《采桑子》理解性默写、简答题及答案

人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：，。

，。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：，。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：，。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：，，，，。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：，。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到，。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。

8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“，”的静景，然后写了“，”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：，。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“，。

”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：，。

2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“，”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是，。

，。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是，。

，。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“。

，。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：，。

7、表现色彩配合之美的句子是：，。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：，，。

2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：。

3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：? ? 。

（四）与朱元思书（吴均）1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：，。

2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：，。

3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。

3.《采桑子》中，把水面比作明净平滑的琉璃的句子是:无风水面琉璃滑。
4.《采桑子》中，以动衬静写出风平浪静西湖美景的语句是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
5.《采桑子》中，直接夸赞西湖美景的一句是：轻舟短棹西湖好。
6.《采桑子》中，写游人感觉水面平滑、风平浪静的语句是：无风水面琉璃滑，不觉船移。
7.《采桑子》中，视点由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现出来的语句是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
5.《采桑子》中，直接夸赞西湖美景的一句是：。
6.《采桑子》中，写游人感觉水面平滑、风平浪静的语句是：，。
7.《采桑子》中，视点由近到远，再向高处延伸《采桑子》中，而“”一句从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，凸显出轻舟的流动感。
9.《采桑子》中，“”一句将休闲的意思委婉写出，游人会有足够的时间来观赏两岸春色。
10.《采桑子》中，运用比喻的修辞手法描写湖面平静的语句是：。
《采桑子》默写答案
1.《采桑子》中，从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是:绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
2.《采桑子》中，写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是:微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
精选全文完整版（可编辑修改）
《采桑子》理解性默写
1.《采桑子》中，从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是:，，。
2.《采桑子》中，写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是:，。
3.《采桑子》中，把水面比作明净平滑的琉璃的句子是:。
4.《采桑子》中，以动衬静写出风平浪静西湖美景的语句是：，。
8.《采桑子》中，而“隐隐笙歌处处随”一句从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，凸显出轻舟的流动感。

⼈教部编⼋年级语⽂（上册）古诗⽂理解性默写附答案⼈教部编版⼋年级语⽂上册古诗⽂理解性默写（⼀）《三峡》（郦道元）1、从视觉⾓度描写两岸连⼭的句⼦是：，。

，。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧⾯烘托出三峡⼭的⾼峻险要、壮丽绚美的句⼦是：，。

3、《三峡》中描写三峡夏⽔洪⼤凶险的句⼦是：，。

4、《三峡》中描写三峡夏⽔湍急、⾏船极快的句⼦是：，，，，。

5、《三峡》中⽤夸张、侧⾯烘托江⽔流速极快的句⼦是：，。

6．朝发⽩帝彩云间，千⾥江陵⼀⽇还这使我们想到，。

7．有⼀句话把三峡春冬季节⼭⽔草⽊的秀丽景⾊概括⽆遗，这句话是：。

8、《三峡》中描写春冬之景时，采⽤动静结合的写法，先写了“，”的静景，然后写了“，”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：，。

10、举世瞩⽬的三峡⼯程成功实现“蓄⽔315⽶”，⾼峡出平湖的壮观景象晨现在世⼈⾯前，郦道元描述的昔⽇“渔者歌⽈”的“，。

”的凄异景状⼀去不复返了。

（⼆）答谢中书书（陶弘景）1、统领全⽂，充当本⽂引⼦的句⼦是：，。

2、运⽤仰观俯察两种视⾓，写⽩云⾼⼭流⽔三重风物的对偶句是“，”。

（表现⼭⽔相映之美）3、讲究⾊彩搭配，表现⼀年之美，呈现出⼀派绚烂辉煌的⽓象景象的对偶句是，。

，。

4、将听觉、视觉结合，由静⼊动，表现⼀⽇之美，传达了⽣命⽓息的对偶句是，。

，。

5、找出⽂中的议论句最能体现作者思想感情的“。

，。

”6、表现晨昏变化之美的句⼦是：，。

7、表现⾊彩配合之美的句⼦是：，。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出⼀个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句⼦是（庭院⽉下美景）：，，。

