四年级上册期中数学活页 1

2021-2022学年四年级上学期期中考试数学试卷一、填空题（每空1分，共23分）1．（3分）用85减去15的差除以5的商是多少，第一步先算法，第二步再算法，列成综合算式是。

2．（2分）125×14×8＝14×（125×8）运用了律和律。

3．（2分）0.046读作；一百二十点三六写作。

4．（4分）小数点左边第一位是位，计数单位是；小数点右边第一位是位，它的计数单位是．5．（4分）4.137是由个1，个0.1，个0.01和7个组成的。

6．（2分）把2.9的小数点向左移动一位是，把0.35的小数点向右移动两位是。

7．（1分）2134780000这个数改写成用“亿”作单位约是亿。

（保留两位小数）8．（2分）把5.8缩小到原数的110是，把它扩大到原数的倍后是5800。

9．（1分）小数的添上“0”或去掉“0”，小数的大小．10．（2分）一个立体图形，从正面看是，从左面看是，搭成这样一个物体至少要用个小正方体，最多用个小正方体．二、判断题（判断正误，正确的填涂T，错误的填涂F，每小题1分，共5分）11．（1分）125×88＝125×80×8．（判断对错）12．（1分）“0”不能做被除数．（判断对错）13．（1分）位数多的小数一定大于位数少的小数。

（判断对错）14．（1分）a+b＝b+a运用了加法交换律。

（判断对错）15．（1分）1.2和1.20大小相等，计算单位也相同．．（判断对错）三、选择题（选出正确答案并将右框中对应编号字母方框涂黑，每小题1分，共5分）16．（1分）146+380+54＝（146+54）+380运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律.17．（1分）65与30的差乘5，再加上70，正确列式是（）A．（65﹣30）×5+70B．（65﹣30）×（5+70）C．65﹣30×5+7018．（1分）大于0.3而小于0.4的小数有（）个．A．9B．0C．无数19．（1分）5.6t和560kg比（）A．一样重B．5.6t重C．560kg重20．（1分）由2、7、0、4组成的最小的三位小数是（）A．0.742B．0.247C．0.427四、计算题（共26分）21．（8分）计算。

