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赋得古原草送别唐代白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
注释1. 离离：繁盛的样子。
2. 原：原野。
3. 荣：繁盛。
4. 远芳侵古道：伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路。
远芳：牵连一片的草。
5. 晴翠接荒城：在晴天，一片绿色连接着荒城。
6. 又送王孙去，萋萋满别情：这两句借用《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故。
王孙：贵族。
这里指的是自己的朋友。
萋萋：草盛的样子。
赏析这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。
按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物相类似。
《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。
第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。
第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。
不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。
第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。
最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。
用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。
忆江南乡唐代白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南。
注释1. 谙：熟悉。
2. 红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
3. 蓝：蓝草，一种植物，它的叶子可以用来制作青色的颜料。
赏析白居易先后做过杭州、苏州刺史，江南的旖旎风光给他留下了难忘的记忆。
回到洛阳以后，他写了不少怀念旧游的作。
六十七岁那年，写下三首《忆江南》，抒发了他对江南的赞美、忆念之情。
这是其中的第一首。
70首儿童必背古诗词及释义：被诗词喂大的孩子气质、涵养绝非一般古诗词简洁优美，不仅适合小学生朗读背诵，孩子在3岁之后，家长朋友们就可以抽时间给孩子读一读了，潜移默化地影响孩子，让孩子感受传统文化之美，为孩子未来的精神气质铺垫好最美的文化底蕴。
1、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【释义】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2、敕勒歌（北朝民歌）【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【释义】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
3、咏鹅（骆宾王）【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
【释义】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
4、风（李峤）【原文】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【理解】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
5、咏柳（贺知章）【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
6、凉州词（王之涣）【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【理解】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。
兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。
7、登鹳雀楼（王之涣）【原文】白日依山尽，黄河入海流。
新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析（详细版）第一首：《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【译文】江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。
【注释】1、汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
2、可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。
3、田田：荷叶茂盛的样子。
【赏析】民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。
一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲人的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。
还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。
诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐。
这就是这首民歌不朽的魅力所在。
第二首：《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞（xī）。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜kūn黄华叶衰cuī。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
【译文】园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。
春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。
常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。
无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？青少年时代不努力，到老就只能悲伤叹息了。
【注释】长歌行：汉乐府曲调名。
葵：“葵”作为蔬菜名，指我国古代重要蔬菜之一。
