《呼兰河传》解读
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《呼兰河传》全书解读
《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说,以她童年生活为线索,描绘了呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。
以下是对《呼兰河传》全书的解读:
1.独特的艺术形式:这部小说虽然写了人物,但没有主
角;虽然叙述故事,却没有主轴。
全书七章虽可各自独立,却又俨然是一整体。
这种独特的形式展现了萧红娴熟的回忆技巧和抒情诗般的散文风格。
2.深度的社会讽刺:小说中的“大泥坑”“四月十八娘
娘庙大会”等风土人情被真实地表现出来,无情地揭露和鞭挞了中国几千年的封建陋习在社会形成的毒
瘤,以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。
3.人物描绘:二伯、小团圆媳妇和磨倌冯歪嘴子的悲情
故事是小说中的重要部分,他们各自的命运和遭遇反映了社会的冷酷和无情,以及人们对于封建传统的盲从和迷信。
4.对故乡和童年的怀念:远在香港的萧红创作了这部小
说,以寄托对故乡和童年的怀念。
小说中的“呼兰
河”不是《呼兰府志》所记载的那条流动的呼兰河,
而是一座在松花江和呼兰河北岸有固定地理位置的小城。
5.对传统观念的挑战:萧红在小说中挑战了传统的价值
观和道德观,揭示了封建陋习和迷信对人们的束缚和伤害。
她以自己的亲身经历和所见所闻,呼吁人们摆脱传统的束缚,追求自由和真实的人生。
总的来说,《呼兰河传》是一部充满深刻思考和社会洞见的小说,通过对故乡和童年的回忆,反映了中国社会的现实和人性的弱点。
它是一部具有重要历史意义和文化价值的文学作品,对中国现代文学的发展产生了深远的影响。
《呼兰河传》的意义解读《呼兰河传》是鲁迅先生所著的一篇小说,讲述了农民在封建主义社会中被剥削和压迫的悲惨命运。
这篇小说虽然是鲁迅先生早期的作品,但是在当时就引起了很大的反响。
本文将就《呼兰河传》的意义进行解读。
一、回眸三十年,小说真实反映了农村现实《呼兰河传》的故事背景是在清朝末年,当时农民的生活十分艰苦,饥寒交迫,生命处于边缘。
小说中出现的种种描写都是真实存在的,可以看作是那个时代的纪实文学,反映了当时农村的真实生活。
二、揭示了封建社会的黑暗面小说中虽然以农民为主要受害者,但也不仅限于此。
封建主义社会的黑暗面被小说所揭示,凸显了统治者的自私和残忍。
小说中的贪污腐败、豪强洋势等现象,也十分符合封建社会的特征。
三、描绘了人性的阴暗面小说中的人物形象立体生动,鲜明地描绘了人性的阴暗面。
当时的古老社会缺少法治,道德却尤其重要,但是小说中的人物往往违背道德,欺压弱者,出卖朋友等等。
四、启示人们发扬民主平等思想作者鲁迅先生的创作初衷是揭露封建社会的黑暗,教育民众发扬民主平等思想,使他们认识到自己的权利和尊严,不再被压迫和剥削。
封建主义虽然已经被推翻,但是在现代社会中,民主平等的理念仍然有很大提升空间。
五、体现了文学艺术的光芒小说的文学艺术价值不可低估,鲁迅先生的语言朴实无华,让人仿佛看到了真实的画面。
小说通过叙述情节、描写人物等手法,抒发了作者的思想和情感,把握好力度和度,让读者读过之后可以感受到一股清新的空气。
六、最终题目的意思综上所述,小说《呼兰河传》不仅仅是一篇小说,更是一个时代的缩影,是对封建主义的揭露和反击,更是一个思想启示,体现出了文学艺术的光芒。
希望我们都能从中受到启示,推进民主平等的发展。
■ 冯永朝(包头师范学院文学院,内蒙古 包头 014030)《呼兰河传》是萧红后期创作的代表作,小说以象征手法,通过对故乡呼兰小城的种种景象、事象、物象、人象征;意蕴;病态;人生;心理[1]546的[1]546,鲁迅先生当年就称赞她现。
”[2]这里,所谓“特定的具体形象”,可以是具体的人象、物象,也可以是景象或者是特定的情节事象,而通过这些形象的暗示所达到的是对另一种事物的象征或对抽象义理的表达。
