学校教师信息化管理制度

班级电教设备管理制度

1、 保管——计算机为学校固定资产，计算机的安全及保管有借用人（班主任）负责。零配件的人为损坏和丢失借用人照价赔偿。

2、 使用——计算机为办公用机，为办公服务，不得安装聊天、游戏软件，不得用于游戏、娱乐等与办公无关事宜。违反者将处以一百元罚款。

3、 维护——借用人应保证校产计算机的日常维护及清洁保养，由于不做清洁保养及日常维护的借用人校方将有权力收回所借用的计算机，并不在提供借用服务。

4、 报修——采用逐级上报原则，新的计算机找相应的信息老师安装系统，安装结束使用人确认并签字。使用中由借用人使用所造成的系统问题由借用人负责（IP地址、机器名等请查询nas中信息技术文件夹），硬件故障由校信息中心统一报修并做好登记。

5、 借用人无权进行转借他人使用，由此造成的后果由借用人负责

6、 检查——学校将不定期对各班级的信息设备进行使用检查，包括计算机、投影、是否有灰、是无自行开箱、是否自行调换、放线材的地方放杂物等使用情况进行检查。

电子备课室管理规定

为加强管理，充分发挥微机备课室的作用，真正为教育教学服务，提高现代教育技术设备的利用率，特作如下规定：

一、 遵守国家关于计算机网络安全的一切有关规定。专供本校教师辅助教学（备课、查询资料，接受远程教育做课件等）使用，在电子备课室严禁做一切与备课、管理等工作无关的活动，如上网聊天，游戏等做课件等。本室非本校教师，谢绝入室。

二、 教师必须按操作规程正确使用有关设备，确保设备的正常运转。

三、 进入电子备课室之前，必须注意个人环境卫生，并在教师机旁边登记好自己的姓名、部门以及要使用的机器号后方可进入。中间如果没有管理员同意，不准擅自更换计算机。离开备课室时，按规定关好电源，整理好桌椅等物件。

四、 进入电子备课室之后，严禁大声喧哗，吵闹；严禁乱扔果皮、纸屑和其它杂物；严禁随地吐痰。

学校教师宿舍管理制度

为加强我校精神文明建设，强化教师宿舍区域的文明管理，为广大教师创设良好的学习、工作、生活环境，根据学校实际情况，特制定本规定。

一、入住条件：

学校招聘的外地教师；本县或本县路途较远有特殊困难的教职工，经向学校申请获准后，均可入住我校教师宿舍。

教职工一旦获准入住教师宿舍，应本着“自我管理、自我服务、自我教育”的精神，在学校后勤服务中心的统一管理下，自觉服从学校安排。

二、日常管理：

1、凡入住教师均应在学校后勤服务中心统一安排下占好房间，原则上不得私自调换。宿舍楼内其他空房间、空床位由学校后勤服务中心统一计划管理，不准擅自占用。经学校批准其他教师需要入住或教师宿舍需要调整时，入住者必须予以配合。

2、宿舍钥匙不得随意转借。教师丢失宿舍钥匙经向学校后勤服务中心汇报后再由学校后勤服务中心部门进行登记并付款修配。

3、入住教师因职务调动、辞职、结婚或其他原因需要搬离教师宿舍，应提前一周告知学校后勤服务中心，在一周内做好搬离和腾空原入住宿舍的床位，并退还宿舍钥匙等其他学校物品。

4、入住者有正常使用宿舍内公共设施、设备的权利，同时，也要有妥善保护、保管教师宿舍楼内各项设施、设备的责任和义务。 （1） 严禁在教师宿舍走廊、墙壁上乱涂乱刻乱画，不张贴不健康、黄色淫秽的宣传物品。

