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3.电磁感应

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1 A

B Chap 3. 电磁感应

一、选择

1、关于感应电动势大小的下列说法中，正确的是：（ ）

(A)．线圈中磁通量变化越大，线圈中产生的感应电动势一定越大

(B)．线圈中磁通量越大，产生的感应电动势一定越大

(C)．线圈放在磁感强度越强的地方，产生的感应电动势一定越大

(D)．线圈中磁通量变化越快，产生的感应电动势越大

2、关于产生感应电流的条件，下面说法正确的是 （ ）

（A）任何导体在磁场中运动都产生感应电流；

（B）只要导体在磁场中做切割磁力线运动时，导体中都能产生感应电流；

（C）闭合电路的一部分导体，在磁场里做切割磁力线运动时，导体中就会产生感应电流；

（D）闭合电路的一部分导体，在磁场里沿磁力线方向运动时，导体中就会产生感应电流。

3、某磁场的磁感应线如图所示，有一铜线圈从图中的上方A处落到B处，则在下落的过程中，从上向下看，线圈中的感应电流的方向是：（ ）

（A）顺时针；

（B）逆时针；

（C）先顺时针后逆时针；

（D）先逆时针后顺时针。

4、如图所示，光滑固定导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放在导轨上，形成一个闭合回路，当一条形磁铁从高处下落接近回路时（ ）

（A）磁铁的加速度大于g；

（B）磁铁的加速度小于g；

（C）磁铁的加速度开始时小于g，后来大于g；

（D）磁铁的加速度开始时大于g，后来小于g。

5、如图：一闭合导体环，一半在匀强磁场中，另一半在磁场外，为了环中感生出顺时针方向的电流，则应：（ ）

（A）使环沿y轴正向平动；

（B）使环沿x轴反向平动。

（C）环不动，减弱磁场的磁感应强度；

（C）环不动，增强磁场的磁感应强度； 2 6、如图所示，导线框abcd与导线AB在同一平面内无限长直导线通有恒定电流I，将线框由左向右匀速通过导线时，线框中感应电流的方向是（ ）

（A）先abcd后dcba；

（B）先dcba后abcd；

（C）先abcd后dcba，再abcd；

（D）先dcba后abcd，再dcba。

7、磁场区域为无限大。矩形线圈PRSQ以常速V沿垂直于均匀磁场方向平动（如图），则下面哪一叙述是正确的：

（A）线圈中感生电流沿顺时针方向；

（B）线圈中感生电流沿逆时针方向；

（C）线圈中无感生电流；

（D）作用在PQ上的磁力与其运动方向相反。

二、填空

1、磁感强度为B的均匀磁场中，以速率v垂直切割磁力线运动的一长度为L的金属杆，相当于一个电源，它的电动势ε＝ 。

2、回路的磁通量依下列关系变化cbtat2，则0tt时回路中感应电动势的大小______________________。

3、如图所示，一长度为L的导体棒OA绕固定端O在纸平面内以角速度ω转动，设均匀磁场B垂直于纸面向里，则棒两端的电势差为__________V，电势较高的一端是 （填A或Ｏ）。

．

4、矩形线圈abcd，长ac=0.1m，宽ab=0.05m，电阻1.0R，放在匀强磁场中，磁感应强度B=0.1T。线圈绕OO’轴以角速度srad/2自由旋转，如图所示时刻，线圈中电流大小为_______,方向为_______(填“顺时针”或“逆时针”) 3 5、如图，导体棒ab与金属框接触，并置于均匀磁场中，磁场方向垂直纸面向里，导体棒向右运动，棒内感应电动势方向为 。

a

v

b

三、计算

1、如图所示路的磁感应线与线圈平面垂直指向纸内，磁通量以下列关系式变化23(671)10()ttWb，式中t以秒计。求2ts时回路中感应电动势的大小和方向。

2、cd两段导线，长度均为0.10m，在b处相接而成030角，如图8-3所示。若使导线在均匀磁场中以速率11.5vms向右运动，磁场B的方向垂直纸面向里，B的大小为22.510T。问a、c之间的电势差为多少？哪一端电势高？若导线向上运动，则又如何？

图8-2 B

R 

  ab B c

v图8-3 4 3、l的一金属杆ab，水平放置在均匀磁场B中，如图8-5所示。金属棒可绕O点在水平面内以角速度旋转，O点离a端的距离为lk（设2k）。试求a、b两端的电势差，并指出哪端电势高。

