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高三历史复习课教案(15篇) 高三历史复习课教案精选篇1一、同学总体状况：高三12-25班是我校文科班,三个班共810人，其中12-15班为史生班，16-21班为史政班，22-25班为史地班。
本届相当一部分同学历史基础学问不扎实，学习层次参差不齐，对历史的学习方法还不能比较好地把握，二卷答题不规范，历史基础学问很不扎实，理解运用力量较差，与高考的要求和学校的要求还有肯定的差距。
在对同学全面强化督促的同时，如何抓好基础,强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为一轮整体复习中的一大挑战。
二、定好基调，做好方案：第一轮复定下的基本基调是：“踏实、精确、稳步”。
踏实：依纲据本梳理课本学问，穿插小专题。
延长和加深要适度，照看全体同学，注意夯实基础，扎扎实实，讲得实在，练到实处，达到实效。
基础学问、基本技能要求把握讲到位、练到位。
训练中突出重点，讲究效果。
除了重点内容要训练外，要求重点抓好基础题和中档题的训练，狠抓错题过关，提倡“小题大做”。
在基础学问的学习过程中，注意总结规律，不断提高。
我们要求同学自己在复习过程中总结提高，让同学通过自己的总结，探究解题规律，把老师的教学思路内化为自己的自觉意识。
精确：就是要瞄准考纲，精确定位，把准难度，讲练精确。
稳步：稳步推动，稳中取胜。
不单纯追求进度，以学问是否把握到位为基本依归。
三、教学任务：1、进行第一轮复习把握单元基础学问，巩固学问点，强化学问体系。
2、加强综合训练，讲练结合，全面提高同学的解题力量及思维力量。
四、教研组活动的主要内容：1、仔细学习新课标和教学要求，确定教学的基本目标和要求。
2、开展重点章节、重点内容、难点内容的教学争论，轮番主备。
3、统一教学进度。
4、统一考试的要求与范围，进行考试质量分析，共同总结考试中以及教学中的问题。
5、准时学习新高考的相关理论和最新信息与要求，做到教学目明确，有的放矢，提高实效。
6、集备要求：第一轮复定下的基本基调是：“踏实、精确、稳步”。
第6讲辛亥革命考试要求：(1)中国同盟会的成立(b)；(2)武昌起义的爆发(b)；(3)中华民国的建立(b)；(4)《中华民国临时约法》(b)；(5)辛亥革命的历史意义(c)。
一、武昌起义——(b)1．条件(1)清政府的“新政”和“预备立宪”为资产阶级民主革命准备了条件。
(2)1894年，孙中山成立兴中会，其他资产阶级革命团体也纷纷建立。
(3)1905年，成立中国近代第一个资产阶级革命政党——中国同盟会。
(4)同盟会发动的黄花岗起义等一系列武装起义，加速了革命发展的进程。
(5)清政府派湖北新军镇压四川保路运动为起义提供了机会。
(6)湖北革命团体共进会和文学社在新军和知识分子中发展革命力量。
2．中国同盟会的成立——(b)目的加强革命力量的联合组织基础兴中会、华兴会、光复会等革命团体时间地点1905年，日本东京领导及纲领孙中山；三民主义性质中国近代第一个资产阶级革命政党意义标志着资产阶级民主革命进入新阶段3.爆发：1911年10月10日，湖北新军中的革命党人发动起义。
4．结果：占领武昌，成立湖北军政府，推黎元洪为都督，改国号为中华民国。
5．影响：各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
微点拨武昌起义后，各地响应。
在独立的各省中，许多新军将领出任各省都督。
这些“都督”埋下了民国初年军阀割据的隐患。
二、中华民国的建立——(b)1．建立：1912年1月1日，孙中山就职临时大总统，定都南京，以五色旗为国旗，改用公历，以中华民国纪年。
2．性质以资产阶级革命派为主体的南京临时政府成立，是第一个资产阶级性质的政权。
3．《中华民国临时约法》——(b)(1)颁布1912年3月，孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。