在《呼兰河传》中,萧红正是通过对故乡呼兰小城的种种景象、事象、物象、人象,以及风俗生动具体的描绘,喻示了深受封建传统文化影响和包围着的小城普通民众的愚昧无知、自私保守、冷漠残酷的病态人生和心理,揭示了我们国民的劣根性,以期“引起疗救的注意”(鲁迅语)。
本文拟从作品景象和事象描写两个方面,对《呼兰河传》的象征意蕴作一解读。
一、景象描写的象征意蕴熟悉萧红小说的读者都会有这样的体会,萧红特别擅长描摹自然景物,她的作品犹如一幅幅散发着浓厚乡土气息的风土画,这些风土画有别于传统意义上的小说的景物描写,并非为单纯地对自然的模拟,也不是为小说规定的时间和地点的环境,而是表现为景物描写的象征化,是让自然景物承载着作者的思想,从这景物具象中 绎出作者及文本的抽象之思,这一点在《呼兰河传》中有着出色的表现。
作品第1章描写小城环境时,作者特别着意描绘了呼兰城东二道街上一个五六尺深的大泥坑:东二道街上有大泥坑一个,五六尺深。
不下雨那泥浆好像粥一样,下了雨,这泥坑就变成河了,附近的人家,就要吃它的苦头,冲了人家里满满是泥,等坑水一落了去,天一晴了,被太阳一晒,出来很多蚊子飞到附近的人家去。
同时那泥坑也就越晒越纯净,好像在提炼什么似的,好像要从那泥坑里边提炼出点什么来似的。
若是一个月以上不下雨,那大泥坑的质度更纯了,水分完全被蒸发走了,那里边的泥,又黏又黑,比粥锅瀙糊,比浆糊还黏。
好像炼胶的大锅似的,黑糊糊的,油亮亮的,哪怕苍蝇蚊子从那里一飞也要粘住的。
呼兰河传的启示道理
《呼兰河传》给我们的启示和道理有:
1. 生的坚强,死的挣扎:作者在童年时期遇上旧时代的种种惨剧,用自己童年天真无邪的眼光写出了人性的愚昧和荒唐,对传统思想的积淀,对人性的反思做出了深刻的揭示。
2. 悲剧的诞生:通过萧红的童年写出了萧红自己内心的寂寞与孤独,萧红在父亲打死小团圆媳妇的时候,通过小团圆媳妇的悲剧写出了旧社会贫苦人民在呼兰河这间杀人不见血的世界里,沾染上旧思想的悲剧。
3. 腐朽思想毒害人:书中描写了呼兰河这个小城镇里的一些民间生活及这个小镇和这个小镇的人们,习惯、性格和人性中存在的愚昧、自私、冷漠、麻木等劣根性。
4. 呼唤真正的生活:作者写此书时距抗战爆发还有半年时间,但她已经意识到要抗战,要取得胜利,首先就要振奋人的精神。
因此,她写下了这本反对封建主义和国民性的作品。
5. 积极向上的人生态度:人生态度决定人生轨迹,而《呼兰河传》这本书教给我们的是积极向上的人生态度。
论萧红《呼兰河传》中的悲剧意蕴萧红的长篇小说《呼兰河传》是一部饱含着悲剧意味的作品,它的主要人物呼兰河一家的遭遇,让我们深刻地感受到生活中的残酷和无奈,看到了人性中的悲壮与艰难。
下面,我将从故事情节、人物性格等方面深入讲解其悲剧意蕴。
首先,故事情节的发展让我们感受到巨大的悲剧感。
呼兰河这个家庭最初是非常幸福美满的,他们有着深厚的感情基础,相互扶持、彼此照顾。
然而,中途,呼兰河的婆婆去世,这个原本亲密无间的大家庭开始出现了裂痕。
很快,呼兰河的妻子也因病去世了,他的日子开始黯淡无光。
随着时间的推移,呼兰河遭遇了越来越多的不幸,他的子女相继去世,家庭破碎,财产流失。
最终,他只能独守空房,感受着孤独的寂寞和遭遇的不幸。
整个故事情节充满了唏嘘之音,悲凉之感。
其次,人物性格也为这部小说增添了悲剧气息。
呼兰河是一个纯朴善良、正直勇敢的人,他一生兢兢业业,不断奋斗,想为家庭创造更好的生活。
但是,他面临太多的困难和磨难,他的性格也逐渐变得沉默寡言、抑郁孤僻,甚至很少与人交流。
他的妻子、子女也有着各自的性格问题,如儿子呼延光对于外人阴险奸诈,女儿呼延灯则总是抱怨命运不公,缺乏自我反思。
呼兰河家庭的人物们的性格缺陷和命运的无情交织在一起,构成了一部痛苦的悲剧。
最后,小说中道出的理念也让人感受到了悲剧的沉重。
小说描写的是无数家庭在战乱和灾难中所经受的悲惨遭遇,呼兰河一家只不过是其中的一部分。
