目时有意用了反常手法。

其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》等都有这个效果。

如：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》；以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》《以胖为荣》；以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》《渴望停电》。

2修辞法用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。

①比喻如：以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》《不可多得的教师》；以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》《我想有个美丽的家》；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》；“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。

②对偶如：以环境为话题——《一头白发，满山青葱》；以读书为话题——《读智慧之书，做有用之才》。

③拟人如：以“树”为话题——《树的“叹息”》；以“环保”为话题——《地球就诊记》。

3引用法对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。

这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。

可分为直接引用和化用。

A 直接引用1.引用诗词；引用歌词。

现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。

中考作文指导：话题作文拟技巧
一、话题作文拟技巧
1、仔细审题：审题是话题作文的第一步，要仔细审视话题，
把握其精髓，弄清话题的要求，明确写作的方向。

2、构思结构：根据话题要求，构思出文章的结构框架，确定
文章的题目，划分段落，根据段落的功能，确定每段的主题句。

3、搜集素材：把握文章的主题，搜集有关的素材，这些素材
可以是事例、故事、抒情、议论、比较等，要尽可能的多，以保证作文的丰富性。

4、组织文章：根据构思的结构框架，把收集到的素材进行组织，把每段的主题句与素材进行结合，使文章结构完整、紧凑、有条理。

5、添加细节：在文章的每一段中，要把收集到的素材进行加工，添加细节，使文章更加具体，更加生动、有趣。

6、编写标题：根据文章的内容，编写一个简短、有文采的标题，使文章更加精彩。

7、检查修改：最后一步是检查修改，检查文章的结构是否完整，语言是否准确，表达是否流畅，有无语法错误等，修改完善，使文章更加完美。

中考作文拟题的方法在考试中我们怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的标题呢?下面是小编整理的中考拟题的方法，希望对你有帮助！1、善补题，以小见大。

在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。

如以“体验”为话题，可拟《爱的初体验》、《生命的体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《体验》等，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言、离题万里”的现象。

2、巧点化，妙趣横生。

此法指的是引用或化用大家所熟悉的、歌词、、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题。

这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。

如：①“诚信”话题——《众里寻它千百度》②“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》③“环保”话题——《我想有个家——一个小鸟的心声》④“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》⑤“理解”话题——《对面的老师看过来》⑥“亲情”话题——《世上只有妈妈好》⑦“读书”话题——《爱你没商量》⑧“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》标题①②都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。

标题③④和⑤分别引用和活用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。

标题⑥⑦引用的都是影视剧名，新颖而别致。

标题⑧则是引用经典名言，典雅而深刻。

这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切，必然会博得阅卷老师的好评。

3、妙修辞，匠心独运。

这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。

使文章锦上添花。

如：①“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》②“诚信”话题——《守住你的金矿》③“生态”话题——《一只小鸟的自述》④“故乡”1话题——《千年月色万年情》⑤“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗》⑥“青春”话题——《长发长，短发短》⑦“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》⑧“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》标题①，明喻;标题②，暗喻。

2014-04经验交流二、深度剖析体育课堂模式，抓住德育契机，优化德育方法体育课堂模式与其他课堂模式有着很大的区别，其限制性因素相对要少。

体育教学是一种集身体、思想、情感、智力的全方面教学，教师在渗透德育前应先了解体育课的整体结构，认识和把握住进行德育的契机。

例如，新学期开始时、游戏比赛时、技术动作教学时、成功失败时、借、还体育器材时、体育考核时、和学生聊天时等等，使学生在无形之中受到德育的熏陶，使其发挥出最好的效果。

科学把握渗透方法的运用，就要顾全宏观大局，而不能遗漏细节之处。

首先，在课堂常规中要渗透德育，课堂常规是体育课正常进行的有力保障。

所以,要在体育课堂中多强调组织纪律性,考勤、考核、服装、病事假等,都要有明确的规则，有计划、有步骤地对学生进行约束。

其次，体育教师要以身立教。

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”所以体育教师要严格奉行体教重于言教的准则，在教学过程中注意自身的仪表言行，以身作则，充分发挥模范和感召性，用自己的人格魅力作表率，使学生从中领悟和产生道德概念，从而乐于接受和效仿。

