与历史对话_高三作文

与历史对话优秀的作文《与历史对话》嘿，你们知道吗？我有一次特别奇妙的经历，那就是和历史来了一场超有趣的“对话”。

那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去参观了我们当地的历史博物馆。

一走进那扇大门，我就感觉像是踏入了一个时光隧道。

我在那些古老的文物和展品面前慢慢地走着，眼睛都看不过来了。

突然，我看到了一件特别的东西，那是一个古老的陶俑。

它就那样静静地站在那里，仿佛在诉说着过去的故事。

我忍不住凑过去，仔细地端详起来。

就在这时，我好像听到了一个声音：“嘿，小家伙，你在看我呀。

”我吓了一跳，四处张望，却没看到有人在和我说话。

“别找啦，是我呀，这个陶俑。

”那个声音又响起来了。

我瞪大了眼睛，简直不敢相信自己的耳朵。

“哈哈，别那么惊讶嘛。

”陶俑笑着说，“我在这都待了好久好久啦，今天终于有人能和我聊聊天了。

”我结结巴巴地说：“你……你真的会说话呀？”“那当然啦！”陶俑得意地说，“我可是见证了好多历史呢。

”然后它就开始给我讲起了它经历过的那些岁月，什么古代的人们怎么生活呀，有哪些有趣的事情发生呀。

我听得津津有味，还不时地问它一些问题。

“哇，原来古代是这样的呀！”我感叹道。

“是呀是呀。

”陶俑说，“你们现在的生活可真是不一样咯。

”就在我和陶俑聊得正欢的时候，旁边走过来一个小朋友，他好奇地看着我，问：“哥哥，你在和谁说话呀？”我笑着指了指陶俑，说：“和它呀。

”小朋友一脸疑惑：“它会说话？”“哈哈，你过来听听就知道啦。

”我把小朋友拉过来，陶俑又给小朋友讲起了故事。

我们在博物馆里待了好久，和那个陶俑聊了好多好多。

等我们要离开的时候，我还有些不舍呢。

这次和历史的“对话”真的太有意思啦，让我对过去有了更深的了解和认识。

我想，以后我还会去更多的地方，和更多的历史“对话”，去探寻那些被时间掩埋的故事。

这就是我的奇妙经历，你们有没有类似的经历呀？快来和我分享分享吧！。

我与历史人物的对话篇一我与历史人物的对话要说跟历史人物对话，还真发生过，虽然对象有点…特别。

那是去年夏天，我跟我妈去西安旅游，去了兵马俑博物馆。

人那叫一个多，跟赶庙会似的，挤得我怀疑人生。

好不容易挤到一个兵马俑跟前，我正低头琢磨这玩意儿到底是怎么烧制出来的，突然觉得脚边有什么东西在晃。

我低头一看，好家伙，一只流浪猫，灰不溜秋的，正用一双绿豆眼死盯着我手里的矿泉水瓶。

这猫的眼神，我琢磨着，跟秦始皇的画像上那股子霸气好像有点像。

我半开玩笑地跟它说：“哎，小祖宗，你是不是秦始皇转世啊？这气势，这眼神，妥妥的帝王之相啊！”我妈在一旁赶紧把我拉开，说：“别胡说，小心它挠你。

”但我越看这猫越觉得它像，那高傲的姿态，那不屑一顾的眼神，跟博物馆里那些兵马俑还真有点神似。

这猫似乎也听懂了我的话似的，居然轻轻“喵”了一声，然后用它的爪子轻轻地扒拉了一下我的裤腿，示意我给它水喝。

我心想，这猫也够嚣张的，居然敢指挥我！但看它那可怜巴巴的眼神，我还是拧开了瓶盖，让它喝了几口水。

它喝完之后，居然还蹭了蹭我的手，那感觉，怎么说呢，像是在感谢我，又像是在…收买我？反正挺奇特的。

整个过程，我脑子里都在想，要是这猫真是秦始皇转世，那它能跟我聊聊统一六国的心路历程吗？能告诉我他那座陵墓里到底藏着多少宝贝吗？哎，想想都刺激！当然，我知道这都是我胡思乱想，可那猫的眼神和举动，就真的让我觉得它挺不一般，跟普通的流浪猫完全不一样。