4、所示，有一根无限长载流直导线MN，电流强度为I=10A，另有一导体棒CD垂直于该载流长直导线MN，且CD与MN共面。C到MN的距离为a=0.12m，D到MN的距离为b=0.36m。CD棒以速度smv/5.2平行于MN向下运动，（AT/m10470，1.13ln）求：

（1）CD棒中动生电动势的大小，

（2）CD棒中哪一端电势较高；

5、如图，有一U型金属导轨架垂直放在匀强磁场中，导轨间距md5.0。磁感应强度B的方向垂直于导轨架所在平面。一导体杆MN垂直放置在导轨上，并以恒定速度smv/3向右滑动，v与MN垂直，设00xt时，。求下列两情形下，t=2s时框架内的感应电动势，并判断MN哪一端电势高。

(1)磁场强度不随时间改变，B=0.2T。

(2)磁场强度随时间变化，规律为B=kt。（k=0.3T/s）

ab图8-5 l lk 

B

O 5 6、有一长直导线，通有电流AI4，沿导线向上；在与导线相距ma2100.2处放一个与之同平面的矩形单匝线圈ABCD，线圈高为mL21103，宽为mL22102；（170104AmT）

（1）求通过单匝线圈ABCD的磁通量；（7.02ln）

（2）若线圈在如图所示位置以速度110vsm沿垂直于长导线的方向向右运动的瞬时，线圈中感应电动势的大小和方向；

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【电磁感应】07法拉第电磁感应定律的应用3-平均值与瞬时值

【电磁感应】07法拉第电磁感应定律的应用3-平均值与瞬时值

学无捷径，但有方法；任何事情的成功，都有一定的方法可循！——坤哥物理

- 1 - 【电磁感应】法拉第电磁感应定律的应用3-平均值与瞬时值 （百度上面标题，可以搜到这个知识点的坤哥视频；或者去QQ空间2941846078，日志，直接找到这节课） 巩固练习（对应网课视频B类） B1、如图所示，长度为L的导体杆OA，以O为轴在磁感应强度大小为B，方向垂直于平面向里的匀强磁场中以角速度ω转动，试用平均值与瞬时值的算法分别计算其产生的感应电动势的大小，讨论各自的适用范围。 B2、如图所示，半圆形闭合线圈的半径为a。虚线MN右侧有磁感应强度为B的匀强磁场，方向垂直于线圈所在的平面。线圈以速度v向右匀速进入磁场，直径CD始终与MN垂直。从D点到达边界开始到C点进入磁场为止，正确的是（ ） A．感应电流方向不变 B．CD段直导线始终不受安培力 C．感应电动势最大值Em＝Bav D．感应电动势平均值BavE41 B3、如图所示，有一夹角为θ的金属角架，角架所围区域内存在匀强磁场B，方向与平面垂直，一段直导线ab，从角顶c贴着角架以速度v向右匀速运动。求：(1)t时刻角架的瞬时感应电动势；(2)0-t时间内角架的平均感应电动势？

物理3-2《电磁感应》教学反思

物理3-2《电磁感应》教学反思

物理3-2《电磁感应》教学反思

高中物理电磁学是由电场、电路、磁场、电磁感应和交流电五部分组成。其中电场、电路、磁场等相关知识是进一步认识电磁感应本质的基础，同时，电磁感应知识又是认识交变电流的起点，因此，《电磁感应》是电磁学中承上启下的一章，是电磁学中的重点。

本章教材从感应电动势产生的条件到进一步认识感应电动势大小、方向，最后是感应电动势在实际中的应用，全章以“磁通量的变化及变化率”为核心线索贯穿始终，结构非常严谨有序。另外，本章教材有一个特点，就是以多个实验事实为基础，让学生首先有感性认识，再通过理论分析总结出规律，从而形成理性认识。这正是符合 “新课标”要求的，学生要通过实验来探究电磁感应产生的条件及感应电动势大小、方向所遵守的规律的目的。楞次定律就是俄国物理学家楞次通过大量的实验研究后总结出来的，它是判断感应电流方向普遍适用的法则，因此，楞次定律是电磁感应一章中的重点和难点。