《课堂活页作业数学四年级上册南昌》专题文章一、课堂活页作业数学四年级上册南昌的特点在南昌市四年级上册数学课本中，活页作业是一种重要的教学方式。

这种作业形式常常要求学生在课堂上进行学习、讨论、思考，然后完成作业，以巩固所学知识。

通过这种方式进行作业，既能够活跃课堂气氛，又能够提高学生的学习兴趣和主动性。

而在南昌市，这种课堂活页作业数学四年级上册的实践，更是给学生带来了全新的学习体验。

二、课堂活页作业数学四年级上册南昌的教学效果活页作业的出现，为教师提供了更丰富的教学资源。

教师可以通过设计不同难度和形式的活页作业，针对不同水平的学生，让学生在课堂上进行交流和合作，促进他们的学习兴趣和积极性。

在南昌市的实践中，教师对于课堂活页作业数学四年级上册的应用也取得了显著的效果。

学生在动手操作和实践中，更容易地理解抽象的数学知识，提高了课堂教学效果。

三、我的个人理解和观点对于课堂活页作业数学四年级上册南昌的实践，我认为这种教学方式将学生的学习放在了更加重要的位置。

通过课堂活页作业，学生不仅可以在课堂上得到老师的指导和帮助，还可以在同学间相互讨论和交流，形成良好的学习氛围。

我非常支持这种教学方式，因为它能够提高学生的学习效果，同时也能够培养学生的团队合作和创造力。

总结回顾通过本文的介绍，我们可以看到课堂活页作业数学四年级上册南昌在实践中的重要性和价值。

这种教学方式不仅可以活跃课堂，提高学生的学习兴趣，还可以促进学生的思维发展和团队合作能力。

相信在未来的教学中，这种教学方式会得到更广泛的应用，给学生带来更多的学习体验和成长空间。

以上就是我对课堂活页作业数学四年级上册南昌的观点和理解，希望对你有所帮助。

课堂活页作业数学四年级上册南昌是一种重要的教学方式，它在教学中的应用使得学生在课堂上得到了更多的互动和思考。

通过这种方式，学生可以更加主动地参与到学习过程中，提高了他们的学习兴趣和积极性。

在南昌市，课堂活页作业数学四年级上册的实践取得了明显的成效。

2024-2025学年度第一学期小学四年级数学期中测试卷答案及评分标准一、选择题。

（每题2分，共18分。

）1.C2.A3.D4.C5.C6.D7.D8.B9.B二、填空题。

（每空1分，共21分）10.一百一十五万四千五百七十三 633684 63万11. 2 312.60207080 602113.832 41600 41614.一万 1015.716.= < <17.20220331018.40，6019.152 28三、计算题。

（共21分）20.直接写得数（每小题1分，共12分）3500 5400 1000 18000520 220 54 101509600 83万 5000 1200021.竖式计算（每小题3分，共9分）5904 23408 7440四、操作与探索。

（共12分，22题（1）（2）各2分，23题（1）（2）各2分，24题4分）22.（1）略（必须标有角的符号与角的度数）（2）23.24.358×49=（17542）五、灵活应用（共23分。

26题（1）（2）各4分，其他题每题5分）（评分说明：下面解决问题各题，单位名称、答语出现错误每题每项扣1分，扣完为止。

如果该题错误，单位名称和答语不单独得分。

）25.1小时5分钟=65分钟 65×107=6955（米）26.（1）135×78=10530（元）9000<10530 不够（2）105×80=8400（元）9000－8400=600（元）27.24÷8=3 260×3=780（平方米）28.（27＋28）×320=17600（份）六、综合运用（5分）29.24－21=3 609÷3=203 203×24=4872。

精选全文完整版（可编辑修改）人教版四年级数学上册期中试卷四年级数学满分：100分时间：80分钟一、认真填一填。

（每空1分，共33分）1．一个数由1个亿和5个百万组成，这个数是（），把它改写成用“万”作单位的数是（），省略亿位后面的尾数取近似值是（）。

2．填合适的数。

190000平方米=（）公顷3600平方分米=（）平方米12平方千米=（）公顷1平方米=（）平方厘米3．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。

16000000（）16万5000×10（）100×55090平方千米（）90公倾250×2（）25×204．309□856≈310万，□中最小填（）。

310□856≈310万，□中最大填（）。

5．根据16×25＝400，直接写出下面算式的结果。

32×25＝（）48×25＝（）16×50＝（）8×25＝（）6．用2、4、7、8和3个0组成七位数，最大是（），最小是（），读两个“零”的最大七位数是（）。

7．钟面上9时整，时针和分针形成的角是（）角，它的度数是（）°。

（）时整，时针和分针形成的角是平角，它的度数是（）°。

8．中有（）条直线，有（）条射线，有（）条线段。

9．比平角小35°的角是（）°，比直角大30°的角是（）角。

10．一个正方形的花坛占地1公顷，扩建后边长变为原来的2倍，扩建后正方形花坛的面积（）平方米，增加了（）平方米。

11．王老师带了2000元钱，要为学校选购12块下面这样的小黑板，还剩（）元。

12．甲、乙两队合修一条公路，15天正好修完，甲队每天修108米，乙队每天修92米。

这条公路长（）米。

二、仔细判一判。

（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）（）1．个位、十位、百位、千位都是个级的计数单位。

（）2．如果1平方米能站16人，那么1平方千米大约能站16000人。

人教版四年级上册数学期中测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.南京奥林匹克体育中心是第二届青奥会主赛场, 总建筑面积约400000平方米, 约合（）公顷。

A.40B.400C.1002.下面各数中, 一个“零”也不读的是( )。

A.230570B.405700C.10300003.把5400000米改写成用“万”做单位的数是（）。

A.54万米B.540万C.540万米4.一个数四舍五入后约等于10 万, 这个数最大是（）。

A.99999B.100000C.1049995.下面三条线中, （）是线段。

6.直线与射线比较, （）。

A.直线更长B.射线更长C.无法比较二.判断题(共6题, 共12分)1.我们学过的数中, 不是正数就是负数。

（）2.143845000用“亿”作单位的近似数是1亿。

（）3.数位顺序表中, 百万位在右起第6位。

（）4.世界杯足球场的面积约是7000公顷。

（）5.一块占地1公顷的正方形菜地, 边长各加长100米, 面积增加3公顷。

（）6.计算土地的面积也要用到基本图形的面积公式。

（）三.填空题(共10题, 共41分)1.由5个亿、8个十万、6个百分之一组成的数写作________, 读作________, 省略亿位后面的尾数约是________。