（2） 严禁在墙壁上私自刻、凿、钉钉子等，不得自行拆装宿舍楼内的电器设备及使用功能。

（3） 有故意毁坏教师宿舍公共设施、设备的行为，根据学校有关规定，除进行批评教育以外，还应进行相应的赔偿。

5、积极倡导入住者养成讲文明、讲卫生、爱劳动的良好个人习惯和道德品质。入住教师要团结互助、互相关心，不排挤、不诋毁、不辱骂他人，努力把学校教师宿舍形成学校精神文明建设的主阵地。

6、自觉维护公共场所卫生环境，养成良好的卫生习惯。禁止往楼梯走廊内泼水或向窗外门外倒水、堆放垃圾；宿舍楼内做饭要听从学校统一安排，禁止将剩饭菜倒入下水道内，禁止在宿舍走廊内堆放废弃物和悬挂有碍观瞻的物品。

学校教师管理制度_民办学校教师管理制度

教育管理的成效影响到社会各层面。教师管理是教育管理的核心部分。教师面对的对象是学生,教师本身素质的高低直接关系到学校的教育状况及学生的质量。本文是学识网小编整理的学校教师管理制度，仅供参考。

学校教师管理制度1

1 、教职工要教职工管理的基本要求自觉遵守职业道德要求，忠诚党和人民的教育事业，勤奋工作。

2、教师要为人师表，言行举止要成为学生的表率。

3、语言规范健康，校园内 ( 特别是面对学生 ) 用普通话会话。

4、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂、不酗酒。

5、校内不准穿背心，短裤衩和拖鞋(宿舍除外)。

6、不穿奇装异服，男教师不留长头发，蓄小胡子，女教师不浓妆艳抹。

7、禁止带手机进课堂。

8、教职工要自觉遵守学校作息制度，严禁在工作时间内(包括晚办公时间)，在校内打扑克、玩麻将或喝酒行酒令等不利于教育学生的娱乐活动。

9、禁止教师从事第二职业，禁止教师有偿补课。严禁体罚和变相体罚学生。 班 主 任 职 责

1、按照《小学德育纲要》，联系班级实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。

3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。

4、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱、积极向上的班集体。做好学生的个别工作。

5、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

6、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

7、经常与家长保持联系，互通情况,取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

株洲市幼儿师范学校教育信息化应用制度

学校教育信息化要求各学科教师运用信息技术开展教育教学，拓展学科教学资源、提高学生学习兴趣，将信息技术应用到课程教学之中，为使我校在教育教学应用和管理应用方面尽快全面实现教育信息化，特制订以下制度：

1、学校根据管理要求使用信息管理平台对学校进行管理，做到“校务、政务公开”网络化。

2、学校建设好自己的校园专题网站，建设教师个人或课程专题网站，有互动的教师主页，能够围绕课堂学习实现师生交流，起到指导学生学习的作用。

3、学校领导率先使用网络、多媒体技术，在全校教师会议上、工作汇报、家长学校等会议上使用自制的演示文稿讲话，在课堂教学中利用网络媒体进行教学。

4、积极参加全国、省、市、区各项有关信息技术与课程整合的竞赛活动。

5、学校组织全体教师开展信息化校本培训，做到有计划、有过程、有记录，要求做到有教学设计作品和资源开发成果，定期开展与教育信息化相关的特色活动。

6、教师应该把计算机当作自己教学、工作甚至生活的工具，使现有设备在平时教学工作中发挥更大作用。每个教师要根据自身水平制订计算机操作提高计划，每个教师应积极参加各级各类自制多媒体课件、微课等比赛。

7、对常规电教器材，应经常性地使用，尽量的在日常教学中多采用多媒体教学手段。教师使用多媒体辅助教学课占总课时的90%以上。

8、要求教师积极开展信息技术与学科整合的教学活动，45岁以下的教师每期必需上信息技术与学科整合研究课。

9、全体教师的论文、计划、总结、备课、试题等各方面逐步实行电子化管理，逐步实现无纸化办公。

10、积极参加上级教育行政部门组织开展的各种教育信息化应用推广活动，保质保量完成任务。