计算机教室维修维护记录

2020中小学计算机教室布置要求一、计算机辅助用房1、有用于计算机教师办公的桌椅，备有电脑、打印机、维修工具等。

2、设有档案橱，装有相应档案表格，且档案盒样式统一。

3、室内悬挂《河北省中小学计算机管理教师岗位职责》、《现代教育信息化工作领导小组》。

4、室内卫生整洁干净。

二、计算机教室1、对教室内计算机按“一条龙”形式编号，标号用即时贴贴在计算机底座中间位置。

2、配有超细干粉器两个，放置在便于取用的位置。

3、室内要干净卫生、整洁，无杂物、无纸屑、无尘土，设备摆放科学、布局合理、布线规范、整齐、美观、安全。

4、门窗采光好，安装防盗门和防盗护栏，室内有窗帘，有通风排气和调温设备。

5、教室前黑板上方中间张贴国旗，国旗两边及教室后面黑板上方张贴警句名言。

在前黑板一侧悬挂或张贴各年级各班上机实习课表。

6、室内悬挂《河北省中小学计算机教室管理制度》、《河北省中小学学生上机实习守则》。

其它位置适当装饰相应名人画像和画报。

7、在每台学生机旁放置“学生上机使用记录册”，每次上机前要求学生按实际情况填写使用记录。

8、计算机教室使用记录、维修保养记录、学生上机座次表按活页夹形式悬挂上墙，做到便于取用、及时记录。

三、档案设置共设置六个档案盒，各类档案表格按年度整理，在每学年结束后装入相应的档案盒内。

第一档案盒：组织领导。

内装：现代教育信息化工作领导小组第二档案盒：制度汇编。

内装：计算机教室各项管理制度第三档案盒：技术资料。

内装：计算机教室内各类设备使用说明书及随设备配发的光盘。

第四档案盒：使用记录。

内装：按年度装订成册的学生上机使用记录和计算机教室使用记录第五档案盒：维修保养记录。

内装：按年度装订成册维修保养记录第六档案盒：座次表和上机实习课表内装：以往学年的学生座次表和上机实习课表附件：附件1 河南省中小学计算机教室管理制度附件2 河南省中小学计算机管理教师岗位职责附件3 河南省中小学学生上机实习守则附件4 计算机教室使用记录(样表)附件5 计算机教室学生上机座次表（样表）附件6 计算机教室维修保养记录表（样表）。

微机室使用记录
微机教室：20 —20 学年第学期
第页
微机室使用记录
微机室：
机号：
学校：
时间：20 —20 学年第学期监制：胶州市教育体育局
计算机设备及网络维修记录
20 —20 学年第学期
第页
计算机设备及网络维修记录
微机室：
学校：
时间：20 —20 学年第学期监制：胶州市教育体育局
微机室课外活动开放记录
微机室：
学校：
时间：20 —20 学年第学期监制：胶州市教育体育局
微机室课外活动开放记录
微机教室：20 —20 学年第学期
第页
微机室使用记录：
16开本，每机、每学期一本，一本25页
计算机设备及网络维修记录：
16开本，每室、每学期一本，一本25页
微机室课外活动开放记录：
16开本，每室、每学期一本，一本30页。