首先，教学大纲对楞次定律的知识要求是2级。其次，楞次定律是一个物理规律的高度概括，学生在理解其语言表述时会有两方面困难：（1）楞次定律本身是判断感应电流方向的，但定律本身并没有直接表述感应电流方向如何，而表述的是感应电流的磁场如何。（2）学生对“阻碍”二字的理解往往会产生误区，把阻碍原磁场的磁通量变化，理解为阻碍原磁场。（3）正是因为这些原因，需要用到的安培定则就显得尤为重要，但学生在以安培定则为中间过渡环节的判定上必然存在着困扰。因此，楞次定律的理解是本章教学的难点。楞次定律的应用是本章教学及后续内容的重点。

《电磁感应__发电机》习题精选3

《电磁感应__发电机》习题精选3

五、电磁感应 发电机

1．下列设备中，利用电磁感应原理工作的是（ ）

A．电铃 B．电吹风 C．发电机 D．扬声器

2．如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（ ）

3．在如图所示的实验装置图中，能够说明电磁感应现象的是（ ）

4．英国科学家法拉第经十年不懈探索，于1831年发现：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生电流。这种现象被称为 现象，利用这种现象发明了 机，使人类大规模使用电能成为现实。

5．发电机是利用 现象制成的。发电机工作时把 能转化为电能．我国供生产和生活用的交流电，频率是 Hz。

6．如图所示，是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置。其中ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转（仪器、接触都完好）。请从两个方面提出改进措施，以使指针偏转明显：

① ；

② ；

7．如图所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上，当让ab迅速向上运动时，电流表指针 ；将ab改为向左运动时，电流表指针 （填“偏转”或“不偏转”）；实验时开关应该 ，实验结果表明 。

8．验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会

排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用。装在自行车上的发电机工作时把 能转化成电能。同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”

小红猜想：“可能跟磁场的方向有关。”

电磁感应案例分析(3)

电磁感应案例分析(3)

§神木中学§2014-2015学年度高二物理 选修3-2 “352”高效课堂导学案

1 ★电磁感应案例分析（3）★主备人 王渊 时间 2015.11.28

班级： 姓名： 组别： 编号：45

达标要求

1.理解电磁感应现象中的能量转化关系

2.利用能量转化与守恒定律分析并总结电磁感应中能量问题的一般分析思路

预习案

电磁感应中的能量转化

导体切割磁感线或磁通量发生变化而在回路中产生感应电流，机械能或其他形式能量便转化为电能。具有感应电流的导体在磁场中受安培力作用或通过电阻发热，又可使电能转化为机械能或电阻的内能。因此，电磁感应过程总是伴随着能量转化过程。因此，从功和能的观点入手，分析电磁感应过程中能量转化的关系，运用能量转化和守恒定律、功能关系去解答问题，往往是解答电磁感应问题的重要途径．解决这类问题的基本方法是：

(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势E的大小和方向；

(2)画出等效电路，求出回路中电阻消耗电功率的表达式。

(3)分析运动导体机械能的变化，用能量守恒关系列出机械功率的改变与回路中电功率的改变所满足的方程。

检查展示

1、如图所示，固定于水平绝缘平面上的粗糙平行金属导轨，垂直于导轨平面有一匀强磁场。质量为m的金属棒cd垂直放在导轨上，除电阻R和金属棒cd的电阻r外，其余电阻不计；现用水平恒力F作用于金属棒cd上，由静止开始运动的过程中，下列说法正确的是（ ）

A.水平恒力F对cd棒做的功等于电路中产生的电能

B.只有在cd棒做匀速运动时，F对cd棒做的功才等于电路中产生的电能

C.无论cd棒做何种运动，它克服安培力所做的功一定等于电路中产生的电能

D.R两端的电压始终等于cd棒中的感应电动势的值

深化选讲

例1：如图所示，电动机牵引一根原来静止的、长L为1m、质量m为0.1kg的导体棒MN上升，导体棒的电阻R为1Ω，架在竖直放置的框架上，它们处于磁感应强度B为1T的匀强磁场中，磁场方向与框架平面垂直。当导体棒上升h=3.8m时，获得稳定的速度，导体棒上产生的热量为2J，电动机牵引棒时，电压表、电流表的读数分别为7V、1A，电动机内阻r为1Ω，不计框架电阻及一切摩擦，求：（1）棒能达到的稳定速度；（2）棒从静止至达到稳定速度所需要的时间。