考研基础知识入门:我国硕士研究生分类
- 格式:doc
- 大小:25.00 KB
- 文档页数:3
硕士学位一级学科和二级学科1. 硕士学位的定义和分类硕士学位是高等教育的一种,通常是指在已经获得学士学位的基础上进一步深造,完成规定学分和论文等条件后,获得的一种高等学位。
在中国,硕士研究生分为学术型硕士和专业学位硕士,其中学术型硕士主要包括文学、理学、工学、农学、医学、管理学、教育学、历史学等学科类别,而专业学位硕士则涵盖工程、法律、农业、医学、教育、管理、艺术等二级学科。
2. 硕士学位一级学科硕士学位的一级学科是指专业学科的大分类,目前我国共设有83个硕士学位一级学科,涵盖了几乎所有的大学本科专业。
其中,最多的是工学一级学科,其次是理学、管理学和医学。
以下是一些常见的硕士学位一级学科:文学:语言学及应用语言学、文艺学、文学、戏剧与影视学等;理学:物理学、化学、数学、天文学、大气科学、环境科学等;工学:计算机科学与技术、机械工程、材料科学与工程、能源动力工程等;农学:植物保护、园艺、畜牧学、兽医学等;医学:基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学等;管理学:企业管理、市场营销、会计学、财务管理、旅游管理等;教育学:教育技术学、教育学、心理学等;历史学:世界史、中国史、考古学等。
3. 硕士学位二级学科硕士学位的二级学科是指学术研究领域内更为具体的学科分类,常常是某一一级学科进一步细分出来的。
我国目前共设有480多个硕士学位二级学科,以下是一些典型的硕士学位二级学科:工程:建筑学、城市规划、电气工程、交通运输工程、航空宇航科学与技术等;法律:民法学、刑法学、公法学等;农业:农业工程、畜牧兽医、农业资源与环境等;医学:中医学、外科学、妇产科学、肿瘤学等;教育:教育管理、课程与教学论、特殊教育等;管理:会计、人力资源管理、行政管理等;艺术:艺术设计、戏剧与影视美术设计、音乐与舞蹈学等。
4. 硕士学位对个人职业发展的意义获得硕士学位对于个人职业发展来说意义重大。
第一,硕士研究生具备更加专业的知识和技能,更易于进入高薪职业和高端行业。
考研常识:硕士研究生种类尽管“研究生”这个词大家绝对是耳熟能详,但到底有哪些种类,十分清楚的人大概不多。
研究生教育属于国民教育序列中的高等教育,又分为两个层次:硕士研究生和博士研究生。
目前我国硕士研究生种类比较复杂,可以从以下角度划分。
(一)按学习方式不同,分为脱产研究生和在职研究生。
脱产研究生指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。
(二)按学习经费渠道不同,分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。
国家计划研究生的培养经费由国家提供,又分为非定向研究生和定向研究生(简称定向生)。
其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度;定向生则在录取时就必须签订合同,毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。
委托培养研究生的培养经费由委托单位提供,录取时要签订合同,毕业后到委托单位工作。
自费研究生的培养经费由自己提供,有时候也可以从导师科研经费中开支,或获取社会赞助。
国家计划非定向研究生,通常就是我们所说的“公费”研究生,目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额,但随着连年扩招,自费研究生的名额也在不断扩大。
(三)按照考试方式分类,硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。
上大学必须经过全国统一高考,而就读硕士研究生的途径相对而言要多一些,也更灵活一些。
已经工作的人,除了放弃工作报考研究生以外,还可以不脱产申请攻读学位,或申请单独考试。
不脱产申请攻读学位,通俗的讲,就是一边工作,一边攻读学位,也称为“在职学位生”。
