二年级1000以内的加、减法笔算225＋214= 521＋26= 97+535= 362－138= 479－254= 225 521 97 362 479 ＋214 ＋26 ＋535 －138 －254450－242= 198＋157= 283＋76= 349＋231= 400－206= 450 198 283 349 400－242 ＋157 ＋76 ＋231 －206574－390= 56＋238= 679－497= 835－209= 374＋226= 574 56 679 835 374－390 ＋238 －497 －209 ＋22639＋57= 666＋286= 702－173= 575＋322= 85－39=39 666 702 575 85 ＋57 ＋286 －173 ＋322 －39806＋95= 145－68= 548＋452= 85＋263= 293－56= 806 145 548 85 293 ＋95 －68 ＋452 ＋263 －56560＋380= 725－388= 292－187= 366＋207= 900－405= 560 725 292 366 900＋380 －388 －187 ＋207 －405629＋240= 927－254= 628－255= 538＋71= 417－223= 629 927 628 538 417＋240 －254 －255 ＋71 －223854－592= 437＋142= 293－156= 53＋829= 421－348= 854 437 293 56 421－592 ＋142 －156 ＋829 －348二年级1000以内的加、减法223＋404= 85＋37= 602－336= 300－185= 900－461= 223 85 602 300 900＋404 ＋37 －336 －185 －461319＋250= 326＋588= 800－695= 663＋282= 459－68= 319 326 800 663 459＋250 ＋588 －695 ＋282 －68208－129= 239＋571= 165＋78= 755＋155= 556－379= 208 239 165 755 556－129 ＋571 ＋78 ＋155 －379—503＋108= 702－564= 205＋89= 409＋394= 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－278 ＋143 －520611－453= 511＋339= 913－804= 162＋450= 823－695= 611 511 913 162 823－453 ＋339 －804 ＋450 －695352＋156= 321＋95= 143＋88= 474＋209= 800－507= 352 321 143 474 800 ＋156 ＋95 ＋88 ＋209 －507309＋255= 326＋518= 813－695= 613＋282= 455－58= 309 326 813 613 455＋255 ＋518 －695 ＋282 －58513＋108= 782－514= 235＋19= 459＋394= 357－153= 513 782 235 459 357 ＋108 －514 ＋19 ＋394 －153213－129= 212＋571= 166＋79= 755＋199= 596－379= 213 212 166 755 596－129 ＋571 ＋79 ＋199 －379—二年级1000以内的加、减法笔算（5分钟）学校班级姓名成绩—————561＋280= 705－388= 316－187= 288＋207= 512－405= 561 705 316 288 512＋280 －388 －187 ＋207 －40529＋234= 266＋286= 702－167= 175＋711= 178－121=29 266 702 175 178 ＋234 ＋286 －167 ＋711 －121106＋94= 445－268= 548＋452= 85＋263= 293－156= 106 445 548 85 293 ＋94 －268 ＋452 ＋263 －156205＋214= 521＋326= 97+535= 362－108= 470－254= 205 521 97 362 470 ＋214 ＋326 + 535 －108 －254611－242= 213＋137= 500＋76= 349＋211= 651－206= 611 213 500 349 651－242 ＋137 ＋76 ＋211 －206—629＋240= 917－254= 628－255= 518＋71= 487－223= 629 917 628 518 487＋240 －254 －255 ＋71 －223704－592= 417＋142= 393－156= 63＋847= 411－348= 704 417 393 63 411－592 ＋142 －156 ＋847 －348818－390= 112＋258= 679－417= 835－209= 234＋226= 818 112 679 835 234－390 ＋258 －417 －209 ＋226。
暑假作业7月1日24÷4= 7＋63= 9×4= 36÷6= 9×7=56÷8= 28＋6= 7×5= 36＋4= 30÷5=63÷9=64÷8= 38＋16= 45÷5= 7÷1=25＋23= 12＋35= 27＋71= 46＋33= 40÷8=862+78= 184－98= 170+60= 520-80= 820+80=弟弟有彩笔3支，哥哥有彩笔的支数是弟弟的6倍，哥哥比弟弟多几支？7月2日21＋15= 36＋22= 59＋18= 72＋24= 41－29=44－9= 72＋16= 43＋32= 35－8= 56÷7=8×2= 7＋56= 56÷7= 12÷6= 4×2=21－7= 7×3=8÷8= 32÷4= 80－9=535+25= 138+42= 136－60= 140－56= 145+55=停车场原来停了9排汽车，每排6辆，现开走了15辆，停车场现在还剩下多少辆汽车？