六年级上册生字写字表一、第一单元。
1. 邀（yāo）- 笔画顺序：横、竖钩、提、撇、横折弯钩/横斜钩、撇、横、撇、捺、点、横折折撇、捺。
- 解析：半包围结构，“辶”为走之底，走之底的捺要写得舒展，托住里面的“敫”。
“敫”字部分笔画较多，要写紧凑些，注意笔画之间的避让。
2. 俯（fǔ）- 笔画顺序：撇、竖、点、横、撇、撇、竖、横、竖钩、点。
- 解析：左右结构，左边“亻”要写得窄长，右边“府”字中的“广”字头横不宜太长，里面的“付”字要写得端正，横画之间间距均匀。
3. 瀑（pù）- 笔画顺序：点、提、点、横、撇、横折、竖、横折、横、横、横、竖、竖、横、撇、捺。
- 解析：左右结构，左边“氵”呈弧形分布，右边“暴”字上半部分要写紧凑，“日”字稍扁，下面的“水”字变形为四点底，四点底的排列要均匀，第一个点向左，其余三点向右。
4. 峭（qiào）- 笔画顺序：竖、竖折/竖弯、竖、撇、横撇/横钩、撇、横折钩、横折、横、横。
- 解析：左右结构，左边“山”字旁要写得窄小，位置稍高，右边“肖”字中“小”字两点要对称，“月”字的竖撇变为竖。
5. 躯（qū）- 笔画顺序：撇、竖、横折、横、横、横、撇、横、撇、捺。
- 解析：左右结构，左边“身”字作偏旁时，最后一横变为提，右边“区”字的横画间距要均匀，“竖折”的折角要写得硬朗。
6. 津（jīn）- 笔画顺序：点、横、点、撇、横、竖、横折、横、横、横、竖。
- 解析：左右结构，左边“氵”写法常规，右边“聿”字横画较多，要注意横画之间的间距均匀，竖画要写直。
7. 蕴（yùn）- 笔画顺序：横、竖、竖、撇折、撇折、提、竖、横折、横、横、竖、横折、竖、竖、横。
- 解析：上下结构，上半部分“艹”要写得扁平，盖住下面部分。
中间两个“纟”要写紧凑，下半部分“皿”字底横画较长，托住上面部分。
8. 侠（xiá）- 笔画顺序：撇、竖、横、点、撇、横、撇、捺。
语文六年级上册人教版生字表一、生字表（一）要求会认的字。
1. 毯（tǎn）- 解析：半包围结构，毛字旁。
本义是厚实有毛绒的织品，如“地毯”“毛毯”。
这个字从字形上看，“毛”表意，表示与毛有关，“炎”表音。
2. 陈（chén）- 解析：左右结构，阝（阜）字旁。
有多种含义，可表示排列、摆设，如“陈列”；也可表示旧的、时间久的，如“陈旧”。
从字源上看，左边的“阝”与山丘等地形有关，右边的“东”表音。
3. 裳（shang）- 解析：上下结构，衣字底。
在古代汉语中，“裳”指下衣（裙），现在一般与“衣”连用，泛指衣服。
字形上，“衣”表意，说明与衣物有关。
4. 虹（hóng）- 解析：左右结构，虫字旁。
是大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带。
因为古人认为虹是一种虫类，所以是虫字旁。
5. 蹄（tí）- 解析：左右结构，足字旁。
指马、牛、羊等动物生在趾端的保护物，也指有蹄类哺乳动物。
“足”表意，表明与脚有关，“帝”表音。
6. 腐（fǔ）- 解析：半包围结构，广字头。
有变坏、朽烂的意思，如“腐烂”“腐朽”；也可指思想陈旧、行为堕落等。
广字头与房屋等建筑有关，里面的“付”表音。
7. 稍（shāo）- 解析：左右结构，禾木旁。
本义是禾末，现在多表示略微、稍微，如“稍等”“稍许”。
“禾”表意，可能与庄稼的生长状态有关，“肖”表音。
8. 微（wēi）- 解析：左中右结构，双人旁。
有细小、轻微的意思，如“微风”“微小”；也可表示精深、精妙，如“微妙”。
从字形看，“彳”表示与行走有关，中间部分和右边的“攵”共同表音。
9. 额（é）- 解析：左右结构，页字旁。
本义是额头，如“前额”；也可指规定的数量，如“定额”“名额”。
“页”字旁的字大多与头部有关。
10. 抛（pāo）- 解析：左右结构，扌（手）字旁。
有扔、投掷的意思，如“抛球”；也可表示舍弃，如“抛弃”。
六年级上册语文生字词语表一、第一单元。
- 生字。
- 毯（tǎn）：形声字，从毛，炎声。
本义是厚实有毛绒的织品。
如“毛毯”“地毯”。