学位生采取旁听等形式随正式研究生一起学习,并参加同样的考试,通过后可以申请学位。
学习、考试、答辩均需交纳一定费用,一般全部下来在数万元左右。
目前只有经过国家教育部批准的少数重点大学招收学位生,机会不多,而且必须征得工作单位的同意。
随着学位管理的加强,通过这条途径来获取学位的难度越来越大了。
硕士学位分类
硕士学位分类是按照不同的专业领域和学科进行划分的。
一般来说,硕士学位可以分为文学硕士、理学硕士、工学硕士、医学硕士、法学硕士、教育硕士、管理硕士等多个类别。
文学硕士主要涉及文学、语言、历史、哲学等领域的研究,主要培养学生的人文素养和文化修养。
理学硕士则主要关注自然科学领域的研究,包括物理、化学、数学、计算机科学等方向,旨在培养学生的科学研究能力和理论知识。
工学硕士则涵盖了工程、建筑、材料、电子等多个领域的研究,主要培养学生的实践技能和工程能力。
医学硕士主要针对医学领域的研究,包括临床医学、公共卫生学、药学等方向,旨在培养学生的医学专业知识和临床实践能力。
法学硕士则涵盖法律领域的研究,主要培养学生的法律思维和法律实践能力。
教育硕士则主要关注教育领域的研究,包括教育管理、教育心理学、教育技术等方向,旨在培养学生的教育理论和实践技能。
管理硕士则主要涉及管理学领域的研究,包括企业管理、市场营销、财务管理等方向,旨在培养学生的管理和决策能力。
以上是硕士学位的一些基本分类,不同的类别培养的人才目标和能力素质也有所不同。
- 1 -。
硕士研究生分类硕士研究生专业可以按照不同的分类方式来进行划分,下面将就一些常见的分类方式进行介绍。
一、学科分类:根据研究生所学专业学科的不同,可以将硕士研究生分为理学、工学、文学、教育学、经济学、管学、法学、农学、医学、艺术学等不同学科类别。
不同学科的专业背景和培养目标有所不同,对应的研究领域和工作方向也不同。
二、重点方向分类:此分类通常是根据学校或学科的特色和优势来进行划分,将硕士研究生分为不同的重点方向。
比如,某学校的计算机科学与技术专业可以划分为计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术等方向;某学科的土木工程专业可以划分为结构工程、水利工程、交通工程等方向。
三、研究类型分类:根据研究生研究的内容和方法,可以将硕士研究生分为理论研究和实证研究两类。
理论研究偏向于理论探讨和学术研究,侧重于对学科或问题进行深入的理论分析和推理;实证研究则注重实践和应用,通过实验、调查或数据分析等方法,对某个具体问题进行实证验证。
四、应用与基础分类:该分类是根据研究生研究的实际应用价值和对基础学科的依赖性来进行划分的。
应用研究主要以解决实际问题和应用创新为目标,关注于研究成果在实践中的应用和推广;基础研究则更注重于学科理论的推进和学科发展的基础性工作。
五、跨学科分类:随着学科的交叉与融合,一些专业涉及多个学科,不易归为某个单一学科,这时可以将硕士研究生进行跨学科的分类,如环境科学与工程、材料科学与工程等。
六、专业分类:根据研究生所学专业的细分领域和专业方向,可以将硕士研究生分为不同的专业类别。
比如,会计学专业可以分为财务会计和管理会计;人力资源管理专业可以分为员工关系管理和薪酬福利等。
以上是一些常见的硕士研究生分类方式,不同的分类方式反映了硕士研究生的不同特点和培养目标,有助于更好地理解和选择适合自己的专业方向。
目前我国硕士研究生的种类介绍考研常识篇考研基本知识:当前中国硕士研究生的品种硕士研究生按照培育方法不一样可分为一般硕士(学术型硕士)和专业型硕士。
一般硕士依据中国的有关规则,一般硕士以培育教学和科研人才为主,颁发学位的类型首要是学术型学位。
当前,中国学术型学位按招生学科品种分为哲学、经济学、法学、教学学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、办理学等12大类。
12大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300多个二级学科,一起还有招生单位自行建立的760多个二级学科。
