2019_2020高中语文第二单元第5课离骚精练(含解析)新人教版必修2

学必求其心得，业必贵于专精

- 1 - 课时分层作业(五） 离骚

［基础运用层]

1．下列句子中，没有通假字的一项是 （ )

A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错

B．忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也

C．进不入以离尤兮，退将复修吾初服

D．伏清白以死直兮，固前圣之所厚

D [ A项,“错”通“措”.B项，“邑"通“悒”。C项，“离”通“罹”。]

2．下列句子中，加点词的解释，正确的一项是( ）

A．謇朝谇而夕替． 替:替换

B．谣诼．．谓余以善淫 谣诼：造谣、诽谤

C．忍尤．而攘诟 尤：厉害

D．岂余心之可惩． 惩:惩罚

B ［A项,替:废弃、贬斥。C项，尤：责骂.D项,惩：受创而改变。]

3．下列加点词的意义和用法，不相同的一项是( )

A．①长太息以．掩涕兮 ②又申之以．揽茝 学必求其心得，业必贵于专精

- 2 - B．①怨灵修之．浩荡兮 ②鸷鸟之．不群兮

C．①屈心而．抑志兮 ②忍尤而．攘诟

D．①虽．九死其犹未悔 ②虽．体解吾犹未变兮

A [A项，①连词,表并列；②介词，因为.B项，“之"都是助词，用在主谓之间,取消句子独立性.C项，“而”都是表并列关系的连词。D项,“虽"都是连词,“即使"。]

4．下列各句中,加点词古今意义相同的一项是 ( )

①偭规矩．．而改错 ②吾独穷困．．乎此时也 ③何方圜．．之能周兮

④忽反顾．．以游目兮 ⑤佩缤纷．．其繁饰兮 ⑥自前世而固然．． ⑦宁溘死以流亡．．兮 ⑧伏清白．．以死直兮

A．①②③⑤ B．②④⑤⑥

C．①④⑤⑧ D．③⑤⑦⑧

C [①规矩,古今同义，均为“一定的标准、法则或习惯”的意思。②穷困，古义:（路)阻塞不通,引申为走投无路。今义：经济上困难。③方圜，古义：形容词用作名词，方枘，圆凿.今义:比较广,泛指事物的形状、性状;指方法、准则；指天地间。④反顾，古今同义，均为“回头看"的意思。⑤缤纷,古今同义，均为“繁多而杂乱的样子”.⑥固然，古义：本来这样。今义:连词，一是表示承认某事实，引起学必求其心得，业必贵于专精

- 1 - 第7课 陈情表

1．根据画线例句，仿写三句话，组成排比句。

读李密《陈情表》，不堕泪者必不孝，孝是中华民族的传统美德。孝是什么？孝心是黄香夏扇枕席，冬暖被褥的体贴； ； ； 。

答案 孝心是江革负母逃难，行佣供母的情怀 孝心是杨香不顾安危，扼虎救亲的勇敢

孝心是田世国亲身救母、捐献肾脏的壮举

解析 本题考查仿写句子的能力。仿写句子主要注意以下几点：一是仿句式，二是仿修辞，三是仿句间的关系。浏览语段，可以知道本段文字主要围绕“孝心”，所仿的句子是“黄香夏扇枕席，冬暖被褥的体贴”，内容应包括人物、事例和评价。此类事例有：舜孝感动天，汉文帝亲尝汤药，曾参啮齿痛心，仲由百里负米，闵损芦衣顺母，郯子鹿乳奉亲，等等。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过15个字。

李密是懂得感恩的，他为了报答祖母的养育之恩， ① ；他又为了 ② ，许下了“生当陨首，死当结草”的报国之心。最终晋武帝 ③ ，不仅同意他暂不赴诏，还赏赐他奴婢二人，并发给他赡养祖母的费用。

答：①

②

③

答案 ①而放弃做官显达的机会(而日夜守护在祖母的床前) ②回报朝廷的知遇之恩

③为其孝心所感动

解析 首句的“懂得感恩”是本段的主旨。第①空，前面“为了……”讲了原因和目的，此处要填的是行为，结合课文内容，应填放弃权位和荣华富贵之类的内容，或填孝敬祖母的实际行动之类的内容。第②空，后面写出了行为，要求据此推测目的和原因，应填“为了报答皇恩”之类的内容。第③空，此处填写的内容，既要承前对李密行为的反应，又要启后皇帝对李密的施恩。所以此处应填“为其所感动”之类的内容。

