小学数学第十二册第一单元学习评价试卷（A）
一、填空。
（1）2004年1月23日，深圳的最高气温是160C，计作（ ）0C，哈尔滨的最高气温是
零下110C，计作（ ）0C。
（2）雨季时，水库的水位上升1.35米记作+1.35米。由于干旱，水位下降1.62米记作（ ）米。
（3）小红转动转盘，如果用＋5表示逆时针转动5圈，那么顺时针转动10圈应记作（ ）。
（4）在乒乓球质量检测中，一只乒乓球超过标准质量0.02克记作＋0.02克，那么－0.03克表示比标准质量（ ）0.03克。（填“重”或“轻”）
（5）妈妈带500元到商场购物，买化妆品用去了138元，买衣服用去了246元。如果把“500元”记作“+500元”，那么“138元”记作（ ）元，“246元”记作（ ）元。
（6）下面是某气象站某天用圆点在直线上记录下来的最低气温和最高气温。
①这天的最低气温是（ ）℃。
②这天的最高气温是（ ）℃。
③数一数，这天的最高气温比最低气温高（ ）℃。
二、将下列各数在直线上表示出来，并将负数圈出来。
－5、－3、－6、2、－1、4
三、在□里填上适当的数。
将上面□里的数按从大到小的顺序排列起来：
。
四、一次测验中四（4）班第一组同学的英语成绩平均分为90分，如果超过平均分的分数用正数表示，不足平均分的分数用负数表示。请你把下表填写完整。
姓名 张强 李红 王明 于硕 刘勇 平均分
分数 93 87 99 75 96 90
＋3
小学数学第十二册第一单元学习评价试卷（A）答案
一、填空。
（1）2004年1月23日，深圳的最高气温是160C，计作（+16 ）0C，哈尔滨的最高气温是
零下110C，计作（ -11 ）0C。
（2）雨季时，水库的水位上升1.35米记作+1.35米。由于干旱，水位下降1.62米记作（-162米。
六年级数学下学期第一单元负数教案（新人教版）
课题 负数的认识 课型 讲授课 课时 总数 1
教
学
目
标 1、 结合生活实例，引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量。
2、 通过生活中的实例，理解负数产生的意义。
3、 明白数学知识与生活密不可分，激发学习兴趣。
教学
重点
与
难点 重点 1、初步理解负数的含义。
2、体会负数的重要性。
难点 体会负数的重要性。理解负数的含义
教学用具 温度计、课件
教法、学法 引导交流，合作探究
教 学 过 程 动态修改栏 教学环节及内容 师生互动（具体教、学设计）
一、情景导入
1、出示主题图。
2、揭示课题。 1、教师利用课件向学生展示教材第2页主题图。
2、引导学生观察图片，说出图中内容。（教师：观察上图，你能发现什么？0℃代表什么意思？-3℃ 和 3℃ 各代表什么意思？）
引出课题并板书：负数的初步认识
二、新课讲授
1、教学例1 。
2、学生讨论合作，交流反馈。
3、教学例2。 1、教学例1 。
（1）教师板书关键数据：0℃ 。
（2）教师讲解0℃的意思: 0℃表示淡水开始结冰的温度。
比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）：如-3℃表示零下3摄氏度，读作：负三摄氏度。
比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写：如+3℃表示零上3摄氏度，读作：正三摄氏度，也可以写成3℃，读作：三摄氏度。
（3）我们来看一下课本上的图，你知道北京的气温吗？最高气温和最低气温都是多少呢？随机点同学回答。 4、归纳正数和负数。
（4）了解了北京的气温，下面我想请同学告诉我哈尔滨的气温，它与上海气温比较又怎样呢？用手势告诉大家好吗？
2、学生讨论合作，交流反馈。
（1）请同学们把图上其它各地的温度都写出来，并读一读。
（2）教师展示学生不同的表示方法。
（3）小结：
通过刚才的学习，我们用“+”和“-”就能准确地表示零上温度和零下温度。
小学数学六年级下期单元练习题
（第一单元：负数）
时间：80分钟 姓名 成绩
一、填空
1、在-32、-413、-3、1.5、-1、0这六个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
2、妈妈本月工资1670元，稿费370元，生活费用去980元，用正负数表示分别是（ ），（ ），（ ）。
3、大于-2且小于+3的整数有（ ）个，它们是（ ）。
4、比海平面高600m的地方，它的高度记作（ ），比海平面低400m的地方，它的高度记作（ ）。
5、在存折的“支出（-）”或“存入（+）”栏目中，“800”表示（ ）800元，“-470”表示（ ）470元。
6、一个数既不是正数，也不是负数，这个数是（ ）。
7、在数轴上所有的负数都在0的（ ）边，所有的正数都在0的（ ）边。
8、在数轴上表示-3的点是在0的（ ）侧，它距+3的点的距离是（ ）个单位。
9、在下面数轴上A、B、C、D各点分别表示什么数。
10、世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度为8844.43m，记作（ ），世界最低最咸的湖——死海低于海平面400m，记作（ ）。
二、判断（对的打√，错的打×）
1、正数不一定比负数小。 （ ）
2、+18读作加18，-18读作减18. （ ）
3、比0小的数都是负数，比0大的数都是正数。 （ ）
4、0和-1之间没有负数。 （ ）
窄溪小学六年级数学（下册）第一单元检测卷
班级 姓名
一、我会填。
1、＋16读作（ ），“负一点三”写作（ ）。
2、在3.7，＋2.6，－5，0，－1，－12％中，正数有（ ），负数有（ ）。
3、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（ ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（ ）。
4、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（ ）元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（ ）元。
5、在数轴上从0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数（ ）；从0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（ ）。
6、数轴上所有的负数都在0的（ ）边，离原点5个单位的点表示的数是（ ）。
7、以学校为起点，向东为正，向西为负，如果小华向西走500m，应记作（ ）m，接着向东走1300m，这时小华的位置是（ ）m。
8、比较大小,在○里填上“﹤”“﹥”或“＝”。
0 ○ -6 -3 ○ 10 -0.8 ○ -2
－7 ○ －5 2 ○ －2.4 －3.1 ○ 3.1
9、某天报纸刊登的天气预报说今天的气温是-10℃~4℃，这表明白天的最高气温是（ ），夜间的最低气温是（ ）；昼夜温差是（ ）。
10、某种品牌的洗衣粉的标准质量为300克，规定的质量最高不超过305克，最低不超过295克，通常用:净重（ ）克表示这袋洗衣粉的质量。
二、我会判断，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
1、在0和-5之间只有4个负数。 （ ）