一般硕士的招生考试首要是年头的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”),被录取后,取得研究生学籍,结业时,若课程学习和论文答辩均契合学位法令的规则,可取得结业证书和学位证书。
专业硕士专业硕士对咱们来说或许很生疏,可是提到MBA,MPA却是耳熟能详。
本来,MBA、MPA恰是专业学位中的两种品种。
当前,中国经同意的设置的专业硕士有金融硕士,使用计算硕士,税务硕士,世界商务硕士,保险硕士,财物评价硕士,法律硕士,社会工作硕士,警务硕士,教学硕士,体育硕士,汉语世界教学硕士,使用心思硕士,艺术硕士,翻译硕士,新闻与传达硕士,出版硕士,文物与博物馆硕士,建筑学硕士,工程硕士,城市规划硕士,农业推行硕士,兽医硕士,风景园林硕士,林业硕士,临床医学硕士,口腔医学硕士,公共卫生硕士,保养硕士,药学硕士,中药学硕士,军事硕士,工商办理硕士,公共办理硕士,会计硕士,旅行办理硕士,图书情报硕士,工程办理硕士和审计硕士[1]等39种。
专业硕士是中国研究生教学的一种形式。
依据国务院学位委员会的定位,专业学位为具有工作布景的学位,培育特定工作高层次专门人才。
专业硕士教学的学习方法对比灵活,大致可分为在职攻读和全日制学习两类。
对比简单的区别方法是:接收在职人员、以业余学习时刻为主的专业学位考试一般在每年的10月份进行。
名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联考”;接收全日制学生的专业学位考试与每年年头举办的“全国硕士研究生统一考试”(简称“统考”)一起举办。
硕士研究生专业目录分类硕士研究生专业是深造教育体系中的重要组成部分,是培养高层次专门人才的主要途径之一。
为了方便管理和指导研究生培养工作,硕士研究生专业按照不同的学科领域进行分类。
本文将对硕士研究生专业目录分类进行探讨和介绍。
一、文学、历史与哲学类文学、历史与哲学类专业注重培养学生的批判性思维和人文素养。
该类专业包括文学、历史、哲学、语言学等方向。
学生在这些专业中,需要深入研究文学作品、历史事件和哲学思想,理解并分析人类文化和价值观的演变,以及语言的结构和变化规律。
毕业生通常从事教育、研究、媒体、出版等相关行业。
二、教育与心理学类教育与心理学类专业着重于培养学生的教育和心理学方面的专业能力。
该类专业包括教育学、心理学、教育心理学等方向。
学生在这些专业中,需要研究教育理论和实践,了解心理学原理和应用,并运用相关知识解决教育和心理问题。
毕业生常在学校、心理咨询机构、社会福利机构等领域就业。
三、法学与政治学类法学与政治学类专业注重培养学生的法律和政治方面的专业知识和能力。
该类专业包括法律学、政治学、行政管理等方向。
学生在这些专业中,需要学习法律法规、政治理论、行政管理等内容,了解国家法律政策和政治制度,培养执法和治理能力。
毕业生通常在政府机关、法律事务所、企事业单位等就业。
四、经济学类经济学类专业培养学生的经济学和管理方面的专业知识和能力。
该类专业包括经济学、应用经济学、产业经济学等方向。
学生在这些专业中,需要学习经济学原理、市场经济模式、产业发展等内容,了解经济环境和经济政策,培养经济分析和管理能力。
毕业生常在金融机构、企业、研究机构等领域就业。
五、理学类理学类专业注重培养学生的科学研究和实验技能。
该类专业包括数学、物理学、化学、生物学等方向。
学生在这些专业中,需要掌握数理化生领域的核心理论和实验技术,进行科学研究,解决实际问题。
毕业生通常从事教育、研究、工程技术等领域。
六、工学类工学类专业注重培养学生的工程设计和实践能力。
考研入门:考研专业学科门类划分什么是考研?考研是指学生通过参加全国硕士研究生入学考试,成功考入研究生院攻读硕士学位的一种途径。
考研在现代教育中越来越受到大众的关注,学生们也越来越向往能够攻读研究生学位,以获得更多的职业机会。