这趟西安之行，除了兵马俑，最让我印象深刻的就是这只“秦始皇转世猫”了。

篇二我与历史人物的对话要说跟历史人物对话，我最想见的当然是李时珍了。

为啥？因为他那本《本草纲目》啊，简直是我这种厨房小白的救星！就拿最近我尝试做的那个“凉拌木耳”来说吧，差点就翻车了。

那天，我兴致勃勃地买了些黑木耳，准备做个凉拌菜。

我按照网上视频的做法，先把木耳泡发了，然后焯水，再凉拌。

结果，最后做出来的木耳，又硬又韧，嚼起来跟嚼橡皮筋似的。

我当时心里就一凉，这玩意儿简直能把我的牙崩掉！我寻思着，这黑木耳到底是咋回事？是不是泡发时间不对？焯水的时间太长了？还是放的调料不对？这时我就想起了李时珍，要是他能在我旁边，指点指点我，那就好了。

与历史人物进行心灵对话作文与历史人物进行心灵对话作文「篇一」“清心为治本，直道是身谋。

秀干终成栋，精钢不作钩。

仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。

史册有遗训，无贻来者羞。

”这正是我所喜欢的历史人物所写的唯一一首五律。

他也像这首诗一样，成为一个留名青史的好官。

他就是被百姓称为“青天”的包拯。

包拯为人刚直，既不阳奉阴违，也不趋炎附势。

在皇帝面前，他直言不讳，甚至冒死进谏，从不惧怕给自己带来不测之祸。

在我们的现实生活中，却总有一些居心叵测之人为贪图一已私利而不惜出卖尊严，卑躬屈膝，阿谀奉承，令人不齿。

我喜欢包拯，喜欢他的正直之气。

包拯一生俭朴，做官以后也从不贪慕荣华宝贵，衣食住行与普通百姓无异。

他在家中墙壁上写过这样一则家训：“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家，亡殁之后不得葬于大茔之中，不从吾志非吾子孙。

”我喜欢包拯，喜欢他的清廉无私。

包拯遵守孝道，信守圣人所谓“父母在，不远游。

”的教诲。

他因父母年事已高，不愿与他一起到江西赴任，而放弃了官职，留在家乡侍候父母。

而再看现在的人们，又有多少因“忙碌”而疏忽了父母亲？我喜欢包拯，喜欢他忠孝善良。

包拯勤奋刻苦，农闲时便寄居在一座古庙中，埋头钻研学习，十三岁便读完四书五经。

十年寒窗苦读，到他二十八岁考进士时，已经是一个满腹经纶，饱读诗书的学者了。

如今我们拥有的学习环境和条件，比起包拯，不知要好了多少倍，但仍有学生不思进取，得过且过，虚度了宝贵光阴。

我喜欢包拯，喜欢他的博学强识。

我喜欢读史，因读史使人明智；我喜欢史中的风云人物，因他们名垂青史的事迹；我喜欢包拯，因他是我做人的榜样！与历史人物进行心灵对话作文「篇二」悠悠千年，历史被每一代人记录，绵绵千载，每代人都在创作一段多彩的历史。

时至今朝，翻开历史的记录薄，感受历史的万般变化，也不由得崇尚孔子的儒家思想，惊叹武则天的贞观遗风，佩服项羽的勇气及武功，羡慕韩信明修栈道，暗渡陈仓的才智，更喜欢运筹帷幄，决胜千里的张良。

张良，字子房，汉初政治家，军事家，史称汉初三杰之一，秦末汉初谋士。

我与历史人物的对话篇一我与历史人物的对话要说我和哪个历史人物对话了，还真有那么一回，虽然对方可能连我这个小人物是谁都不知道。

这事儿发生在去年暑假，我去故宫参观，那叫一个热啊，跟蒸桑拿似的。

我本来对那些古老的宫殿啊，瓷器啊，没什么特别的兴趣，主要是我妈拉着来的，说增长见识。

结果，在养心殿附近，我看到一个穿着清朝官服的家伙，虽然衣服看着有点旧，但气质在那儿摆着呢，不像那些穿着古装拍照的游客。

他坐在一个不起眼的角落，手里拿着一本不知道啥字的书，看得还挺认真。

当时我第一反应是：“我去，这是真人COSPLAY吗？这扮相也太逼真了吧！”我鼓起勇气走过去，问他：“请问，您是……？” 他抬起头，眼睛里闪过一丝惊讶，然后笑了笑，说：“你是在跟我说话吗？年轻人。