小说中贯穿了一种“天意难违”的悲观情绪,人们虽然遭遇很多不幸,但是却不得不接受现实、妥协生活,这种无法脱离的沉重让人在读完小说之后深感悲伤。
小说更是表现了人性中的阴暗与光明,悲剧性的落幕则暴露了人性的真实面目。
综上所述,萧红的《呼兰河传》是一部充满悲剧意味的小说,它呈现了当时中国部分农村人们的生活和为生活而不断挣扎的局面。
小说中充满悲壮与艰难,叹息和无奈,我们从中看到了人性的柔弱和坚强,感受到了剧烈变革中的社会与人类所经历的困难和挑战。
呼兰河传概括主要内容呼兰河传是一部描写东北农村生活的文学作品,作者萧红通过小说中的人物和故事,展现了当时农村社会的生活状态和人们的精神世界。
故事的背景是20世纪初的东北农村,主要讲述了一个叫呼兰的女孩的成长故事,以及她与家人、邻居之间的人情世故。
小说以呼兰的成长为主线,通过她的眼睛,展现了那个时代东北农村的生活。
呼兰的家庭贫困,父亲是个酗酒的人,母亲则是个性格强硬的妇人。
在这样的家庭环境下,呼兰从小就学会了独立和坚强。
她和哥哥一起忍受着贫困的生活,但她依然保持着对美好生活的向往和追求。
小说中还描写了呼兰与邻居、朋友之间的关系。
她的朋友小兰是一个性格开朗的女孩,两人在一起玩耍,互相扶持,共同成长。
而邻居家的大妈则是一个善良的人,她对呼兰的家庭给予了很多帮助。
这些人物形象都展现了当时农村社会的真实面貌,以及人们在困境中互相帮助、互相关心的情感。
除了人物形象,小说中还描绘了农村的生活场景。
作者用细腻的笔触描绘了东北农村的自然风光,以及人们的生活细节。
呼兰和小兰在田野里奔跑,捉蚱蜢,放风筝,这些场景展现了农村孩子们的天真快乐。
而农村的劳作场景、农民们的劳动场景,则展现了那个时代农村的艰辛和朴素。
整部小说贯穿着对生活的热爱和对美好的追求。
尽管生活中充满了困难和挫折,但呼兰依然坚定地向往着美好的生活。
她在成长的过程中,经历了很多磨难,但最终依然保持着对生活的热爱和对美好的向往。
通过呼兰河传这部作品,读者可以感受到作者对农村生活的真实描绘,以及对人性的深刻剖析。
作品中充满了对生活的热爱和对美好的向往,展现了人性中最美好的一面。
同时,作品也反映了当时农村社会的现实,展现了人们在困境中的坚韧和乐观。
总的来说,呼兰河传是一部具有浓厚乡土气息的文学作品,通过对一个农村女孩成长故事的描写,展现了当时农村社会的生活状态和人们的精神世界。
作品中的人物形象栩栩如生,生动地展现了当时农村社会的各种人物形象,以及他们之间的人情世故。
《呼兰河传》讲解《呼兰河传》是杨河凡先生创作的一部重要作品,通过对一个真实历史事件的描述和描绘,向读者展示了人民英雄的崇高形象,同时也反映了当时社会的动荡和人民的苦难。
本文将对《呼兰河传》这部作品进行详细的讲解,使读者对其内容和意义有更全面的了解。
一、作品背景介绍《呼兰河传》的故事背景设定在中国抗日战争时期,地点位于中国东北,具体地点是黑龙江省的呼兰河一带。
作品围绕着一群普通的农民和他们的抗日斗争展开,通过对日寇侵略和农民英勇抵抗的描写,表达了对敌人的仇恨与愤怒,同时也呈现了人民群众的团结和勇气。
二、主要人物分析1. 郭学习:郭学习是整个故事的主角,他是一个普通的农民,但具有坚强的意志和崇高的爱国情怀。
他在故事中经历了许多困难和艰险,但始终没有放弃对抗日敌人的信念,最终为了保卫家园,英勇牺牲。
2. 杨常:杨常是郭学习的朋友,也是一名坚决的抗日斗士。
他在战斗中表现出色,一直为保卫家乡而奋斗,最终和郭学习一起为了大家的幸福牺牲。
3. 日寇头目:作品中的日寇头目是整个故事的反派人物,他们残暴而残忍,对中国人民实施了残酷的迫害。
通过对他们的描绘,作者展现了敌人的邪恶和中国人民的无辜受害。
三、主题与意义1. 抗日救亡:《呼兰河传》不仅是一部关于个人英雄主义的作品,更是一部弘扬抗战精神的作品。
通过描述农民的斗争,作者表达了中国人民为了国家的独立和民族的尊严而奋斗的决心和勇气。
2. 人民群众的力量:作品中描绘了农民群众的团结和勇敢,他们虽然没有受过专业军事训练,但在抗日战争中展现出了不屈不挠的精神。
