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____年八年级下册政治知识点总结部编版目录：一、党的十九大和中国特色社会主义进入新时代二、政党制度和多党合作与政治协商制度三、社会主义民主政治建设四、中国共产党的组织和活动五、国家机构和宪法法律制度六、我国政治制度的优势和特点七、中国特色社会主义事业的伟大成就与宝贵经验八、法治与依法治国九、社会主义核心价值观和社会文明建设一、党的十九大和中国特色社会主义进入新时代1.中国特色社会主义进入新时代的意义2.党的十九大确定的各项重大战略部署3.总任务和总体布局4.全面深化改革和全面依法治国5.四个全面战略布局6.中国特色社会主义新时代的基本方略和奋斗目标二、政党制度和多党合作与政治协商制度1.政党制度的含义和作用2.多党合作与政治协商制度的基本特点3.全国政协的组织和工作4.民主党派的组织和活动三、社会主义民主政治建设1.人民代表大会制度的特点和作用2.政协制度的特点和作用3.群众自治制度的特点和作用四、中国共产党的组织和活动1.中国共产党的性质和宗旨2.党的组织和活动原则3.党的组织体系和领导机构4.党的基层组织和党员的条件和权利5.党的纪律建设和廉政建设五、国家机构和宪法法律制度1.国家权力机关的组织和职权2.国家行政机关的组织和职权3.国家审判机关和检察机关的组织和职权4.宪法法律制度的基本内容和地位六、我国政治制度的优势和特点1.中国政治制度的显著优势2.中国特色社会主义政治制度的特点和优势七、中国特色社会主义事业的伟大成就与宝贵经验1.坚持党的全面领导的基本经验2.坚持中国特色社会主义经济建设的基本经验3.坚持中国特色社会主义政治建设的基本经验4.坚持中国特色社会主义文化建设的基本经验八、法治与依法治国1.法治的含义和作用2.依法治国的基本含义3.法治与维护社会公平正义4.法制建设的现状和任务九、社会主义核心价值观和社会文明建设1.社会主义核心价值观的基本内容和作用2.提升公民道德素质的重要途径和措施3.加强社会文明建设和培育良好社会风尚以上是八年级下册政治知识点的总结，主要包括了中国特色社会主义进入新时代、政党制度、社会主义民主政治建设、中国共产党的组织和活动、国家机构和宪法法律制度、我国政治制度的优势和特点、中国特色社会主义事业的伟大成就与宝贵经验、法治与依法治国、社会主义核心价值观和社会文明建设等内容。
部编版道德与法律八年级下册全册复习资
料
第一单元：我与国家
基本概念
- 国家的定义：国家是一个有人口、有固定领土、有政权的独立主权的社会集团。
- 国家的特征：国土、人民、政权、主权。
国家的组成
- 国土：国家的领土包括陆地、领海、领空。
- 人民：国家的核心和基础。
- 政权：国家权力的组织与实施的机构。
- 主权：国家的独立性和自主决策的权利。
我们的权利和义务
- 具体权利：、自由、平等权利等。
- 具体义务：遵守法律、守护家庭等。
第二单元：守护家园
环境保护与生态文明
- 环境保护的重要性：保护环境是保护生存环境、保护人类健康的基本要求。
- 生态文明的理念：人与自然和谐共生，可持续发展。
环境保护的方式与措施
- 垃圾分类与回收利用：对垃圾进行分类，进行资源再利用。
- 节约能源：合理使用电、水、燃气等资源，节约能源减少污染。
- 保护水资源：节约用水，防止水污染。
第三单元：食品安全
食品安全知识
- 食品安全的定义：食品无毒、无害、合理。
- 食品安全的重要性：与人民的生命健康密切相关。
- 食品安全的保障措施：食品安全法律的制定与实施、食品安全监管等。
食品安全的实践
- 合理膳食：均衡饮食、多样化饮食。
- 识别食品标签：了解食品的成分和产地。
- 勤洗手、煮熟食物等个人卫生惯。
（这里只是一个简要的复习资料，具体内容可以根据需要进行补充和拓展。
）。
部编人教版八年级道德与法治下册知识框架整理一、模块一：法治与我1. 法治的概念2. 法治的作用与意义3. 我要学法治，学法治要从我做起二、模块二：宪法与法律1. 宪法的作用与地位2. 宪法保障公民的权利和义务3. 法律的基本概念与特点4. 法律的作用与意义三、模块三：国家机关与公民的关系1. 国家机关的分类与职责2. 公民的权利与义务3. 公民的参政权与监督权四、模块四：公民的基本权利与义务1. 人权与公民权利2. 基本人权与公民权利的保护3. 公民的基本义务五、模块五：公民的诚信意识与法治修养1. 社会公德与个人修养2. 公民的诚信意识与行为3. 诚信与法治的关系六、模块六：维护法律权益的途径与方法1. 维护权益的途径与方法2. 维护权益的注意事项3. 举案说法，学会维护自己的权益七、模块七：法治与个人责任1. 法治与个人责任的关系2. 法治与家庭责任3. 法治与社会责任八、模块八：劳动与就业法律保护1. 劳动与就业的基本概念2. 劳动合同的订立与终止3. 劳动保护与就业歧视的防范九、模块九：消费者权益保护与食品安全1. 消费者权益保护的基本内容2. 食品安全的重要性与保障措施3. 自我保护与消费权益维护的方法十、模块十：网络法律与安全1. 网络法律意识与安全意识2. 网络法律的基本原则与规定3. 网络安全的保护与防范十一、模块十一：环境保护与法治文明1. 环境污染与健康2. 环境法律与公民责任3. 公民参与环境保护的方式与途径以上是部编人教版八年级道德与法治下册的知识框架整理，旨在帮助学生系统了解和学习道德与法治的相关知识内容，提高法治意识与法治修养。
【笔记清单】2022-2023学年八年级下册单元核心笔记梳理（部编版）第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.公民的基本权利有哪些？平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊严、住宅、通信自由和通信秘密、社会经济和文化教育妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。
2.政治权利：含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
内容：选举权和被选举权；监督权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
3.选举权与被选举权：条件：①中华人民共和国公民②年满十八周岁③没有被剥夺政治权利重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（基础性政治权利）4.监督权：谁监督、监督谁：公民监督国家机关和国家机关工作人员。
意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
如何行使：①对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
②不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；要在法律允许的范围内行使；不得损害国家的、集体的利益和其他公民的合法权益。
（注意事项）5.行使监督权的途径和形式？（渠道）①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。
