人体内环境的稳态与调节

第一单元动物和人体生命活动的调节第一讲人体内环境的稳态与调节知识点一人体的内环境知识点二内环境的稳态知识点三稳态的调节1．人体的体温调节2．人体水盐平衡的调节考点一︱内环境及其稳态1．内环境的成分(1)血浆、组织液和淋巴的比较：①从消化道吸收而来；②从①血浆透过毛细血管壁①组织液渗入毛细淋[归纳串记]内环境中存在和不存在的物质(1)存在的物质主要有：(2)不存在的物质主要有：①只存在于细胞内的物质：血红蛋白及与细胞呼吸、复制、转录、翻译有关的酶等。

②存在于消化道中的食物及分泌到消化道中的消化酶。

(2)几种细胞生活的内环境举例：2．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介(1)营养物质：消化系统的消化、吸收→循环系统→组织液(或血浆和淋巴)→组织细胞。

(2)空气中的O2：呼吸系统→循环系统→组织液(或血浆和淋巴)→组织细胞。

CO2的排出途径正好相反。

(3)其他代谢废物：经过内环境及循环系统的运输，到达肾脏、皮肤等器官以尿液或汗液的形式排出。

[学法指导]图解法分析物质的穿膜层数(1)葡萄糖经过的膜层数至少为：进、出上皮细胞(2层)＋进、出毛细血管壁细胞(两次，4层)＋进组织细胞(1层)＝7层。

(2)O2经过的膜层数至少为：进、出肺泡壁细胞(2层)＋进、出毛细血管壁细胞(两次，4层)＋进、出红细胞(2层)＋进组织细胞(1层)＋进线粒体(2层)＝11层。

3．人体pH稳态的维持(1)稳态维持的原因：血浆中存在缓冲物质，如NaHCO3—H2CO3、NaH2PO4—Na2HPO4等。

(2)维持机制：酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定。

[易误提醒]几组易混淆的概念(1)血液和血浆。

①血液包括血浆和血细胞。

②血浆是血液中的液体部分，属于体液中的细胞外液。

(2)血红蛋白和血浆蛋白。

①血红蛋白存在于红细胞中，是红细胞内的主要成分。

②血浆蛋白是血浆中200多种蛋白质的总称。

人体内环境的稳态与调节人体内环境的稳态与调节对于维持生命活动的正常进行至关重要。

人体是一个复杂的生物系统，各个器官、组织和细胞之间相互依存、相互作用，通过一系列的调节机制来保持内部环境的相对稳定。

本文将探讨人体内环境的稳态及其调节的机制。

一、体液平衡的调节人体的大部分细胞都生存在体液中，维持体液平衡对于细胞的正常代谢和功能至关重要。

体液平衡主要通过肾脏、肺、皮肤和消化系统等多个器官共同协作来实现。

1. 肾脏调节体液平衡肾脏是体内最主要的排泄器官，通过调节尿液的排出量和浓度来维持体液平衡。

当体液中水分过多时，肾脏会增加尿液的产生，从而减少体内的水分；而当体液中水分不足时，肾脏则减少尿液的产生，以保持体内的水分稳定。

2. 肺脏调节体液酸碱平衡肺脏除了呼吸作用外，还能通过排出二氧化碳的同时排出一部分酸性物质，起到调节体液酸碱平衡的作用。

当体内产生过多的酸性物质时，肺脏会增加呼出的二氧化碳量，以调节体液的酸碱度。

3. 皮肤和消化系统的调节皮肤通过出汗的方式排出体内多余的水分和热量，并通过调节血管的舒张和收缩来控制体温的稳定。

消化系统通过对食物中水分和电解质的吸收和排除来平衡体液中的成分。

二、体温的调节人体内部的温度需要保持在一定的范围内，以保证生化反应的进行和维持细胞的正常功能。

体温的调节主要通过神经系统和内分泌系统来完成。

1. 神经系统的调节当体温过高时，神经系统会促使汗腺分泌汗液，通过蒸发的方式散热；而当体温过低时，神经系统会收缩血管、刺激肌肉颤抖以产生热量，从而提高体温。

2. 内分泌系统的调节内分泌系统通过甲状腺激素和肾上腺素等激素的分泌来调节体温。

甲状腺激素促进细胞的代谢产生热量，而肾上腺素则通过刺激脂肪组织中脂肪的分解来增加体温。

三、血糖的调节血糖是维持身体正常运作所必需的能量来源，而血糖的过高或过低都会对人体造成危害。

血糖的调节主要通过胰岛素和胰高血糖素的分泌来实现。

1. 胰岛素的作用胰岛素是由胰腺分泌的激素，它能够促使细胞对葡萄糖的摄取和利用，从而降低血糖浓度。

新人教版高中生物选择性必修一《稳态与调节》知识点归纳第一章 人体的内环境与稳态 第一节 细胞生活的环境一、体内细胞生活在细胞外液中1.体液：生物体内含有大量以水为基础的液体，统称为体液。