这种人民群众的力量是战胜敌人的关键,也是整个作品的核心。
3. 人性的光辉:尽管整个故事背景是残酷的战争环境,但作品中仍有许多关于人性光辉的描写。
例如,郭学习和杨常对家乡的深情厚爱,他们对亲人的思念,以及对抗日战士之间的友谊,这些都展现出了人性中美好的一面。
四、艺术手法分析1. 笔墨描写:杨河凡先生运用了细腻而生动的笔墨描写,使读者能够身临其境地感受到战争的残酷和人民的痛苦。
萧红《呼兰河传》课文解析呼兰河这小城里住着我的祖父。
(文章为什么用“呼兰河这小城里住着我的祖父”这个句子开头?)我生的时候,祖父已经六十多岁了,我长到四五岁,祖父就快七十了。
【段析】介绍在呼兰河小城里生活的祖父及其年纪.我家有一个大花园,这花园里,蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶,这种蝴蝶极小,不太好看。
好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。
【段析】介绍“我"家的花园及花园中的小动物,详细介绍了蝴蝶。
【品味】从颜色和大小方面来描绘美丽的蝴蝶。
蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了.【段析】描绘园中的蜻蜓、蚂蚱和蜂子。
【品味】“胖圆圆”形容蜂子的体态,并把它比喻成一个小毛球,形象可感.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
【段析】描绘花园里的颜色.【品味】“明晃晃”恰当地写出了花园中各种颜色互相辉映时的耀眼.据说这花园,从前是一个果园。
祖母喜欢吃果子就种了果园。
祖母又喜欢养羊,羊就把果树给啃了。
果树于是都死了。
到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树,一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们是并不存在的。
小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。
第一部分:介绍花园的历史及“我"小时候对花园的记忆。
【品味】“据说”表明花园过去的情况是自己听说的,不是亲见的,用词准确。
这榆树在园子的西北角上,来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树先就冒烟了.太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
【段析】介绍园子里的榆树。
第二部分第一层:介绍“我”家花园里的榆树,字里行间透露出对它的喜爱之情。
【品味】“来了……来了……一出来……"描绘了风吹雨打和阳光照射下榆树的各种“反应”。
用比喻句描绘出榆树叶子发光的情形,字里行间透出榆叶的美丽和自己的喜爱之情。
祖父一天都在后园里边,我也跟着祖父在后园里边.祖父戴一个大草帽,我戴一个小草帽。
温暖与苍凉交织,含泪的微笑——简析萧红《呼兰河传》老师曾经说过:“文学就是诉诸人的感情和生命。
”这篇曾经被文学泰斗矛盾先生誉为“一篇叙事诗,一幅多彩的风景画,一串凄婉的歌谣”的带有浓厚乡土气息的《呼兰河传》,它的作者萧红,用她温暖的童年回忆和对家乡人民苦难境遇的深切同情,用“丰沛的才情与越轨的笔致”向读者展示了一个温暖与苍凉交织的呼兰河小城,透过《呼兰河传》我们仿佛看到了萧红先生那满含泪水的微笑。
前两章作者以清新自然的笔调,抒情诗的散文风格描绘了东北边陲小镇呼兰河的风土人情,生动自然。
小说以东二道街上的“大泥坑子”为起点,展开了关于呼兰河人日常生活的叙述。
面对沉积着层层淤泥的给自己带来灾难的大泥坑,人们宁可想方设法地绕道而行,或者幸灾乐祸地在围观“抬车抬马,淹鸡淹鸭”中获得“乐趣”,也不愿改变现状。
“大泥坑”也许是一种象征,小城里的人们,也是挣扎在人间,被风霜雨雪吹打着,却又麻木混沌地生存(而非生活)着,感受不到生命的珍贵与死的悲哀,一切都是“自然的结果”,都是被动的生生死死。
