毕业论文高血压护理

宁波大学答题纸

（20 11 —2012 学年第 2 学期）

课号： 146Q04AT2 课程名称：常见疾病的预防与保健 改卷教师： 张丽娜

学号： 106080132 姓 名：玉荪·阿洪尼亚孜 得 分：

高血压

综述：高血压是最常见的循环系统疾病，以动脉血压持续升高为特征。一般受遗传、膳食、社会心理作用、体力活动等因素的影响。高血压可通过改善生活习惯和服用药物等方法治疗。

关键词：动脉血压升高，危害因素，预防与治疗

正文

高血压（hypertension）是人类最常见的心血管疾病之一，是危害人类健康的主要疾病。我国高血压患病水平与一些国家和地区相比处于中等偏高地位。

高血压是以体循环动脉血压持续升高为主要特点的临床综合症。高血压可分为原发性高血压（primary hypertension）又称特发性高血压和继发性高血压（secondary hypertension）又称症状性高血压。平时说的高血压指的是原发性高血压。

高血压的诊断标准(世界卫生组织建议的血

压判断标准)——

正常成人血压的收缩压≤18.6KPa(140mmHg)

及舒张压≤12KPa(90mmHg)； 成人高血压为收缩压≥21.3KPa(160mmHg)及

舒张压≥12.6KPa(95mmHg)；

临界高血压，指血压值在上述二者之间。

(一)诊断要点：

1.血压升高。不同日3次测量血压中有2次血压

超过世界卫生组织统一标准。

2.高血压的分期——

①Ⅰ期：血压升高，常有头痛、头晕、耳鸣、

眼花、心悸、失眠等症状，无心、脑、肾并发

症表现。

②Ⅱ期：血压升高， 伴有左心室肥厚或眼底动

脉狭窄或蛋白尿、血肌酐浓度增高。

③Ⅲ期：高血压并心、脑、肾器质性损伤及功

高血压护理的毕业论文

高血压护理的毕业论文

引言：

高血压，也被称为动脉性高血压，是一种常见的慢性疾病，其特点是血压持续升高。高血压对人体健康造成了严重的威胁，容易导致心脑血管疾病的发生，甚至危及生命。因此，对高血压患者进行科学的护理至关重要。本篇毕业论文将探讨高血压护理的相关问题，包括高血压的病因、护理目标、护理措施以及护理效果评估等。

一、高血压的病因

高血压的病因非常复杂，常见的包括遗传因素、生活方式、饮食习惯、心理因素等。遗传因素是高血压的重要原因之一，如果一个人的父母或近亲中有高血压患者，那么他本身患高血压的风险就会增加。此外，不良的生活方式，如吸烟、饮酒过量、缺乏运动等，也会导致高血压的发生。

二、高血压护理的目标

高血压护理的目标是降低患者的血压，控制病情的进展，预防并发症的发生。具体来说，护理目标包括控制血压在正常范围内、改善生活方式、减轻心理压力、预防并发症等。通过合理的护理措施，可以帮助患者达到这些目标。

三、高血压护理的措施

1.药物治疗：根据患者的具体情况，选择合适的降压药物进行治疗。常用的降压药物包括钙离子拮抗剂、β受体阻滞剂、利尿剂等。护士应监测患者的用药情况和疗效，及时调整药物剂量。

2.生活方式改变：饮食控制是降低血压的重要措施之一，护士可以向患者提供科学的饮食指导，如减少盐的摄入、增加蔬菜水果的摄入等。此外，适量的运动、戒烟限酒等也是改善生活方式的重要手段。

3.心理护理：高血压患者常常伴有焦虑、抑郁等心理问题，护士可以通过心理疏导、情绪支持等方式帮助患者缓解心理压力，提高生活质量。

4.并发症预防：高血压患者容易出现心脑血管并发症，如心肌梗死、脑卒中等。护士应密切监测患者的病情变化，及时发现并处理并发症的风险因素。

四、高血压护理效果的评估

护理效果的评估是高血压护理的重要环节，可以通过以下几个方面进行评估：

1.血压控制情况：护士应定期测量患者的血压，记录下来并进行分析。如果患者的血压在正常范围内，说明护理效果良好；如果血压仍然较高，可能需要调整治疗方案。

高血压护理论文范文

随着社会经济的发展、人们生活水平的提高和行为方式的改变，高血压的患病率呈现迅猛上升的趋势，成为威胁人类健康的主要疾病之一。下面是店铺为大家整理的高血压护理论文范文，供大家参考。

