班级学风建设整改方案

班级学风建设(方案10篇)《班级学风建设》班级学风建设方案（一）：班级学风建设方案学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是构成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。

学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。

优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。

进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生研究的用心性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。

为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的构成，学校党支部、学工处、团总支联合制定班级学风建设计划。

一、目标：营造了一个团结合作、活泼进取、求真务实、勇于创新的班级空气；构成勤学、善学、乐学的优良学风。

二、指导思想：坚持以端正教风、培养学风、整治校风科学发展观为统领，构成勤学、善学、乐学的良好学风。

促进我校科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋研究、用心向上的良好校风的构成，努力构建和谐、平安、礼貌校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好研究惯。

三、目前班级学风方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生研究缺乏动力，研究目的不明确、研究态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动研究、自我研究的潜力较差，晨诵暮读的优良惯还未养成。

学生的一样平常行为惯、礼貌礼貌、优良品德的构成还需加强。

礼貌用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等礼貌言行还未完全成为惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不礼貌言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有必须差距。

四、班委会关于学风扶植的计划有以下两个方面具体特点：（1）勤学、自律，创优良学风树立正确研究动机，端正研究态度，刻苦踏实，用功进取，独立思考和钻研，努力培养综合研究和研究潜力，进一步掌握研究规律，提高研究质量。

班级学风建设(方案15篇)一、实施目的营造进取团结互助、严谨求实、活泼进取、勇于创新的良好班级氛围，有效促进进取向上，勤学好问的良好学风的构成。

同时，着力消除学生中存在的不思上进、不思研究等不良现象，促进学生全面发展。

二、应着力消除的不良现象1、学生进取意识差。

不服从班级管理，不理解教师教育;研究无目标，整天无所事事;无礼貌惯，经常到处游逛，违纪次数多。

2、学生研究态度差。

上课不听讲，不做笔记;作业敷衍塞责，不按时完成，不独立完成;研究全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。

