《快递实务》项目1课件[34页]
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快递作业实务教案
任课教师:李忠臣科目:快递作业实务
新课讲授
任课教师:李忠臣科目:快递作业实务
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任课教师:科目:快递作业实务编号:
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任课教师: 科 目: 快递作业实务
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快递作业实务教案
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任课教师:科目:快递作业实务编号:。
快递作业实务教案任课教师:李忠臣科目:快递作业实务教学环节及时间分配教师活动学生活动教学设计意图新课讲授活动1快递行业认知教学步骤1:了解工作背景一天,报道说“我国快递产业已进入了一个快速发展的周期,成为市场需求旺盛、利润丰厚、潜力巨大的行业,未来将成为十足的朝阳产业。
”商人李达先生听到这信息后,很感兴趣,想进军这个行业,可他对这个行业一点都不了解。
假如你是快递市场专员,试收集整理相关资料为商人李先生做行业介绍。
教师首先描述工作背景,将任务以PPT形式展示给学生,并请学生进行思考学生了解相关知识并进行思考,小组讨论开始介绍相关的背景激发学生的学习兴趣和热情,培养学生独立分析问题的能力。
教学步骤2:熟悉工作场所、工作准备、工作安全首先熟悉各个工作场所,进行行业认知活动,选择本次活动适合的工作场所。
然后,在进行行业认知活动的时候,选择本次活动需要的工具。
最后,工作安全认知,了解在进行行业认知活动的时候,应该注意哪些事项。
教师根据学生的回答,对该任务进行分析,从而引导学生对相关知识进行学习。
学生根据教师对任务的分析,找出与自己思考内容的不同之处。
通过教师的分析与学生分析的对比,可以提高学生发现问题的能力,同时激发学生的学习兴趣。
教学步骤3:实施工作步骤一、快递起源和历史1、古代快递二、快递行业发展现状。
2、外资快递企业3、国有快递企业4、民营快递企业三、快递五大经济区域1.长三角经济区2.珠三角经济区教师将学习资料发放给学生,并要求学生完成工作页中的相关内容。
对其中的重点内容快递的起源,现在以及存在的问题等结合PPT进行说明。
学生阅读学习资料,对重点内容做出标记并加以理解,然后按要求完成工作页内容。
此处图文结合,系统地介绍快递,让同学们对快递行业的认知更加透彻,对相关知识进行对比,加深同学们对知识的理解和掌握。
活动中并加入了许多实际的小案例,一方面加强学生对快递任课教师:李忠臣科目:快递作业实务教学过程任务一活动二快递服务了解教学步骤1:了解工作背景教学步骤2:熟悉工作场所、工作准备、工作安全教学步骤3:实施工作步骤教学步骤4:练一练教学步骤5:完成活动工作页教学步骤6:任务评价教学后记教学环节及时间分配教师活动学生活动教学设计意图新课讲授活动2快递服务了解教学步骤1:了解工作背景昨天,李达先生听取快递市场专员的行业介绍后,觉得快递行业的未来发展“钱”景,还是比较好。
复习提问:同学们熟悉的快递公司有哪些并说说他们提供的服务的特点。
新课教学项目一快递概述知识能力目标:1、了解快递的起源与作用,掌握快递服务的递送方式及内涵,明确快递服务与邮政、物流服务的区别无和联系;2、掌握快递不同的类型及其特点;3、了解国内外着名快递企业的发展历程,掌握我国快递业市场的基本特点。
重点难点:1、快递服务的递送方式及内涵,快递服务与邮政、物流服务的区别;2、快递的类型及其特点。
任务1 快递的起源、概念及特点一、快递无得起源与作用(一)快递的起源和发展(二)快递服务的作用1、宏观经济发展方面:推动经济结构调整、经济增长方式转变与区域经济沟通;2、快递服务加速了流通,使消费变得便利;3、外贸领域,推动对外贸易发展;4、社会层面,创造大量的就业岗位,增加社会就业。
二、快递的概念(一)快递的定义快递企业以信息系统为有效的运作管理和监控手段,通过流程优化将发件人委托的快件以最安全的方式快速地交到收件人手中,从而满足客户需求的一种特殊的物流运作模式。
(二)快递的递送方式1、门到门2、门到机场3、专人派送三、快递服务的特征与内涵(一)快递服务的基本特征1、时效性2、准确性3、安全性4、便利性(二)快递服务的特殊内涵1、更人性化的服务2、现代化的信息体系3、更复杂的运作模式和流程4、更高的运作成本(三)快递服务与邮政服务的关系快递服务源自于邮政服务,但随着快递业的发展,其性质、服务内涵发生了变化。
(四)快递服务与物流服务的区别快递:属于邮政业,具有实物通信性质。
物流:是与生产活动相关物资的供应、与商品运输相关联,不具有实物通信性质。
