第五章遵守社会公德维护公共秩序

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1 / 91 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序

同学们好！在上一章，我们集中讨论了有关道德的基本理论问题。包括道德的起源与本质、功能与作用、民族优良传统道德、社会主义道德体系和公民道德规范。这对于增进我们的道德认知有着重要的意义。我们研究的核心是：作为一个中国公民，应当恪守道德规范；而其中的关键点是：诚实守信。为什么这样说呢？我们今天再把视角放大一些，把个体道德放到社会这个大环境中去考察：探寻社会公德。关于社会公德，无须我们提示，大家随口就可以讲出许多不讲社会公德的事例，但这其中有没有我们自己的影子呢？我们的章名使用的是“遵守”社会公德。遵守的核心要求是“尊重”，尊重是什么意思？尊敬、敬重。是重视并严肃对待、恭敬对待。人是社会人，人立身处世于社会，对社会就自然负有最基本的道德义务，这是人安身立命的道德底线。

本章内容包括三节九个大问题，重点有两个问题：“公共生活需要公共秩序”（§1.2）；“社会公德的实践与养成” （§2.3）；难点也是两个问题：“网络生活中的道德要求” （§2.4）和“公共生活中的相关法律规范” （§3.2）。

第一节 公共生活与公共秩序

一、公共生活及其特点

说到公共生活，其实这是一个我们再熟悉不过的一个领域。从某种意义上说，我们可以把人们的实际生活分为私人生活和公共生活两种类型。私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，这是一种不涉及到他人的价值、行动与利益的生活，具有一定的封闭性和隐秘性。所以，我们经常讲不能私拆他人信件、不能擅自进入他人计算机系统、偷窥不道德、不要打探别人的隐私等。在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的联系，关系到你、我、他的共同价值、行动与利益，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。所以，我们也经常讲要与人为善、要尊重人、理解人、关心人、要爱护环境、要致力于与构建和谐社会、和谐世界。

在法律允许的范围内，私人生活不仅不受法律的干预，而且还受到法律的严密保护。但是，公共生活就不一样了。由于在公共生活中，一个人的行为肯定是在关系到他人的情况下发生的，因此，公共生活必须遵循严格的规则。在公共生活中，人们没有藐视公共规则的权利、没有随意破坏公共规则的自由、没有在公共规则之外漂游的特权。否则，公共生活就会陷入紊乱的状态，人们各自的利益就会受到侵害。

当代社会公共生活的特征主要表现在以下3个方面：

第一，活动范围的广泛性（全民性）。

第二，交往对象的复杂性。

第三，活动方式的多样性。。希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！

2 ▲二、公共生活需要公共秩序（维护公共秩序的重要意义）

公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。“没有规矩不成方圆”。制方做圆需要规矩，社会生活需要秩序。没有秩序社会便无法正常运行。其主要原因在于：

1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件

“和谐”的基本含义是配合得适当和匀称。社会主义和谐社会，包括民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等六个方面的内容。在这些要素中，安定有序是构建社会主义和谐社会的必要条件。所谓安定有序，一方面要求不同利益群体各显其能、各得其所而又和谐相处。另一方面，要求人们在社会公共生活中不能随心所欲、各行其是。因此，有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。

2. 有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提

每年的“五一”、“十一”黄金周过后，人们都要议论旅游的文明问题。2006年更是在10月2日，国家有关部门颁布了境外旅游和国内旅游文明指南。为什么要这样呢？因为，随着公共生活领域的扩大，个人活动对他人和社会造成的影响也越来越大。它客观上要求社会成员无论职业、地位、身份如何，只要进入公共场所，都应当自觉遵守公共生活规则，这是维护公共生活秩序以及经济社会健康发展的必要前提。

3. 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证

全面小康以社会的全面进步为宗旨，其衡量指标不仅包括经济的发展和物质生活水平的提高，而且体现为人们精神生活更加丰富，居住和工作环境日益改善，人际关系更为和谐，生活舒适感和幸福感不断增强，等等。例如，对于居民来说，良好的居住条件不仅表现为更大的住房面积和更好的屋内设施，也体现在居住环境优美、社区秩序井然等方面。

4. 有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志

中国有两千多年的封建社会史，一些传统陋习的惯性仍然在今天的公共生活中时有所见。例如，在公共生活中依然可以见到一些公德缺失的不文明现象：不爱护公物、随地吐痰、排队加塞、过马路闯红灯、在公共场合大声喧哗等。这些问题如得不到及时有效的解决，必然会损害社会公共生活秩序。

三、维护公共秩序的基本手段

道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段，或者说是两种基本力量。

“德法兼济天下平”。公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的良好秩序，实现社会稳定和经济发展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同（道德靠社会舆论、传统习惯和内心信念；法律则靠国家强制力），但是二者又互为补充、相辅相成，法律中包含有道德（比如民法中的诚实守信原则、婚姻法中的忠诚原则），道德规范中也具有法律内容（比如学法、守法、用法）。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。

在公共生活中，道德可以用来调节、规范人们的行为，预防犯罪的产生，是法律的补充。希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！