考研专业学科门类划分在考研选择学科时,大家也许会发现有许多的研究生专业学位授权类别以及研究生学科门类,这些都是考研专业学科门类的划分范畴,下面我们来详细介绍各个门类的主要内容与特点。
第一类:哲学、经济学、法学这一类门类是考生比较熟悉的,也是最常见的几个门类。
同时因为涉及到社会和人文学科,考试内容和特点都十分独特,需要考生具备一定的理论和实践的知识储备,尤其需要考生对社会和人类现象有较强的思考和分析能力。
1.哲学哲学研究范围较广,需要考生掌握传统哲学体系的基础理论,主要考察的是考生对基础哲学概念、基础哲学思想等方面的理论掌握和运用能力。
2.经济学经济学研究生要求考生具备经贸分析、管理咨询、投资风险评估等方面的能力,主要考察考生经济学理论基础、计量经济学、统计学等方面的知识储备和应用能力。
3.法学法学需要考生了解当代法学理论和法律制度,主要考察的是考生对法律实务知识、法规法律、宪法等方面的掌握和应用能力。
第二类:教育、文学、历史学这一类门类综合了教育、文学以及历史学等多个领域的学科范畴,需要考生具备广泛的文化知识储备以及个人创作能力,是一个考察综合素质的门类。
1.教育学教育学主要研究教育行为、教育过程和教育方法等方面,需要考生具备一定的教育实践经验以及研究方法论的知识储备。
2.文学文学考研主要考察考生对文学理论的掌握以及创新、独立思考、创作能力等综合素质,是一个文化底蕴比较重要的门类。
3.历史学历史学是一个考察考生较早期历史事件、人物及其社会环境的知识储备,以及对当代国际历史、文化等方面的了解,需要考生具备一定的历史思维和文化知识储备。
第三类:理学、农学、医学这一类门类是对科学技术以及工程领域的学科范畴的统称,需要考生具备较强的科学素养和创新能力,对基础理论、技术及前沿发展具有一定的了解和掌握。
硕士学位种类
硕士学位是指在本科学习基础上,进一步深入掌握某一专业领域的知识和技能,具有较高的专业素养和独立思考能力,是高等教育的第二个层次。
根据不同的学科领域、专业方向和教育体系,硕士学位可以分为多种类型。
1. 学术型硕士
学术型硕士是指以深入研究某一特定领域或问题为主要目标,强调对学科基本理论、方法和技能的掌握和运用。
在国内,学术型硕士主要包括两种:研究型硕士和专业学位硕士。
2. 专业型硕士
专业型硕士是指以提高职业素质、适应社会需求为主要目标,强调对实际问题解决能力和实践操作技能的培养。
在国内,专业型硕士主要包括工程硕士、MBA(工商管理硕士)、MPA(公共管理硕士)等。
3. 综合性大学与应用性大学之分
从教育体系角度来看,我国高等教育可以分为综合性大学和应用性大
学两种类型。
综合性大学注重培养具有广泛的知识面和较高的综合素
质的人才,而应用性大学则注重培养具有实际操作技能和职业素质的
人才。
因此,硕士学位也可以根据所在院校的类型进行分类。
4. 学科领域
硕士学位还可以根据所属学科领域进行分类,如自然科学、工程技术、农业科学、医药卫生、哲学社会科学等。
总之,硕士学位是高等教育中非常重要的一个层次,其种类繁多且不
断发展。
选择适合自己专业方向和职业规划的硕士类型,对于提高个
人素质和发展职业生涯都有着重要意义。
硕士研究生的分类
1. 学术型硕士呀,就像科研战场上的冲锋战士!比如我的师兄,天天泡在实验室,为了一个数据能研究一整天,厉害吧!
2. 专业型硕士呢,那可是实践领域的高手啊!就像咱班出去实习的那位同学,在公司里解决问题那叫一个迅速!
3. 全日制硕士,那是全身心投入学习的呀!你看隔壁寝室的妹子,整天不是上课就是在图书馆查资料,多拼啊!
4. 非全日制硕士,他们可都是时间管理大师呢!工作学习两不误,我认识的一个姐姐,一边上班一边读研,真牛!
5. 推免生硕士,那可是学霸中的学霸!我听朋友说他们班那个推免的,成绩一直名列前茅,太让人羡慕啦!
6. 统考考上的硕士,那得经过多少努力和汗水呀!就像我那个为了考研瘦了十斤的朋友,太不容易了!
7. 跨专业的硕士,简直是勇敢者的游戏!我以前认识一个学文学的最后读了计算机硕士,厉害得不行!
8. 本专业深造的硕士,那是要把专业挖得更深更透呢!就如同那棵扎根很深的大树,不断汲取养分,茁壮成长!