2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：。

3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂⽽⼜旷达⼼境的句⼦是：? ? 。

（四）与朱元思书（吴均）1、⽂中从侧⾯表现江⽔清澈的句⼦是：，。

2、⽂中与“有时朝发⽩帝，暮到江陵，其间千⼆百⾥，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同⼯之妙的（⽐喻、夸张）句⼦是：，。

《采桑子》欧阳修赏析习题及答案【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

【译文】西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。

碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。

隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。

无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。

看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。

【作者】欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。

【背景】本词作于熙宁四年（1071年），这年六月，欧阳修以太子少师的身份辞职，回到颍州。

暮春时节来到西湖游玩，心生喜悦而作《采桑子》十首。

【主旨】全词通过描绘了春日的西湖，景色是那样引人入胜，绿水蜿蜒曲折，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声。

水面波平如镜，不需要借助风的助力，小船就可以在平滑的春波上移动。

这首词如同一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画，美不胜收，清新可爱，诗人给予了西湖美景高度的赞美之情。

【名句赏析】“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤”此句中“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。

“芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

”“绿水逶迤，芳草长堤”两句写由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。

“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。

“无风水面琉璃滑，不觉船移。

”“无风”二字为枢机所在，盖正因无风，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不觉船移”，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。

“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

[古诗文阅读]欧阳修《采桑子》阅读练习及答案注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。

[古诗文阅读]欧阳修《采桑子》阅读练习及答案阅读下面宋词，回答下列题目（6分）采桑子欧阳修画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。

行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。

（1）作者在词中描绘了什么样的景象？表达了作者什么情感？（3分）（2）有人说“稳泛平波任醉眠”中的“任”字用得好，你同意吗？为什么？（3分）参考答案：12．（1）人们乘坐彩绘的游船，音乐助兴，美酒作陪，荡漾于湖光山色之间，白云朵朵，蓝天悠悠，这一切倒影在水中，船在行走，云也在游动，似乎是人和船在天上飞。

描绘了一幅优美、惬意的西湖泛舟图。

（2分）（此题关键是抓住意象分析即可，关键意象有“画船”“急管”“玉盏”“酒”“空水澄澈”。

如果只罗列意象，没有归纳画面特点，只给1分）表达了作者泛舟江上的轻松愉悦、惬意的心情。

（1分）（2）用得好（“同意”也可）（1分）。

“任”字即“任意”“随意”“任凭”之意，形象的描绘出西湖风平浪静的美酒，作者徜徉在湖面，喝酒尽兴后安心躺在船上睡觉，任凭小船平稳#from 本文来自九象，全国最大的免费范文网 end#的在水上自由漂行的画面。

表现了作者恬适，自在的心情。

（2分）（此题答出观点1分，解释含义，描绘画面1分，作者心情1分）阅读练习二：采桑子欧阳修画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。

行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。

8. 词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5分）9. 词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？ (6分）参考答案：8.答案：上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。

（2分）上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。

【诗词阅读及答案】诗歌阅读及答案：采桑子
诗歌我们已经见过很多，但是大家是否对诗歌阅读也是很有把握的呢？下面这篇诗歌阅读及答案，希望大家喜欢
诗歌阅读与回答：采桑籽
十年前是尊前客，月白风清。

忧患凋零，老去光阴速可惊。

虽然鬓角已经改变了主意，但它们没有改变。

试试喝黄金吧①. 旧音乐很难听，就像那些日子里醉汉的声音一样。

注：①金觥：大酒杯。

（1）请分析《词的尚阙》的艺术手法。

（4分）
(2)词的下阙表达了词人什么样的情感，请作简要分析。

(4分)
参考答案
(1)①“月白风清”运用了借景抒情的手法，借明朗美好的景色，表达了诗人处境的顺利，心情的愉悦(从衬托角度，答成以乐景衬托愉悦心情也行)
② 《伤阙》前后的比较：将十年前的快乐心情与在痛苦和枯萎中衰老的悲伤感觉进行比较。