(2)内容国家主权属于国民全体；确定了国民的自由和权利；按三权分立的原则构建政治体制，实行责任内阁制等。
(3)性质与意义是中国第一部资产阶级宪法，从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。
高考历史复习优秀教案七篇高考历史复习优秀教案（篇1）人类的形成本课以“人类的形成”为主题概述了原始社会的历史演变，主要以人类的出现、氏族社会的产生、原始社会的瓦解三大问题为线索，向学生展示了原始社会的历史风貌。
氏族社会的产生。
人类社会的历史是随着人类的诞生而开始的。
直立人阶段的原始人类已经过着集体劳动，共同消费的社会生活。
在早期智人阶段，人类除在集体组织内部进行按性别和年龄进行劳动社会分工外，同时在婚姻关系上已从原始的乱婚进入血族群婚阶段。
也就是说，在一个集体内部禁止母辈和子辈之间的通婚(但同辈人之间却互相通婚)，它比原始的乱婚进步。
实行血族群婚制的集体，又称之“血缘家庭”。
恩格斯曾在《家庭、私有制和国家的起源》一书中说：“这种家庭的典型形式，应该是一对配偶的子孙中每一代都互为兄弟姐妹，正因为如此，也互为夫妻。
”血族群婚是人类婚姻关系发展的第一步，也是氏族组织的最初萌芽。
晚期智人阶段，随着生产力的发展和社会的进步，实行血族群婚的血缘家庭逐渐转变为实行本血族内禁婚，必须和血族外的异性通婚的族外群婚制，即本血族的兄弟姐妹不再互为夫妻而只能和另一个血族的男女通婚。
这种实行族外群婚制的血族就逐渐形成一个界线分明的社会集团，即氏族。
通俗地说，氏族就是人们按照血缘关系组成的一个比较固定的集团，它是当时社会的基本细胞。
氏族社会的特点。
与原始群，特别是与国家组织形式相比，氏族社会具有如下特点：第一，氏族社会是人类第一个正式的社会组织形式，它经历了母系氏族和父系氏族两个不同的阶段;第二，氏族是按同一祖先的亲属关系(即血缘关系)结合在一起的社会集团，血缘是制约人类相互关系的最基本的纽带;第三，氏族是原始人类的社会组织和经济组织的基本单位，由于女子和男子在不同时期的不同经济地位，因此在母系氏族和父系氏族不同时期，妇女和男子先后成为氏族社会的主体;第四，氏族社会是一个没有剥削、没有压迫的平等社会，人们过着共同劳动、共同消费的生活。
【第6讲太平天国运动和辛亥革命】之小船创作中国式农民理想的“天国梦”——太平天国运动[主干整合·厘清史实]一、原因1．主要原因：鸦片战争后，中国面临的民族矛盾和阶级矛盾空前激化。
2．直接原因：连年发生自然灾害。
太平天国运动的爆发主要是阶级矛盾在民族矛盾的推动下被激化的结果，所以说其爆发的根本原因是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的激化。
二、过程1．金田起义：1851年，洪秀全在广西金田起义，建号太平天国。
2．永安建制：初步建立政权。
3．定都天京：1853年攻克南京，改名天京，定为国都。
4．军事全盛(1)北伐：由于孤军深入，最终失败。
但牵制了清军大量兵力，为西征军创造了有利条件。
(2)西征：西征军不断打败湘军，太平天国进入全盛时期。
5．天京变乱：1856年发生，是太平天国由盛转衰的转折点。
天京变乱的必然性农民阶级是小生产者的代表，不代表先进的生产力，不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特点；在资本主义成为发展潮流的时代，太平天国缺乏先进的革命纲领和科学理论的指导，内乱是必然的。
6．后期斗争：重建领导核心，重建纲领，组织军事防御战。
7．运动失败：1864年天京陷落，太平天国运动失败。
三、纲领上海等地接触到的西方文化制定的，它不是农民阶级意识的产物，也不是太平天国运动的必然结果，更没有反映农民迫切的土地要求，因而没有引起农民的强烈反应。
四、评价1．作用：沉重打击了清王朝的腐朽统治和外国侵略者。
2．教训：农民阶级缺乏科学理论武器的指导，承担不起领导中国民主革命的重任。
