法治论坛发言稿

落实课堂规则

维护课堂纪律

提高课堂效率

刘阳

十九中

落实《课堂规则》 维护课堂纪律 提高课堂效率

刘阳

十九中

维护课堂纪律的必要性

我们实行的是班级教学制，是把几十名学生集中在教室里进行教育。如果老师授课时学生嬉笑打闹讲话，老师布置的作业不完成，考试就想作弊，这样的班级班风学风会好吗？学习成绩会优秀吗？回答肯定是：“不会。”因而。一个班级要建立良好的班风和学风，首先就要培养学生良好的学习纪律。

《师生课堂规则》实际就是规范老师课堂教学行为，规范学生课堂学习行为的一个明确要求。落实课堂规则，就是通过老师的组织而形成的良好的课堂纪律。我们面对的是看似成熟的学生，但他们自制力不强，需要老师的引导与教育，他们也希望老师能在背后以咨询或情感支持的形式给予帮助。所以。在课堂规则的实施过程中。老师的言行举止对班级纪律和学生习惯的养成至关重要。

一、候课

课前两分钟的准备阶段，老师候课、督促学生做好课前准备，提醒学生集中注意力，端正坐姿，平复课间情绪。同时，也让学生知道老师在随时随地的关注着他们，与他们“同在”。这能使学生尽快安静下来，自觉约束行为， 从而减少干扰课堂教学的行为。课前候课不但为上课做好了准备，更让课前纪律得以加强。

二、课前准备充分，明确学习目标

要保证课堂上的纪律，课前的投入少不了。如果老师课前准备不足，目标不明确，思路不清晰，就会导致课堂教学过程不流畅、节奏过慢，学生就会无所适从，注意力涣散，课堂纪律就不能有效保证。因此，保证良好的课堂纪律，老师的课前准备是关键。只有做好了充分的准备，上课才能得心应手，不断给学生提供连贯的“信号”。

给学生提供明确的学习目标。目标应该是难易适度且具有一定挑战性的课堂问题，能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。设计问题时，老师应注意兼具多样性、层次性、面向全体学生，以保证学生的学习热情。在这样的课堂上，课堂流程顺畅，老师有的放矢，学生全神贯注，积极参与。既减少了老师组织课堂纪律的时间，防止了许多纪律问题的发生，更提高了课堂效率。

职业护航建成效 帮带培养促成长

尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！

我是XX县支行XXX科室XXX。今天我发言的题目是《职业护航建成效 帮带培养促成长》。

古希腊哲学家亚里士多德说过，优秀是一种习惯。工作至今已两年，我由最初的不谙世事的大学生到现在县支行XXX科室的一员，一边实践一边学习，我的很多好习惯都得益于县支行得益于支行领导的精心培养、得益于指导人的言传身教“传帮带”，培养了我不断学习新知识的习惯，培养了我尽职尽责努力工作的习惯，增强了自我奉献意识，提升了我的业务能力。并通过引导、鼓励、参加各种活动，激发我的工作学习积极性，使我快速成长，逐步把优秀变成一种习惯。

大处着眼，小处着手，优秀来源于习惯。两年前，我和许多大学毕业生一样，怀着梦想来到了这个十几年没有招收新人的单位，领导们对我的关怀无微不至、对我的培养一丝不苟，将我纳入青年员工职业护航活动之中，让我体会到集体的温暖和力量。新入行的X个月我在XXX科室工作，在认真参加岗前培训后，我在XXX的率先垂范和亲自指导下，我认真学习实际业务，岗位技能得到提高，很快适应了XXX科室工作。

努力学习，自强不息，是能力上的优秀。县支行指派的指导人非常负责任，经常教导我，时代瞬息万变，行业竞争日趋激烈，每一级的工作强度不一样，分行的工作强度大于中心支行，中心支行的工作强度大于县支行。新入行的我们起点是一样的，但是别人从一开始就非常努力而你却在县支行相对轻松的环境中，享受安逸的生活，随着时间的推移差距会不断增大，想要有所作为必须努力学习，提高自身的业务能力。几番苦口婆心的交谈，激发了我职业发展动力，我开始不断努力学习，指导人耐心地教方法、传授经验，带领我一起完成工作任务。很快我掌握了县支行XXX科室的各项业务知识，不断提高了自身综合能力，能够准确执行领导经营意图并圆满地完成各项工作任务，得到支行领导和指导人的夸赞。县行领导根据我的能力，在六个月之后将我定岗到XXX科室。

