2020年人教版七年级语文上册期中试题及答案(最新)

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2020年人教版七年级语文上册期中试题及答案（最新）

满分：120分 考试时间：120分钟

1、字词积累一一下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A. 分歧（q。 憔悴(jioo) 祷告(too) 匿笑(m) •

B. 菌苔(ddn) . 侍弄(shl) • 瘫痪(tan)

• 霎时（shd）

C. 嫩芽(n6ng) . 诀别（ju。）

. 敲斜(qi) .

姊妹(zl) .

D. MJS(nln)

• 淡雅(yd) . ffiffl(hui) 反悔(huf) •

2、下列词语书写正确的一项是（

A・ 建壮 精神抖擞 喜出忘外

B. 茏罩 澄清 花枝招展 小心小冀

C. 烘托 莅临 恍然大悟 翻来覆去

D. 决别 憔悴 混为一团 各得其所

3、 下列加点成语运用有误的一项是（ )

A. 坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园一一十万大山，蔚然深秀，气象万

♦ ♦ ♦

千。

B. 《诗词大会》竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙

.

语连珠。

C. 面对五花八门的早教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学

• • • •

选择。

D. 毕业典礼那天，男女同学打扮得花枝招展,意气风发，灵动的青春在校园里

• ♦ ♦ ♦

尽情飞扬。

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 随着我市高新区截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受 到工程建设带来的实惠。

B. 没有人可以否认在中国传统文化中，诸子白家的思想流派，丰富了当时及后 世中国人的精神世界。一、语言的积累与运用。 (35 分) 2 / 8

C. “一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化人 才，也为中国高校提供了一个国际交流平台。

D. 在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单，女单，男双和女双四项冠 军的好成绩。

5、 下列句子不是比喻句的一项是（ ）

A. 春天像小姑娘，笑着，走着。

B. 对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。

C. 山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

D. 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。

6、 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）

① 人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。

② 只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。

③ 在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。

④ 在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。

⑤ 中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。

⑥ 留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，乂是一种人生的智慧。

7、按要求填空。

（1） 夜发清溪向三峡， 3 （李白《峨眉山月歌》）

（2） 遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3） .可以为师矣。（《〈论语〉十二章》）

（4） .不亦君子乎。（《〈论语〉十二章》）

（5） 正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）

（6） 不知何处吹芦管， o （李益《夜上受降城闻笛》）

（7） （《《论语〉十二章》）中辩证地阐述了学与思关系的两句是

二、文言文阅读。（15分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰: A. B.④⑤③①②⑥ C. D.⑥©③④0® 3 / 8

“孤芝欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，太惊曰：“卿今者 才略，非复吴下阿贫！"蒙曰：“士别三日，即史刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。

1. 解释下列句中加点的词。

(1) 权谓吕蒙曰( ) .

(2) 及鲁肃过寻阳( )

(3) 孰若孤 ( )

(4) 肃遂拜蒙母 ( ) .

2. 用现代汉语翻译下面的句子。

(1) 孤岂欲卿治经为博士邪！

(2) 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

3. 孙权是怎样劝吕蒙的？为什么只有孙权的劝说之言，而没有吕蒙的对话？

4. “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”显示了吕蒙怎样的神态？

5. 鲁雨与呂蒙是如何对话的？为什么要详细交代？结尾“南遂拜蒙母，结友而 别”有什么深刻含义？

三、现代文阅读。(30分)

1、心灵之痛

査一路

(1) 车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于 安全考虑，我轻撼了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。

(2) 小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狼狼地瞪着这边。她的眼神吓 着了一个手握方向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料, 在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法 逃避，此刻无法转述。我很震惊’一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这 么脏的话呢？

(3) 我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点

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儿’但这么脏的一句话，至少让我儿个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可 以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。

（4） 一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在她 妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车 啊？别的同学家都有车。'‘烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的 提问。

（5） 无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。

（6） 前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小 学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小军, 挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他 们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。

（7） 坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨 水打湿的同学们。

（8） 国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层， 甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的廿光中滚动。

（9） 由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。

（10） 这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛, 源于社会的一种病：有些痛，源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这 样的小事，如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车 的人尽可能不冒失地携喇叭，“有车没车'‘的意念可能就不至于在孩子的心灵上 划出一道伤痕。

（11） 有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间 的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。

1-请用简洁的语言概括全文的主要内容。

2. 文章第（5）段“无意中，这个小女孩己经告诉了我答案”中的“答案”是什 么问题的答案？这个答案是什么？

3. 请从内容和结构上分析文章第＜9）段的作用。

4. 文章运用了对比的表现手法，请举例分析有何好处。

5. 题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？

2、生命的选择

雷抒雁 5 / 8

① 在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨 太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边 的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

② 多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一 些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工 们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微①了，花匚们说。

③ 不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、 两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇 地喊了一声：“多好的玫瑰！”

④ 人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞 相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些 色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年 不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑤ 人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色 彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑥ 可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑦ 楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一 些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘 和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏 的残雪还退退不肯化开。那里怎么会有花呢？

⑧ 拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时己是傍晚，朦朦胧胧的月光 下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、K然的花朵，挺在硕丿、 的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有 人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股 清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。

⑨ 第二天，赶快去问花丄，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花升得 高洁得很哩。”

⑩ 于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姓紫嫣红；楼后，月光下，洁白如6 / 8

雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫 瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

⑩寸了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

1. 此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？

2. 赏析第八段中加横线的句子。

3. 第五段中，“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。 这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思？

4. 第十自然段中，“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些；没有阳光，也 别怨天尤人,白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现，你认为是一种 怎样的人生态度？请说出你的理由。

、写作题（40分）

阅读下面的材料，按要求作文。

在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景 和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰 盈着我们年轻的生命。

请以“相伴”为话题，写一篇作文。要求600字以上。

5. 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌 生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香…… 请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。

参考答案:

B

C

D

B U) 文体自选, 不少于600字,

(2) 感情真挚, 不得抄袤，文中不得出现真实的地名，人名和校名。

(3) 书写3分, 请认真书写。