[素养提升·融会贯通]►探究太平天国运动的特点史料一洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。
太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝悌忠信，尊孔孟之仁义道德”。
——《中学历史教学参考资料》[思考]根据史料一和所学知识，分析太平天国运动由反孔到尊孔的主要原因是什么。
历史复习教案高三（七篇）历史复习教案高三（七篇）历史复习教案高三都有哪些？一些可视化的学习资料，比如历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史建筑等、一定程度上可以感受到历史的情境和氛围。
下面是小编为大家带来的历史复习教案高三（七篇），希望大家能够喜欢！历史复习教案高三精选篇1【教材分析】1、知识结构2、教材建议本专题是“思想史”的第一专题，教师要帮助学生逐句分析教科书正文前面的__，向学生交代两点：第一、儒家思想是中国传统文化主流思想;第二、要从四个阶段认识儒家思想形成与发展演变的脉络。
第三、儒家思想充分吸取众家之长，经孔子创立、孟子和荀子继承发展，西汉发挥。
最终成为中国传统思想的主流思想。
第四、对道家、墨家、法家思想简要分析并指出与中国传统文化的关系。
本目教材主要包含两方面内容：第一，春秋战国时期儒家等诸子百家的代表人物及其主要思想。
第二，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及重要意义。
【学习目标】1、知识与技能了解孔子、孟子、荀子、老子、庄子、韩非子和墨子等思想家以及儒家思想的形成过程。
其中重点讲述儒家思想。
掌握诸子百家的思想特征及其代表人物的主要主张;认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的.原因及重要意义。
(2)过程与方法：学生可以根据教科书与教师提供的材料以及自己的观察所得，进行推理分析，主动探究概念解释“百家”指数量多“争鸣”指争论和批判兴起原因经济：井田制瓦解政治：分封制崩溃阶级关系上士阶级的崛起思想文化上学在民间派别代表及观点儒家：孔子、孟子、荀子及观点墨家：墨子及观点法家：韩非子及观点“百家争鸣”局面的形成形成中国传统文化体系奠定中国文化基础历史影响中国历第一次思想解放潮流道家：老子、庄子子及观点问题的答案，并学会用观察法、比较法等方法学习有关问题。
能对所学内容进行较为全面的比较，概括和阐释。
教师应该注重运用“抗震救灾”素材启发教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探索过程中的表现予以及时而恰当的评价。
高考历史总复习教案七篇高考历史总复习教案七篇高考历史总复习教案都有哪些？前2世纪，希腊历史学家波里比阿在《通史》（又名《罗马史》）中记录了前218年至前146年73年间罗马帝国周围地中海沿岸各国、各民族的历史，是第一部“世界”通史。
下面是小编为大家带来的高考历史总复习教案七篇，希望大家能够喜欢！高考历史总复习教案（精选篇1）知识与能力：基础知识：1、重点：西周的分封制和宗法制2、难点：认识中国早期政治制度的特点能力培养：培养利用历史资料分析、处理问题的能力，通过讨论与思考，初步培养高一学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生发展和影响。
方法与过程：①分组讨论：前后桌一组，选出组长一人，记录讨论的中心论点并作好发言准备。
②分阶段进行问题解决，在高一学生自学阶段，老师走下讲坛，深入各组讨论中，以便随时发现高一学生在解决过程中出现的疑惑或难点，增加课堂解决的针对性。
情感态度与价值观：使高一学生认识到我国几千年前，就有了相当完备的国家运行机制，有相当高的政治文明，从而增强民族自信心，自豪感;认识到中国是一个渊源流长的文明古国，理解宗法制对历史和现实的影响。