计算机教室管理要求（一）、室内设施：1.学生凳：根据微机台数，每台微机配备学生凳一个或两个。

2.供电设施：（1）计算机教室必须配有稳压调压器和安全保护器，所有链接有线管保护不能裸露线路。

（2）教师机和服务器必须备有UPS电源。

（3）电源电线必须有地线引入，确保接地良好，安全。

3.防火、防尘、防盗设施：（1）每窗安装窗帘.，每台计算机配有防静电布。

（2）配备专用灭火器。

（3）有防盗门、防盗窗等防盗措施。

4.室内环境（1）地面墙壁、顶棚应采用不易吸尘和有防静电的材质，室内无强磁干扰，（2）室内应装备空调。

（1）前后讲台上方有激励性标语和相应的板报和作品展示，适当地方悬挂名人画像。

（二）管理：1.人员配备必须有专（兼）职计算机教室管理教师，非计算机专业毕业管理教师，具有一定的计算机网络管理水平。

2.规章制度（1）制度齐全（计算机教室管理制度、计算机教室管理教师岗位职责、学生上机学习守则）。

（1）各种制度装框上墙。

2.软件、资料管理（1）各种磁盘、软件分类、编号、登记上账。

（2）有专橱存放资料、软件，专人保管，科学规范，定期检查，维护。

3.文档分类：（1）计算机随机资料。

（2）计算机维修保养记录。

（3）计算机教室使用通知单。

（4）教师机运行情况记录簿。

（5）学生机运行情况记录簿。

（6）信息技术教育教学计划、总结，上机课程表。

（7）信息技术教学研究。

（三）信息技术教学：1.课时设置小学三、四、五、六年级开设，初中一、二年级开设，每周2学时安排，总课时一般为70---100学时。

各学段上机总课时不少于总课时的70% .2.教学活动（1）分年级列出《学生上机课程表》贴在墙上。

（2）使用计算机教师应提前三天填写使用通知单。

（1）使用教师负责填写各种记录登记。

3.教学研究（1）学生应成立计算机课外活动小组，定期活动。

（2）教师应利用计算机开展各种辅助教学研究和课件制作。

附件1：学生计算机上机记录单附件2：中小学计算机教室管理制度附件3：计算机教室管理教师岗位职责贺进镇小学计算机使用记录日期：授课教师：附件2中小学计算机教室管理制度一、计算机教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。

南岗小学计算机教室维修记录表赠送以下资料《计算机基础》课程标准一、管理信息课程代码：制订人：赵隆所属系部：批准人：制订时间：2015.09.05二、基本信息学分：4学时：64学时，其中理论教学：32 学时，实践教学：32 学时课程类型：公共基础课适用专业：会计、市场营销、电子商务先修课：大学计算机基础后修课：计算机网络技术、数据库、C语言基础三、课程定位本课程是大学入学教育的一门重要课程，是各专业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程。

根据教学大纲的教学目的和要求，其目的在于让学生通过本课程的学习，能够深入了解计算机基础知识，熟练掌握计算机的基本操作，了解操作系统、互联网、办公软件、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。

本课程也是为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基础。

课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。

四、课程设计（一）课程设计思路由于本课程是一个实践操作很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。

所以我们在制订的教学计划时，理论学时和上机学时的比例设置为1:1，让学生有更多的时间练习操作性的知识。

通过实验指导给出详细的操作步骤，锻炼学生的动手操作能力和自学能力。

通过向学生提供课余免费的上机时间，布置实用性强的上机练习内容或课外实验大作业，进一步提高学生使用计算机的技能，锻炼学生独立思考能力以及通过网络获取知识和整合知识的能力。

为增加学生得兴趣将整本书中的内容分成七个独立模块进行组织教学。

（二）教学设计思想与实践：1．实践教学目标进一步提高学生使用计算机的技能、提升学生运用计算机的能力、培养学生掌握网络获取知识的各种方法，加强对信息处理分析的能力的训练。

通过自主学习，培养学生学习计算机的主动性，加深对计算机概念知识的理解，从而进一步理解计算机的工作原理和计算机解决问题的过程和方法。

计算机教室的管理和维护摘要：计算机教室（俗称机房）是随着现代电脑的普遍应用而随之产生的一种适应现代先进教学技术的教学手段，电脑的应用越来越普遍，以电脑为基础的教学与研究也越来越普及，机房已经成为老师和学生进行教学和学习的重要场所，所以机房的日常管理和维护工作渐渐地被各学校重视起来。

关键词：计算机机房；管理；维护；设计中图分类号：tp308文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2013) 07-0000-02计算机教室（俗称机房）是随着现代电脑的普遍应用而随之产生的一种适应现代先进教学技术的教学手段，电脑的应用越来越普遍，以电脑为基础的教学也越来越普及，机房已经成为老师和学生进行教学和学习的重要场所。

由于机房的电脑设备属于高科技产品，学校不可能配备很多，为了满足教学的需要，只能提高机房的使用率，这样就会不可避免的会损坏机房的某些设备，所以机房的日常维护就显得格外重要。

机房的日常维护，电脑设备的维护是重点，其次是机房电源等其他设备的设计与维护。

电脑设备的日常维护主要是电脑硬件和软件的维护。

硬件主要包括cpu(中央处理器)、存储器、i/o设备（输入输出设备）等物理实体，为软件的运行的提供一个平台；软件则是电脑系统中的逻辑实体，可以有效的融合硬件资源充分发挥和扩充硬件的效能，完成用户的不同任务需求，两者相互依托、缺一不可。

1设备的管理与维护1.1硬件设备部分电脑设备是高科技产品，需要精心保养和维护，其日常维护和保养工作显得尤为重要，这就需要建立和健全其管理与维护制度。

应为机房配备专门的管理人员，主要职责是指导使用者按照规范进行操作，负责电脑硬件与软件部分的检测，以及机房的日常卫生，要做到管理与日常使用规范化，操作流程严格按照规范等。

机房的电脑设备通常有几十台甚至上百台，考虑到平时维护的便利性，购买设备时应该优先考虑配备同一型号、同一品牌、相同配置的设备，这样便于管理人员的批量安装与维护。

因为机房的人员流动性比较大，操作水平也参差不齐，设备出故障的几率相应比较高，所以有必要为每台设备准备一本使用记录本，每个人使用机器前都要要如实填写使用日期、使用人姓名、使用前机器情况、使用后机器情况等信息，以便查找责任人，方便管理。