(2)①“鬓华虽改心无改”，而今年岁已老，但他那颗充满活力的心，却还似从前一样，老当益壮，不愿服老;②词人毕竟历经沧桑，重听旧曲，豪放话语之中抑郁之意、矛盾之情也是十分明显的。

以上诗歌阅读和答案是一个值得你参考的练习。

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成各小题。

采桑子欧阳修十年前是尊前客，月白风清。

忧患凋零，老去光阴速可惊。

鬓华虽改心无改，试把金觥①。

旧曲重听，犹似当年醉里声。

注：①金觥：大酒杯。

②此词是作者受诬陷、弹劾后于宋神宗熙宁四年退居颍州后所作。

8. 词的上阕运用了哪些艺术手法，请具体分析。

9. 词的下阕表达了词人什么样的情感，请作简要分析。

【答案】8. ①“月白风清”运用了借景抒情的手法，借明朗美好的景色，表达了诗人处境的顺利，心情的愉悦（从衬托角度，答成以乐景衬托愉悦心情也可）。

②上阕前后对比，用十年前愉悦心情和在忧患凋零中老去的伤感构成对比。

9. ①“鬓华虽改心无改”，而今年岁已老，但他那颗充满活力的心，却还似从前一样，老当益壮，不愿服老；②词人毕竟历经沧桑，他是把一腔忧愤深深地埋藏在心底，重听旧曲，豪放话语之中抑郁之意、矛盾之情也是十分明显的。

（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）_____________，家书抵万金。

白头搔更短，_____________。

(杜甫《春望》)（2）________________，_______________。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(李商隐《无题》)（3）况吾与子渔樵于江渚之上，___________________，__________________，举匏樽以相属。

（苏轼《赤壁赋》）【答案】 (1). 烽火连三月 (2). 浑欲不胜簪 (3). 晓镜但愁云鬓改 (4). 夜吟应觉月光寒 (5). 侣鱼虾而友麋鹿 (6). 驾一叶之扁舟。

欧阳修采桑子阅读答案第一篇：欧阳修采桑子阅读答案诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。

所以一般赏析古诗词都会伴随一些诗词阅读训练，这样有助于引导和启发，进而再进行赏析。

以下是小编整理的关于欧阳修采桑子阅读答案，欢迎阅读。

采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

练习题目：【注】西湖：指颍州(今安徽阜阳)西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。

8.词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景?(5分)9.词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了诗人的什么感情?(6分)参考答案：8.答案：这首词的上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。

(2分)上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。

(3分)9.答案：词的下阙主要是用了动静结合的手法或以动衬静(2分)一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了静。

三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了动，而西湖愈显其幽静。

动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。

(2分)抒发了诗人流连山水的愉快心情。

(2分)第二篇：采桑子欧阳修教案一、学习目标1．感受词中所描绘的颖州西湖自然之美和作者的思想感情之美。

2．体会富有表现力的语言，领会情景交融的意境。

3．了解此词结构上的特点。

二、学习方法1．熟读全词，结合课文下注解理解大意。

2．结合相关资料体会作者思想感情。

3．结合预习题逐步把握作者思想感情，理解这首词的特点。

三、预习内容1．解释下列词语。

群芳：狼藉：残红：飞絮：阑干：始觉春空：2．将自己不理解的字句圈画出来。

3．反复阅读全词，回答问题：哪些词句具体体现了“西湖好”？4．词中作者描写了哪些景物？具体说说这是什么季节的景色。

四、课堂重点内容1．有思想感情的背诵全文。

期末课外古诗词理解性默写及答案【部编版八年级上册】课外古诗词诵读1、浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊2、采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修3、相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒4、如梦令（常记溪亭日暮）／李清照1、《浣溪沙一曲新词酒一杯》晏殊【原诗】一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

