(2)非宁 静 无以致远(古义:这里指安静,即集中精神,不分散精力,今义:指环境安静,不 嘈杂) (3)险 躁则不能治 性(古义:轻薄,今义:危险,惊险)
(古义:修养,今义:治理) (4)非学无以广 才(古义:增长,今义:广泛;宽广) (5)年与时驰 (古义:疾行,指迅速逝去,今义:奔驰,奔跑) (6)淫慢 则不能励精(古义:懈怠 ,今义:指速度低,走路、做事等费的时间长)
《次北固山下》:诗人即景抒情,细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色,抒发 了旅途中的思乡之情。
《天净沙●秋思》:这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图,表达了游子长期漂泊 异乡的凄苦、惆怅之情。
一、重点实词
(1)谢太傅寒雪日内集 (2)与儿女讲论文义 的义理 (3)俄而雪骤 (4)公欣然曰 (5)白雪纷纷何所似 (6)撒盐空中差可拟 (7)未若柳絮因风起 (8)陈太丘与友期行 (9)期日中
五、文言句式
倒装句 将复何及(宾语前置,应为“将复及何”)
狼
一、文学常识
蒲松龄(1640—1715),清代文学家。字留仙,世称聊斋先生。
《聊斋志异》(简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》)是中国清朝小说家蒲松龄创作的文 言短篇小说集。
二、文言实词
(1)止有剩骨
止:仅,只
(2)缀(zhuì)行甚远
缀:连接,紧跟
六、重点句子翻译
(1)人不知而不愠,不亦君子乎 人家不了解(我),并不因此恼怒,不也是有才德的人吗? (2)温故而知新,可以为师矣 在温习学过的知识时,能有新的理解与体会,(这样的人)就可以做老师了。 (3)学而不思则罔,思而不学则殆。 只学习而不思考就会迷惑不解,只思考而不学习就会疑惑。 (4)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 懂得学习的人,不如爱好学习的人,爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人。 (5)不义而富且贵,于我如浮云。 用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。 (6)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 军队的主帅可以改变,普通人的志向却是不能改变的。