②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。
③通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。
④通过网络举报的方式监督。
6.人身自由：含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由内容：选人身自由权；人格尊严权；住宅权；通信自由通信秘密。
地位、意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
7.人格尊严权：法律规定：宪法：第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
八年级思想品德下册知识点第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1、公民应当如何对的行使权利？（p10--11）①公民在行使权利时要尊重别人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
2、如何行使言论自由的权利（P11）言论自由不是无限制的绝对自由。
滥用言论自由是法律不允许的。
第一，公民不得运用言论自由来欺侮、诽谤别人。
第二，公民不得运用言论自由教唆、煽动别人实行危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
谁公开发表了有损于别人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。
基本观点：（一）我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国现阶段人民涉及：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
——都是国家和社会的主人。
（二）作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家的权力。
公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
公民的基本权利是宪法规定的公民的权利，是公民最重要、最主线的权利。
（三）人民与公民的区别：①人民是政治概念，公民是法律概念。
②定义上：人民在不同国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民指具有某国国籍，依据该国宪法和法律享有权利和承担义务的人。
③范围上：我国公民涉及人民，涉及具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
（四）我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会和别人的保障，其中最重要、最有效的是法律保障。
我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为重要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
（五）立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
当我们的合法权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，规定恢复被侵害的权利，补偿导致的损失，处罚侵权者，讨回公道。
八年级下册政治复习提纲单元一：人权与法治1. 人权的概念及分类•人权的含义和特点•人权的分类和内容•中国的人权保障2. 法治的基本概念•法治的含义和特点•法治与人权的关系•法治的要求与发展单元二：当代世界经济与政治1. 全球化的概念与特征•全球化的含义和发展背景•全球化的特征和影响•全球化与中国的关系2. 大国关系与地区合作•大国间的竞争与合作•地区合作组织的作用与影响•中国参与全球经济与政治的方针和策略单元三：生产与管理1. 生产要素与生产关系•生产要素的定义和种类•生产关系的含义和作用•生产关系的调整与改革2. 资本主义与社会主义制度的比较•资本主义与社会主义制度的区别•资本主义和社会主义的发展和变革•中国的制度选择和发展道路单元四：生产要素的有偿使用与分配1. 地租的性质与形成•地租的含义和特点•地租的形成机制•地租在不同社会制度下的变化2. 利润的产生与分配•利润的概念和特点•利润的来源和产生方式•利润的分配和调节单元五：人口与发展1. 人口增长与人口问题•人口增长的影响和趋势•人口问题的定义和分类•中国人口问题的应对措施2. 城乡差距与城市化•城乡差距的原因和表现•城市化的意义和阶段•中国城市化的挑战和发展道路以上为八年级下册政治复习提纲，总计1200字。
通过对每个单元的主要内容进行概括和总结，可以帮助学生在复习过程中快速回顾重点知识点，便于查找和整理。
同时使用Markdown文本格式输出，便于文档的编辑和分享。
自2024年起，八年级下册《道德与法治》教材将采用全新的版本，这个版本在内容上有所调整，旨在更好地满足学生的需求，帮助他们更好地理解和掌握相关知识。
具体变动包括加强法治教育，提高学生对法律的认识和尊重，以及增加贴近现实生活的案例等。
全册知识点包括以下几个方面：
1. 公民的权利和义务。
公民的基本权利和义务是本册书的重要知识点，其中包括政治权利、经济权利、文化权利等，以及依法纳税、维护国家安全等义务。
2. 法律与日常生活。
本部分内容主要涉及日常生活中常见的法律问题，例如合同、婚姻、家庭、财产保护等，帮助学生了解生活中的法律常识。
3. 法律与国家治理。
本部分内容主要涉及国家治理体系和治理能力现代化，以及宪法、刑法、民法等法律制度的发展历程和基本原则，帮助学生了解国家治理体系的构成和运行机制。
4. 公民的社会责任。
本部分内容主要涉及公民在社会生活中应该承担的责任，例如尊重他人权利、维护社会秩序、参与社会公益活动等，帮助学生树立正确的社会价值观。
5. 道德与人际关系。
本部分内容主要涉及道德观念、道德规范以及人际关系等方面，例如尊重他人、诚信、友善等，帮助学生树立正确的道德观念。
6. 社会公德与法治精神。
本部分内容主要涉及社会公德和法治精神的基本内涵和要求，例如文明礼貌、保护环境、尊重知识产权等，帮助学生树立正确的社会公德意识和法治精神。
总体来说，八年级下册《道德与法治》教材的变动和全册知识点旨在帮助学生更好地了解法律和道德的基本原则，提高他们的法治意识和道德水平，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。