【译文】听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。

【主旨】词人由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物以及难以忘怀情事的流连，同时也不免流露出对光阴流逝的无限惆怅。

对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。

理解性默写：1、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

2、诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

3、晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”“旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

2、《采桑子》欧阳修【原诗】轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

【译文】西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。

碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。

隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。

无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。

看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。

【主旨】全词通过描绘了春日的西湖，景色是那样引人入胜，绿水蜿蜒曲折，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声。

水面波平如镜，不需要借助风的助力，小船就可以在平滑的春波上移动。

初二上学期课后古诗《浣溪沙》赏析答案1.词人徘徊于小园香径，精心选择了夕阳、落花、归燕等景物，描绘了一组优美的画面.2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？（这首词抒发了作者怎样的思想感情？）答：抒发了作者伤春惜时的惆怅和寂寞，叹息年华将逝的感情3．全诗思绪都围绕“_独____”字来抒写。

流露出词人孤独寂寞之情4．“去年天气旧亭台”的意思是天气亭台都与去年一样，暗含着物是人非，时光不再的悲叹。

5．结句“小园香径独徘徊”言尽而意无穷，请略作鉴赏。

答：结尾句直接抒发寂寞和忧伤之情。

“独”字突出了凄凉寂寞之感。

“徘徊”将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。

6．这首词多处用到对比的写法，这样写有何表达作用?试作简要分析。

答：词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句构成“来”与“去”对比。

表达作用：旧的亭台和新的词的对比，突出了物是人非的惆怅情怀；“去”的是落花，“来”的是燕子，两者对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。

理解性默写：1、被誉为“千古奇偶”的名句（或将自然现象与人的感受巧妙结合，以景衬情，引发词人对年华流逝的感伤。

同时又蕴含着哲理）。

是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来2、本词中被后人传唱引用来表达思人之情的千古名句是：夕阳西下几时回？3、表现作者怅然若失的句子是：小园香径独徘徊。

4、本词表现作者盎然得意之情、闲散寻欢之志，又含蓄地表达作者感伤怀旧的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台5.下列对本词的理解不正确的一项是（ B）A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。

B.对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。

C.词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。

D.词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成各题。

采桑子·荷花开后西湖好欧阳修荷花开后西湖好，载酒来时。

不用旌旗，前后红幢绿盖随。

画船撑入花深处，香泛金卮。

烟雨微微，一片笙歌醉里归。

【注】这是欧阳修晚年退居颍州时写的十首《采桑子》之一；西湖，指安徽颍州西湖。

14. 下列对词句的赏析，不正确的一项是A. 上片先总写“西湖好”而后再展开，具体刻画描写了湖上夏天的景色之美。

B. 下片写词人泛舟荷花深处，饮酒听曲赏花的活动，完全沉醉于大自然中。

C. 全词完全是按照由近及远的顺序，纳风景于笔端，写了词人游览西湖的过程。

D. 这首词描写了西湖荷花盛开的美景，表达了词人寄情山水的闲适心情。

15. 这首词是如何描写西湖上荷花开后的美景的？【答案】14. C 15. ①视觉与嗅觉相结合。

“前后红幢绿盖随”从视觉角度描写荷塘荷花开放之盛，“香泛金卮”从嗅觉角度描写荷香之浓郁。

②运用比喻修辞。

将荷花比喻成“红幢”，将荷叶比喻成“绿盖”，荷花、荷叶似仪仗队一样，对自己是前呼后拥，颇有气势。

③侧面描写。

通过写“一片笙歌”与“醉里归”，表达了自己惬意的心情，侧面表现了西湖景色之美。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：“____，____”。

这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。

（2）《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是：“____，____”。

（3）周邦彦《苏幕遮》中的“____，____”两句，把小鸟清脆欢快的叫声和活泼灵动的神态表现得精妙传神。

【答案】 (1). 引壶觞以自酌 (2). 眄庭柯以怡颜 (3). 乌鸟私情 (4). 愿乞终养 (5). 鸟雀呼晴 (6). 侵晓窥檐语【解析】【详解】本题考核学生名句的识记能力。