2.周角是______度, 平角是______度, 直角是______度。

3.填一填。

260000000平方米=（）公顷=（）平方千米80平方千米=（）公顷=（）平方米5平方千米=（）公顷=（）平方米4.一个八位数, 最高位上是9, 十万位上是5, 万位是6, 百位上是2, 其他数位都是0。

这个数写作（）, 读作（）, 约是（）亿。

5.1:00时整, 时针和分针的夹角是_____度, 9时整时针与分针的夹角是_____度。

6.数一数。

图中有（）条线段、（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。

7.一个十位数, 最高位上是7, 百万位和百位都是5, 其他各数位上都是0, 这个数写作________, 读作________, 省略亿后面的尾数约是________亿。

精选全文完整版（可编辑修改）2022人教版数学四年级上册期中试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.结果是“0”的一组正确说法是（）组。

A.一个数和0相乘, 被减数等于减数, 0除以一个非0的.....B.一个数加上0, 减数等于被减数, 0除以一个非0的....C.0和0相加，0和0相乘，0除以02.用3, 7, 0, 8, 5五个数字, 组成一个最大的五位数, 这个数是（）A.30578B.30758C.875303.从2∶00到3∶00, 时针旋转了（）。

A.30°B.60°C.90°4.用直尺把纸上的两个点连接起来, 就得到一条（）。

A.直线B.线段C.射线5.下面三个数中最小的数是（）。

A.500050B.5005000C.505006.下面各数中, 只读出一个零的数是（）。

A.4605800B.46605800C.4600580二.判断题(共6题, 共12分)1.10000000平方米=100公顷。

（）2.射线的长度也可以度量。

（）3.6公顷=600平方米。

（）4.射线比直线短, 线段更短。

（）5.已知∠1+∠2+∠3＝180°, ∠1＝90°, ∠2＝55°, 则∠3＝35°。

（）6.一个边长是100米的正方形土地, 它的面积是1公顷。

（）三.填空题(共8题, 共28分)1.人们将圆平均分成______份, 每1份所对的角的大小就是______, 记作1°。

2.1000枚5角硬币叠放在一起的高度大约是2米, 1万枚这样的5角硬币叠放在一起的高度大约是________米, 1亿枚叠放在一起的高度大约是________千米。

3.100张纸大约1厘米, 那么1亿张纸大约________厘米。

4.下面钟面上的时刻, 分针和时针形成什么角?量一量各是多少度?___角___度___角___度___角_____度5.角可以分为（）角、（）角、（）角、（）角和（）角, 把这些角按从小到大的顺序排列: （）。

人教版四年级数学上册期中知识点汇总第一单元大数的认识1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。

2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。

3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。

4、数位顺序表数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个个位、十位、百位、千位、万位……是数位，一、十、百、千、万……是计数单位。

从右往左每四个数位分一级，数级包括：个级、万级、亿级。

5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

6、表示物体个数的1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。

一个物体也没有，用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

7、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。

8、写数：万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0补足。

9、改写和省略改写去掉末尾的四个0，将数写成用万作单位的数。

如：450000=45万去掉末尾的八个0，将数写成用亿作单位的数。

如：200000000=2亿省略去掉末尾的四位数字，将数写成用万作单位的数。

去掉末尾的八位数字，将数写成用亿作单位的数。

如：54340≈5万56070≈6万720023000≈7亿459800000≈5亿改写和省略的区别：改写不改变数的大小用= 连接如：450000=45万200000000=2亿省略改变了数的大小用≈连接如：54340≈5万720023000≈7亿计算工具的认识：1、由我国古代发明的，沿用至今的计算工具是。