讲授新课：一、单元序言分析：中国是四大文明古国之一，从1996年开始的夏商周断代工程更进一步证实了中华民族上下五千年的文明史。
那么四千多年前我国国家机器是怎样运作的呢本单元我们一起来探究中国古代国家机器运作的制度，即古代中国的政治制度。
1、中国古代的朝代：(理清朝代，使高一学生形成时间概念。
)2、本专题的关键词是“政治制度”。
考查一个国家一定时期的政治制度，就要注意它的中央政治制度、地方政治制度、政治制度的沿革和影响等各方面的内容。
本单元分四个阶段对中国古代不同时期政治制度的内容、特点、沿革和影响进行了概述，向我们描述了古代中国政治制度的发展脉络和趋势。
二、夏商周的政治制度。
导入新课：从“大禹治水”的故事讲起，可以由高一学生讲述导入夏朝的建立。
1．要关注近代经济现象的变化及其经济发展原因，经济制度与经济的发展特点。
2．关注近代中国的现代化，尤其是经济现代化，包括经济的工业化、城镇化、市场化等。
2009年考了经济现代化对政治的影响（辛亥革命题），那么2010年注意一下经济现代化对社会生活、社会习俗和社会风尚的影响。
同时这部分内容注意与政治、地理学科相联系。
3．要注意横向的比较。
与西方国家、前苏联经济发展相对比。
注意把中国的经济现代化纳入到全球化的范围中考查。
对经济发展原因、条件的分析探究是近年来历史高考考查的重要部分。
4、了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。
5、了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。
6、以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。
中国近现代社会生活的变迁，上海高考试卷中曾经以材料题的形式出现过。
2007年广东卷第10题考察了晚清上海的饮食和26题考察了明朝中后期经济发展对社会的影响；2008年山东文综卷27题文明史观材料题和29题中国特色的现代化道路材料题也涉及到了这部分内容。
因而在复习时要引起重视。
重点关注：①复习时应理解社会生活变迁的原因和意义。
②将交通工具的变化与两次工业革命联系在一起，考查科技在交通运输领域的作用和对人们社会生活的影响。
③从物质生活和社会习俗、交通和通讯工具、大众传播媒介三个方面整体把握社会生活的变迁和进步。
【专题讲解】一、近代中国经济结构的变化及其原因【知识归纳】变化：（1）鸦片战争后，自然经济逐步解体，农村家庭手工业纷纷破产，农产品商品化程度和城乡商品交换得到发展。
（2）外国商品在中国市场倾销，中国逐步成为外国资本主义的商品销售市场和原料产地。
逐步卷进了资本主义世界市场。
（3）洋行大量增加、买办和买办化的商人出现。
（4）中国开始有部分商人、手工业者投资办厂，中国出现了本国的民族资本主义新经济。
历史高考知识点教案七篇历史高考知识点教案七篇历史高考知识点教案如何写？历史是扩展的。
历史是文化的传承、积累和拓展，是人类文明的轨迹，所以我们必须向历史学习，向历史学习。
下面是小编为大家带来的历史高考知识点教案七篇，希望大家能够喜欢！历史高考知识点教案【篇1】一.教学目标：(一)知识与能力：了解波兰巨变、两德统一的过程;掌握苏联解体的过程，探讨东欧巨变、苏联解体的实质和原因;理解多极化趋势加强的具体内容，探讨在此趋势下过国际关系的特征。
(二)过程与方法：通过历史资料、历史图片，加强学生对抽象历史知识的理解;通过合作探究，增强学生团结协作的能力;通过思路引领，使学生掌握学习历史的基本思路和方法。
(三)情感价值与价值观：让学生认识到社会主义运动虽然遭受挫折，但并不意味着失败，它是前进道路上的曲折，社会主义建设必须走适合本国国情的道路。
二.重点与难点：重点：两极格局的结束和多极化趋势加强的表现。
难点：两级格局解体的原因，以及多极化趋势下和平与动荡的国际关系出现的原因。