一、道德与法治的基本概念1. 道德的含义及其在日常生活中的重要性2. 法治的含义及其在国家治理中的重要性二、国家法律与社会道德1. 国家法律的作用和意义a. 维护社会秩序和公平正义b. 保障人民的合法权益2. 社会道德对个人行为的规范a. 孝顺、诚实、守时等传统美德的重要性b. 社会公德和职业道德的要求三、公民的基本权利和义务1. 公民的基本权利包括a. 言论、出版、集会、信仰等权利b. 财产、人身自由等权利2. 公民的基本义务包括a. 遵守法律和维护社会秩序b. 尊重和保护他人的合法权益四、学生的法治教育与道德养成1. 学校对学生进行法治教育的重要性a. 培养学生的法治意识和法治素养b. 培养学生的社会责任感和公民意识2. 家庭对孩子道德养成的影响a. 家庭是孩子道德养成的第一课堂b. 家庭教育在培养孩子积极向上的人格品质方面的作用五、身心健康与道德修养1. 身心健康与个人的道德素质a. 良好的身体和心理状态是个人道德修养的基础2. 保持良好的生活习惯对道德修养的重要性a. 合理饮食、适度运动、良好睡眠等对身心健康的重要性b. 不良的生活习惯可能导致个人道德品质的下降六、个人品德与社会风气1. 个人品德对社会风气的影响a. 良好的个人品德能够带动他人向上b. 不良的个人品德可能对社会风气产生消极影响2. 社会风气对个人品德的影响a. 社会风气良好会促进个人品德的提高b. 社会风气不良可能影响个人品德的培养七、道德与法治的关系1. 道德规范和法律规范的区别和通联a. 道德规范是社会行为准则的精神层面b. 法律规范是社会行为准则的具体表现形式2. 道德与法治的互为基础、相互促进的关系a. 道德是法治的内在支撑和提升b. 法治是保障道德的外部制约和保障八、全面推进法治建设的重大意义1. 推进法治建设对国家治理体系和治理能力现代化的重要意义2. 推进法治建设是实现国家长治久安、人民安居乐业的重要保障3. 推进法治建设是建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的内在要求九、加强青少年道德教育的重要意义和基本要求1. 青少年道德教育的重要意义a. 避免青少年成为道德败坏的对象和受害者b. 培养青少年健康、阳光、向上的人格2. 青少年道德教育的基本要求a. 以德育为先，注重修身立德b. 注重个性发展，培养独立自主的人格c. 鼓励学生参与社会实践，传承和弘扬优秀传统文化十、人人做文明公民，我做文明少年1. 文明行为的基本含义和要求a. 尊重他人，礼貌待人b. 文明交往，乐于助人c. 崇尚科学，拒绝愚昧2. 文明少年的基本标准和实践方法a. 自觉遵守公共秩序和规章制度b. 积极参与社会公益活动，传播文明理念c. 形成良好的生活习惯和行为规范，做一个文明阳光的少年以上是2023年人教版八年级下册道德与法治必背提纲，包括了道德与法治的基本概念、国家法律与社会道德、公民的基本权利和义务、学生的法治教育与道德养成、身心健康与道德修养、个人品德与社会风气、道德与法治的关系、全面推进法治建设的重大意义、加强青少年道德教育的重要意义和基本要求，以及人人做文明公民，我做文明少年等主要内容。
初中政治知识点八年级下册知识点班级：姓名：目录八年级下册第一单元坚持宪法权威第1课党的主张和人民意志的统一（公民权利的保障书）：党的领导、国家权力属于人民、人权+治国安邦的总章程：设置国家机构、规范权力运行第2课保障宪法实施坚持依宪治国：宪法地位、宪法权威+加强宪法实施：宪法监督制度+宪法意识第二单元权利义务第3课权利内容+如何行使第4课义务内容+如何履行第三单元制度、机关第5课政治制度、经济制度第6课权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关第四单元法治精神第7课自由平等第8课公平正义八年级下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.1党的主张和人民意志的统一1、党的领导地位是如何确立的？2、为什么坚持中国共产党领导？填空3、如何坚持中国共产党的领导？（党自身角度）/中国共产党与宪法法律之间的关系。
（1）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
（2）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
4、我国宪法的基本原则、原则和我国的国家性质P3 填空（1）宪法的基本原则：尊重和保障人权。
（2）宪法的基本原则：一切权力属于人民。
（3）我国的国家性质是：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
5、宪法如何保障国家权力属于人民？P3-5①宪法规定了国家性质和人民当家作主的地位；②宪法规定了社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础；③宪法规定了社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和方式；④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
6、最大的人权是什么P6：人民幸福生活是最大的人权。
7、我国人权的主体和内容P7:人权的主体：包括我国公民和外国人，不仅保护个人，也保护群体。
人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括经济、社会、文化方面的权利。
8、国家如何尊重和保障人权？P7-8 问答①立法方面：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任；②执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权；③监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益；④司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律规定独立行使审判权、检察权，保护公民合法权益；⑤守法方面：国家加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
1.2 治国安邦的总章程1、宪法是如何设置国家机构的？（国家机构是如何产生的）P11-13 问答①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
③宪法规定国家机构实行民主集中制原则。
2、民主集中制原则主要体现在哪些方面？P13 问答①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；②在中央与地方国家机构的关系方面，遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性；③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
3、为什么要规范权力运行？P14 问答①权力是把双刃剑，运用得好，可造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
③我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
”④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
4、宪法如何规范权力的运行？P15-16 问答①必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