3 社会生活是纷繁复杂的，法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其调控的范围，因为其发挥作用的范围是有限的。道德发挥作用的领域更加广泛，它能够调整许多法律效力所不及的问题，希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！

3 （比如，慈善事业。任何社会也不可能通过立法而强制富人捐赠。）不仅深入到人们在社会生活中的各个方面，而且还深入到人们的精神世界（比如，我们说，人要常怀感恩之心，行报恩之举。就是一种精神追求）。道德能提高整个社会的道德水准，为法律的实施创造外部条件；道德还能提高个体的道德素质，为法律的实施创造内部条件。（法治国家的最高境界是“法存而不用”，如果社会成员道德水准普遍较高，那么，我们这个社会守法就会成为一种风尚，违法行为和违法者就会少之又少）

第二节 公共生活中的道德规范

一、社会公德及其特点

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中必须共同遵守的准则，是社会普遍公认的最基本的行为规范。

社会公德基本特征主要表现为：第一，基础性。第二，广泛性。第三，简明性。第四，继承性。

二、社会公德的主要内容

从最一般的意义上讲，社会公德的主要包括以下规范：1、克己自制。2、尽职尽责。3、庄重谨慎。4、诚实公道。

在社会主义中国，公民道德规范还有其特殊要求。这体现在：

1.文明礼貌

行为文明是社会公德的基础性内容，它集中反映着公民的文明教养程度，礼貌则是行为文明在人际交往中的外在表现形式。

2.助人为乐

助人为乐是指公民在关心、爱护人的方面所应当表现出的文明水平，集中体现为公民在社会公共生活中发扬社会主义人道主义精神。通俗地说，就是将心比心、推己及人，多为他人着想。

3.爱护公物

爱护公共财物是社会公德的基本内容。

4.保护环境

具体地讲，就是要强化生态观念，珍惜自然资源，保护生存环境；就是要爱护花草树木、野生动物、人文景观；就是要节煤、节电、节水；就是要防治废渣、废水、废气和噪音污染；就是要维护公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾。

5.遵纪守法

公民自觉遵守纪律，是维护公共秩序的基础性道德要求。遵纪守法，具体来讲，就是要增强法制意识，维护宪法和法律权威，学法、知法、用法，执行法规、法令和各项行政规章；就是要遵守市民守则、乡规民约、厂规校纪和有关制度；就是要见义勇为，敢于同违法犯罪行为作斗争。希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！

4 ▲三、社会公德的实践与养成

各位同学，通过刚才的讨论，我们发现，社会公德的规范浅显而通俗易懂。社会公德中的“社会”应包括四个范围：首先是露天空间，如广场、马路等场合；其次是室内空间，如公交车内、剧场、音乐厅等；第三是私秘空间，如公共厕所、网络等；第四是定向空间，如排队买票、乘电梯、上楼梯等。这些空间，正是透视个人道德素质、映射一个组织、一个地区、一个民族国家社会公德水准以及社会文明程度的镜子。

（一）我国当前社会公德的基本现状

----全社会的状况；

----大学生的状况。

（二）在实践中增强公德意识，践行公德规范

高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源，大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。培养公德意识离不开社会实践活动，大学生应当在实践中不断增强公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。

第一，努力完善社会公德的实践机制。

第二，努力完善社会公德的养成机制。

这里涉及到一个核心的问题：即如何改变不良习惯？

心理学研究表明，不良习惯是可改变的。当然，改变旧习惯、建立新习惯是需要意志和耐心的事。这就是说，要想改变不良的习惯，个人需要主观上认识到问题的所在和重视新习惯的养成，并能坚持新习惯的实践，大多数人都可以很好地在改变自己不良习惯的同时养成新的良好的习惯。

▲四、网络生活中的道德要求

大学生应当在网络生活中加强自身的公德自律：

第一，正确使用网络工具。网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台，人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、淫秽和色情的内容，同学们要提高鉴别善恶美丑的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良的内容。

第二，健康进行网络交往。网络已成为一种人际交往的媒介和工具。人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人。同学们应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！

5 第三，自觉避免沉迷网络。适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。现实中存在着一些同学上网成瘾，沉迷于网络而不能自拔，进而导致耽误学业、甚至放弃学业的现象。值得同学们警惕的是，沉迷于网络尤其是游戏已成为近年来青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一。大学生应当从自己的身心健康发展出发，学会理性对待网络。

第四，养成网络自律精神。网络的虚拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点，大大削弱了社会舆论的监督作用，使得道德规范所具有的外在压力的效用明显降低。在这种情况下，个体的道德自律成了维护网络道德规范的基本保障。大学生应当在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。

第三节 公共生活中的法律规范

社会公德行为的复杂性，要求人们把引导与制裁相结合，实施社会公德的制度化管理。制度的最直接目的就是调控人的行为，以约束追求效用最大化的个人行为，消除个人对公共利益的侵害，引导公民回归理性选择，维护社会正常秩序。也就是说，在法治社会里，社会公德需要法律的支撑。