朝露：清晨的露水。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
阳春：温暖的春天。
幼儿必背30首古诗鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
赏析：小朋友们呀，这首诗可太有趣啦。
你看，诗人一上来就“鹅，鹅，鹅”地叫着，就像我们看到小鹅的时候，忍不住兴奋地喊出来一样呢。
小鹅弯弯的脖子朝着天空唱歌，白色的羽毛在绿水上漂浮着，红色的脚掌在水里划动，就像船桨一样，拨弄出一道道清波。
读着这首诗，仿佛就能看到一群可爱的小鹅在水里欢快地游着。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：晚上啦，李白躺在床前，看到明亮的月光洒在地上，他迷迷糊糊的，还以为是地上结了一层白白的霜呢。
然后他抬起头看着天上的月亮，这时候就突然想家啦，又低下头思念起故乡来。
小朋友们有时候离开家一小会儿，或者在晚上安静的时候，也会想念爸爸妈妈，就像李白想念他的故乡一样呢。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赏析：春天的时候呀，人特别容易犯困呢。
诗人睡了一个好觉，都不知道天已经亮了。
到处都能听到小鸟叽叽喳喳的叫声，可好听啦。
但是诗人突然想到，昨天夜里好像听到了风雨的声音，那不知道有多少花朵被吹落了呢。
这就像小朋友们早上醒来，听到外面小鸟叫，然后会想昨天晚上是不是发生了什么有趣的事情呀。
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
解析：春天的时候种下一粒小小的种子，到了秋天就能收获好多好多的粮食呢。
你看，到处的田地都没有闲置着的，都种满了庄稼。
可是呢，那些辛苦种地的农夫却还是会饿死。
这是多么不公平的事情呀，小朋友们要知道粮食来之不易，可不能浪费哦。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：太阳沿着山慢慢地落下去啦，黄河水呢，一直朝着大海流去。
这景色多壮观呀。
诗人还想看到更远的地方呢，他就说呀，想要看到千里之外的景色，那就得再爬上一层楼。
这就告诉小朋友们，想要看到更多、知道更多，就得不断努力，往更高的地方去呢。
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
解析：红豆生长在南方呢，春天来了，不知道它长出了多少新的枝条。
01 咏鹅作者：骆宾王朝代：唐代ééé鹅，鹅，鹅，qūxiàng xiàng tiān gē曲项向天歌。
bái máo fúlǜshuǐ白毛浮绿水，hōng zhǎng bōqīng bō。
红掌拨清波译文白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫，洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。
注释1.曲项：弯着脖子。
歌：长鸣。
2. 拨：划动。
03 春晓作者：孟浩然朝代：唐代chūn mián bùjuéxiǎo春眠不觉晓，chùchùwén tíniǎo处处闻啼鸟。
yèlái fēng yǔshēng夜来风雨声，huāluòzhīduōshǎo花落知多少。
译文春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。
昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？注释①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。
②不觉晓：不知不觉天就亮了。
③啼鸟：鸟的啼叫声。
④知多少：不知有多少。
05 静夜思作者：李白朝代：唐代chuáng qián míng yuèguāng床前明月光，yíshìdìshàng shuāng疑是地上霜。
jǔtóu wàng míng yuè举头望明月，dītóu sīgùxiāng低头思故乡。
直译明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
韵译皎洁月光洒满床，恰似朦胧一片霜。
仰首只见月一轮，低头教人倍思乡。
注释⑴静夜思：静静的夜里，产生的思绪。
⑵床：今传五种说法。
一指井台。
已经有学者撰文考证过。
小学生必背古诗80首(含目录带拼音、作者、注释、翻译、赏析）目录长歌行——汉乐府题解此诗选自汉乐府。
乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构，汉武帝时得到大规模地扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，后人通称之为“汉乐府”。
之后，乐府也便成了一种体裁，内容丰富，题材广泛。
本诗是其中一首。
注词释义长歌行：汉乐府曲调名。
晞：晒干。
阳春：生长茂盛。
布：散布，洒满。
德泽：恩泽。
焜黄：枯黄。
颜色衰老的样子。
华：同“花”。
衰：为了押韵，这里可以按古音读作cuī。
徒：白白地。
古诗今译园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。
只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。
千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。
名句赏析——“少壮不努力，老大徒伤悲。
”本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。
其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。
因为它们都怕秋天很快地到来，深知秋风的厉害。
大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。
这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进。
寒食——韩翃(lí)作者背景韩翃（生卒年不详），字君平，唐代诗人。
南阳（今河南南阳）人。
一直在军队里做文书工作，擅长写送别题材的诗歌，与钱起等诗人齐名，时称“大历十才子”。
后来皇帝选拔他担任起草诏令的中书舍人，当时有两个韩翃，大臣问选谁，皇帝说要写“春城无处不飞花”的那个韩翃，可见这首诗在当时是多么有名。
注词释义春城：暮春时的长安城。
寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。
御柳：皇城中的柳树。
斜：为了押韵，此处可以按古音读作xi。
汉宫：这里指唐朝皇官。
传：赐给。