③国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
④国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
⑤国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
第二课保障宪法实施2.1坚持依宪治国1、我国宪法的构成P18第一章总纲，第二章公民的基本权利和基本义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都（国家标志）。
2、宪法的内容P19我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中最根本、最重要的问题。
3、宪法的地位及其原因P22-23 问答(1)地位:①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
②宪法具有至高无上的权威。
③宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力（3高）。
(2)原因（宪法和其他法律的区别）①从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
②从法律效力上看，宪法具有最高法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。
否则,就会因违宪而无效。
③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
④宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系的核心。
5、为什么要维护宪法权威？①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的利益和自由就无法保证。
6、如何维护宪法权威？问答①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则。
③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。
【提示】依法治国的核心是依宪治国。
7、为什么说“宪法是国家法制统一的基础”？（宪法和其他法律的联系）①全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
②宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
2.2加强宪法实施1、为什么要监督权力行使（为什么要加强宪法监督）？P24①监督是权力正确行使的根本保证，不接受监督的权力将导致腐败。
②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
2、我国宪法监督制度的主体和内容P24-25 问答主体：①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；③地方各级人大负有保证宪法和法律实施的职责；内容：①合宪性审查和监督；②审查国家机关及工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
（合宪性审查和违宪行为追责）3、如何加强宪法监督？P25 问答①完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责；②健全宪法解释程序机制，推进合宪审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威；③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
④加强宪法监督,既需要完备的制度措施,更需要人们增强宪法意识。
4、为什么要增强宪法意识？P25-27 问答①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。
②宪法与我们每个人都息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
5、如何增强宪法意识？P27-29 问答①学习宪法。
了解我国宪法产生和发展的历程；领会我国宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动。
②认同宪法。
理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽。
③践行宪法。
严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
第二单元理解权利和义务第三课公民权利3.1 公民的基本权利一、公民的政治权利和自由P33-34 填空1.选举权和被选举权（1）行使条件：我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
（2）重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
2.政治自由（1）内容：我国公民有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。
（2）意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
3.监督权（1）内容：对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
（2）意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
二、人身自由P34-36 填空1.含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
2.内容（3个不受侵犯，1个受法律保护）：（1）人身自由权不受侵犯规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
侵权表现：非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，非法搜查公民的身体。
（2）人格尊严不受侵犯公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
公民人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
（3）住宅不受侵犯公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法入侵公民的住宅。
（4）通信自由和通信秘密受法律保护公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
三、社会经济和文化教育权利P36-39 填空1.财产权：公民的合法私有财产不受侵犯。
公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