” 他说话的语气，那叫一个老谋深算，跟我平时在电视上看到的那些清宫剧里的老戏骨一模一样。

我说：“是啊，您这张脸，这身衣服……您是哪个部门的？搞历史演绎的？” 他笑了，然后就跟我聊了起来，说他是乾隆爷时期的一个小太监，名字叫小安子，负责给皇帝端茶倒水，顺便帮后宫那些娘娘们传传话。

具体是哪个娘娘，他又支支吾吾藏着掖着不肯说，还说当年宫里那些事儿，随便说一句，都能写成几本野史。

他跟我说的，大部分都是些宫里的小道消息，比如哪个妃子爱吃什么，哪个大臣又跟哪个妃子暗送秋波，还有宫里那复杂的等级制度，乱七八糟的规矩，听的我头都大了。

他还特别强调了宫里伙食不错，各种山珍海味，比我妈做的饭好吃多了，让我羡慕不已。

我当时特意问了他宫里有没有空调，他一脸懵懂，说他那会儿连电灯泡都没见过。

我想想咱们现在，连手机都离不开，跟古代比起来，简直是天壤之别。

后来，他指着养心殿说：“皇上就在里面办公呢，忙的不可开交。

哎，这当皇帝的可不容易，表面风光，背后压力大着呢。

” 他这话说得，我突然觉得，历史人物也不是完美无缺的，他们也有自己的无奈和辛苦。

大概聊了半个小时，我手机没电了，不得不跟他道别。

《我与历史的对话》历史，犹如一条奔腾不息的长河，从远古时代流淌至今，每一朵浪花都承载着岁月的故事，每一块礁石都铭刻着时代的印记。

站在这条长河的岸边，我仿佛能听见历史的声音，如同洪钟大吕，在我的耳畔回响，引领我进入一场跨越时空的对话。

在书籍的世界里，我常常与历史对话。

翻开一本本史书，那密密麻麻的文字就像一把神奇的钥匙，打开了通往过去的大门。

历史人物在书页间鲜活起来，他们就像夜空中闪烁的繁星，各自散发着独特的光芒。

我仿佛置身于一个宏大的舞台，看着他们在历史的聚光灯下演绎着悲欢离合的人生。

我曾与秦始皇有过一场心灵的交流。

在我的想象中，他就像一只展翅高飞的雄鹰，以气吞山河之势统一六国。

他所建立的大秦帝国，如同一个钢铁铸就的巨人，屹立在华夏大地。

然而，这个巨人在迅速崛起之后，又在风雨飘摇中轰然倒塌。

我不禁想问秦始皇：“您在缔造这庞大帝国的时候，可曾想过它的未来？您的严刑峻法是为了国家的长治久安，还是在无意中埋下了灭亡的种子？”秦始皇的一生，如同一场盛大而短暂的烟火表演，璀璨至极却又迅速消逝。

他的功过如同黑白相间的棋子，在历史的棋盘上交织碰撞，留给后人无尽的思考。

再看三国时期，那是一个英雄辈出、风云际会的时代。

三国的英雄们就像一群在乱世中逐鹿的骑士，他们骑着梦想的战马，挥舞着智慧与勇气的长剑，在历史的沙场上纵横驰骋。

诸葛亮，无疑是其中最耀眼的一颗星辰。

他就像一座屹立不倒的灯塔，在蜀汉的黑暗时刻，用自己的智慧照亮了前行的道路。

他的《出师表》，字里行间都饱含着对蜀汉的忠诚，如同一位慈父对孩子的谆谆教诲，感人至深。

我多想对他说：“孔明先生，您为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已，难道从未想过放弃吗？您一人肩负着如此沉重的责任，难道不会感到疲惫吗？”他的一生，如同一条奔腾的溪流，无论遇到多少巨石的阻拦，始终向着自己认定的方向流淌，直至汇入历史的大海。