我觉得硕士研究生的这些分类各有各的特点和优势,不管是哪种,都需要付出努力和汗水,都值得我们尊重和敬佩!。
研究生的种类有哪些研究生教育是一种高等教育形式,为本科毕业生提供进一步深造和专业研究的机会。
研究生的种类有多样性,可根据不同的学科、培养模式和研究方向进行分类。
本文将介绍几种常见的研究生种类,并对其培养特点进行简要分析。
一、学术型研究生学术型研究生是指主要培养学术研究能力、专业学术素养和创新精神的研究生。
这类研究生的主要任务是深入研究某一学科领域,掌握扎实的理论基础和研究方法,培养科学研究能力和科研创新能力。
学术型研究生的培养方式一般包括科研课程学习、导师指导和科研项目参与等环节。
他们通常会参与专业学术会议和发表学术论文,对于将来从事科研工作或进入高等院校从事教学工作的学生来说,学术型研究生是非常重要的培养阶段。
二、专业型研究生专业型研究生是主要培养专业技术人才和应用型人才的研究生。
他们的培养目标是掌握一定的科研能力,同时具备一定的实践操作、管理和创新能力。
与学术型研究生不同的是,专业型研究生更加注重实践应用和专业技能的提升。
他们通常会接受专业领域的实践培训、职业规划和实践项目,并参与相关行业的实际工作。
许多企事业单位和研究机构对于专业型研究生有很高的需求,他们可在专业领域中发展并具备较高的职业竞争力。
三、工程型研究生工程型研究生是主要培养工程技术人才的研究生,他们的培养目标是掌握一定的科学研究能力和工程实践能力。
工程型研究生的培养方式一般包括课程学习、实践训练和工程项目参与等环节。
工程型研究生通常会接受丰富的实践训练和工程管理指导,以解决复杂工程实际问题为主要任务。
他们的毕业设计或毕业论文往往会与工程实际问题密切相关,并对相关领域的发展提出改进和创新方案。
四、专业学位研究生专业学位研究生是一类面向社会需求培养应用型、高层次专门人才的研究生教育。
这类研究生在传统学术科研能力培养的基础上,强调专门知识和技能的培养。
例如,工商管理硕士(MBA)、法学硕士(LLM)等就是常见的专业学位研究生。
专业学位研究生的培养注重理论和实践相结合,同时也强调专门领域的规范和专业素养。
考研基础知识入门:我国硕士研究生分
类
尽管“研究生”这个词大家绝对是耳熟能详,但到底有哪些种类,十分清楚的人大概不多。
研究生教育属于国民教育序列中的高等教育,又分为两个层次:硕士研究生和博士研究生。
目前我国硕士研究生种类比较复杂,可以从以下角度划分。
(一)按学习方式不同,分为脱产研究生和在职研究生。
脱产研究生指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。
(二)按学习经费渠道不同,分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。
国家计划研究生的培养经费由国家提供,又分为非定向研究生和定向研究生(简称定向生)。
其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度;定向生则在录取时就必须签订合同,毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。
委托培养研究生的培养经费由委托单位提供,录取时要签订合同,毕业后到委托单位工作。
自费研究生的培养经费由自己提供,有时候也可以从导师科研经费中开支,或获取社会赞助。
国家计划非定向研究生,通常就是我们所说的“公费”研究生,目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额,但随着连年扩招,自费研究生的名额也在不断扩大。
(三)按照考试方式分类,硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。
上大学必须经过全国统一高考,而就读硕士研究生的途径相对而言要多一些,也更灵活一些。
已经工作的人,除了放弃工作报考研究生以外,还可以不脱产申请攻读学位,或申请单独考试。
不脱产申请攻读学位,通俗的讲,就是一边工作,一边攻读学位,也称为“在职学位生”。
学位生采取旁听等形式随正式研究生一起学习,并参加同样的考试,通过后可以申请学位。
学习、考试、答辩均需交纳一定费用,一般全部下来在数万元左右。
目前只有经过国家教育部批准的少数重点大学招收学位生,机会不多,而且必须征得工作单位的同意。
随着学位管理的加强,通过这条途径来获取学位的难度越来越大了。
一般最终能够通过答辩、取得学位的比例并不高。
单独考试是为用人单位定向培养业务骨干而设置的研究生入学考试。
大学本科毕业在申请的专业或相关专业连续工作四年、已经发表过论文或成为业务骨干的,才可以申请单独考试。