三.教学设计：导入：一、东欧剧变和苏联解体1、东欧剧变：【设问】东欧剧变(1)什么变了——社会制度发生了根本性的变化(1)实质：社会制度发生了根本性的变化【设问】(2)这种变化，我们为何用“剧变”来形容我们可以通过了解东欧剧变的表现来回答这个问题(2)表现：波兰剧变、德国统一等结合图片讲解波兰剧变、德国统一东欧剧变的方式各有不同，大都是通过选举和平方式演变的。
例如波兰。
1989年西方国家支持的波兰团结工会在大选中获胜，组织政府。
波兰开始实行资本主义制度。
另一种和平方式是通过国家的统一来完成的。
例如德国。
二战后德国一分为二，即实行社会主义的民主德国，我们称其为东德和实行资本主义制度的联邦德国，我们称其为西德。
两者之间以柏林墙间隔。
然而在1989年，这道柏林墙已经不能阻隔东德公民大量外逃。
1990年，两德统一，统一后的德国实行资本主义制度。
1989年至1990年，在不到两年的时间里，波兰、匈牙利、民主德国、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚等国，政权纷纷易手，执政四十多年的共产党、工人党均丧失统治地位，完全放弃了社会主义的方向。
一、洋务派和顽固派1、“洋务”：是指诸如外事交涉、订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情。
2、“洋务运动”：是指19世纪60年代到90年代，清政府中的洋务派打着“自强”、“求富”的旗号，通过采用西方先进的生产技术，创办近代军事工业、民用工业、创建近代海军和新式学堂，企图摆脱内忧外患的困境，维护封建统治的自救运动。
3二、洋务运动的样兴起⑴时间：19世纪60年代到90年代。
⑵背景：第二次鸦片战争以后，面对太平天国运动和西方列强侵略的内忧外患，清朝统治集团内部出现了洋务派和顽固派。
⑶洋务运动得以进行的条件①慈禧太后采取了暂时支持洋务派的策略。
暂时支持的原因：辛酉政变后刚刚上台的慈禧太后，在内外交困的形势下，要保护清朝的统治地位，必须依靠拥有实力并得到外国侵略者赏识的洋务派，因此她采取了暂时支持洋务派的策略。
②总理衙门成为推动洋务运动的机构。
总理衙门专管外交、通商的事宜，成为推动洋务运动的中央机构。
③掌握地方实权的一些汉族督抚积极学习西方技术维护清朝统治，那些在镇压太平天国起义中起家的汉族官僚，成为洋务运动的中坚力量。
④中外反动势力暂时“和好”（公开勾结）局面的形成，为洋务派引进西方先进技术和机器设备等提供了有利条件。
三、洋务运动的内容1、创办军事工业⑴目的：镇压人民革命，维护清朝封建统治。
⑵军事工业的性质：封建官办企业。
（基本线索）★为什么洋务运动创办的军事是封建官办的企业？①由政府出资兴办。
②产品生产不用交换，直接用于武装军队。
③企业管理采用封建衙门式，企业设刑庭、监狱。
基本上不是资本主义性质的企业。
⑶军事工业的特点：①使用新式机器生产，出现了新的生产力，带有资本主义的性质。
②某些产品达到世界先进水平。
如毛瑟枪、无烟火药等，体现了中国科技人员和工匠们的聪明才智。
③这些企业都是官办的，也就是用国家的经费由官吏来办理，产品由清政府分配给军队使用。
④这些企业具有浓厚的封建性。
企业管理采用封建衙门式，企业设刑庭、监狱，基本上不是资本主义性质的企业。
掌握大权的封建官吏往往是贪污公款，中饱私囊。
李鸿章死时遗产有4000万两之多。
⑤对外国依赖性强，具有很强的买办性。
这些军工企业在技术和生产资料方面极大地依赖外国。
洋务派任用外国人作他们的军事顾问，称为“洋匠“。
这些军工企业虽然生产了船只、枪炮、军火等，然而不但是机器全部买自外国，而且原料、材料，以及产品的许多部件，很多都是从国外购买的。
⑷军事工业的作用：中国建立起一批近代军事工业，使清军的军事装备有所改善，战斗力有所提高，一定程度上增强了国防力量。
2、创办民用工业⑴民用工业的性质：具有浓厚封建性的资本主义企业。
★如何理解洋务派创办的民用工业是具有浓厚封建性的资本主义企业？这些企业都是使用大机器生产，创办的目的都是为了获得利润，绝大部分产品销售于市场，从而具有一定的资本主义生产的特性，可以说是含有资本主义成分的近代企业。