茅盾在给《呼兰河传》作的序中生动而形象的描写了呼兰河城的生活状态:呼兰河这小城的生活也是刻板单调的。
一年之中,他们很有规律地过生活;一年之中,必定有跳大神,唱歌,放河灯,野台子戏,四月十八日娘娘庙大会……这些热闹、隆重的节日,而这些节日也和他们的日常生活一样多么单调而呆板。
呼兰河这小城的生活可又不是没有音响和色彩的。
大街小巷,每一茅舍内,每一篱笆后边,充满了唠叨,争吵,哭笑,乃到梦呓,一年四季,依着那些走马灯似的挨次到来的隆重热闹的节日,在灰黯的日常生活的背景前,呈现了粗线条的大红大绿的带有原始性的色彩。
呼兰河的人民当然多是良善的。
他们照着几千年传下来的习惯而思索,而生活,他们有时也许显得麻木,但实在他们也颇敏感而琐细,芝麻大的事情他们会议论或者争吵三天三夜而不休。
他们有时也许显得愚昧而蛮横,但实在他们并没有害人或害自己的意思,他们是按照他们认为最合理的方法,“该怎么办就怎么办”。
陕西国防职教研究Shaanx+GuofangVocatonalEducatonResearch第30卷第4期202 0年12月Vol.30No.4Dec . 2 0 2 0《呼兰河传》人物形象解读韦钦(中国劳动关系学院,北京海淀100089)摘要:通过分析作家生平经历进一步解读《呼兰河传》的文学背景,把握全书主旋律,并对人物的形象予以解读,从中理解《呼兰河传》的时代的象征意义。
最后通过运用艺术理论对主线人物“个性"与“共性"的辩证,分析名著中的 人物特质与性格,以此推动文本探索以及寻求文学与艺术共融的一面。
关键词:呼兰河传;萧红;主线人物;形象;个性;共性;熟悉的陌生人中图分类号:I206. 7文献标识码:A 文章编号:SY033—(2020)04 —0038 —03《呼兰河传》为萧红所著,作者将童年的回忆记 录在书中,女作家萧红一生的经历非常坎坷,她的一生有着极致的孤独与悲伤,自从祖父死后,为了逃避封建专制的家庭,为了抵抗包办婚姻,她毅然走出了 家门,她在极度饥饿状态下向父亲指定的王恩甲妥协过。
一个“妥”字的形象的刻画了她的境遇:被黑 暗利爪紧握的少女。
戴望舒为纪念萧红写下了《萧红墓畔口占》:走六小时寂寞的长途, 到你头边放一束红山茶,我等待着, 长$你却卧听着海涛闲话%1作家萧红的悲惨命运萧红(1911年6月1日一1942年1月22日), 原名张秀环,后改名为张迺莹(一说为:张迺莹)。
笔 名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。
中国近代作家,被誉为 二十世纪“三十年代的文学洛神”。
萧红的父亲包办婚姻,给萧红指定了王恩甲,王 恩甲欠下大量赌债将她抛弃在旅店,当时萧红已经怀了王恩甲的孩子,旅店将萧红扣下。
她求助于《国 际协报》编辑部,编辑部为她派来了萧军。
初相识的感觉往往是最美好的,二人也曾有过温馨与甜蜜。
然而好景不长,萧军开始对萧红家暴并且有了外遇。
对萧军,萧红只有离开%诚然,萧军和萧红依然彼此 相爱,但把“爱”附于“自由”之上,萧红做不到%萧红是悲苦的,她将这种悲苦诉诸到了作品里:有《呼兰 河传》里受婆婆虐待与封建迷信毒害的团圆媳妇;有 《生死场》中被丈夫虐待满身长蛆的月英;有散文里承受剥削而死的王阿嫂。
《呼兰河传》
港沟中学语文组教师:李莉设计
一、过了几天,大泥坑子又落下去了,泥坑两岸的行人通行无阻。
再过些日子不下雨,泥坑子就又有点像要干了。
这时候,又有车马开始在上面走,又有车子翻在上面,又有马倒在泥中打滚,又是绳索棍棒之类的,往外抬马,被抬出去的赶着车子走了,后来的,陷进去,再抬。
一年之中抬车抬马,在这泥坑子上不知抬了多少次,可没有一个人说把泥坑子用土填起来不就好了吗?没有一个。
1、该段文字选自_____(人名)所作的《呼兰河传》。
文段中提到的大泥坑处于呼兰河城中的_____街道上。
2、这个泥坑子给呼兰河城人带来了很多的麻烦却始终存在,你认为原因是什么?