3、主动研究本事差。

自时间无教师在与有教师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。

4、研究心理素质差。

研究稍遇挫折就放下，整天抱怨，怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。

5、班级进修环境差。

教室中午课间和其他休息时间，学生喜欢疯打喧华，声音嘈杂。

6、学生研究惯差。

早读无精神;中午作业时间及自课，不能自主安排研究任务;课堂不发言，喜欢讲小话;研究有疑问，不是进取请教教师同学，而是随便放过。

三、工作措施一)学科教学1、落实课堂管理。

教师课前经心准备，授课进程傍边准确把握重点难点，注重调动学生情绪，提高课堂效率。

同时，强化课堂纪律管理，采用课上提醒课下谈心等方式，做好学生的引导工作，确保课堂秩序井然。

2、加强惯培养。

重点是以下惯:①早读惯(主动大声朗读);②课前预课后复惯;③课堂发言和质疑惯;④功课惯(按时独立完成，及时上交，书写工整);⑤安静自及功课的惯。

3、强化检查反应。

加大功课批改和日常检测力度，及时发现问题，及时给予纠正。

同时，当真保存学生的每次测试成绩并进行分析，经常与学生交流，帮忙学生及时调整进修状态。

4、狠抓磨尖治跛。

教师经常与磨尖治跛对象个别交流，每次考后，必须与成绩上升幅度大或下滑厉害的学生，个别交流一次。

对治跛对象，教师必须做到课堂经常提问，并尽量做到作业面批面改，每周不少于一次。

学风建设方案3篇方案一：加强课堂管理和学习氛围营造一、加强课堂管理：1.教师应制定详尽的教学计划，按照课程进度教授，保证教学质量和进度。

2.注重课堂纪律，鼓励学生有秩序地进行学习活动。

3.提高学生的参与度，注重学生课堂表现的及时纠正和激励。

4.加强班级考勤制度，确保学生到课率和课堂气氛积极。

二、营造良好的学习氛围：1.创造舒适的教室环境，包括气氛、照明、空气流通等等。

2.注重学生参与提问和讨论，积极鼓励学生团体学习和交流。

3.鼓励学生思考，开发多样化的教学方法和形式，培养学生好奇心和探索精神。

4.关注学生的心理需求和感受，建立健康的心理咨询和帮助机制。

方案二：加强学生课外学习和团队合作能力一、提高课外学习意识：1.增强学生拓展知识面的意识，促进学生课余时间的自主学习活动。

2.不断发掘学生兴趣，开设各种形式的兴趣小组或俱乐部活动，鼓励学生发挥自己的特长，积极参加体育、文艺比赛和社会公益活动。

3.学校和教师应加强对学生的引导、鼓励、督促和奖励，增强学生的课外学习动力和实践机会。

二、加强团队合作能力:1.班级、年级等小组合作，为学生提供合理的团队共同完成各种学习和实践任务的机会。

2.学校可选派学生代表出去参加竞赛、考察等活动，增强学生集体合作、竞争和交流的机会。

3.教师应加强对于学生团队合作过程中的鼓励、指导和纠正，培养学生团队合作精神和交流、协调的能力。

方案三：建立健康的学术和科研氛围一、加强学科建设和质量控制：1.加强学科研究和教学，提高学科研究水平和质量。

2.着力改进学科管理和质量控制体系，增强学科间的交流、协调和互动性。

3.为教师提供充分的培训和资料，更新教学方法和知识点，优化教学体验和教育质量。

二、建立健康的科研氛围：1.鼓励学生积极参与科学研究，参加学校、地区乃至全国的科技创新活动。

2.教师应针对学生健康成长和发展的实际问题，开展学术研究和实践活动，提升学生的实践能力和创新意识。

3.学校建立健全科研项目申报、审核、管理等制度，为学生开展科研活动提供更充分的支持和保障。

改善班级学风工作计划及措施（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班级学风整改措施（共7篇）班级学风整改措施（共7篇）班级学风整改措施（共7篇）第1篇：班级学风建设自查及整改措施按照我系《关于开展年“班班行”活动的通知》，我班从9月22日到12月18日对学生学风建设进行检查，现将我班自查情况总结如下：一：领导高度重视，专人负责在接到学校《关于开展年“班班行”活动通知》之后，我班学生干部就关于学风建设召开专题会议。

会以决定成立两个学风建设小组，我班班主任为小组辅导员，班长、团支书为各小组组长，其他干部为小组成员，共同检查，监督，落实。

二：广泛宣传，召开动员大会提高认识首先，在班委会，班会上强调学风建设的重要性，用实际行动协助系院开展学风建设。

其次，各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪，号召大家讲文明，讲礼貌。

并努力养成良好的学__惯。

三：加强检查，对不良学风进行整改由学生干部成立的学风督察队。

每天早上对学生出勤和课堂纪律进行检查，对上课迟到、带食物、玩手机、打瞌睡等现象进行登记，并及时批评。

辅导员和学生干部既抓学风的同时，还要深入学生宿舍，检查宿舍卫生，抓住正反典型。

对违规使用电器的学生进行通报批评。

随着我班“班班行”活动开展，我班学生在学_上形成良好的精神风貌，但还存在着一些问题1、有些同学上课精神面貌不佳，在教室外吃早餐现象比较严重。

此外，还存在上课用手机发短信，打瞌睡等不良现象。

2、少数同学不能合理安排自己的大学生活，有相当一部分学生没有规划好自己的大学生活，有些同学参加社团活动以及一些社会实践活动占用了大量的学_实践，导致成绩下降。

还有部分学生耗费了大量的3、面对存在的一些问题，我班将进一步的做好学生的思想工作，主要从以下几点继续努力：1、通过开展各种人文方面的讲座，使大学生了解专业前沿动态、发展趋势及就业情况方向，加强学涯规划和职业生涯规划的指导，激发学生专业学_的积极性，端正学_态度，从而实现从“要我学”到“我要学”观念的转变。

2、加强文明行为规范，开展“身边的礼仪”，提高学生文明素质，综合“文明宿舍，文明学生,先进个人”的创建活动,引导学生从平常抓起,从身边小事着眼,从做实事入手,倡导学生遵纪守法,着装得体,举止文明,从根本上加强学风建设。

2024班级班风学风建设计划范文一、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。

同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

努力创建三好班集体。

2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3、继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的-班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。