体液包括细胞内液和细胞外液 ，体内细胞生活在细胞外液中。

体液： 细胞内液 (存在于细胞内，约占 2/3 )体液： 细胞外液 (存在于细胞外，约占 1/3 )，主要由 血浆 、 组织液 和 淋巴 组成。

2.各种细胞生活的直接环境：细胞名称 所处的内环境 细胞名称 所处的内环境大多数组织细胞组织液 血细胞 血浆 毛细血管壁细胞 血浆和组织液 淋巴细胞和吞噬细胞淋巴或血浆毛细淋巴管壁细胞 淋巴和组织液3.血浆、组织液、淋巴(液)之间的联系：2. 内环境：血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。

为了区别于个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

（1）体液各组成之间的关系组织细胞 毛细淋巴管 毛细血管组织液中的物质 返回血液循环系统 组织液中的物 质进入淋巴细胞血浆中的物 质进入组织液3.内环境的成分（1）血浆的化学成分：血浆中约90％为水、蛋白质（7％~9％ ）、无机盐（约1％ ）血液运输的其他营养物质(葡萄糖)、激素、各种代谢废物等。

（2）淋巴与组织液的化学成分：组织液和淋巴液的成分和各成分的含量与血浆相近 ，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的 蛋白质 （血浆蛋白） ，而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。

特别提醒：不属于内环境的成分归纳①细胞内和细胞膜上特有的物质，如血红蛋白、呼吸酶等胞内蛋白和载体蛋白等膜蛋白； ②属于外界环境的液体成分，如消化液中的特有成分等； ③不能被人体吸收的物质，如纤维素、麦芽糖等。

4. 细胞外液的理化性质： 渗透压 、 酸碱度 和 温度 。

（1）溶液渗透压①概念：指溶液中 溶质微粒 对 水 的吸引力。

②决定因素：渗透压的大小取决于单位体积溶液中 溶质微粒 的数目：溶质微粒越多，即溶液浓度 越高 ，对水的吸引力 越大 ，溶液渗透压 越高 ；溶质微粒越少，即溶液浓度 越低 ，对 水的吸引力 越小 ，溶液渗透压 越低 。

新教材高中生物选择性必修一稳态与调节问题清单材高中生物选择性必修一问题清单第一章人体的内环境与稳态1.什么是体液？体液包括哪些？约占多少？细胞外液又称为什么？包括哪些部分？细胞内液与细胞外液之间的关系是什么？2.血细胞包括哪些？生活的环境是什么？血浆中的营养物质经毛细血管的哪一端进入组织液？组织液的代谢废物经毛细血管的哪一端进入血液？3.细胞外液本质上是一种什么溶液，类似于什么？组织液、淋巴物质的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，区别在于什么？4.内环境的理化性质是哪些？渗透压指什么？血浆渗透压、细胞外液渗透压分别由什么维持？正常人的血浆pH维持在什么范围内？缓冲物质包括哪些？乳酸的调节机制是什么？正常人的体温维持在多少度？5.内环境的作用？组织水肿的原因是什么？造成组织水肿的可能原因有哪些？6.何为内环境的稳态？内环境稳态的调节主要与哪些系统有关？调节机制是什么？7.导致内环境稳态失调的原因？内环境紊乱的例子有哪些？内环境稳态的意义？第二章神经调节1.人体神经系统包括哪些？各中枢神经系统的功能？何为外周神经系统？传出神经包括什么？何为自主神经系统，由哪两部分组成，它们又是如何调控机体活动的？2.组成神经系统的细胞包括哪些？神经元基本结构包括哪些？神经元、神经纤维、神经的关系？神经胶质细胞的功能？3.何为反射？神经调节的基本方式是什么？完成反射的结构基础是什么？反射弧的结构有哪些？效应器包括哪些部分？什么叫兴奋？反射的类型？条件反射和无条件反射有什么区别？4.神经细胞内K+和Na+的分布是如何的？如何形成静息电位和动作电位？静息电位膜内外表现？动作电位膜内外表现？兴奋在神经纤维上传导的方式是什么，有何特点？5.一个神经元传递兴奋至下一个神经元，兴奋一般传递到下一个神经元的哪个部位？突触包括哪些结构？兴奋在神经元之间的传递的方式和特点，为什么是这样传递的？6.常见的神经递质有哪些？突触间隙的液体是什么？神经递质经突触前膜释放，后膜如何识别？神经递质的分泌通过什么方式？7.可卡因作用的机理？8.人类大脑皮层运动区的特点？排尿反射的分级调节过程？9.人类大脑皮层的言语区包括布罗卡区和温克尔区。

