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外研社四年级上册英语Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan. 教案

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新标准外研社（三起）小学英语四年级上册

Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan.教学设计

课题 Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan.

课型 New 教师

教材分析 本单元主要通过Smart一家将要去海南旅行的谈话学习如何使用“be going to”讲述自己的计划和即将发生的事情。

教学目标 知识目标 1. 学生能够听说认读词汇：tomorrow, from, sea, plane,

sock, swimsuit, get up, by plane 等，并能根据提示书写单词from, China.

2. 学生能够使用 “be going to”句型描述即将做的事情。

能力目标 学生能听懂并能口头运用We’re going to visit Hainan

tomorrow. I’m going to swim in the sea.这类语句描述即将做的事情。

情感目标 1. 学生敢于开口讲英语，表达中不怕出错误。

2. 促使学生做事要有计划性，合理安排学习与生活。

教学重、难点 1. We’re going to visit Hainan tomorrow. I’m going to

swim in the sea.这类句式的理解与熟练应用。

2、tomorrow, swimsuit正确发音与拼读；

3. We’re going to visit Hainan tomorrow. I’m going to

swim in the sea.这类句式的理解与应用。

教学准备 教材，PPT课件，word cards, pictures

教学过程

Step 1. Warming up

1. Greetings

2. Sing a song

3. Free Talk 引导学生自由讨论和家人的旅行经历和寒假的旅行计划，教师总结并介绍自己的旅行经历和计划，导入课题。

Step 2. Presentation

1. T： Smart一家人也准备要去旅行，接下来就让我们一起来看看他们将要去哪里旅行。

Multi-meadia 播放课文场景1动画，学生观看。PPT出示句型We’re going to visit Hainan tomorrow. 并板书

（师整体教读，利用单词卡教授单词visit, tomorrow，齐读，同桌练习，抽生展示）

2. Multi-meadia 播放课文场景2动画，学生观看。PPT出示句型We’re going by plane. We’re going to get up at 5 o’clock.

并板书

（师整体教读，利用单词卡、图片教授单词plane, get up ,

o’clock，齐读，同桌练习，抽生展示）

3. Multi-meadia 播放课文场景3动画，学生观看。PPT出示句型I’m going to swim in the sea. I’m going to visit my

grandpa. 并板书

（师整体教读，利用单词卡、图片教授单词sea, grandpa，齐读，同桌练习，抽生展示）

4. Multi-meadia 播放课文场景4动画，学生观看。PPT出示单词 swimsuit, socks, bag, ect. 板书

（师整体教读，利用单词卡、图片教授单词swimsuit, socks,

bag, 齐读，同桌练习，train game）

5. Multi-meadia 播放课文完整动画，学生观看第一遍，圈出“be going to”；观看动画第二遍，并试着模仿跟读，教师纠正语音语调。

教学过程

Step 3. Practise and Consolidation

Act 1：小组内进行角色扮演练习课文对话，教师及时跟进练习情况，选一个小组上台展示。

Act 2：分小组讨论出一个集体的旅行计划，小组选派代表用以下方式进行陈述，并进行评比。

Hello! We’re from

We’re going to visit

We’re going by

We’re going to

Act 3：Chant 播放课本第一部分chant, 学生先听一遍，教师引导齐读，然后全班跟着节奏齐chant

Step 4. Summary

We’re going to visit Hainan.

We’re going by plane.

We’re going to get up at 5 o’clock.

I’m going to swim in the sea.

Step 5. Homework

1. Read the story for your parents.

2. Make a traveling plan with your family. Try to use “I’m going

to...” and “We’re going to...”

板书设计 Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan.

We’re going to visit Hainan tomorrow.

We’re going by plane.

We’re going to get up at 5 o’clock.

I’m going to swim in the sea.

swimsuit socks

合集下载

外研社英语三起四年级上第八模块单元测试题

外研社英语三起四年级上第八模块单元测试题

班级______姓名______

Module 8 ( 1 )

一、听录音，选出你所听到的单词。

( )1。 A。we B.with C.swim

( ）2。 A.they B。there C.three

（ ）3. A。children B。China C.child

（ )4。 A。bear B.by C。bike

（ ）5. A。shoes B.socks C。sea

二、听录音，选出你所听到的句子.

（ ）1. A。 We're going to visit Hong Kong。

B。 We’re going to visit Hainan.

（ ）2。 A。 She's going to fish. B. We’re going to eat the fish。

（ ）3. A。 I'm from China。 B。 I’m from the UK.