⑵民用工业的特点：①采用机器大生产。
②生产产品主要以营利为目的。
③采用封建衙门式管理，有浓厚的封建性。
④具有资本主义性质的近代企业。
⑶民用工业的作用：①民用工业生产的产品，除了供给国家和军队使用外，还投放到市场上去，客观上对外国资本主义势力的侵略扩张起了一定的抵制作用。
②洋务企业的兴办，还刺激了地主、商人投资于近代企业，诱导了近代民族资本主义工业的产生，培养了更多掌握技术的产业工人和技术人员。
★军用民用工业有什么内在联系？①军事工业的资金由清政府拨款，但由于资金投入不足严重影响军事工业的发展，洋务派只好通过创办民用工业来弥补资金的不足。
②军事工业生产的武器需要大量优质钢铁和大量的原料、燃料等，而这些又涉及到运输的难题，必须要通过创办民用工业来解决。
③不管是以“自强”而创办的军事工业还是以“求富”而创办的民用工业，它们都有一个共同的目的，就是要维护清朝的封建统治。
3、创办近代海军⑴背景：刚刚通过明治维新走上资本主义发展道路的日本，于1874年出兵侵占台湾，当时清政府为了不想引发外交纠纷，给了日本50万两白银，日军撤出台湾，但已开始暴露出新的海防危机的出现，也使得洋务派认识到光靠创办军事工业和民用工业还不足以使国家富强，必须要建立近代新式海军。
⑵影响：中国建立起近代三支海军，军事实力进一步增强。
但由于清政府的封建腐朽统治，在中法战争与中日甲午战争中，福建水师和北洋水师全军覆灭。
4、创办新式学校和派遣留学生⑴新式学堂的概念：洋务运动期间，洋务派仿效欧美的办学模式创办的新式学校，主要学习西方的自然科学，同时辅之以封建思想教育的一种介于中国传统教育与西方现代教育之间的一种教育模式。
⑵新式学堂的目的：为适应洋务运动的需要，专门培养实用科技人才，不再以培养封建官吏为目的。
⑶新式学堂的指导思想：“中学为体，西学为用”。
⑷新式学堂的特点：①从学习内容上看，学习儒家经典和自然科学相结合。
②从指导思想来看，实行“中学为体，西学为用”。
③从教育目标来看，以培养懂外交、会科技的实用人才为主。
⑸新式学堂的作用：①洋务运动期间，新式学堂的创办在很大程度上推动和促进洋务运动向前发展，同时极大的促进中国教育近代化，具有积极的作用。
②新式学堂的积极作用新式学堂为当时的中国培养了大批急需的科技人才，对中国近代外交、军事和实业的发展起了积极推动作用。
③打破了儒家思想一统天下的局面，增添了自然科学等现代意义的学科，给以儒家思想为主的教育带来了以实用为主的新理念，给中国教育的发展注入强劲的活力，使中国近代教育有了突破性进展。
⑹派遣留学生的影响：留学生在学习西方先进科学技术的同时，也接受了西方的民主思想，并把它带到中国来，在促进中国发展的同时，也加速了清政府的灭亡。
★洋务运动为什么在不同的时期倾重点不同？(由军工----民企----海防)①60年代初，在太平天国运动和第二次鸦片战争沉重打击下，洋务派认识到要想维护清朝的封建统治，就必须有强大的军事力量，因此洋务运动之初洋务派最先引进了西方先进的军事技术，创办军事工业。
②70年代初，洋务派意识到没有强大的经济作为后盾，仅靠军事工业是不足以维护清王朝的封建统治的，为了解决军事工业的发展所面临的一些困难，于是洋务派又提出“求富”的旗号创办民用工业。
③70年代中期，随着边疆和海防危机的出现，洋务派认识到没有强大的海军不足以维护祖国的海防，于是洋务派又转向整顿海防、兴建海军。
四、洋务运动的破产1、客观原因：①西方列强并不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的先进技术。
②洋务派聘请的一些洋匠利用中国官员不懂技术，进行敲诈勒索，谋取暴利，使企业难以发展。
③清政府内部的顽固派，仇视一切洋务，百般阻挠和破坏，使洋务运动步履维艰。
2、主观原因：①整个洋务运动缺乏一个健全、有力的领导核心，力量分散且有限。
洋务派官员自身的近代化修养不足，没有意识到西方资本主义国家的制度建设对其经济发展所起到的关键作用。