最后，要注重多渠道施教，并在教学过程中尊重个性差异，因材施教。

例如，启迪共鸣、暗示同化、团结合作、对抗竞赛等。

在这个过程中根据学生的年龄特征、性别差别以及个性特点实施不同的教学内容。

尊重差异，针对实际存在的问题，有的放矢地进行思想品德教育。

三、丰富学生体育考核内容，科学渗入德育传统的体育考核往往是单纯性的体能测验，不能全面地体现体育教学目标。

这就对传统体育考核提出了新的挑战，需要在体能测验的基础上加入品德的考查，不仅要有德育的笔试，更要有日常品德表现的测评，并在总体考核中科学调配三者比例。

当前，我国教育体制正由应试教育向素质教育转变，以培养综合型人才为目标，在体育教学中融入德育正是顺应教育转变的趋势。

通过体育教学与德育教学的相互渗透、相辅相成，使体育教学能够从多侧面、多层次、全方位，通过潜移默化的方式，积极有效地完成德育教育的重要任务，为社会培养出更多优秀人才。

中考作文话题拟题技巧中考作文话题拟题技巧5篇大家都写过作文,肯定都很熟悉吧。

为了可以让学生进一步学习话题作文的书写形式，应该优质作文的素材参考。

下面是由小编给大家带来的中考作文话题拟题技巧5篇，让我们一起来看看！中考作文话题拟题技巧（精选篇1）今天下午，我和家人们去金城山上玩。

弟弟们别提有多兴奋了，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，我给爸爸说了一声我下去玩了。

便独自慢慢的走到山底，累了，便坐在一个路边的小凳上，构思着自己的作文。

无意间，看到了一位路边的乞讨者。

这位乞讨者是一个老者，他披散着已经花白头发，身上脏兮兮的，衣服又破又烂。

旁边立着一块牌子，写上了他的悲惨经历，地上放着一个破碗，碗里只要多一个硬币，他就会向施舍者露出慈祥的微笑，那微笑能让人欣慰：自己施舍了一点钱没什么，反正还能赚回来，只要能帮助贫困的人民获得生活的希望，获得活下去的信念，又有什么不值得呢？我似乎也被那位老者的微笑感动了，掏出了身上仅有的几块钱，放进了他的破碗里，也许是风吹得比较大，也许是我没有抓稳，一张1元钱的纸票飞到了一边，我赶紧跑了过去，把它捡了起来，又慢慢的走到了这位老者的身边，轻轻放进了那个破碗里。

他慢慢抬起了头，我看清了他的脸，慈祥而又迷惑的目光，是在疑惑我为什么会为1元钱而跑那么一段路？布满皱纹的脸，写满了岁月的沧桑；凸出的颧骨，或许是多年并不好过的生活留下的痕迹。

看着这些，我心里有一种无言的伤感。

又或许，我不习惯这样被人看着，便慢慢低下了头，过了十几秒，我站了起来，老者轻轻的说了一声谢谢，向我露出了微笑，那微笑，淡淡的，却更让人难受。

我又坐到那个小凳上，远远地望着那位老者，花白的头发在空中飘起，碗里的钱多了起来，但那微笑仍然是浅浅的，我多么希望，所有的贫困的人都能获得帮助，那位老者的浅浅微笑能变成哈哈大笑。