在文中“一碧千里的草原像无边的绿毯”，形象地写出了草原的广阔和平坦。
- 陈（chén）：左右结构。
有排列，摆设；述说等意思。
“陈列”“陈旧”“陈述”。
文中“陈巴尔虎旗”是地名。
- 裳（shang）：在“衣裳”一词中读轻声。
本义是下衣，裙。
- 虹（hóng）：彩虹是雨后天空中出现的彩色圆弧。
虹是一种自然现象，由阳光折射水滴形成。
- 词语。
- 渲染（xuàn rǎn）：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
在文中“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”，渲染写出了草原那种翠色欲流的美，像一幅水墨画。
- 勾勒（gōu lè）：用线条画出轮廓。
勾勒出草原的轮廓，与渲染相配合，表现出草原的美。
- 低吟（dīyín）：小声吟唱。
文中“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”，低吟体现出作者在草原上的陶醉之感。
- 生字。
- 缀（zhuì）：用针线等使连起来。
如“点缀”，文中“星星般的小花缀满枝头”，写出了丁香花的繁多和小巧。
- 幽（yōu）：本义是隐藏，不公开的。
有幽静、幽美等意思。
“幽静的小路”“幽芳的丁香”。
- 案（àn）：长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板。
“书案”“案板”。
在文中“案上插的是紫丁香”。
- 词语。
- 朦胧（méng lóng）：不清楚；模糊。
文中“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦”，形容那种寂静中的模糊美感。
- 潇洒（xiāo sǎ）：自然大方，不拘束。
形容丁香花的姿态。
- 生字。
- 德（dé）：人们共同生活及行为的准则和规范。
“品德”“道德”。
- 鹊（què）：喜鹊，一种鸟。
六年级上册语文生字表一、第一单元。
1. 邀（yāo）- 结构：半包围结构。
- 部首：辶。
- 释义：约请。
如“邀请”，表示有礼貌地请人到自己的地方来或到约定的地方去。
- 组词：邀集、应邀、邀功。
2. 俯（fǔ）- 结构：左右结构。
- 部首：亻。
- 释义：向下，低头，与“仰”相对。
如“俯视”，是从高处往下看的意思。
- 组词：俯冲、俯拾皆是、俯首帖耳。
3. 瀑（pù）- 结构：左右结构。
- 部首：氵。
- 释义：〔瀑布〕水从高山陡直地流下来，远看好像挂着的白布。
- 组词：瀑布、飞瀑。
4. 峭（qiào）- 结构：左右结构。
- 部首：山。
- 释义：山又高又陡。
如“陡峭”，形容山势险峻。
- 组词：峭壁、峭立、峻峭。
5. 躯（qū）- 结构：左右结构。
- 部首：身。
- 释义：身体。
如“身躯”，指身体；还可用于表示人的精神或思想方面的体现，如“为国捐躯”。
- 组词：躯体、躯壳、捐躯。
6. 津（jīn）- 结构：左右结构。
- 部首：氵。
- 释义：唾液。
如“津津有味”，形容趣味很浓或很有滋味。
渡口。
如“津渡”。
汗。
如“遍体生津”。
- 组词：天津、津液、问津。
7. 蕴（yùn）- 结构：上下结构。
- 部首：艹。
- 释义：积聚，蓄藏，包含。
如“蕴含”，表示包含在内；“蕴藏”，表示蓄积而未显露或未发掘。
- 组词：蕴藏、蕴含、蕴蓄。
8. 侠（xiá）- 结构：左右结构。
- 部首：亻。
- 释义：仗着自己的力量帮助被欺侮者的人或行为。
如“侠客”，指旧时行侠仗义的人；“侠义”，指讲义气，肯舍己助人的气概。
- 组词：侠客、侠义、侠肝义胆。
二、第二单元。
1. 谧（mì）- 结构：左右结构。
- 部首：讠。
- 释义：安宁，平静。
如“静谧”，形容环境安静。
- 组词：静谧、安谧。
2. 巷（xiàng）- 结构：上下结构。
- 部首：巳。
- 释义：胡同，里弄。
如“小巷”“街巷”；也有“巷战”（在城市街巷里进行的战斗）等用法。