大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。

新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。

定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

校风学风建设方案范本一、引导学生正确的价值观念1. 建立正确的人生观、价值观教育体系，注重培养学生的社会责任感和道德感。

2. 通过课程设置、社会实践等方式，让学生认识到学习的重要性，明确个人成长与社会发展的紧密关系。

3. 加强学生对民主、法治、公平、公正等核心价值观的教育，引导学生树立正确的权利观念和义务观念。

二、优化教学环境，促进学生全面发展1. 提高教师教学质量和教育水平，引导学生树立正确的学习态度和方法。

2. 加强教学设施的建设，提供良好的教育资源和学习环境。

3. 开展多样化的课外活动，鼓励学生广泛参与，培养学生的兴趣爱好和综合素质。

三、加强学风建设，提升学术水平1. 加强对科研和学术规范的培养，引导学生进行科学研究和创新实践。

2. 开展学术交流和竞赛活动，提高学生专业水平和学科能力。

3. 加强学术道德教育，引导学生遵守学术规范和诚信原则。

四、加强校园文化建设，营造良好的学习氛围1. 建立健全的校园文化体系，传承和弘扬优秀传统文化，培养学生的文化素养和人文精神。

2. 组织形式多样的文化活动，丰富学生的精神生活，培养学生的审美和创造能力。

3. 构建和谐的校园人际关系，强化学生之间的友爱、合作和共同进步意识。

五、加强学生心理健康教育，关注学生身心发展1. 建立学生心理健康教育体系，加强对学生心理健康问题的咨询和指导。

2. 组织开展心理健康教育活动，提高学生的情绪管理和应对能力。

3. 配备专业的心理咨询师和辅导员，提供个性化的心理辅导服务。

六、加强家校合作，共同推动学风学风建设1. 建立有效的家校沟通渠道，及时与家长交流学生的学习情况和发展动态。

2. 开展家庭教育指导，引导家长正确教育子女，配合学校开展学风学风建设。

3. 加强家长与学校的合作，共同关注学生的学习和成长。

七、加强学校行政管理，保障学风学风建设1. 建立健全学校管理制度，明确学风学风建设的目标和责任。

2. 加强学校行政团队的建设，提高学校管理水平和效能。

班风学风建设工作计划精选6篇班级学风即是一个班级在长期存在和发展中构成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。

良好的学风建设决定着整个班级的风气，它能够使每位学生深受其益。

根据大家的需求，小编精心为大家整理了“班风学风建设工作计划”范文，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。

班风学风建设工作计划（篇1）一、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。

2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）坚决执行现有的班级公约、班规。

（2）布置教室环境。

如设立“图书角”、“卫生角”等。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的资料来源于公务员之家/机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部。

第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

2024年学风建设整改方案一、背景分析学风作为高等教育的重要组成部分，直接关系到高校的教育质量和学生的综合素质提升。

然而，当前我校学风建设中存在一些问题：一是学习积极性不高，学生普遍缺乏主动学习的动力；二是学习氛围不浓厚，校园中存在一些不良现象；三是学风建设缺乏长远规划，对学生综合素质培养不够重视。

针对这些问题，我们制定了2024年学风建设整改方案，力求为学生提供良好的学习环境和氛围，推动学生全面发展。

二、整改目标1. 提高学生学习积极性，激发主动学习动力。

2. 构建浓厚的学习氛围，营造良好的校园环境。

3. 制定长远规划，全面培养学生的综合素质。

三、整改措施1. 加强学习指导（1）推行学习咨询制度，设立学习咨询中心，为学生提供学习问题解答和指导。

（2）开设学习方法与心理健康课程，培养学生的学习技巧和心理承受能力。

2. 提升教师教学质量（1）加强教师教育培训，提高教师专业素质和教学能力。

（2）鼓励教师创新教学方法，通过互动、案例等方式激发学生的学习兴趣。

3. 构建学习社区（1）成立学习社区组织，定期组织学生交流学习心得和互助答疑。

（2）鼓励学生自发组织学习小组，共同讨论学习问题，相互促进。

4. 加强学术道德教育（1）加强学术诚信教育，防止抄袭和作弊行为的发生。

（2）开展学术经验分享，邀请优秀学生分享学术研究心得和方法。

5. 加强学校文化建设（1）加强校园文化建设，营造积极向上、健康向善的校园文化氛围。

（2）组织丰富多彩的校园文化活动，提高学生参与度和归属感。

6. 建设科学合理的考试评价制度（1）减少单纯依靠考试评价的比重，采取多元化的评价方式，如课程论文、期末报告、实践项目等。

（2）建立公正透明的评价机制，防止任意性评价和不公平竞争。

7. 建立长远规划（1）制定学生综合素质评价指标体系，明确培养目标和路径。

（2）优化课程设置，增加选修课程和实践机会，满足学生全面发展的需求。

四、实施保障1. 学校领导要高度重视学风建设，制定相应政策和措施，为整改提供支持和保障。

班级班风学风建设计划方案范文(精选七篇)工作重在平时，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的，因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自己，为同学树立良好的榜样。