历史不仅存在于书中，也存在于那些古老的建筑和文物之中。

当我走进故宫，那宏伟壮观的宫殿建筑群就像一部无言的史书，静静地诉说着明清两代的辉煌与沧桑。

《我与历史的对话》高中作文嘿，你们知道吗？我有一个特别神奇的经历，那就是我能和历史“对话”哟！有一次，我去参观一个古老的城堡。

那城堡可真是够气派的呀，高高的城墙，厚厚的大门，感觉特别神秘。

我走在城堡里的石板路上，心里就开始胡思乱想起来了。

我想着，这要是在古代，这里得有多少英雄豪杰走过呀，说不定还发生过激烈的战斗呢。

我走进一个房间，里面摆满了各种各样的古董。

我看到一个古老的盔甲，哇，那盔甲可真威武，我仿佛能看到一个高大威猛的骑士穿着它在战场上冲锋陷阵。

我忍不住伸手摸了摸那盔甲，就在这时，神奇的事情发生了！我感觉自己好像进入了一个时光隧道，周围的一切都变了。

我看到了一群穿着古代服装的人在忙碌着，有士兵在巡逻，有女仆在打扫，还有一些人在商量着什么事情。

我吓了一跳，这是咋回事呀？我不会真的穿越了吧！我小心翼翼地走过去，想问问他们这是哪里。

一个士兵看到我，警惕地看着我，问我是谁。

我结结巴巴地说我是来参观的游客。

他一脸疑惑地看着我，好像不太相信我的话。

我赶紧解释说我是从现代来的，不小心走进了这个时光隧道。

他这才恍然大悟，笑着说原来是这样啊。

然后我就和他聊了起来，我问他这里发生过什么有趣的事情。

他就给我讲了一个故事，说有一次城堡被敌人围攻，他们坚守了很久，最后终于等到了援军，把敌人打跑了。

他说得绘声绘色的，我仿佛都能看到那场激烈的战斗。

我在那个奇妙的世界里待了好一会儿，和那些古人聊了很多。

最后，我挥挥手和他们告别，然后就感觉自己又回到了现实。

从那以后，我就觉得历史不再是那些枯燥的书本知识，而是一个个鲜活的故事。

我喜欢和历史“对话”，因为它能让我看到过去的精彩，也让我更加珍惜现在的生活呀。

哈哈，这就是我与历史的一次特别“对话”，是不是很有意思呢？以后我还要去更多的地方，和更多的历史“对话”，去探索那些神秘而又有趣的过去！。

我与历史人物的对话篇一我与历史人物的对话哎，要说跟历史人物对话这事儿，还真让我想起上周去故宫的事儿。

那天人巨多，就跟赶庙会似的，挤得我汗都快出来了。

好不容易挤到一个偏殿，里面展示的是明朝某个皇子的日常用品，摆着一堆看起来挺精致的小玩意儿，瓷碗茶杯，还有个小巧的象牙梳子，雕工细致得跟什么似的，我琢磨着这皇子怕不是个精致BOY。