学生在平时的学习中要注意积累。

欧阳修《采桑子》古诗两首阅读答案欧阳修《采桑子》古诗两首阅读答案欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。

下面是小编整理的欧阳修《采桑子》古诗两首阅读答案，欢迎大家阅读学习。

采桑子欧阳修其一画船载酒西湖好，急管繁弦。

玉盏催传。

稳泛平波任醉眠。

行云却在行舟下，空水澄鲜。

俯仰留连。

疑是湖中别有天。

其二天容水色西湖好，云物俱鲜。

鸥鹭闲眠。

应惯寻常听管弦。

风清月白偏宜夜，一片琼田。

谁羡骖鸾。

人在舟中便是仙。

题目1.两首词的上阕，都写了游西湖时的感受，但重点不一样。

请简要说出其区别。

2.第一首下阕妙在一个“疑”字，你认为“疑”字妙在何处？请简要作答。

参考答案1、前者侧重写泛舟西湖之上，饮酒为乐一醉方休的情境。

后者侧重西湖景色给诗人留下的美感。

2、妙就妙在既与上阕中的“醉”字相互应，又交代了产生“行云却在行舟下”、“水中别有天”幻觉的原因：一是自己醉眼看西湖，二是湖水太清澈，也太平静。

一个“疑”字，将天与水，湖与人，物与我融为了一个整体。

创作背景此词作于熙宁四年(1071)六月致仕后归颍。

又据《西湖念语》知，词人晚年退居颍州时将其整理成章。

赏析这首词表现的是饮酒游湖之乐。

整首词寓情于景，写出了作者与友人的洒脱情怀。

首句“西湖好”是统领全词的，下面分别渲染这个“好”字；画船载酒，稳泛平波，空水澄澈，别有洞天，使人俯仰，乐而忘返。

写出作者与友人的洒脱情怀。

这也就是本词所揭示的'主题。

上片描绘载酒游湖时船中丝竹齐奏、酒杯频传的热闹气氛与欢乐场面：画船、美酒、管弦，微风习习，波光粼粼，词人心情舒畅，与朋友无拘无束，开怀痛饮。

湖面之上，欢笑声、乐曲声、划船声交织在一起。

下片写酒后醉眠船上，俯视湖中，但见行云在船下浮动，使人疑惑湖中别有天地，表现醉后的观湖之乐：俯视江面，白云朵朵，船往前行，云儿陪伴；仰望天空，朵朵白云，云儿飘拂，小船紧跟。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15～16题。

采桑子欧阳修十年前是尊前客，月白风清。

忧患凋零，老去光阴速可惊。

鬓华虽改心无改，试把金觥。

旧曲重听，犹似当年醉里声。

注：此词作于宋神宗熙宁四年欧阳修（65岁）退居颍川后。

15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.上片前两句借景抒情，月光皎洁，清风和畅，表达了诗人多年前把酒的愉悦。

B.十年前的情境与如今的凋零对比，刻画出饱经忧患、晚景凄凉的词人形象。

C.作者虽然深感年华易老，但是依然玩心不改，希望以纵酒寻欢来慰藉余年。

D.词作结尾二句，与开头相呼应，丰富了诗歌的内容，拓宽了诗歌的意境。

16.叶嘉莹评价该词“悲慨中有豪荡”，请结合全词加以分析。

（6分）（三）名句名篇默写（本题共3小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。

白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“___________ ，_________。

”（2）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“_____________，______________。

”（3）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想，汲取智慧。

用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。

用《师说》中的话来说，可谓“____________，____________”。

15.C（“玩心不改”理解有误。

“鬓华虽改心无改”作者虽然年岁已老，久经人世沧桑，但那颗充满活力的心，却还像从前一样。

）沧桑、宦海沉浮，容颜渐老，尽显悲慨。

②豪荡：诗人历经沧桑，但是“旧”字，一个“重”字，便把词人的感情和读者的想象带到十年以前的环境里，丰富了诗歌内容，扩大了诗歌意境，情感充沛，颇具豪放派词风。

17.(1)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声(2) 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改(3) 小学而大遗，吾未见其明也。