1、思想进步，积极向上。

团支书积极开展团党思想交流活动，做好班级党团建工作,鼓励参加院系党校学习,加强同学们的政治思想学习,鼓励全体同学积极向党组织靠拢，端正同学们的学习态度,坚持四项基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违纪的重大事件发生.在班级建设中应突出入党积极分子的先锋模范作用。

2、力抓考勤，严格请假制度。

班长、副班长公平公正的考勤，如有迟到、早退、旷课的情况应及时记录并报告辅导员，有特殊情况不能上课的要按照有关要求到系里及时请假并转交请假条。

3、勤奋学习，稳扎稳打。

学习委员及时收发作业，对作业的完成情况做一定监督，对学习积极性不高的同学给予帮助和鼓励，帮助同学制定学习计划，作好每月的自我总结。

以树立高尚的道德情操为基础，以抓学生考风考纪、专业技能、职业操守、身体素质为核心，以实现同学们的全就业为目标，积极营造“人人思学，人人思进”的良好学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气，努力培养同学们扎实的专业知识、良好的专业技能、强健的体魄和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的精神，使同学们德、智、体、美全面发展。

在20xx年学风建设计划中，主要做好以下几项工作：一、思想篇坚定同学们的政治立场，培养同学们的爱国情操。

目前，班上有16名同学已被党组织接纳，其中有党员、预备党员、入党积极分子。

班委计划让这批同学继续发挥党员的带头模范作用。

推荐班上优秀学生入党。

二、学习篇制定切实可行的学习计划，做好“考研、考公务员、创业、就业”辅助工作。

班委分别组织成立了“考研小组”、“考公务员小组”、“创业兴趣小组”，我们将继续做好这项工作，不断完善它，为大家提供着着实实的服务。

三、班风篇良好的班风，良好的学风;良好的学风，良好的班风。

2024年班风学风整顿制度范例长堰中学卢军班集体：鉴于强化学生管理，塑造优良班级风貌的必要性，我班决定遵循学校指导，于本周内依据班级具体状况启动班级风气整治活动。

旨在进一步培育学生的道德规范、学习习惯和行为准则，提升学生的文明素养，消除不文明言行、仪表不整、纪律性差、散漫自由、学习积极性不高等不良现象。

为此，我们提出以下整顿措施：首要任务是强化集体建设，培养学生的集体意识，激发他们对集体的归属感和责任感。

我们将明确并积极追求班级的共同目标，以提升班级荣誉感为全体同学的行为导向。

第三，我们将推动班风建设的制度化和科学化，依托校规校纪，确保班风建设有章可循，有序进行。

同时，班风建设应紧密围绕学风展开，学风的优劣是衡量班风建设成效的关键。

第四，我们将通过组织各类班级活动，以活动为载体，提升学生的创新能力和实践能力，增强班级凝聚力，培养他们的集体荣誉感和归属感。

关于学风建设的具体策略如下：1. 鼓励勤奋自律，以塑造优质学风为目标。

学生应树立正确的学习目标，保持端正的学习态度，刻苦钻研，积极进取，培养独立思考和综合学习能力。

充分利用校内学习资源，提升自我，增强学习动力，遵守课堂纪律，积极参与学习活动。

2. 每位学生都应积极参与学风建设，树立“自我做起，共建优良学风”的意识，认识到学风建设的重要性，将创建良好学风视为己任。

积极参与学风建设活动，自我要求严格，努力成为符合时代要求的优秀学生。

培养文明行为，提高时间管理、自我控制、公德心和团队精神。

3. 学风是班级长期积淀形成的氛围，是评价班级整体素质的重要标准。

良好的学风对学生的知识获取、自律习惯的养成以及良好性格的塑造具有深远影响。

因此，学风建设是一项长期任务，班委成员在其中承担着关键角色，我们将持续努力，提升学风建设水平，为构建和谐的学习环境和班级文化做出更大贡献。

2024年班风学风整顿制度范例（二）长堰中学卢军班集体：鉴于强化学生管理，塑造优良班级风貌的必要性，我班决定遵循学校指导，于本周内依据班级具体状况启动班级风气整治活动。

学风建设整改方案内容：年度学风整改方案班级：电气10级(3)班前言。

今天上午后两节课余时间，在班主任刘传燕老师的主持下，应学院党总支文件的要求，我班召开了关于班级学风建设的主题班会。

班会在班主任刘老师的主持下顺利进行并圆满结束，刘老师首先就班级学风建设给同学们提了几点要求和希望，然后让班级每一位同学就自身存在的问题结合自身实际，谈一谈在班级学风建设工作中我们应该如何做，几分钟的短暂考虑之后，每个同学都____一一做了发言。