正看得入神呢，突然感觉旁边有人说话，声音还挺低沉，还带着点儿磁性，有点像老电影里的配音演员。

我扭头一看，哪有人啊？就我一个人在看那些玩意儿。

正准备继续看那个象牙梳子，那声音又响了：“这位小友，对这些物件可感兴趣？” 我当时就吓了一跳，差点儿把象牙梳子给扔了。

我环顾四周，还是没有人，心里有点发毛，心想不会是故宫闹鬼了吧？那声音继续说：“不必惊慌，是我。

” 我这时候才缓过神来，仔细一听，声音像个中年男人，还带着点儿无奈的语气。

我壮着胆子问：“你是谁啊？” “我是朱瞻基，明宣宗。

” 他说。

“啊？你是那个……那个……宣德皇帝？” 我结结巴巴地说，当时我脑子里立刻浮现出历史课本里的画像，那个戴着帽子，表情严肃的皇帝。

结果他说：“怎么，是不是觉得我本人跟画像差远了？那画像画得太严肃了，我其实挺随和的，就是有点儿事儿多。

” 我心想，这皇帝，还挺接地气的。

然后我们就聊开了，他跟我抱怨宫廷生活，说比我想象的枯燥多了，每天要处理堆积如山的奏章，还要应付各种各样的人，头都大了。

他还跟我吐槽他的那些个妃嫔，说一个个都爱耍心机，搞得他整天提心吊胆的。

他还问我现在的社会怎么样，我给他讲了高铁，讲了互联网，讲了各种各样的方便快捷的东西，他听得目瞪口呆，直说现代化真是不得了。

说到最后，他还特别羡慕现在的人可以自由自在的生活，不用每天被束缚在宫墙里。

他还问我：现在有没有象牙梳子卖？我瞬间就明白了他为啥要跟我搭话了。

篇二我与历史人物的对话我跟宣宗皇帝聊完后，感觉还挺奇妙的。

出来故宫后，我特意去了一家文玩店，想买个象牙制品，结果发现现在卖的都是人工合成的，真的象牙早就禁了。

与历史人物的一场对话篇一与历史人物的一场对话要说跟历史人物对话，那还真有那么回事儿。

不是梦里，也不是穿越，而是去年夏天我去了趟故宫，那感觉，就跟真跟人聊过似的。

那天人巨多，挤得跟沙丁鱼罐头一样。

我费了九牛二虎之力才挤到一个偏殿，想歇歇脚。

这偏殿不大，摆着几件明朝的家具，看着还算精致，不过，灰尘有点多，跟我家楼下那家快倒闭的古董店差不多一个级别。

我正琢磨着这椅子做工真挺讲究，突然眼前一晃，好像看到一个穿着明朝官服的人站在那儿，胡子拉碴的，还戴着个有点歪的帽子。

我第一反应是：这cosplay的也太认真了，细节都做得这么到位。

我仔细一看，不对劲啊，这哥们儿怎么眼神这么犀利，跟看穿了我兜里就剩五块钱似的。

然后，他开口了，声音低沉，带着点沧桑感：“小子，你对这椅子有什么看法？”我当时就懵了，心想：我去，难道我穿越了？我结结巴巴地说：“这椅子…这椅子…做工挺…挺好的，就是有点灰。