（ ）4. A。 We’re going by plane. B. We’re going by train。

（ ）5. A. This is Xiaoyong's swimsuit B。 This is Sam’s swimsuit。

说课稿 小学四年级上册英语外研版Module8 Unit1 What are you going to do

说课稿 小学四年级上册英语外研版Module8 Unit1 What are you going to do

Module8 Unit1 What are you going to do?

一、说教材

1、 教材内容

我说课的内容是小学英语三年级起始外研版第四册第八模块第一单元What are you going to

do? ?本单元主要是围绕学生的运动展开。如：run play football.这些东西都是学生非常熟悉

而且和我们息息相关的，所以教师教起来比较顺手，学生也乐于学习，并易于在生活中进行运

用。

本课时共分为三个部分，第一部分，listen and point ， 这部分主要为学生提供了一幅

较为形象的图片来教授重点句型What are you going to do? I’m going to...第二部分，listen and say，

这部分主要是通过听一听、说一说，从而巩固第一部分所学的句型。第三部分，Ask and

answer这一部分主要是培养学生学以致用的能力。

二、说目标

1、教学目标

知识目标：能够听、说、认、读What are you going to do? I’m going to..句型.和sports day 、run

the 100 meters 、good luck 、come on、 winner单词和短语

技能目标：能综合运用所学语言进行交流，将新学词汇运用于句型中，发展学生自主学习的

能力。

情感目标：通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，培养学生热爱运动的精神。

2、 教学重难点

本课的重点是掌握句型What are you going to do? I’m going to...

难点是词汇和短语meter、everyday、sports day、run the 100 meters.

三、说教法

1、教法设计

小学生活泼好动，根据《小学英语新课程标准》提出的目标，其中有一个非常重要的目标就

是要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自

外研版四年级上册 Module 8 Unit 1 We’re going to visit Hainan 同步练习题

外研版四年级上册 Module 8 Unit 1 We’re going to visit Hainan 同步练习题

Module 8 Unit 1 We’re going to visit Hainan.

一、英汉互译。

1. 起床 __________ 2. 在大海里 ___________

3. 在五点钟 ___________ 4. 乘飞机 ___________

二、单项选择。

（ ）1. I’m _____ to visit Beijing tomorrow.

A. go B. going C. goes

（ ）2. This is ______ swimsuit.

A. Lily B. Lily’s C. Lilys

（ ）3. We ____ going to swim in the sea.

A. is B. are C. am

三、用am，is，are填空。

1. I _____ going to visit Hainan.

2. Amy ____ going to do her homework.

3. He ___ playing in the park.

4. We ____ going to visit the pandas.

四、连词成句。

1. am, going, swim, I, to, tomorrow (.)

__________________________

2. is, from, Xiaoyong, China (.)

_____________________

3. are, going, We, visit, to, tigers, the (.)

_________________

五、阅读短文，判断正（T）误（F）。

It’s Sunday today. I’m going to watch a football match tomorrow.

新标准外研版四年级英语上册Module8第八模块教案

新标准外研版四年级英语上册Module8第八模块教案

Module 8

单元

教材

分析

本模块要求学生掌握运用“be going to…”结构。通过创设情境，在情境中更加熟练地运用“be going to…”表达自己或他人的计划和将要发生的事，同时通过这一课的学习，激发孩子们对未来的美好憧憬, 培养学生的学习兴趣和合作交流的能力，从而使他们合理安排自己的学习和生活的良好习惯。

单元

教学

目标 一、知识与技能

学习句型： We are going to ….

二、过程与方法

通过表演、游戏、小组活动等培养学生学习兴趣和合作交流的能力，各个层次的学生均有所得。

三、情感态度与价值观

在活动中培养学生说英语，学英语的兴趣。

单 元 训 练 重 难 点

重 点 难 点

（1）掌握主要的单词和词组：get up /in the park/ride a

house/row a boat/on Sunday/by

bus/at the zoo.

（2）能运用句型：We are going

to ….

能在真实的情境中，用“be going to…”表达自己或他人的计划和将要发生的事。

单元

课时

安排

Unit 1 2课时

Unit 2 2课时 第一课时

课 题 Unit1 We are going to visit Hainan. 主备人 许淑芳

授课班级 四年级 授课人 授课时间

教学目标 一、 知识与技能

1．能听懂，会说日常交际用语： We are going to….

2．能听懂，会说 get up /in the park/ride a house/row a boat/on

Sunday/by bus/at the zoo等词。

二、过程与方法