通过这次班会，我们确实找到了许多以往没注意到或并不在意的方方面面的缺点与不足，比如部分同学上课不能准时到场、早退、旷课、上课玩手机、寝室上网玩游戏等等。

对于这方面的问题，同学们去掉那些所谓的虚荣心后，都能够将自己的不良习惯敞开来、摆在桌面上，让大家一起来剖析，从而有助于帮助自己去克服这些不良习惯。

并且，同学们各自都对自己在班级学风建设方面的问题作出强烈的自我批评和深刻的反省，一起积极讨论寻找切实可行的克服陋习的方法，并就自身实际情况提出自我整改方案规定出整改时间。

电气____班学风建设整改方案首先，将班级普遍存在的影响班级不良学风的问题进行了罗列，并提出了合理可行的整改方案：问题1：班级同学普遍存在着：不自觉整理内务、对待自己的事没有一个负责人的态度的现象。

整改方案。

实行室友监督制，通过室友之间互相监督提醒，以此提高同学们的文明意识，促使养成良好寝室卫生习惯，从而营造一个温馨舒适的生活学习风味。

问题2。

班级有部分同学近来上课迟到、早退、旷课等问题，而且越到后期这样的情况愈加严重了，(现在我们大三了，处在考研与就业的边缘，部分同学因为要考研经常旷课自习的问题)。

整改方案。

对待这个问题，应该足以引起足够的重视，首先应由学习委员严格出勤制度，班长、团支书及其他班委协助监督班级同学的缺勤____，对缺勤的同学给予一定的记过处分。

问题3：班级同学上课玩手机的问题。

整改方案：这个问题据大多数同学的反应来看，不仅仅是学生自身的问题，许多同学反映上课玩手机主要是听不懂老师到底在讲什么内容。

班风学风建设方案班风学风建设方案(4篇)为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的班风学风建设方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班风学风建设方案1学风是学习风气，是一所大学的灵魂和气质，是一所大学的立校之本；班风是这个班级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与否的重要体现。

良好的学风、班风是提高学生综合素质，促进学生成长成才的重要保证。

班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。

但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。

良好的学习氛围有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争态度和方式。

只有建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，学生之间才能形成良好的人际关系，也才能让学生在集体中去寻求归属和依托。

正如著名教育家叶圣陶先生说过：“学习是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”大学是人的成长的过程中最为重要的阶段，也是人的素质形成的重要阶段，而良好的班风对学生性格的形成，好作风的形成，甚至一生中对事业的态度，都会有潜移默化的影响。

学风以班风形成为基础。

但学风又以学习重心，并促进良好班风的发展。

所谓学风就是要创设一个良好的学习环境。

一个班级创设良好的学习环境，把丰富班级文化，形成良好的班风学风，是促进学生心理素质提高的一个重要因素，也是学生心理发展生态环境重要内容。

班级班风的建设分为卫生，纪律，学习，班级荣誉，集体活动。

卫生方面：每个宿舍要注意宿舍的卫生问题，营造一个干净的生活环境。

纪律方面：要注意上课迟到、早退等现象，提醒同学们遵守校规班规。

学习方面：要坚持早读，进行早读登记制度，不定期的举行一些班级比赛，如辩论赛，表演赛等。

班级荣誉方面：积极参加院级班级间的比赛，为班级争光，认真准备考试，提高班级平均绩点，积极备战四级考试和计算机考试，保证通过率，为班级荣誉做贡献。

学风整改方案整改方案范文为响应包头医学院开展“三好一强”学风建设活动号召教育引导广大学生勤奋学习、健康成才，形成“人人争优，班班创优”的良好氛围；以强化“高素质”为主题，贯穿人文精神，共建和谐校园。