任务2 快递的类型一、按照业务范围划分(一)国内快递:同城快递、国内异地快递(二)国际快递(三)港澳台快递二、按照快递运输方式划分(一)航空快递(二)公路快递(三)铁路快递任务3 快递服务组织与快递业的发展一、国际着名的快递公司联合包裹速递公司UPS敦豪DHL联邦快递FedEx荷兰邮政集团TNT二、我国法律对快递服务组织的规定(一)经营快递的条件(二)快递业务经营许可的条件(三)快递服务组织的资质(四)申请快递业务经营许可的程序(五)快递企业的经营范围(六)快递业务的监督管理三、我国快递业的发展巩固练习1、快递服务与物流服务的区别和联系2、快递服务应具备哪些特征小结本次课程主要讲述了快递的基本理论,快递与邮政的区别联系,快递与物流的区别联系。
快递作业实务教案任课教师:李忠臣科目:快递作业实务教学环节及时间分配教师活动学生活动教学设计意图新课讲授活动1快递行业认知教学步骤1:了解工作背景一天,报道说“我国快递产业已进入了一个快速发展的周期,成为市场需求旺盛、利润丰厚、潜力巨大的行业,未来将成为十足的朝阳产业。
”商人李达先生听到这信息后,很感兴趣,想进军这个行业,可他对这个行业一点都不了解。
假如你是快递市场专员,试收集整理相关资料为商人李先生做行业介绍。
教师首先描述工作背景,将任务以PPT形式展示给学生,并请学生进行思考学生了解相关知识并进行思考,小组讨论开始介绍相关的背景激发学生的学习兴趣和热情,培养学生独立分析问题的能力。
教学步骤2:熟悉工作场所、工作准备、工作安全首先熟悉各个工作场所,进行行业认知活动,选择本次活动适合的工作场所。
然后,在进行行业认知活动的时候,选择本次活动需要的工具。
最后,工作安全认知,了解在进行行业认知活动的时候,应该注意哪些事项。
教师根据学生的回答,对该任务进行分析,从而引导学生对相关知识进行学习。
学生根据教师对任务的分析,找出与自己思考内容的不同之处。
通过教师的分析与学生分析的对比,可以提高学生发现问题的能力,同时激发学生的学习兴趣。
教学步骤3:实施工作步骤一、快递起源和历史1、古代快递二、快递行业发展现状。
2、外资快递企业3、国有快递企业4、民营快递企业三、快递五大经济区域1.长三角经济区2.珠三角经济区教师将学习资料发放给学生,并要求学生完成工作页中的相关内容。
对其中的重点内容快递的起源,现在以及存在的问题等结合PPT进行说明。
学生阅读学习资料,对重点内容做出标记并加以理解,然后按要求完成工作页内容。
此处图文结合,系统地介绍快递,让同学们对快递行业的认知更加透彻,对相关知识进行对比,加深同学们对知识的理解和掌握。
活动中并加入了许多实际的小案例,一方面加强学生对快递任课教师:李忠臣科目:快递作业实务教学过程任务一活动二快递服务了解教学步骤1:了解工作背景教学步骤2:熟悉工作场所、工作准备、工作安全教学步骤3:实施工作步骤教学步骤4:练一练教学步骤5:完成活动工作页教学步骤6:任务评价教学后记教学环节及时间分配教师活动学生活动教学设计意图新课讲授活动2快递服务了解教学步骤1:了解工作背景昨天,李达先生听取快递市场专员的行业介绍后,觉得快递行业的未来发展“钱”景,还是比较好。
快递作业实务教案任课教师:李忠臣科目:快递作业实务教学环节及时间分配教师活动学生活动教学设计意图新课讲授活动1快递行业认知教学步骤1:了解工作背景一天,报道说“我国快递产业已进入了一个快速发展的周期,成为市场需求旺盛、利润丰厚、潜力巨大的行业,未来将成为十足的朝阳产业。
”商人李达先生听到这信息后,很感兴趣,想进军这个行业,可他对这个行业一点都不了解。
假如你是快递市场专员,试收集整理相关资料为商人李先生做行业介绍。
教师首先描述工作背景,将任务以PPT形式展示给学生,并请学生进行思考学生了解相关知识并进行思考,小组讨论开始介绍相关的背景激发学生的学习兴趣和热情,培养学生独立分析问题的能力。
教学步骤2:熟悉工作场所、工作准备、工作安全首先熟悉各个工作场所,进行行业认知活动,选择本次活动适合的工作场所。
然后,在进行行业认知活动的时候,选择本次活动需要的工具。
最后,工作安全认知,了解在进行行业认知活动的时候,应该注意哪些事项。
教师根据学生的回答,对该任务进行分析,从而引导学生对相关知识进行学习。
学生根据教师对任务的分析,找出与自己思考内容的不同之处。
通过教师的分析与学生分析的对比,可以提高学生发现问题的能力,同时激发学生的学习兴趣。
教学步骤3:实施工作步骤一、快递起源和历史1、古代快递二、快递行业发展现状。
2、外资快递企业3、国有快递企业4、民营快递企业三、快递五大经济区域1.长三角经济区2.珠三角经济区教师将学习资料发放给学生,并要求学生完成工作页中的相关内容。
对其中的重点内容快递的起源,现在以及存在的问题等结合PPT进行说明。
学生阅读学习资料,对重点内容做出标记并加以理解,然后按要求完成工作页内容。
此处图文结合,系统地介绍快递,让同学们对快递行业的认知更加透彻,对相关知识进行对比,加深同学们对知识的理解和掌握。
活动中并加入了许多实际的小案例,一方面加强学生对快递任课教师:李忠臣科目:快递作业实务教学过程任务一活动二快递服务了解教学步骤1:了解工作背景教学步骤2:熟悉工作场所、工作准备、工作安全教学步骤3:实施工作步骤教学步骤4:练一练教学步骤5:完成活动工作页教学步骤6:任务评价教学后记教学环节及时间分配教师活动学生活动教学设计意图新课讲授活动2快递服务了解教学步骤1:了解工作背景昨天,李达先生听取快递市场专员的行业介绍后,觉得快递行业的未来发展“钱”景,还是比较好。