中考作文话题拟题技巧（精选篇2）人的一生中，有的东西是不能丢掉的，但有些东西是必须丢掉的。

丢，有时会使人心疼，令人惋惜；丢，有时会让人畅快，促人前行。

2021年中考作文指导：话题作文九大拟题技巧中考作文是中学生中考语文考试中的一项重要内容，通常要求学生根据所给的话题撰写一篇独立的文章。

如何在有限的时间内迅速找到适合的拟题，成为了考生取得高分的关键之一。

下面将介绍九大拟题技巧，希望对同学们在中考作文中有所帮助。

一、熟悉当前社会热点在备考中考作文的时候，要多关注时事热点，了解当前社会的热点话题。

这些热点话题往往是在中考作文中出现的高频话题，例如环保、科技发展、青少年教育等。

对于这些热点话题，可以多进行思考，准备一些相关的观点和素材，以备不时之需。

二、从日常生活中寻找题材生活是最好的题材来源，关注身边的一切变化和发展，发现平凡事物中的价值，也是一个拟题的好办法。

你可以以家庭为话题，写一篇关于家庭和睦、爱的力量的作文；也可以以自己的学习为话题，写一篇关于如何高效学习的作文。

这样的作文更贴近考生的实际情况，也更容易引起考官的共鸣。

三、确定作文的角度和立意在拟题时，考生要确定作文的角度和立意。

作文的角度要与话题相关，并从不同的角度去思考问题，找到自己独特的观点。

立意则是要有深度，内容要有思想性和感染力。

话题是关于友谊，可以选择不同的角度，如友谊的重要性、友谊的本质等，立意则可以从人际关系、互助精神等方面展开。

四、结合素材确定文章内容在拟题时，可以先列举一些相关的素材，再根据素材来确定文章的具体内容。

素材可以来源于自身的经历和观察，也可以来源于书籍、报纸、社交媒体等。

通过对素材的归类和整理，我们可以更好地拟题和确定文章的内容。

五、学会抓住话题的核心在确定作文的话题时，要学会抓住话题的核心，并围绕核心展开论述。

核心即是话题的关键点，是要在作文中重点突出的内容。

话题是关于如何保护环境，核心可能是“环境保护的重要性”。

在作文中，要围绕这个核心做深入的分析和论述。

六、借鉴名言警句名言警句是对某一现象或问题的深刻概括，也是可以用来拟题的重要资源之一。

在进行拟题时，考生可以借鉴一些相关的名言警句，将其作为作文的引子或点题，有助于引起读者的兴趣，并突出文章的主题。

2021年中考作文指导：话题作文九大拟题技巧作文是中考考生面临的一大考查项目，不仅要求考生的语言表达能力，还需要考查考生的思维能力和创新能力。

作文题目作为作文的出发点，是考查考生语言表达和思维能力的关键。

作文的题目选择很关键，一个好的题目可以激发考生的创作灵感，让考生有话可说，有话好说。

在中考作文中，一些拟题技巧可以帮助考生更好地应对题目，提高作文的质量。

一、引用名句拟题技巧：引用名句作为作文题目，引发考生思考。

示例：以“人生如戏”为题，让考生以此为引导，围绕人生的戏剧性和变化性展开思考，写出自己的感悟和观点。

优点：名句的精辟表达往往可以直接激发读者的共鸣，对考生的思维与创作具有引导作用。

二、提出问题拟题技巧：提出引人深思的问题，引导考生展开独立思考。

示例：以“现代社会中的互联网安全”为题，让考生针对互联网安全问题进行深入探讨，发表自己的看法和建议。

优点：提出问题可以引导考生进行深入思考，拓展思维视野，提高作文的深度和广度。

三、设定情境拟题技巧：通过设定具体的情境或故事背景，引导考生进行情感表达和思考。

示例：以“一个雨夜的经历”为题，让考生述说在雨夜中所经历的事情，对生活中的困难和挑战进行感悟。

优点：设定情境可以让考生有具体的创作对象和背景，更容易激发其情感和思维。

四、引导观点拟题技巧：通过提出观点或论题，引导考生就该观点进行表达和讨论。

示例：以“健康饮食对青少年的重要性”为题，让考生就健康饮食对青少年的影响进行阐述和讨论。

优点：引导观点有助于考生思路的明确，更便于进行思想表达和论述。

五、命题比喻拟题技巧：通过比喻手法进行命题，引出深层次的主题思想。

示例：以“人生如同一本书”为题，让考生用这种比喻方式表达对人生的理解和感悟。

优点：比喻手法可以使抽象的主题思想更具有形象感，更容易被考生接受和理解。

六、探究矛盾拟题技巧：通过探究矛盾的方式进行命题，引发考生对矛盾问题的思考和解决。

示例：以“自私与利他”为题，让考生对自私和利他的矛盾进行探究，表达自己的看法。

13 个话题作文拟题技巧 我们在写作文 的时候都会有很多的技巧，下面是小编整理的 13 个话题作文 拟题技巧，欢迎阅读。

一、确定文体，扬长避短。

紧扣话题， 调动积累， 选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题 的基本前提。

因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写 出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。

况且，话题作 文也只是要求文体不限，并非不讲文体。