我院为进一步加强学风建设，本学期开始我院决定____学生上自习，以形成良好的学习风尚。

具体方案如下：(一)大力倡导学生上晚自习，让学生们在上晚自习的同时能够认真领悟各种知识，掌握学习的技巧。

与此同时，学生会____部员对全院学生进行公共课查出勤率。

1、周一至周四晚7：00-9：00上晚自习，要求我院大一、大二学生全员参加。

2、不准迟到或早退，由主席、副主席、各部部长组成监察小组，并实行____次点名制度，防止学生中途离开，若有事必须拿假条(班主任签字)并将假条交到院里。

3、学院安排到每个学生会成员身上，有固定的人员准时查上晚自习的人数，若有缺席者将给予的通报批评。

若通报批评超过____次以上，奖助学金及各种荣誉不予考虑。

4、上晚自习时不得大声喧哗，嬉戏打闹，不准探讨问题影响他人学习，若有问题下自习后再讨论。

5、若有以下情况可申请不上晚自习：(1)病假或事假可向班主任申请。

(2)社团、学生会有活动或例会。

(3)若有特殊原因，应征得班主任同意，并经班主任批准。

(二)、各班委及党员积极分子做好各方面的带头作用，营造一个良好的氛围使大家更加了解所学专业的动态，定期召开班会，让全班同学对学习有更深入的认识，使学习目标更加明确。

(三)、____上自习是一个很好的推进学风建设的措施，进行各方面的改进，会使得个人成绩和整体成绩都有所提高，降低挂科率，培养同学们勇于探索的精神，更重要的是提高学生的人文内涵，让人文的精神徜徉在学子身旁，让社科的情怀游荡在我他之间。

人文社科学院学风整改方案整改方案范文（二）良好学风是学校的灵魂和生命线，是培养和造就高素质人才的关键，加强学风建设是学生工作的重心。

促进我校学风建设深入开展，切实取得学风建设明显成效，结合我校学风建设实际，特制定本实施方案。

学风建设整改方案为了进一步强化我院的学风建设，形成以学生为主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局，根据我院学风建设的实际，制定以下活动方案：一、指导思想以建立完善的制度为基础，以加强学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院环境建设，积极营造好育人氛围。

学风建设从院领导重视，到班委重视，再到班级同学重视，逐步从班级内部加强学风建设，真正做到使学生学习从被动到主动。

二、主要内容1、查课(1)针对日常考勤方面。

因上学期对班级查课发现有帮到或拉别的班级的人充数等现象，本学期学习部安排俩个人去查课，一人点到，另一人数人数，并且加强与学习委员的交流，让他们本着公正的原则配合学习部进行班级考勤。

(2)关于学习部考勤结果处理方法：考勤结果学习部先进行统计，第二天给科长确认后，以表格形式进行《班级日常考勤》公布。

对于查到三次的人建议院给予通报批评，同时告知班主任，让班主任协助解决，查到第四次，建议给予警告处分，并扣班____分，并上报学工科。

若一次性查到班级人数多的情况下，建议给予班级通报。

(关于处分，若院内没及时处理，学习部一定要追紧该事件；对于部分典型学生，强烈要求学工科给予处分)(3)关于请假问题：学习部日常考勤一律以看到请假条为准，无请假条者以旷课记录，事后学习部不负责销名。

若要销名，一律到科长处销名(时间为第二天上午第二节课前，超时不给予销名)，第二天上午第二节课后学习部成员到科长处核对，核对无误后，再进行《班级日常考勤》公布。

(注意：请假条必须表明完整的学号，若缺少则记录在班级考核内容中)(4)关于学习部由于人员不够。

建议抽调11级学习委员协助查课；学习部事先与其辅导员或班主任说明情况并征求意见，让学习委员配合查课，表现好的给予表扬、加分，并计入优秀班级考核。

(5)关于对校排名：上学期我院学习部排名比较靠后，原因是我院人数比较少，缺勤率偏高；查到人数，学习委员未及时上报，导致没能及时补假条。

学风建设方案（精选6篇）学风建设方案1学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。

优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。

为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。

一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。

努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。

二、领导小组组长：成员：三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段1、国旗下讲话。

通过国旗下讲话，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。

2、教师会。

召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。

班主任要发挥指导作用，加强班风建设。

3、倡议书。

由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。

4、班会。

班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。

5、班级方案。

各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。

6、辅助宣传。

借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。

第二阶段：全面实施阶段1、规范课堂教学常规。

（1）学习几个环节的要求：①预备。

预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。

②听课。

认真听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。

班级学风建设班级学风建设计划（通用8篇）为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么方案应该怎么制定才合适呢？为了让您对于班级学风建设的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了8篇班级学风建设计划，希望可以给予您一定的参考与启发。

班级学风建设方案篇一一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。

建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。

二、班级文化建设的内容：爱国精神、集体观念（团队精神）、纪律意识、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。

三、创建目标：应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

6、开展读书活动，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

四、具体实施过程：1、完善班级德育工作规程：①准备10月份初进行班委选举，在今后的常规工作中培养一批新的班级管理人才。

建立一支肯干、能干的干部队伍。

②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。