九年级语文上册第7课《敬业与乐业》课件(11)
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人教版九年级语文上册第5课《敬业与乐业》同步练习及答案
内容预览:
学习诊断
5.敬业与乐业
一、积累与运用
1.给加点字注音。
旁骛()解剖()掠夺()伛偻()
承蜩()骈进()强聒不舍()
2.根据拼音写汉字。
chíyí()xiànmù()教huì()mìjué()
3.加点字解释有错误的一项是()
A.断章取义断:截取。章:篇章。
本题主眼主眼:主要的着眼处。
B.理至易明至:极。明:明白。
征引引:引用。
C.亵渎职业亵渎:轻慢,不敬。
乃凝于神神:精神。
D.许多层累层累:重重叠叠。
比较骈进骈进:一同前进。
4.填空。
《敬业与乐业》的作者是________,号________,又号________。
他是中国近代________派代表人物,学者。与康有为一起领导了著名的“________”。课文选自________。
5.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”出自《________》,请再写出这本书中三句令你难忘的话。
①__________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________
③__________________________________________________________________________
第1页 共5页 1. 生字
教诲huì 禅师chán 拣择jiǎn 佝偻gōulǒu
蜩翼tiáo 羡慕xiàn 妥当tuǒ 亵渎xiè
2.雅词
敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。
断章取义:不顾上下文,孤立地截取其中一段或一句。
不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。主眼:主要的着眼处。
理至易明:道理极容易明白。
言行相顾:言行一致。
征引:引用。
讨伐:出兵攻打(敌人或叛徒)。
容赦:原谅赦免。
旁骛:在正业以外有所追求。
层累:重重叠叠的层次。
骈进:一同前进。
妄想:不能实现的打算。
杜绝:制止,消灭。
强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。
3.需要理解的“经典”
①饱食终日,无所用心,难矣哉!——整天吃饱了饭,不肯动脑筋去做点事,这种人是很难造就的呀!
②群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!——和大家整天混在一起,不说一句有道理的话,只是卖弄小聪明,这种人是很难造就的呀!
③主一无适便是敬。——专一于某种工作不旁及其他的事情就是敬业。
④虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼自知。——天地虽大,万物虽多,我只知道有蝉翼罢了。
⑤坐这山,望那山,一事无成。——坐在这座山上,又想着那座山,结果一事无成.
⑥用志不分,乃凝于神。——做事不分心,精神就能集中。
⑦素其位而行,不愿乎其外。 ——现在只做分内的事,不要希望做职分外的事。
⑧知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——知道这种道理的人比不上喜爱它的人,喜爱它的人比不上乐意去做的人。
⑨其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——做人要是发愤读书忘记了吃饭,沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁,甚至不知道自己将要老了,如此而已。
4.巧妙的设问
①倘若别人问我:“百行什么为先?万恶什么为首?”我便一点也不迟疑答道:“百行业为先,万恶懒为首。”
②业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。
试卷第1页,总9页 第6课《敬业与乐业》课时练习
2021—2022学年部编版九年级语文上册
一、 单选题
1. 下列关于《敬业与乐业》这篇文章的语言特色的表述不正确的一项是( )
A.文章语言通俗,如话家常。
B.几处反问句的使用,恰到好处地把几个分论点阐释出来,有利于引起听众的注意和思考。
C.引用古籍名言时,运用通俗的口语进行解释。
D.结合演讲时的情境,注意和听众的现场交流。
2. 下列句子在文中不是用来表达“敬业”意义的一项是( )
A.虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。
B.用志不分,乃凝于神。
C.素其位而行,不愿乎其外。
D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
3. 下列各句中画线成语使用不正确的一项是( )
A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听,她讲的娓娓动听,妹仔听着忽而笑容满面,忽而愁眉紧锁。
B.春节期间,在沈阳的庙会,具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。
C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
D.看电视是游览观光最经济、最省事的途径,我们足不出户,便可大饱眼福。
4. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A.那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。
B.通过这段时间详细的交谈和了解,使我终于和他们成为很好的朋友。
C.为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。
D.《经典咏流传》这样的节目唤醒了故纸中的财富,解救和俘获了我们的内心。
试卷第2页,总9页 5. 将下列选项依次填入文段的空缺处,顺序正确的一项是( )
我觉得呼唤一个人的名字,有一种特别重要的意义。_______________,_______________,_______________,表达一份如火如荼的期望。即使是对于一个非常幼小的孩子来说,名字也意味着这个世界上独属于他的精神意识。
【课前一诗背】 第1页
月夜
作者:刘方平(唐)
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
姓名_______ 班级________ 编导者:赵老师
九年级语文(上册)导学案
第二单元 第5课 《敬业与乐业》 第3课时
【学习目标】
继续巩固文本基础知识和加深对文本的理解
【学习重难点】
文本注释 表达方式的判断
【题组训练】
※展示第一阶段
1.文学常识填空。
本文选自__________,作者梁启超,号任公,又号________,广东新会人。中国近代维新派代表人物,__________。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
2.根据课文填空。
(1)孔子说:“饱食终日,__________,难矣哉!”
(2)我便一点不迟疑答道:“百行业为先,____________。”
(3)孔子自述生平,说道:“其为人也,__________,_____________,不知老之将至云尔。” 第2页
3.读准字音
教(诲)( ) (禅)师( ) 层(累)( )
(蜩)翼( ) (骈)进( ) 解(剖)( )
4..写清字形
gōu偻( ) xiàn慕( ) tuǒ当( )
xiâ渎( ) shâ 免( ) jiǎn择( )
5.指出下例句子运用的表达方式。
(提示:请同学们先回忆常用的五种表达方式: 、 、
、 、 。)