7月3日( )×6=3042÷7= 35－6= 28÷7= ( )×8=4821÷3= 36÷4= 18÷2= 63÷7= 9×6=9×9= 46＋10= 65＋40= 81÷9= 55－20=9＋46= 9÷3= 9÷9= 58＋32= 80－28=565+148= 423+153= 300+430= 273+330= 575－226=红色、黄色和花色气球共87个，红气球有28个，黄气球有32个，花气球有多少个?7月4日33＋60= 54÷6= 40÷8= （）×4=20 61－13=15÷5= 9×3= 42－15= 18÷9= 180－60=72－40= 47＋8= 14＋85= 61＋27= 170＋20=5×9=7×7= 73＋16= 60＋300= 10÷5=166-110= 520+123= 911+101= 136+145= 166+198=一个电饭煲158元，一辆自行车283元，妈妈带了400元买这两样东西够钱吗？（用估算的方法做）7月5日83－29= 5×6= 43－17= 21＋27= 32÷8=30÷6= 36÷4= 64÷8= 5÷1= 15÷3=16÷8= 42÷6= 400＋50= 38＋26= 93－8=49÷7=6×9= 56－30= 35÷5= 27＋25=325+436= 400-198= 778-563= 49+527= 168+832=小明今年7岁，爷爷今年63岁，爷爷的岁数是小明的几倍？7年后爷爷的岁数是小明的几倍？7月6日16－2×7＝91＋85－26＝2×2×2＝2×9×8＝3×8×8＝2÷1－0＝50＋2×8＝14＋11－25＝9×5×5＝90－81＋2＝85－83－1＝8×6＋79＝6÷2－2＝96－2×4＝52－1×5＝4×24÷4＝19＋6×6＝5×6＋82＝1×3＋63＝77＋66－49＝913-754= 600-304= 734-575= 487+139= 603-205=学校体育保管室有篮球54个，是足球的6倍，足球有多少个？7月7日9×4= 62-17= 61-28= 36÷9=16+58=16÷8= 24+18= 28+19= 12÷6=66+27=84-39= 40÷8=63÷9=75-38= 4×9=4×8=6×4=18+34= 57+14= 27÷9=304+253= 912-804= 546+217= 428-169= 300-116=五年级女生植树38棵，男生植树57棵，六年级的同学比五年级的多植树25棵，六年级植树多少棵？7月8日83-66= 35-27= 74-38= 4×5= 2×6=24÷4= 58+15= 33+18= 72÷8= 81÷9=2×9= 8×6=38+16= 45+29= 18÷3=63÷9= 18÷9=2×6= 45+19= 34+19=205-116= 200-137= 405-276= 600-308= 740-596=养鸡场有母鸡3249只，比小鸡少2483只，小鸡有多少只？养鸡场共有鸡多少只？7月9日72-29= 81-26= 81÷9= 4×5=36+44=9×8= 20÷4= 24+17= 24÷8=8×6=92-36= 21÷3= 97-78= 19+18= 7×8=54÷6= 59+28= 21÷7=63-29= 72-55=753-93= 584-245= 519-81= 828-407= 449-107=果园里有50棵梨树，比桃树多18棵，桃树有多少棵？7月10日24÷3= 47-29= 72÷8=24÷4= 52-33=27÷3= 14÷7= 27+34= 48÷6= 42-25=82+15= 9×7= 16÷8= 6×2= 26+45=70-34= 4×8= 72÷9= 72-29= 30÷6=771-342=517-289=799-520= 440-356=998-169=水果店里有一批水果，上午卖出50筐，下午卖出40筐。
小学数学二年级下册100以内的笔算加减法难点突破（附习题），给孩子打印练习！100以内加减法重难点1、不进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。
（2）探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。
（3）让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。
2、进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。
（2）探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。
（3）能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。
3、不退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。
（2）探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。
（3）进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。
4、退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。
（2）探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。
（3）能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。
5、“多几”、“少几”的应用（1）在具体情境中，理解“比某数多几或少几”的实际问题。
（2）可以利用学具的操作，让学生搞清楚是与哪个数量进行比较，然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来。
（3）能正确列式解决相应的实际问题。
（4）渗透统计的思想和方法。
6、连加、连减（1）探索并掌握100以内连加和连减的计算方法，进一步体验算法多样化。
（2）能用100以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题[多品小学教育首发电子版无此文字]，并体验解决问题策略的多样性。
7、加减混合（1）探索并掌握100以内的加减混合运算的方法，能熟练计算。
（2）提高解决简单的实际问题的意识和能力。
8、加减法的估算（1）在具体情境中，理解加减法估算的实际意义。
（2）初步掌握100以内加减法的估算方法，能正确进行估算。
（3）发展估算意识，提高估算能力。
100以内加减法练习题。