小学必背50篇古诗词包括但不限于：一年级《咏鹅》（骆宾王）《江南》（汉乐府）《悯农》（李绅）《古朗月行（节选）》（李白）《风》（李峤）《春晓》（孟浩然）《赠汪伦》（李白）《静夜思》（李白）《池上》（白居易）《小池》（杨万里）二年级《敕勒歌》（北朝民歌）《登鹳雀楼》（王之涣）《望庐山瀑布》（李白）《江雪》（柳宗元）《梅花》（王安石）《夜宿山寺》（李白）《小儿垂钓》（胡令能）《咏柳》（贺知章）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）《赋得古原草送别》（白居易）三年级《早发白帝城》（李白）《望天门山》（李白）《山行》（杜牧）《望洞庭》（刘禹锡）《所见》（袁枚）《饮湖上初晴后雨》（苏轼）《赠刘景文》（苏轼）《夜书所见》（叶绍翁）《采莲曲》（王昌龄）四年级《鹿柴》（王维）《凉州词》（王翰）《别董大》（高适）《出塞》（王昌龄）《题西林壁》（苏轼）《浪淘沙》（刘禹锡）《夏日绝句》（李清照）《暮江吟》（白居易）《嫦娥》（李商隐）五年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）《渔歌子》（张志和）《枫桥夜泊》（张继）《题临安邸》（林升）《示儿》（陆游）《己亥杂诗》（龚自珍）《观书有感二首》（朱熹）《乞巧》（林杰）《长相思》（纳兰性德）六年级《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）《春日》（朱熹）《书胡阴先生壁》（王安石）《江南春》（杜牧）《回乡偶书》（贺知章）《宿建德江》（孟浩然）《过故人庄》（孟浩然）《西江月》（辛弃疾）以上列举的是部分小学必背古诗词，由于篇幅限制，未能全部列出50篇。
每篇古诗词都有其独特的魅力和深远的意义，建议学生们在背诵的同时，也能理解其背后的意境和情感。
幼小衔接古诗50首必背1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、长歌行汉乐府百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
3、蝉【唐】虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
4、咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5、送朱大入秦【唐】孟浩然游人五陵去，宝剑值千金。
分手脱相赠，平生一片心。
6、春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
7、杂诗【唐】王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？8、相思【唐】王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
9、静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
10、古朗月行【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
11、秋浦歌【唐】李白白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜！12、长干行【唐】李白郎骑竹马来，绕床弄青梅。
同居长干里，两小无嫌猜，13、赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
14、绝句二首·（其二）【唐】杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？15、早春【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
16、池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
17、遗爱寺【唐】白居易弄石临溪坐，寻花绕寺行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
18、赋新月【唐】缪氏子初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。
时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。
19、秋风引【唐】刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
20、悯农【唐】李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.21、雨晴【唐】王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶低花。
峰蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
22、田上【唐】崔道融雨足高田白，披蓑半夜耕。
75首古诗词小学生必背加赏析古诗词是中华民族的文化瑰宝，对于小学生来说，背诵古诗词不仅能够丰富他们的语言积累，还能培养他们的审美情趣和文化素养。
以下是一些适合小学生必背的古诗词，以及对它们的简单赏析。
1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
赏析：这首诗以明月为引，表达了诗人对故乡的深深思念。
2. 《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赏析：诗人通过春日的景象，传达了对春天生机勃勃的赞美。
3. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：这首诗通过登高望远，表达了诗人的壮志和远大的抱负。
4. 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赏析：诗人以庐山瀑布为背景，描绘了一幅宏伟壮观的自然景象。
5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
赏析：这首诗以雪景为背景，表达了诗人孤寂而坚韧的心境。
6. 《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
赏析：诗人通过对自然景物的描绘，展现了一幅生动的田园风光。
7. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
赏析：这首诗通过对泰山的描绘，表达了诗人对自然造化的敬畏之情。
8. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
赏析：这首诗以游子和母亲的情感为纽带，表达了母爱的深沉和伟大。
9. 《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
赏析：这首诗通过描绘农民劳作的场景，表达了对农民辛勤劳动的尊重和同情。
10. 《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
赏析：诗人通过对比晴雨两种天气下的西湖，表达了对自然美景的赞美。
以上仅列举了十首古诗词，实际上适合小学生背诵的古诗词有很多，每首诗都有其独特的韵味和深刻的内涵。