二、五秒钟之内,天空里有一匹马,马头向南,马尾向西,那马是跪着的,像是在等着有人骑到它的背上,它才站起来。
再过一秒钟。
没有什么变化。
再过秒钟,那匹马加大了,马腿也伸开了,马脖子也长了,但是一条马尾巴却不见了。
看的人,正在寻找马尾巴的时候,那马就变靡了。
忽然又来了一条大狗,这条狗十分凶猛,它在前边跑着,它的后面似乎还跟了好几条小狗仔。
跑着跑着,小狗就不知跑到哪里去了,大狗也不见了。
1、上段文字所描写的自然现象在小说《呼兰河传》中有一个很形象的名字为_____。
2、这段文字中主要运用了哪种修辞方法?谈谈作者这样写的意图是什么?
三、我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、蝴蝶。
这种蝴蝶极小,不太好看。
好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。
蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
1、上面文段出自萧红的晚期杰作_____。
这个充满乐趣的大花园让我们想起了鲁迅先生在_______一文中写到的百草园。
2、结合选段内容,谈谈文中的“我”为何喜欢大花园?
四、花开了,就像花睡醒了似的。
鸟飞了,就像鸟上天了似的。
虫子叫了,就像虫子在说话似的。
一切都活了。
都有无限的本领,要做什么,就做什么。
要
怎么样,就怎么样。
都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。
若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管。
蝴蝶随意的飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。
只是天空蓝悠悠的,又高又远。
1、上段文字描写的是现代著名女作家_____所作的小说《呼兰河传》中“我”家_____的景象。
2、结合文段内容,谈谈体现了“我”怎样的情感?
五、A的眼睛是笑盈盈的,A的笑,常常笑得和孩子似的。
A是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖。
嘴上则不住地抽着旱烟管,遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:
“你看天空飞个家雀。
”
趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽给取下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。
他说:
“家雀叼走了你的帽啦。
”
孩子们都知道了A的这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管,撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。
A常这样做,也总是把帽放在同一的地方,总是放在袖口和衣襟下。
那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来,孩子们约定了似的:“我就放在这块,你来找吧!”
这样的不知做过了多少次...
1、上面的文字选自著名女作家萧红所作_____,文段中人物A是小说中“我”的_____。
2、结合内容说说A是个什么样的人?
六、很快地A就被抬进大缸里去。
大缸里满是热水,是滚熟的热水。
她在大缸里边,叫着、跳着,好像她要逃命似的狂喊。
她的旁边站着三四个人从缸里搅起热水来往她的头上浇。
不一会,浇得满脸通红,她再也不能够挣扎了,她安稳地在大缸里边站着,她再不往外边跳了,大概她觉得跳也跳不出来了。
那大缸是很大的,她站在里边仅仅露着一个头。
我看了半天,到后来她连动也不动,哭也不哭,笑也不笑。
满脸的汗珠,满脸通红,红得像一张红纸。
我跟祖父说:
“A不叫了。
”
我再往大缸里一看,A没有了。
她倒在大缸里了。
1、上面这段文字选自萧红所作_____,人物A指的是_____。
2、人物A最终因为滚烫的热水澡而死,你觉得究竟是谁害死她的?