单独考试的科目设置与全国统考一致,公共课试题难易程度也与统考水平相当。
对于应届本科毕业生而言,就读研究生可以考虑的路主要是两条:一是保研,二是考研。
保研,即“免试推荐硕士研究生”,一般每年秋学期9月下旬至10月下旬在大四学生中进行筛选,规则制订和操作权由各学校掌握,因此学校不同,保研情况也各有不同。
通常有以下几种:
主要基于学习成绩的免试直推
这在保研名额中占据了大部分,通行的做法是学校划定基本学习成绩要求(例如学分积几点几以上),按照一定名额比例下发到各系院所,由系院所结合其他方面情况,上报名单,学校审批。
一般情况下只有班级前几名才可能保研。
特长生免试直推
有些学校为了招徕或留住特长人才,往往给予特别优惠,免试推荐就读研究生。
常见的是体
育类和文艺类特长生,但名额非常少,要求很严,还有许多学校没有此类政策。
校际间免试直推
教育主管部门为了鼓励高校间学术交流,减少学术近亲繁殖,近几年大力提倡向其它高校免试推荐优秀毕业生。
由于各学校保研条件和学生学习状况的差异,有时候在本校难以获得保研资格的学生在其它学校反而可能如愿以偿。
因此,如果你成绩很好,排名也比较靠前,但估计本校保研希望不大的,可以试一试跨校保研。
不过需要指出的是,多数学校对于推荐自己的学生去外校保研并不积极,也没有义务给你做好事,因此时候一到,自己应该去寻求有关信息,并主动与对方取得联系。
免试推荐、保留入学资格
这类保送生不是马上就去读研,而是保留入学资格一、两年,先按照学校安排去有关部门工作,或作为教育部门选派人员去边远地区支教。
此类保送的条件相对要低一些,但也不是人人都能申请,一般只有表现突出的学生干部或活动积极分子才有入选资格。
同时,这也并不一定是最佳选择,毕竟要耽误一、两年的大好青春。
免试推荐并不代表不参加考试。
许多学校为了确保推荐质量,还会加试一些科目,例如英语、专业课等。
另外,复试也是必须参加的。
如果你的成绩估计难以直推保研,又没有什么突出的体育或文艺特长,也不是老师心目中的重要“干部”,而你又非常想上研究生,这时候就只剩下自古华山一条路——考研了。
(四)按照专业和用途的不同,分为普通研究生和特殊种类研究生。
其中普通研究生占绝大部分。
目前我国比较成熟的特殊研究生主要有工商管理硕士(MBA)和法律硕士(一般简称“法硕”)。
近来又出现了行政管理硕士(MPA)。
特殊研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。
研究生的学制与奖学金硕士生的学制因学校的不同而有所差别,一般为2到3年,多数都是3年,也有2年半的。
研究生学习实行学分制,与本科一样,课程包括必修和选修,一般来讲,前两年是基础课和专业课学习时间,通常可以修完绝大部分学分;第三年用来完成毕业论文、实习和求职。
许多学校都规定,如果提前修完所要求的学分,并符合一定条件的,可以申请提前毕业。
按照规定,在职硕士生的学习年限可相应延长一年。
硕士生实行导师制,即都有一名导师(职称为副教授以上)进行指导,这与本科学习很不同。
一名导师一般负责一个到数个研究生,指导日常学习和学术研究,带领从事课题研究,指导毕业论文等等。
根据教育部、财政部教财〔1996〕85号文件规定,硕士研究生在学期间享受国家津贴补助,称为普通奖学金。
各校具体发放情况有所不同,一般在200元以上。
入学前有工作经历的人要高一些,按照一定标准随工作年限递增,但不会超过300元。
此外,研究生通过从事课题研究或助教等工作,也可以获得一部分收入。
1.工商管理硕士(MBA)简介
工商管理硕士,MasterofBusinessAdministration,缩写MBA,是源自美国的硕士学位。
比较注重复合型、综合型人才培养,重视能力培养,培养的是高质量的、处于领导地位的职业工商管理人才。
传授的是面对实战的“管理知识和管理经验”,而不是侧重理论研究的“管理学”——正是在这一点上,它与普通的管理学硕士区别开来。
国外MBA教育已有100多年历史,我国90年代才开办这个学位。
1997年实行MBA联考时,全国试办工商管理专业的共有26所高校。
1998年扩大到了56所,因1999年大学合并,到2000年,试办MBA专业学位的学校为55所。
开办时间短,国内又缺乏教学经验,因此客观地讲,这55所学校的MBA教学水平参差不齐。
目前,质量比较好的有北京大学光华管理学院、清华大学经济管理学院、中国人民大学工商管理学院等。
报考应届毕业生不能报考MBA。
国家规定报考条件为:
(1)大学本科毕业后有三年或三年以上工作经验者;
(2)大专毕业后有五年或五年以上工作经验者;
(3)有研究生毕业学历并有一年或一年以上工作经验者,年龄不超过40岁。