少儿必背古诗词100首古诗大全“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”解析：小朋友们，你们看，骆宾王就像一个小画家一样。
他先听到鹅“鹅鹅鹅”的叫声，然后看到鹅弯曲着脖子朝着天空唱歌呢。
那鹅的羽毛雪白雪白的，就像漂浮在绿色的水上的云朵，而它红色的脚掌在水里划动，就像船桨一样拨弄着清澈的水波。
这首诗超级简单又很有趣，读起来就像看到一群大白鹅在眼前游来游去呢。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”赏析：李白叔叔在一个安静的夜晚，看到床前有明亮的月光，他迷迷糊糊的，还以为是地上结了一层白白的霜呢。
然后他抬起头看着天上的月亮，这时候他就特别想家了。
小朋友们有没有离开家的时候呀？离开家看到月亮就会像李白叔叔这样，心里想念自己的家呢。
这首诗把那种思念家乡的感觉写得特别真实，而且很容易懂。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”解析：春天来啦，孟浩然伯伯睡觉睡得可香了，都不知道天已经亮了呢。
这时候到处都能听到小鸟叽叽喳喳的叫声。
他就想起来昨天夜里听到风雨的声音，那些花朵被风雨吹打，不知道掉了多少呢。
这就像我们早上醒来，回忆起昨天晚上的事情一样。
这首诗把春天早晨的那种感觉写得特别生动，让我们好像能听到鸟叫，感受到春风呢。
“春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
”赏析：小朋友们，春天的时候农民伯伯种下一粒种子，到秋天的时候就能收获好多好多的粮食呢。
你看，到处都没有空闲的田地，大家都在辛勤耕种。
可是呀，那些辛苦的农夫却还会饿死。
这是多么不公平的事情呀。
李绅叔叔就是想告诉我们，要珍惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛苦种出来的，而且他也在批评那些不公平的现象呢。
“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”解析：王之涣爷爷站在鹳雀楼上，看到太阳沿着山慢慢落下去了，黄河水呢，一直朝着大海流去。
他想要看到更远的地方，怎么办呢？他就说呀，那就要再爬上一层楼。
这就像我们想要知道更多的东西，就要更加努力，不断进步一样。
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不学诗，无以言。
念诗是童子功，小学是系统念诗的最佳时期。
儿童记忆力强，不出半小时，一首诗即能背诵。
其余六日，不时提醒、复习、巩固，不知不觉间，滚瓜烂熟。
一年五十余周，五十首诗轻松掌握。
念诗贵在坚持，从容有度。
（一）春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【诗评】如果说幼儿园小朋友知晓度最高的诗是《鹅》，小学生知晓度最高的诗就是《春晓》。
这首诗带着生机勃勃的意境，以此开篇，不错。
（二）宿建德江2015-02-09ABC微课堂（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【诗评】“吾爱孟夫子，风流天下闻”，这是李白对孟浩然的评价。
孟浩然的诗，词句简约，明白晓畅，易于诵读。
这首又是五绝，字数不多，很适合初学者。
《宿建德江》，简约版的《春江花月夜》。
（三）登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【诗评】不用多说。
有华人处即有此诗。
《爸爸去哪儿》的片尾曲，前奏就是这首诗。
（四）凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【诗评】可以玩一个文字游戏，去掉一个“间”字，将这首诗变成一首词：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。
”这会提升孩子的兴致，以及他们对词的初步感受。
（五）咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【诗评】春天的感觉，恰如微风拂面，如杨柳依依。
（六）回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【诗评】让孩子理解一个老人的心态，学习用他人的视角看人看事。
老人眼中的“儿童”，就是“笑问客从何处来”，如此憨痴烂漫。
（七）凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
【诗评】孩子会问：怎么又有一个《凉州词》？解释一下，这是曲调。
诗不一定要有名字，但一定要有名。
（八）从军行（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【诗评】王昌龄是七绝圣手。
拿一本地图，青海、玉门关、楼兰，让他/她对国家地理有个初步概念。
（九）出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【诗评】一口气读了好几首边塞诗，初步形成类型诗的概念。
此诗的时间感、空间感和动态感都很强，气势雄浑。
（十）芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【诗评】送别诗，唐人诗歌的另一个重要主题。
吴、楚，这是上海以及长三角所处的大略地理方位，告诉孩子，春秋战国时期有过这样两个国家。
“一片冰心在玉壶”，这也是一种价值观教育。
（十一）鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【诗评】让孩子系统地读几首王维的诗。
王维诗歌中有一种平静的力量。
他的山水诗，不是对景色的简单描摹，已经到了“看山还是山，看水还是水”的境界。
《鸟鸣涧》的意境，让孩子闭上眼睛，在脑子里静静还原那个场景。
（十二）杂诗（唐）王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
【诗评】看似简单的白话，却回味悠长，如吃橄榄、如食梅子。
冬天教授此诗，正当其时。
（十三）九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【诗评】告诉他/她什么是重阳节，古代重阳节的习俗是什么；让他/她体会什么是思乡，什么是手足情深。
（十四）相思（唐）王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
【诗评】王维诗中多“君”字，仿佛在与你对话，可见重情义的君子之风。
（十五）送元二使安西（渭城曲）（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【诗评】渭城朝雨又见“君”。
送别诗的经典。
（十六）元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【诗评】读此诗时，正值春节。
古代的“元旦”，是农历新年。
正要讲一个故事：“古代有个叫做‘年’的怪兽……”小朋友打断说：“我早就知道了……”三滴汗。
