九年级语文上册7敬业与乐业课件(1)

九年级语文上册《敬业与乐业》同步练习题及答案

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，

这样才能进步，所以小编为大家整理了一份敬业与乐业同步练习题，供大家

参考。 1.给加粗字注音。

 旁骛(wù)佝偻(gōu)解剖(pōu)扯直(chě)

 2.根据注音写字。

 亵dú(渎)pián进(骈)教huì(诲)jiǎn择(拣)

 3.解释下列句中加粗的词。

 (1)我这题目，是把《礼记》里头敬业乐群和《老子》里头安其居，乐其业

那两句话，断章取义造出来的。 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽

 断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不相符。

 (2)但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。

 理至易明：道理极容易明白。

 (3)我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友

强聒不舍。 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。

 4.根据课文填空。

 (1)孔子说：饱食终日，无所用心，难矣哉!

 (2)我便一点不迟疑答道：百行业为先，万恶懒为首。

 (3)孔子自述生平，说道：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至

云尔。

5、敬业与乐业

教学目标

根据教材分析和学生实际能力特点，我确定了如下的教学目标：

知识与技能：在反复阅读课文的基础上，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证思路，体会并领悟敬业与乐业的精神，从中受到人文熏陶。

过程与方法：学习本文运用的多种论证方法，条理清楚地阐述自己的观点。

情感态度与价值观：朗读课文，体会本文敬业乐业的精神主旨和演讲特点。

教学重难点

重点：对议论文的论据、论证的领悟和演讲特点的体会。

难点：领悟敬业与乐业的信念和宗旨。

一、预习提示：

1、作者简介。

梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号

，广东新会人。近代思想家，著名学者，与其师康有为一起领导了“ ”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《 》计148卷，1000余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师。

2、演讲常识。

演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：①认清对象，确立主旨；②思维清晰，节奏明快；③感情充沛，例证动人；④语言准确，形象生动。

3、议论文常识。

议论文的三要素是 、 、 。

议论文的结构一般有引论、 、 三部分。

4、自读课文，给加点的字注音。

旁骛．( ) 亵．（ ）渎．（ ） 强聒．（ ）不舍

佝．（ ）偻．（ ） 承蜩．( ) 哭丧．（ ）着脸 层累．（ ）

5、解释词语或根据提示写出词语，疏通文意。

（1）、对自己的事业很尽职，和朋友相对很融洽。 （ ）

试卷第1页，总9页 第6课《敬业与乐业》课时练习

2021—2022学年部编版九年级语文上册

一、 单选题

1. 下列关于《敬业与乐业》这篇文章的语言特色的表述不正确的一项是（ ）

A.文章语言通俗，如话家常。

B.几处反问句的使用，恰到好处地把几个分论点阐释出来，有利于引起听众的注意和思考。

C.引用古籍名言时，运用通俗的口语进行解释。

D.结合演讲时的情境，注意和听众的现场交流。

2. 下列句子在文中不是用来表达“敬业”意义的一项是（ ）

A.虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。

B.用志不分，乃凝于神。

C.素其位而行，不愿乎其外。

D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

3. 下列各句中画线成语使用不正确的一项是（ ）

A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听，她讲的娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉紧锁。

B.春节期间，在沈阳的庙会，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。

C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

D.看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可大饱眼福。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A.那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

B.通过这段时间详细的交谈和了解，使我终于和他们成为很好的朋友。

C.为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。

D.《经典咏流传》这样的节目唤醒了故纸中的财富，解救和俘获了我们的内心。

试卷第2页，总9页 5. 将下列选项依次填入文段的空缺处，顺序正确的一项是（ ）

我觉得呼唤一个人的名字，有一种特别重要的意义。_______________，_______________，_______________，表达一份如火如荼的期望。即使是对于一个非常幼小的孩子来说，名字也意味着这个世界上独属于他的精神意识。

6 敬业与乐业

教学目标

知识与能力

1．弄清楚演讲词的结构安排，体会其层次分明、条理清晰的特点，掌握本文运用的论证方法。

2．体会本文语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点。

3．理解“敬业”“乐业”的重要性。

过程与方法

1．摘录并积累大量经典语句、格言。

2．初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。

3．仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。

情感、态度与价值观

引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神，用“敬”与“乐”的态度对待学习、生活。

重点难点

教学重点

理解这篇演讲词的结构安排和论证方法。

教学难点

真切领悟“敬业与乐业”精神。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、新课导入

同学们，请反思一下自己的学习精神和生活态度。在你的学习过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生进行的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容在今天仍具有教育意义。今天，我们就一起来学习这篇文章——《敬业与乐业》。

二、自主预习

1．作者介绍 梁启超(1873—1929)，近代思想家、学者。戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。

2．知识链接

(1)议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

语言特点：①准确、严密；②概括性和简洁性；③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。

议论文三要素是：论点、论据、论证。又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。论题是有待于证明的命题。