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨青少年法治教育这一重要话题。首先，请允许我代表所有参加本次论坛的青少年，向一直以来关心和支持我们成长的各位领导、老师表示衷心的感谢！

法治，是国家治理的基石，是社会稳定的保障。而青少年作为国家的未来、民族的希望，更应树立法治观念，增强法治意识。下面，我就青少年法治教育谈几点看法。

一、加强法治教育，提高青少年法治素养

1. 普及法律知识。通过课堂教学、社会实践等多种形式，让青少年了解我国宪法、刑法、民法等基本法律知识，增强法治观念。

2. 强化法治意识。引导青少年树立正确的价值观，自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法、用法。

3. 培养法治精神。教育青少年树立公平正义的观念，敢于维护自身合法权益，勇于同违法犯罪行为作斗争。

二、创新法治教育方式，提高法治教育实效

1. 丰富法治教育内容。结合青少年身心发展特点，将法治教育与道德教育、思想政治教育相结合，提高法治教育的针对性和实效性。

2. 创新法治教育方法。运用多媒体、网络等现代技术手段，开展生动活泼、形式多样的法治教育活动，增强法治教育的吸引力。

3. 加强法治教育师资队伍建设。提高法治教育师资的法律素养和教学能力，确保法治教育质量。

三、营造良好法治氛围，推动法治教育发展

1. 家校合作。家长要关注孩子的法治教育，与学校共同营造良好的家庭教育氛围。

2. 社会支持。政府、企事业单位和社会组织要积极参与青少年法治教育，为青少年提供更多法治教育资源。

3. 媒体宣传。充分发挥媒体作用，广泛宣传法治知识，提高全社会对青少年法治教育的关注度。

总之，青少年法治教育是一项长期、艰巨的任务，需要我们共同努力。让我们携手共进，为培养一代又一代具有法治观念、法治素养的新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！ 谢谢大家！

大家好！

今天，我们在这里隆重召开法治论坛，共同探讨法治建设的重要性和紧迫性。首先，我代表主办方，向各位领导、嘉宾和朋友们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要基石，是实现国家长治久安、人民安居乐业的重要保障。近年来，我国法治建设取得了显著成果，但仍然面临一些挑战。在此，我结合自身工作实际，就以下几个方面谈谈自己的看法。

一、深化法治宣传教育，提高全民法治意识

法治宣传教育是提高全民法治意识的重要途径。我们要深入开展法治宣传教育，让法治观念深入人心。一是加强法治教育，从娃娃抓起，将法治教育纳入国民教育体系，培养青少年法治观念；二是加大媒体宣传力度，利用各类媒体平台，广泛宣传法治建设成果，提高全民法治意识；三是加强法治文化阵地建设，培育法治文化氛围，让法治成为人们的生活方式。

二、加强法治队伍建设，提升法治工作水平

法治队伍建设是法治建设的重要保障。我们要加强法治队伍建设，提高法治工作水平。一是加强法治人才培养，选拔优秀人才从事法治工作，提高法治工作队伍的整体素质；二是完善法治工作制度，建立健全法治工作考核评价体系，确保法治工作有序推进；三是加强法治工作监督，确保法治工作公平公正。

三、推进法治政府建设，提升政府治理能力

法治政府是法治建设的关键环节。我们要推进法治政府建设，提升政府治理能力。一是深化政府职能转变，加快政府职能向公共服务、社会管理、市场监管等领域延伸；二是加强政府依法行政，严格执行法律法规，确保政府行为合法合规；三是完善政府决策机制，提高政府决策科学化、民主化、法治化水平。

四、强化法治保障，维护社会公平正义

法治保障是社会公平正义的基石。我们要强化法治保障，维护社会公平正义。一是加强司法体制改革，推进司法公开，提高司法公信力；二是强化法律援助，保障困难群众合法权益；三是加强社会治安综合治理，严厉打击各类违法犯罪活动，维护社会稳定。

各位领导、各位嘉宾、各位朋友，法治建设任重道远。让我们携手共进，为全面推进依法治国、建设法治中国而努力奋斗！ 最后，预祝本次法治论坛圆满成功！