（十七）村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【诗评】春节过了，小朋友快开学了。
带他/她一起去放风筝吧，把这首诗背下来不成问题。
（十八）早春呈水部张十八员外（唐）韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【诗评】读春天的诗。
“草色遥看近却无”，带他/她去公园里寻找草地中正在萌发的青草；去看看河畔的垂柳，顺带复习前面学过的《咏柳》。
（十九）惠崇《春江晚景》（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【诗评】春天的景象越来越气象万千。
白描的手法，让各种小动物、小植物活跃在纸面上。
蒌蒿、河豚都是美味，苏轼是个馋嘴猫，跟小孩子们心心相印。
家在江南的朋友，一定要带他/她去吃吃看！（二十）黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【诗评】正值烟花三月，所以选这首诗。
孟浩然、李白，他们居然是好朋友，小朋友顿时觉得那是一个多么厉害的时代。
带他/她去看大江大海，体会什么叫“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，什么叫“地球是圆的”。
（二十一）江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
【诗评】进入了春的时节，抓住时机多念几首春天的好诗吧。
杜甫的诗，大多是沉郁顿挫，小孩子不容易理解，大诗兄也不建议这么早给他们念。
这是杜甫难得的一篇“小清新”，田园生活的恬淡、邻里关系的温馨、生机勃勃的美丽，都是亮点。
（二十二）寒食（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【诗评】寒食在清明的前一天，这是古代的节日。
在这一天，人们不能生火做饭。
让小朋友体会一千多年前帝都长安的风貌，以及傍晚时分、灯火初上的那种静谧。
（二十三）清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
【诗评】清明节必读。
小朋友说，她早就会背了。
那好吧，放假一周！（二十四）滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【诗评】大诗兄的故乡，也是孩子户口本上的“籍贯”。
不能忘本。
再说，这首诗本身就很美！父女曾经亲临潺潺涧溪，幽草犹在，黄鹂不减。
（二十五）江南春绝句（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【诗评】明快江南春，濛濛江南雨。
（二十六）忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？【诗评】宝宝第一次接触到词。
描摹江南之春，《忆江南》与上周的《江南春绝句》堪称双璧。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，仿佛自己就站在朝日喷薄的船头，于大江之上顺流而下。
现代人很难想象，如此壮阔的一条大江，居然能够澄净如斯！小孩子会有一点不解：“为什么说绿色像蓝色？”原来，“蓝”是古代的一种植物染料。
（二十七）钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【诗评】这是宝宝第一次接触到律诗，而且是七律，56个字，本来担心背诵下来有难度，没想到很轻松搞定。
这说明孩子的潜能很强大，也说明这首诗真的很朗朗上口。
早莺、新燕，应该还有蝴蝶、蜜蜂，萌物多多。
读上几遍，感觉真应了那句话：春暖花开时，杭州萌萌哒！杭州离上海不远，可以全家来一次“说走就走的旅行”。
（二十八）大林寺桃花（唐）白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
【诗评】“还是唐-白居易啊。
”没错，还是。
农历的人间四月天，花期极盛之后，地面落英一片，细小的、青涩的果子开始挂上枝头。
不过，山里的桃花刚刚盛开。
这是为什么呢？给孩子上一堂五分钟的科学常识课——《海拔和温度对植物花期的影响》。
（二十九）晚春（唐）韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【诗评】话说读这首诗的时节，真的是漫天“飞雪”、喷嚏连天！大约两三个月前，不是学过一首《早春》吗？宝宝那时就在问：“有没有《晚春》呢？”现在，《晚春》真的来了。
一看作者，还是这个韩愈呀，哈哈。
（三十）约客（宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【诗评】不知不觉，春天就在念诗中过去了，梅雨天来了。
夜晚，能够听到不远处公园池塘中传来的蛙声。
（三十一）三衢道中（宋）曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【诗评】继续梅雨季。
“‘梅子黄时日日晴’？上一首《约客》不是说‘黄梅时节家家雨’嘛？”这……怎么解释？“呃，看这首诗的样子，大概是快出梅了……”小孩子总是有“十万个为什么”，等着接受考验吧。
“添得黄鹂四五声”，可以回忆一下《滁州西涧》里的“上有黄鹂深树鸣”。
比较，对照，总是很有意思。
（三十二）小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【诗评】初夏到来。
我们去公园里看卷卷的小荷叶，尖尖的荷花苞，还有飞舞的红蜻蜓。
（三十三）晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【诗评】还是杨万里，还是写荷花。
现在，小荷叶已经舒展开来，小花苞已经绽放吐蕊。
（三十四）六月二十七日望湖楼醉书（宋）苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【诗评】我们读过白居易的西湖，读过杨万里的西湖，现在来看苏东坡的西湖。
夏天的疾风骤雨，来匆匆，去匆匆，仿佛在变魔术。
（三十五）饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【诗评】晴西湖、雨西湖，道不尽的夏日西湖！话说，这苏东坡是有多么地爱西湖，又多么地爱喝酒啊。
他会不会遗憾，如果西湖的水是酒就好了……（三十六）采莲曲（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
【诗评】“小荷才露尖尖角”“接天莲叶无穷碧”之后，相隔几周，我们接着说荷花。
船女们穿着跟荷叶一个颜色的裙子划入荷池，脸蛋儿跟荷花一样，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
花木兰、秦罗敷、采莲女，劳动的少女透着健康的美。
（三十七）江南可采莲（汉）乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【诗评】依旧采莲。