如：以“梦”为话题，《这 一幅风光，如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那 个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的“梦”》宜写成说明文;《梦 想中国足球》 宜写成议论文。

以“树”为话题， 可记叙为主-《树下》 、 《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主--《松树赞》、《我爱那片 小桃林》 ;可议论为主-《给我一片绿荫》 、 《植树， 生存的希望》 、 《小议“ 前人栽树，后人乘凉”》。

二、善于补题，以小见大。

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补， 对写作范围加以限制， 能使话题由 大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速拟题技法。

如：以《诚信》 为话题作文，其标题就可以拟为《诚信，为人的底线》、 《我们需要诚信》、 《带 着诚信上路》 、 《诚信， 归来吧》 、 《诚信是金》 、 《诚信不可抛》 。

如： 以“ 语文课”为话题，或激情感受，《多味的语文课》;或发挥想象，《虚构语 文课》;或片断组合， 《语文课剪影》;或联系实际， 《语文课之我见》等。

又如， 以“手”为话题， 《一双灵巧的手》 、 《一次难忘的握手》 、 《对手》 、 《精巧的手工艺品》、 《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范 围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。

中考作文写作技巧——拟题技巧一、添加法：《幸福》加前：珍爱幸福，把握幸福，查找幸福，品味幸福，感受幸福加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛前后加：把幸福留在心底、关于幸福的摸索、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树《我》加前：自强的我欢乐的我爽朗的我妈妈眼里的我加后：我是书虫我是球迷我是欢乐的女生前后加：请为我鼓掌事实上我确实专门棒真我风采二、修辞法：1、巧用比喻：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，专门有感染力。

《人一辈子之网》，人一辈子中各种错综复杂的关系不是一张繁重的网吗？那个题目带给人深思。

《我期望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情关心”之类，则索然无味。

《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展现生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。

《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。

《我发觉女孩也能够做“太阳”》《家，我们成长的避风港》2、借代：一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白进展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄予深情。

又如《人一辈子需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓舞”，也专门有创意。

3、层递：《好读书，读好书，读书好》读书的爱好、方法和作用在递进中表达得简练生动。

4、比拟：《没有你，我该如何办？》《《小树又欢乐了》《读水千遍真有味》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。

又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》等5、对偶：以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》以“读书与做人”为话题——《躺着读书，站着做人》《朋友最真，友情最贵》《读聪慧之书，做有用之才》6、对比：《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。

7、双关：《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。

话题作文的拟题技巧话题作文是中学阶段常见的写作类型，它要求写作围绕一个具体的话题展开，表达自己的观点、思考和感受。

一篇成功的话题作文，需要在内容深度、结构严谨、语言生动等方面有较高的要求。

而如何拟题是写好话题作文的第一步。

下面，我将结合自己多年的教学经验，探讨话题作文拟题技巧。

一、明确话题类型话题作文的话题类型很多，有社会生活、科技文化、教育体制、人际关系、环境保护等，拟题前需要明确自己的话题类型，因为不同类型的话题要求的内容和语言表达方式都有所不同。