电教室设备维护大全一、引言电教室是学校教育教学的重要场所，为了保证电教室设备的正常运行，提高教学效果，延长设备使用寿命，本文将详细介绍电教室设备的维护方法，供相关人员参考。

二、电教室设备分类1.显示设备：包括投影仪、电子白板、液晶电视等。

2.计算机设备：包括台式电脑、笔记本电脑、服务器等。

3.音频设备：包括音箱、功放、调音台、无线话筒等。

4.网络设备：包括交换机、路由器、无线AP等。

5.其他设备：包括中控系统、摄像头、空调等。

三、电教室设备维护方法1.显示设备维护（1）定期清洁设备：使用专业清洁剂和软布擦拭设备表面，避免使用水、酒精等腐蚀性液体。

（2）检查设备连接线：确保连接线接触良好，避免线材损坏、老化。

（3）调整设备设置：根据使用环境调整亮度、对比度等设置，保证显示效果。

（4）定期检查投影仪灯泡：根据使用时长及时更换灯泡，保证投影效果。

2.计算机设备维护（1）定期检查硬件：检查主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备是否正常。

（2）更新操作系统和软件：定期更新操作系统、杀毒软件、教学软件等，提高设备安全性。

（3）数据备份：定期备份重要数据，防止数据丢失。

（4）检查网络连接：确保计算机设备网络连接稳定，提高教学效果。

3.音频设备维护（1）定期清洁设备：使用专业清洁剂和软布擦拭设备表面，避免使用水、酒精等腐蚀性液体。

（2）检查设备连接线：确保连接线接触良好，避免线材损坏、老化。

（3）调整设备音量：根据使用环境调整音量，保证音频效果。

（4）定期检查无线话筒电池：确保电池电量充足，避免影响教学活动。

4.网络设备维护（1）定期检查设备运行状态：检查交换机、路由器、无线AP等设备是否正常运行。

（2）更新设备固件：定期更新设备固件，提高设备性能和安全性。

（3）检查网络线路：确保网络线路连接正常，避免网络故障。

（4）合理配置网络资源：根据教学需求，合理配置IP地址、带宽等网络资源。

5.其他设备维护（1）中控系统维护：定期检查中控系统是否正常，确保设备联动。

计算机教室管理规章制度为了确保计算机教室的正常运行，保障教学和学习的顺利进行，特制定以下计算机教室管理规章制度：一、计算机教室使用规定1、计算机教室仅供学校教学、培训和相关活动使用，未经许可，不得挪作他用。

2、使用计算机教室需提前向管理部门申请，填写使用申请表，明确使用时间、人数、用途等信息。

3、按照申请的时间和人数使用教室，不得擅自延长使用时间或增加使用人数。

4、使用者应爱护室内设备和设施，不得私自拆卸、损坏或带出。

二、设备管理1、计算机教室内的设备包括计算机、服务器、网络设备、投影仪、音响等，由专人负责管理和维护。

2、定期对设备进行检查和维护，确保设备正常运行。

发现故障及时处理，无法处理的应及时联系专业维修人员。

3、建立设备台账，记录设备的型号、配置、购买时间、维修记录等信息。

4、对重要数据和软件进行定期备份，防止数据丢失。

三、环境卫生管理1、使用者在使用计算机教室后，应清理个人物品，保持桌面、地面整洁。

2、定期安排专人打扫计算机教室，包括清洁地面、擦拭设备、整理线路等。

3、禁止在计算机教室内吸烟、吐痰、乱扔垃圾等，保持室内空气清新。

四、安全管理1、计算机教室应安装防火、防盗设施，如灭火器、监控摄像头等。

2、严禁在计算机教室内使用明火，离开教室时应关闭所有电源。

3、加强网络安全管理，安装杀毒软件和防火墙，防止病毒和黑客攻击。

4、对重要设备和数据设置密码保护，未经授权不得访问和修改。

五、人员管理1、进入计算机教室的人员应遵守规章制度，服从管理人员的安排。

2、严禁在计算机教室内大声喧哗、打闹，影响他人学习和工作。

3、不得利用计算机教室从事违法、违规活动，如传播有害信息、进行非法交易等。

六、软件管理1、计算机教室内安装的软件应符合教学和工作需要，不得安装未经授权的软件。

2、定期对软件进行更新和升级，确保软件的稳定性和安全性。

3、使用者不得擅自删除或修改计算机系统和软件的设置。

七、故障处理1、使用者在使用过程中如发现设备故障，应立即报告管理人员，不得自行处理。