高血压护理论文范文篇一

1资料与方法

1.1一般资料

选择河南省西峡县人民医院2012~2015年收治的妊娠高血压综合征患者38例,其中重度19例,中度10例,轻度9例。患者年龄25~42岁,平均年龄(29.0±5.4)岁。

1.2护理方法

1.2.1观察患者病情,加强孕妇及胎儿监护

测体重、监测胎动、胎心音,如有胎儿宫内缺氧,应及时通知医生做相应处理。记录出入液量、监测尿蛋白、肝肾功能、二氧化碳结合力等项目。每4小时测血压1次,如舒张压上升,提示病情加重。随时观察询问孕妇有无头痛、头晕、恶心、呕吐等自觉症状。

1.2.2一般护理

①饮食护理：孕妇摄入足够的蛋白质,补充维生素、铁和钙质,重度高血压孕妇应限制食盐的摄入。②休息与活动：妊娠高血压综合征患者可住院治疗也可在家里治疗。应保证充足的睡眠。取左侧卧位,休息≥10h。左侧卧位可减轻子宫对腹主动脉、下腔静脉的压迫,使回心血量增加,改善子宫胎盘的血供。必要时根据医嘱给予适量镇静安眠药物。可消除患者的焦虑和精神紧张,达到降压、缓解症状及预防子痫发作的作用。

1.2.3心理护理

倾听患者的心声,观察患者已获得的妊娠高血压综合征知识及对该病的看法,进行综合诊断。与患者进行交流,深入浅出地进行沟通,使其对妊娠高血压综合征及相关知识有更深入的了解。纠正患者的错误认识,提高其正确对待疾病的能力。运用松弛疗法1次/d,30min/次,具体操作：①头部放松：指导患者闭目压紧舌头,紧闭嘴唇,将注意力集中到头部使两面颊感到紧张,然后将牙关松开,再逐次将头部各肌肉都松弛下来;②四肢放松：患者两手握拳或手腕弯曲,绷紧肱二头肌耸肩,之后伸展双腿,脚趾朝上或将腿轻抬,同时勾起脚尖内翻,然后逐渐松开,放到舒适的位置,保持松软状态。③胸腹放松：深吸一口气,同时收紧腹部肌肉,缓缓把气吐出来。

高血压患者护理毕业论文范文

1.对象与方法

研究方法:我们根据学生所掌握的知识和技能的程度，在学习个系统疾病的护理时认真的选择了生活中的一些常见的疾病，这些疾病的选择也比较适合于课堂上的模拟。比如高血压、急性心肌梗死、糖尿病等等。在我们的生活中，这些病都很常见，而且在我们的亲人或者朋友中，也有一部分患有这些病，所以以这些病为特定的情景，能够使学生在角色扮演中能够更好的体会和展示。同时，也能够让学生在模拟中更加了解这些疾病的相关知识，在以后的生活中，学会更好的自我护理，或者对于家人朋友在这些疾病方面有更好的护理。并对他们有一个良好的健康指导作用。在进行模拟教学之前，运用多媒体对学生进行病例的教学，提供一份准备好的病例资料。根据病例资料，比如以高血压为例，找到发病的危险因素，以及发病的过程中可能会带来的一些其他的症状，以及提出治疗的药物，对于高血压病人发病后的护理等等。对这些知识进行讲解后进行提问:

1患者高血压的临床表现、患者需要做哪些辅助检查以及护理评估所需要的资料;

2高血压患者发病的机制;

3高血压患者需要注意的事项以及对于高血压患者的护理要点。

2.高血压情境教学的实施

根据高血压这一病例的实际需要，要求学生根据高血压的临床情景进行整个护理过程的演示。对学生进行分组，学生小组成员自己根据小组的讨论自己选择不同的角色扮演，比如医生、护士、护士长、病人以及病人的家属等等。在演示之前，老师对学生进行检查示范，引导学生在模拟中按照护理的程序进行合理有效地演示。在演示的过程中还可以利用计算机、多媒体等载体，在相对应的场景里展现出病人高血压的复杂表现，比如高血压病人并发时带来的并发症心力衰竭，出现呼吸困难，面部浮肿等等。然后再分发模拟过程中所需要的仪器，比如听诊器、血压计等等。模拟之后每个小组都要进行成员之间的分析、讨论、并按照护理程序的步骤进行详细记录，完成一份标准的整体护理计划。