②相反，洋务派企图靠单纯引进西方的先进技术和设备，而不彻底变革封建剥削制度，试图在中国搞所谓的“中体西用”，即用中国的封建制度作容器，去盛载西方的先进技术，对两者的内在矛盾认识不足，因此必然导致失败。
----根本原因★我们如何评价洋务运动？⑴地位：是一场地主阶级旨在维护封建统治的自救运动，是近代一次重要的探索活动。
迈出了中国近代化的第一步，是中国近代化的开端。
（近代化的含义：政治-民主化；经济-机器大生产或资本主义经济产生与发展，洋务运动主要引进了西方先进技术和采用了机器大生产；思想文化-传播资产阶级思想和文化，如自由民主思想等。
）⑵积极方面：①引进了近代大工业和近代生产方式，这是洋务运动最大的贡献。
②兴办的民用工业一定程度上抵制了外资，刺激了本国民族资本主义发展。
③军事工业和海防一定程度上增强了国防实力。
④培育了一批近代的科技人才和知识分子，影响深远。
⑤大规模引进西学，促进先进思想传播，孕育了维新派和维新思想。
⑶消极方面：①目的虽有抵御外国侵略的一面，但是更主要的是为了维护封建统治。
②其结果没有使中国走上富强的道路。
③过程上其军事工业带有浓厚的封建性且是为了镇压人民革命，并不是为了谋求国家强盛。
其民用工业虽带有一定的资本主义因素，但只是为了解决军事工业的困难，并不是为了谋求社会富裕。
其工业尤其是军事工业在一定程度上被洋人控制和利用，且内部经营管理腐败落后。
★洋务派与鸦片战争时期抵抗派的联系与区别⑴在目的上：都主张利用西方科学技术，抵御外国侵略，根本目的都是为了维护清朝统治。
不同之处是洋务运动主要是镇压人民革命运动。
⑵在内容上：都主张从西方购买枪炮和船舰，并仿制西方战舰；都主张建立一支新式海军。
不同之处是抵抗派的主张掀起了“新思潮”。
但因条件的限制，他们的主张很少付诸实施。
洋务运动则进行了长达 30多年的实践。
⑶结果相同：鸦片战争失败，使抵抗派的主张随之破产；甲午战争中北洋舰队的覆灭，则标志着洋务运动的失败。
【重点问题】1、19世纪60－90年代，中日两国都掀起了向西方学习的运动，试比较这一运动的相同点。
说明为什么会产生两种不同的结果。
2、对“洋务运动是中国近代化的先导”这一观点的理解。
近代历史是资本主义产生、发展并战胜封建主义的历史。
近代化涉及经济、思想等领域，它是世界历史发展的必然趋势。
因此，对这一问题的理解亦应从经济、思想等领域着手。
⑴从思想领域看，⑵从经济领域看，⑶不足：【巩固拓展——近代化专题】阅读资料，请回答下列问题。
近代化：也叫现代化（Modernization）指不发达社会成为发达社会的过程，主要体现为经济上的工业化和市场化；政治上的民主化和法制化。
在实现近代化的过程中，不同地区表现出很大的差异性和多样性。
（34分）（1）一般认为，在世界上真正意义上的近代化的第一步完成于17世纪40年代到18世纪晚期。
这一时期，欧美在政治、经济方面发生的什么重大变化体现了这一发展趋势？请参照“示例”予以概括说明。
（4分）示例文化上：近代自然科学兴起，资产阶级启蒙思想活跃。
政治上：____________________________________________________。
经济上：___________________________________________________。
（2）中国是在沦为半殖民地的同时，开始近代化的历程的，其发展步履艰难、一波三折。
请列举出近代前期中国出现的三次工业化高潮。
近代民族资本主义工业有哪些特点？造成这些特点的根本原因是什么？（12分）（3）阅读下列材料：“……迅速地恢复和发展生产，从而创造条件使中国有可能稳步地由农业国转变为工业国，由新民主主义国家转变为社会主义国家……”。
该文献出自哪次重要会议？请用具体史实说明，建国初期，中国共产党采取了哪些重大举措，领导人民实现国民经济的根本好转，从而为实现上述目标创造了有利条件？（8分）（4）“一五”计划的实施标志着我国社会主义工业化开始起步。