二、关注时代热点生活中的某些事件或现象在某一时期内会引起社会的广泛关注和热议，这就是时代热点。

拟题时，可以关注一些当前的时代热点话题，如疫情防控、环保、大数据等，这种话题易于引起读者兴趣，也方便深入挖掘话题内涵。

三、结合个人经历话题作文表达的是个人的看法和思考，所以拟题时可以结合自己的经历或生活中的细节。

如：我的第一次参加志愿活动、我的家庭教育、我喜欢的或讨厌的一种事物、我所见所闻的一件事等，这些题目可以唤起读者的共鸣和情感共鸣，加深读者对文章的认同感。

四、运用多元化思维拟题时，还应运用多元化思维，如反思思想观念、关注社会现象、挖掘生活细节等。

这样可以更深入、全面地思考话题内涵，提高写作深度和广度。

五、注意文章表现形式话题作文的文章表现形式多样，有议论文、说明文、叙述文等。

在拟题时要注意，不同的文章类型需要选用不同的话题，比如议论文需要明确争议性话题，说明文需要突出具体性、技术性话题，叙述文则需要强调故事性和感性话题。

六、注意话题深度和广度话题作文需要有深度和广度，深度指文章思考是否深入，广度指思考的面是否全面。

在拟题时要注意平衡文章深度和广度，不可只重视深度而忽略广度，也不可只追求广度而牺牲深度。

总之，在进行话题作文拟题时，我们需要对话题类型、时代热点、个人经历、多元化思维、文章表现形式、话题深度和广度等进行全面思考，结合自身实际尽量制定一个切合实际的话题。

中考话题作文拟题技巧一.妙用修辞，平添情趣美。

从美学上说，人的审美眼光是独特的，但是对美的追求却是一致的。

美总是借助联想和想象的翅膀，以感情为铺垫，并以一定的形式表现出来。

拟写文题时，巧用修辞，可以增加文章的美感，使文章显得含蓄隽永，余味无穷。

1.拟人式例如：2002年常州市中考话题作文，“人们可以改变环境，环境可以改变人------人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变------学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系可以改变。

请以‘改变’为话题，写一篇文章。

写你的经历，体验，可以谈你的感受、想法，也可以编故事。

题目自拟。

”考场佳作的标题有《“耳朵”挑食》。

拟题跳出了常规定势思维的窠臼，把耳朵拟人化了，并以耳朵的挑食为线索，演绎了“真话”逐渐失落的故事，抨击了社会的不良现象，激起了读者强烈的研读兴趣。

《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》，都让人如闻其声，如临其境。

又如2002年南昌市、太原市中考作文，以“幸福”为话题。

题目《雪花的快乐》、《无忧鸟》，把自然界的物写得很有灵性，附着人的感情色彩，体现了幸福需要感悟的真谛。

另外如《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》等都令人耳目一亮，博得评分老师的好感。

2.比喻式例如：2002年盐城市中考话题作文，“俗话说‘靠山吃山，靠水吃水’，但结果往往靠不住，‘坐吃山空’、‘望洋兴叹’的情景总时有发生;而在我们的现实生活中，大事的成就或小事的做成，靠的是坚韧不拔，靠的是团结协作，靠的是勤奋学习，靠的是踏实苦干，靠的是-----请以‘靠’为话题，写一篇文章，可以写你的经历，体验，感受，看法等，题目自拟。

”考场佳作的标题《爱的港湾》。

标题用比喻的手法，把家视为停泊风浪的港湾，准确而又形象的点击“靠着这份爱，我们在家的港湾度过一个个春秋;靠着这份爱，我要乘风破浪，而父母将青春常在”的主旨。

又如以“诚信”为话题。

标题《诚信是金》、《一诺似千金》，用比喻的修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。