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八年级上册语文古诗文默写一、理解性默写《野望》1.王绩《野望》中点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。

2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。

3.王绩《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。

4.王绩《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

《黄鹤楼》1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

2.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

4.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

《使至塞上》1.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。

采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

2.王维《使至塞上》一诗中，不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

3.王维《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

4.王维《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

5.王维《使至塞上》一诗中，征蓬出汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。

6.王维《使至塞上》一诗中，由名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。

人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案一）《三峡》（郦道元）1.描写两岸连山的句子是：两岸连山，没有间断的地方。

重重叠叠的岩石和峰峦，将天空遮蔽。

2.通过夸张的手法，描绘出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：除非到了午夜十二点，才能看到旭日和月亮同时出现。

3.描写三峡夏季水流湍急、危险的句子是：到夏天，襄阳的水流变得非常汹涌，沿途航行十分困难。

4.描写三峡夏季水流湍急、行船极快的句子是：有时候早上从白帝城出发，晚上就能到达江陵，虽然要航行1200公里，但即使风速很快也无法超越。

5.用夸张的手法，表现江水流速极快的句子是：即使风速很快也无法超越。

6.描述朝发白帝的美景，让人想起“朝发白帝，暮到江陵”：彩云缭绕，仿佛置身其中。

7.描述三峡春冬季节山水草木的秀丽景色的句子是：清新、繁茂、高耸、峻峭。

8.在描写春冬景象时，采用动静结合的写法，先写静态的“素湍绿潭，回清倒影”，再写动态的“悬泉瀑布，飞流直下”，以表现出山水的美感。

9.通过描述空谷回响的句子，烘托出三峡秋景的凄凉：回声在空谷中久久回荡。

10.郦道元描述的三峡景色，已经随着三峡工程的建设而消失，令人不禁惋惜。

二）答谢中书书（陶弘景）1.作为全文的引子，点明主题的句子是：山川之美，历来是人们共同谈论的话题。

2.运用仰视和俯视两种视角，用对偶句表现出白云高山流水的美感：“高峰入云，清流见底”。

3.用对偶句表现出一年四季的美景，色彩搭配得当，绚烂辉煌：“两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

”4.通过将听觉和视觉结合，先写静态的“晓雾将歇”，再写动态的“猿鸟乱鸣”，表现出一日之美和生命的气息：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

”5.最能体现作者思想感情的议论句是：“承天寺是欲界之仙都，自从康乐以来，没有任何地方能与之相比。

”6.通过描写晨昏变化的美景，表现出时间的流转：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

”7.通过描写色彩搭配的美景，表现出自然的神奇和多彩：“两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

欧阳修《采桑子》阅读答案在平时的学习、工作中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。

一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编整理的欧阳修《采桑子》阅读答案，希望对大家有所帮助。

欧阳修《采桑子》阅读答案1画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。

行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。

8、词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5分）9、词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？ (6分）参考答案：8、答案：上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。

（2分）上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。

（3分）9、答案：动静结合的手法或以动衬静（2分）一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。

三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。

动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。

（2分）抒发了诗人流连山水的愉快心情。

（2分）欧阳修《采桑子》阅读答案2采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

注释①西湖：指颍州西湖。

在今安徽省太和县东南，是颍水和其他河流汇合处。

宋时属颍州。

晏殊、欧阳修、苏轼都在颍州做过太守。

欧阳修晚年退休后住在颍州，写了一组《采桑子》(十首)。

②笙歌：指歌唱时有笙管伴奏。

③涟漪：水的波纹。

译文西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。

碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。

隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。

无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。

看!被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。

【注】西湖：指颍州(今安徽阜阳)西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。