”他听完，笑了，那笑声，跟听我讲冷笑话似的。

他还摇了摇头，说：“这椅子啊，当年可是我亲自挑的木料，亲自督工的。

这灰尘啊，是历史的痕迹，你小子懂不懂？”我赶紧点头，假装懂。

他接着说：“这宫墙啊，这屋檐啊，都承载着多少故事呢，你小子就只盯着这椅子上的灰？”我一听，心里咯噔一下，这感觉，跟老师发现我考试作弊似的。

我赶紧跟他解释说，我不是不尊重历史，我就是有点累，想歇会儿。

他听完，居然哈哈大笑起来，说：“年轻人，累了就歇会儿吧，这历史啊，也需要人喘口气。

不过，可别光顾着看灰尘，多看看背后的故事。

”然后，他就消失了，就好像从来没有出现过一样。

我呆坐在那儿，好一会儿才回过神来。

篇二与历史人物的一场对话那次故宫的经历让我对历史有了全新的认识。

以前我对历史的印象，就是一堆枯燥的年代和人物，现在我知道了，历史是活的，它藏在每一块砖瓦，每一件器物里。

就像那天我看到的椅子，它不仅仅是一件家具，更是几百年前工匠汗水的结晶，也是一个官员生活点滴的见证。

我回家后，特意查了查明朝家具的相关资料，才知道那椅子叫什么“圈椅”，是明朝比较流行的一种椅子，设计讲究，做工精细。

与历史人物对话作文与历史人物对话。

我站在历史的长河中，回望着过去的岁月，仿佛看到了那些伟大的历史人物，他们曾经改变了世界，影响了后人，他们的一生充满传奇色彩，他们的事迹激励着我们不断前行。

今天，我想和其中一位历史人物进行一次对话，听听他们的心声，了解他们的人生信念和价值观。

我选择了孔子这位伟大的思想家和教育家。

我想和他对话，了解他对教育的看法，以及他对人生的态度。

我，孔子先生，您好！我很荣幸能有机会和您进行一次对话。

我一直很敬佩您的思想和教育理念，您认为教育的目的是什么呢？孔子，教育的目的在于使人成为有德有才的人。

我认为教育应该培养人的品德和才能，使人能够做到明辨是非，知进退，懂得如何处世和为人处事。

我，您的教育理念十分深刻，我很赞同您的观点。

那么，您认为一个人应该如何修身齐家治国平天下呢？孔子，修身首先要修养自己的品德和修养，要做到忠诚、诚实、宽厚、谦恭、敬慎。

齐家就是要尽到作为家庭成员的责任，孝敬父母，尊重长辈，和睦相处。

治国就是要为国家社会做出贡献，要有忠心耿耿的爱国之心，要关心国家大事，为国家的繁荣稳定而努力奋斗。

平天下则是要以仁爱之心对待他人，要尊重他人，关爱他人，促进社会的和谐发展。

我，您的教育理念和人生观念都十分高尚，我深受启发。

那么，您对于人生的态度是怎样的呢？孔子，我认为人生应该追求圣人之道，要做到仁义礼智信五者并举。

要做到仁爱之心，要有正义之心，要尊重礼仪，要有智慧，要讲信用。

只有做到这五者并举，才能成为一个完美的人，才能成就一番伟业。

我，孔子先生，您的思想真是博大精深，我从您的话语中得到了很多启发。

谢谢您和我进行这次对话，我会努力践行您的教诲，做一个有德有才的人。

孔子，年轻人，要努力学习，不断进取，要做到知行合一，将知识转化为实际行动，才能真正成就一番事业。

我相信你会有所成就的，加油吧！我，谢谢孔子先生的鼓励，我会牢记您的教诲，不负韶华，努力前行。

通过和孔子先生的对话，我深刻地感受到了他的伟大和智慧。

与历史人物的对话作文（精选33篇）与历史人物的对话作文 1滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

在时间的长河中，闪耀着无数明星，这些明星，便是名垂千古的历史人物。

对话历史人物，能得到很多关于理想的启示。

“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

”与历史人物对话，便告诉我们实现理想，首先要勇敢地在挫折面前站起来，永不言弃。

春秋战国，是什么支撑越王勾践忍受夫差侮辱,让他挨过那难熬的十年，得以报仇雪耻?楚汉争霸，刘邦惨败于彭城之战，又是什么让他走出失败的阴影，摆脱痛苦的挣扎，重拾信心，赢得最终的胜利?他们回答我，是一种力量，是一种越在失败面前，就越不服输的力量。

胜败乃兵家常事，在挫折面前我们怎能效仿项羽轻言放弃呢?这些历史人物告诉我，在实现理想的路上，这种心灵上强大的力量，能够支撑你逆流而上，愈挫愈勇!“百学须先立志。

”对话历史人物，告诉我要树立远大的理想、明确的目标。

试问，周恩来为何有无穷的动力，支持他在乱世之中不懈学习?试问，在革命起义屡战屡败之时，为何孙中山能屡败屡战，从不放弃?周恩来告诉我，正是少年时期“为中华之崛起而读书”的远大理想为他提供源源不断的.动力，才促使他坚定地朝目标走去。

孙中山告诉我，正是由于自己要拯救旧中国的明确目标支撑着他，才使他永不被击倒。

这些历史人物告诉我，树立明确的目标是成功的前提，只有拥有远大理想，才有创造奇迹，书写辉煌的可能。

“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。

”与历史人物对话，能激励我执着地追求理想。

“秋风秋雨愁煞人”，鉴湖女侠，是什么让你毫不犹豫地留在革命前线，甘愿为此献出生命?“面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪”，少年不望万户侯的林觉民，是什么力量，能让你为国牺牲百死而不辞?他们给我的答案，便是对理想的执着追求。

革命是他们的理想，让她断然“轩亭洒碧血”，让他虽泪珠与笔墨齐下，但还是从容就义。

与历史人物对话，让我隔着时空也感受到他们对于理想炽热的追求，感同身受，血液中也同样流淌着追求理想的热情，促使我奋勇向前!大江东去，浪淘尽，千古风流人物。