专题七动物和人体生命活动的调节明考点·析考情·谈趋势考点1.人体内环境及稳态。

2.人体神经调节的结构基础和调节过程。

3.神经冲动的产生、传导和传递。

4.神经系统的分级调节、人脑的高级功能。

5.体温调节、水盐调节、血糖调节和甲状腺激素分泌的分级调节。

6.神经—体液调节的关系。

7.免疫调节的功能、类型及应用。

考情1.考查题型：选择题和非选择题均有呈现。

2.命题趋势：(1)内环境与稳态部分多以基础判断或结合实例进行分析。

(2)神经调节多为反射弧各组件异常分析以及反射发生的条件、兴奋的传导与传递机理的分析与探究。

(3)体液调节和免疫调节常结合实例或图表曲线分析其中原理或进行相关实验分析。

1.(选择性必修1 P6概念检测)“水疱”中的液体主要是组织液，主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的，“水疱”可自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管。

2．(选择性必修1 P11小字)不同层次的生命系统都普遍存在着稳态。

在正常生长和分裂的细胞中，原癌基因和抑癌基因的表达存在的稳态属于分子水平的稳态。

3．(选择性必修1 P20小字)神经胶质细胞是对神经元起辅助作用的细胞，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。

4．(选择性必修1 P20拓展应用1)有些神经元轴突很长，这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官；树突很多有利于充分接收信息。

5．(选择性必修1 P30思考·讨论)吸食可卡因后，可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，于是多巴胺就留在突触间隙持续发挥作用，导致突触后膜上的多巴胺受体减少。

6．(选择性必修1 P31拓展应用1)当改变神经元轴突外Na＋浓度的时候，静息电位并不受影响，但动作电位的幅度会随着Na＋浓度的降低而降低。

7．(选择性必修1 P34思考·讨论)大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，且大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关。

人体维持内环境稳态的调节机制
人体维持内环境稳态的调节机制包括神经调节和体液调节两种方式。

神经调节：通过神经系统的反馈机制来调节内环境的稳态。

当机体的内部环境发生变化，相关的感受器会感知到这些变化并传递给中枢神经系统，中枢神经系统会通过神经传递信息来调节身体的功能以保持内环境的稳定。

体液调节：通过体液中的化学物质浓度、温度等变化来调节内环境的稳态。

体液调节主要通过负反馈机制实现，当体液中的某种物质浓度发生变化时，相关感受器会感知到这种变化并传递给控制中枢，中枢会通过调节某种物质的合成、分泌、排泄等过程来保持内环境的平衡。

常见的体液调节机制包括酸碱平衡调节、水盐平衡调节、血糖调节、体温调节等。

这些调节机制涉及多个器官和组织的协同作用，如肾脏、肝脏、胰腺、皮肤等，确保机体内环境的稳定。

尊敬的读者朋友们：认识人体调节机制对于维持我们身体健康非常重要，很多人对于人体调节机制仍然不甚了解。

为了加深大家的认识，本篇文章将介绍人体内环境与稳态教案的详细内容，希望能够对大家有所帮助。

一、人体内环境与稳态人体内部环境是指细胞外液体（细胞外液和间质液）、胶体液（血浆）和细胞内液三部分组成的液体环境。

这种液体环境需要稳定，保持完整性，在人体内部起到维持生命和代谢功能的基础。

目前，人们了解到人体内部环境的稳定是靠一系列复杂的调节过程来完成的。

这些调节过程都受到神经和内分泌的控制，保证人体内环境的稳态。

二、教案内容1.教案设计理念本教案的设计理念是从典型案例出发，针对学生已有的知识，探究人体内环境与稳态的调节机制，增强学生在应用方向的思维能力。

同时将这些知识点融合在一起，形成一个整体的知识框架。

2.课程目标本课程的目标是：通过分析人体内部环境稳态的调节机制，增强学生对此方面知识的了解，并分析其中科学的意义和现实应用价值，提高学生的科学素养。

3.课程内容本课程讲授的主题是人体内环境与稳态的调节机制。

讲授的内容包括影响人体内环境稳态的因素、人体内环境稳态的主要组成与特征、人体内环境稳态的两种调节机制（神经调节和内分泌调节）。

4.教学方法本教案采用讲授、思考和分析等教学方法，通过教师、学生的互动，有效提高学生的学习兴趣和学习效果。

5.教学重点和难点重点和难点是讲解人体内环境稳态的两种调节机制，即神经调节和内分泌调节，并通过案例分析和实验解决学生的困扰。

三、实施效果本教案的实施效果表明，学生对人体内环境与稳态的调节机制有了更深入的理解，提高了学生的科学素养。

教学过程中，教师和学生对于讲授内容的探究和分析使得学生从形式化的知识记忆，向应用性和创造性的学习方向发展。

感谢读者朋友们的耐心阅读，希望能够对大家有所帮助，让我们一起深入了解人体调节机制，共同保护自己的身体健康。