七, A穿着奇怪的衣裳,那衣裳平常的人不穿;红的,是一张裙子,那裙子一围在她的腰上,她的人就变样了。
开初,她并不打鼓,只是一围起那红花裙子就哆嗦。
从头到脚,无处不哆嗦,哆嗦了一阵之后,又开始打颤。
她闭着眼睛,嘴里边叽咕的。
每一打颤,就装出来要倒的样子。
把四边的人都吓得一跳,可是她又坐住了。
A坐的是凳子,她的对面摆着一块牌位,牌位上贴着红纸,写着黑字。
那牌位越旧越好,好显得她一年之中跳神的次数不少,越跳多了就越好,她的信用就远近皆知。
她的生意就会兴隆起来。
那牌前,点着香,香烟慢慢地旋着。
1、上面文段内容是小说《呼兰河传》中呼兰河城人用_____的方法祛病的情景,能够做法祛病的人物A被当地人称为_____。
2、你怎样看待这种治病的方式?这体现了当时人们怎样的心态?
八、有东西,你若不给他吃,他就骂。
若给他送上去,他就说:你二伯不吃这个,你们拿去吃吧!”
他很喜欢和天空的雀子说话,他很喜欢和大黄狗谈天。
他一和人在一起,他就一句话没有了,就是有话也是很古怪的,使人听了常常不得要领。
他偷东西被我撞见了...
1、上面这段文字出自萧红所作_____,人物他指的是_____。
2、结合文段内容说说他是一个怎样的人?
九、他看到媳妇拿端着一个大盆子,他就说:“你这是干什么,你让我来拿不好
么?”
他看到媳妇抱着一捆柴火,他也这样阻止着她:“你让我来拿不好么!”
他看到媳妇越来越瘦弱,他说,过后多吃几个鸡蛋,好好养养身子。
三五年也没挂过帘子的,第一次挂了窗帘。
A买了二斤新棉花,买了好几尺花洋布,买了二三十个上好的鸡蛋。
A告诉祖父:“那个人才节省呢,过日子脸一根柴草也不肯多烧。
要生小孩子,多吃一个鸡蛋也不肯。
看着吧,将来会发家的……”
1、上面的文段中他指的是_____,小说中的“我”称他的媳妇为_____。
2、结合上面文段,说说他是个怎样的人?
《呼兰河传》练习参考答案
一、1萧红东二道街
2它的存在给人们带来两条福利:一是常常抬车抬马,淹死鸡鸭,可以让人们说长道短,得以消遣;二是让瘟猪变成淹猪,让人们心安里得地吃上瘟猪肉。
这反应出小城里的人们生活太过乏味,精神太过空虚,只能无聊地寄托于这样一个水坑来调剂生活,增加一点生活的“乐趣”。
这个泥坑,实际上成为了刺穿中国古老生活方式的一把利剑。
从中透视出整个民族麻木、荒谬、封闭、保守的精神状态。
二、1火烧云
2比喻,作者把火烧云比喻成人们所熟知的动物,生动形象地描写出晚霞的形状、颜色与变化,传神地再现了晚霞的美丽多姿,表达了“我”对晚霞的喜爱之情。
三、1《呼兰河传》《从百草园到三味书屋》
2童年的“我”顽皮、天真活泼、无拘无束。
大花园中的动物充满了活力给“我”带了了无穷的乐趣同时也符合儿童活泼好动的天性。
四、1萧红大花园
2园子里的一切都是自由、快乐的,都是那样美好,充满活力,表达“我”无拘无束、自由自在的快乐心情。
五、1《呼兰河传》祖父
2性格和蔼、亲切、受孩子喜欢的慈祥的老人。
六、1《呼兰河传》团圆媳妇
2封建礼教、封建迷信思想以及当时人们的愚昧、麻木、残忍。
七、1跳大神大神
2用跳大神的方法治病,是一种迷信的不科学的方法,这反应了当时人们的愚昧、麻木的心态。
八、1《呼兰河传》有二伯
2你不给他吃,说明你忽略了他,所以他很生气,而你给他吃,说明你尊重他,他的精神得到了满足,他的目的,并不在于这些东西,而在于一种精神上的虚无的安慰。
面对贫穷他选择了偷盗,这是一种可怜可悲但不十分可恶的办法。
他身上那些古怪的性情,正是被奴役被侮辱后的扭曲变形,令人可怜可叹,但绝不是可悲可笑。
九、1冯歪嘴子王大姐
2善良、积极、快乐,疼爱家人有责任心的男人。