2、算盘的上珠代表5，下珠代表1。

3、计算器上的按键：ON/C 开关及清除屏键OFF关机键AC清除键CE清除键第二单元公顷和平方千米一、常用的长度和面积单位及进率长度单位：千米、米、分米、厘米进率：1千米=1000米1米=10分米=100厘米1分米=10厘米面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米进率：1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方分米=100平方厘米二、单位之间互化的方法低级单位化高级单位要除以它们之间的进率，高级单位化低级单位要乘它们之间的进率。

2020-2021年北师大版数学四年级上学期 2018-2019学年上学期四年级期中检测卷（一）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

(17分)1.174000000是()位数,其中“7”在()位上,表示()。

2.189700000读作(),改写成用“万”作单位的数是()万,省略亿位后面的尾数约是()亿。

3.由30个亿、508个万和7个千组成的数写作()。

4.线段有()个端点,把线段向两端无限延伸就得到一条()。

5.1个周角=()个平角=()个直角6.()时整时,钟面上的时针和分针成直角;()时整时,钟面上的时针和分针成平角。

7.(60×25)×=60×(×8)265×105-265×5=(-)×265二、判断题。

(对的画“√”,错的画“✕”)(5分)1.个、十、百、千、万……亿都是计数单位。

()2.我校有学生1351人,1351是精确数。

()3.大于90°的角叫作钝角。

()4.周角是一条射线。

()5.经过两点只能画一条直线。

()三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(5分)1.从一百万开始,一百万一百万地数,数100次是()。

A.一千万B.一亿C.十亿2.近似数是10万的最大自然数是()。

A.104999B.9999C.999993.不是锐角的是()。

A.91°B.89°C.62°4.一个角的大小与()有关。

A.顶点的位置B.两条边的长短C.两条边叉开的大小5.乘法分配律用字母表示为()。

A.a×b=b×aB.(a×b)×c=a×(b×c)C.(a+b)×c=a×c+b×c四、看图填出角的度数。

(8分)1.用一副三角尺拼成下面这些角,并写出度数。

2020-2021年北师大版数学四年级上学期2.求未知角的度数。

六年制小学数学四年级上册第一单元活页作业（2014年秋）四年级班姓名等级一、填一填。

１、10个十万是（）；（）个一百万是一千万；10个（）是一亿。

２、万级包括（）、（）、（）和（）这四个数位，他们的计数单位分别是（）、（）、（）、（）。

３、65000000米读作（）米，改写成用“万”作单位的数是（）米。

４、与85000相邻的两个数分别是（）和（）。

５、一个数百万位上是５，万位上是２，百位上是６，其他各位上都是０，这个数写作（），把它四舍五入到万位约是（）。

６、4个亿、8个万、5个千、6个一组成的数是（）位数，这个数写作（），读作（），约等于（）亿。

７、350348000是（）位数，它的最高位是（）位，从左往右数，第一个“３”在（）位上，表示３个（）第二个“３”在（）位上，表示３个（）。

８、个级、万级和亿级每一级都含有（）个数位。

个级表示多少个（），万级表示多少个（），亿级表示多少个（）。

９、用７、６、３、２、０、５组成的最大的六位数是（），最小的六位数是（）。

１０、计算器的ＣＥ键起（）作用，ＯＮ／Ｃ键起（）作用。

１１、一个数的近似数是69万，这个数最大是（），最小是（）。

二、判断。

（对的在括号里打“√”，错的打“×”。

）１、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。

（）2、最大的五位数是99999，最小的五位数是11111. （）3、一个六位数的最高位是十万位。

（）4、在多位数中，两个计数单位间的进率都是十。

（）5、阿拉伯数字是由阿拉伯人发明的。

（）6、表示物体个数的1、2、3、4……都是自然数，而0表示一个物体也没有，所以它不是自然数。

（）7、读数时每一级末尾的0都不读。

（）8、写含有三级的大数，应先写亿级，再写万级，最后写个级。

（）9、人步行每分钟约是80万米。

（）10、读603003000这个数时，只读一个零。

（）三、选择正确的答案的序号填在括号里。

1、（）个一百万是一亿。

A、10B、100C、10002、30406000正确的读法是（）A、三千零四百万零六千B、三千零四十万六千3、写三千零四万零七百这个数时，要写（）个0.A、4B、5C、64、用3个0和2个2可以组成（）个不同的五位数。