3．下面是关于中国子女是否对父母说过“我爱你”调查报告中的一个数据图，请仔细观察，并写出两条结论。要求不出现具体数据，不超过90个字。 - 2 -

答：

答案 ①男性被调查者没有对父母进行过“我爱你”等爱意的表达的比例高于女性被调查者。②无论男女，对母亲说“我爱你”的比例都远高于对父亲说“我爱你”。③大部分被调查者没有对父母说过“我爱你”这样的话。

高二语文同步测试（5）

一、单项选择（30分，每小题3分）

1．选出加点字注音完全正确的一项 （ ）

A．血．（xuè）缘 涔涔．（chén） 混． （hún） 淘汰．（tài）

B．撤．．（chè）退 藏匿． （nì） 一盅．（zhōng） 踉跄．（qiàng）

C．倔．（juè）强 藐．（miǎo）视 灵犀．（xī） 洗涮．（shuàn）

D．谛．（tì）听 沉吟．（yīn） 吞噬．（shì） 骄横．（héng）

2．选出没有错别字的一组 （ ）

A．烦燥 婆娑 提防 非难

B．伺候 慎密 坟营 搭讪

C．洗涮 输赢 藐视 赔偿

D．造蘖 催残 窥伺 骚动

3．下列句子中“究竟”运用不正确的一项是 （ ）

A．我只想看看他，他究竟是我生的孩子。

B．对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？

C．对这件事，要查出个究竟来。

D．我想你去还是可以的，你究竟答应吗？

4．下列各句中加点词解释全部正确的一项是 （ ）

① 姓周的，你发的是绝子灭孙的昧心．．（蒙混了人心）财！

② 唱落子．．（评剧或曲艺）的坤角。

③ 你的嘴呀比我的还花哨．．（会说话）。

④ 都叫你咂摸．．（仔细辨别）透了。

⑤ 惨啊，一朵娇红．．（借指朱丽叶）永萎沙尘。

⑥ 我卖菜啊！自食其力，不含糊．．．（千真万确，一点不假）。

A．②③⑥ B．③④⑤ C．②④⑥ D．①③⑤

阅读《雷雨》（节选）回答5—10题

周朴园：（惊愕）梅花？

鲁侍萍：旁边还绣着一个萍字。

周朴园：（徐徐立起）哦，你，你，你是—

鲁侍萍：我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园：哦，侍萍！（低声）是你？

第 1 页 共 8 页 2012届高三一轮复习导学案（新人教版）必修五：第一单元

小说——情节与语言

教材篇目

《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《边城》

单元目标

1．理解作品蕴含的感情，了解作者的意图。

2．分析情节，理清情节是怎样展开的，矛盾又是怎样解决的。

3．体会语言在刻画人物、表现主题、渲染环境等方面的作用。

重点难点

析人物、情节、环境对小说表现主题的作用。

课时安排

2课时

一、字音

赏赉lài赍发jī酒馔zhuàn

撰写zhuàn尴尬gān gà央浼měi

朔风shuî漫溯sù迤逦yǐlǐ

逶迤wēi yí虚与委蛇yí挟持xié

汗流浃背jiā庇佑bì惬意qiè

斟酌ｚhēn zhuï酩酊大醉mǐng dǐng

悖时bèi 蠕动rú儒生rú

懦弱nuî娇嗔chēn瞋目而视chēn

憎恶zēng慷慨kǎi 气概gài

言简意赅gāi战战兢兢jīng

撮合cuō一撮毛zuǒ篡改cuàn

编纂zuǎn怂恿sǒng yǒng

踮起diǎn掂量diān 游说shuì

说服shｕō讥诮qiào提防dī

河堤dī模样mú模型mï

泅水qiú胡诌zhōu

二、字形

胡诌谄媚湍急踹门

惴惴不安玷污拈轻怕重眷恋

誊写荣誉遐想瑕疵

应接不暇木讷方枘圆凿辍学

拾掇连缀啜泣厮杀

震撼遗憾委曲求全屈指可数

竹竿揭竿而起陶冶

三、近义词

1.妨碍·妨害

（1）这个大柜子放在这里，妨碍走路。（√）

（2）雨水过多，会妨害农作物的生长。（√）

2.化妆·化装

第 2 页 共 8 页 （1）青少年一般不需要用化妆品。（√）

（2）他本是一个心理医生，却化妆成乞丐模样。（×）

3.申明·声明

（1）我国政府严正申明，我们在任何时候都不会首先使用核武器。（√）

（2）他刚才已经声明了我方的严正立场。（√）

4.纷纷扬扬·沸沸扬扬

（1）面对纷纷扬扬到处飘飞的人民币，围观群众疯狂抢钱，原来是一家商场在搞开业庆典。（√）