1.安全知识培训课件

么
的技术状况良好。
是
交
通
隐
患
3 交通安全问题有哪些
交通设施不完善：学生活动的区域，如学校周边、上下学必经之
交
路等，如果交通设施不完善，如缺乏人行横道、红绿灯、护栏等，
通
就会给学生的交通安全带来隐患。此外，道路设计不合理、路面
隐
破损、照明不足等问题也会增加交通事故的风险。这些因素都可
患
能使学生在行走或骑行过程中遭遇危险。
2 消防安全问题的危害
消防安全问题的危害有哪些？
建筑物内可燃物在起火燃烧时产生高温高热，会对人的肌体造成严重伤害， 甚至致人休克、死亡。 建筑材料燃烧过程中释放出有毒气体，被困人员吸入有毒气体后会出现呼 吸困难、头痛、恶心、神经系统紊乱等症状，威胁生命安全。 建筑物经过燃烧超出承重构件的耐火极限，会导致建筑整体或部分坍塌， 造成人员被砸、压伤亡。
安全无小事 知识要牢记
校园安全教育
安全无小事 知识要牢记
汇报人：
安全无小事 知识要牢记
目 录
1 食品安全问题 2 消防安全问题 3 交通安全问题 4 网络安全问题
安全无小事 知识要牢记
第一章
1 食品安全问题
1 认识食品安全问题
什么是食品安全问题？
近几年，为守住不发生系统性、区域性校园食 品安全事故的底线，从社会公众到有关部门都倾注 巨大力量，保障校园食品安全。《通知》从多个方 面着手，部署相关重点工作。一是要求学校实行大 宗食材公开招标、集中定点采购制度和评价退出机 制；二是要求餐饮企业设置食品贮存、初加工、切 配、烹饪、餐用具清洗消毒等场所；三是要求中小 学校（幼儿园）严格落实相关负责人陪餐制度，以 求切实保障在校师生饮食安全。

六、凑趣心理
也称凑兴心理。是在社会群体成员之间人际关系融洽而在个体心理上 的反映。 个体为了能获得心理上的满足和温暖，喜欢凑热闹，寻开心忘忽所
以。 过火的玩笑，伤害成员之间的感情，产生误会和矛盾。
33
不安全的心理
七、冒险心理
安全知识学习
冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一。 理智性冒险，明知山有虎，偏向虎山行。 非理智性冒险，受激情的驱使，有强烈的虚荣心，怕丢面子，硬
充大胆。
八、从众心理
是指个人在群体中由于实际存在的或头脑中想象到的社会压力与群 体压力，而在知觉、判断、信念以及行为上表现出与群体中大多数 人一致的现象。 是自觉从众，心悦诚服、甘心情愿与大家一致违章。 是被迫从众，表面上跟着走，心理反感。
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不安全的心理
九、无所谓心理
安全知识学习
表现为心不在焉，满不在乎。 是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的。 是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规定
03 指一次事故有人死亡（含受伤后一个月内死亡） 的事故。
24
安全知识学习
是指造成30人以上死亡，或者 100人以上重伤（包括急性工 业中毒，下同），或者1亿元 以上直接经济损失的事故；
是指造成3人以上10人以下死 亡，或者10人以上50人以下重 伤，或者1000万元以上5000万 元以下直接经济损失的事故；
工作服 未三紧
安全知识学习
管理因素
新员工 未培训
车床缺少 安全附件
车床安全 附件失灵
物的因素
地面有 油污或 杂物
环境因素
人的因素 管理的因素
绞伤
物的因素
（一）人的不安全行为：
安全知识学习

辨识与风险评估
定期进行安全检查和评估，及时发现和消 除安全隐患，确保生产设备和设施的安全 可靠。
对生产过程中存在的危险源进行辨识和风 险评估，采取相应的控制措施，降低事故 发生的可能性。
事故应急处理
应急预案制定与演练
制定详细的事故应急预案，明确应急组织 、救援流程和资源调配方案，定期组织演
急处理能力。
安全防护知识
传授员工有关职业病防治、个 人防护等方面的知识，保障员
工健康。
安全意识的培养与提高
定期开展安全活动
组织定期的安全会议、安全演练和安 全宣传活动，不断强化员工的安全意 识。
建立安全文化
通过建立安全文化，使安全成为企业 核心价值观之一，让员工在潜移默化 中提高安全意识。
实施奖惩制度
事故原因调查与分析
事故原因分类
根据事故的性质和后果，将事 故原因分为直接原因和间接原 因，如设备故障、操作失误、
管理漏洞等。
事故原因分析方法
采用因果分析图、事件树等方 法对事故原因进行分析，找出 根本原因，为制定预防措施提 供依据。
事故责任认定与处理
根据事故调查结果，对相关责 任人员进行认定和处理，依法 追究其法律责任。
降低事故损失
通过安全教育培训，员工能够及时发现和处理安全隐患，减少事故 发生的可能性，降低事故损失。
安全教育培训的内容与方法
01
02
03
04
安全规章制度
向员工介绍公司的安全规章制 度，明确安全责任和义务。
安全操作规程
详细讲解各类设备、仪器的安 全操作规程，确保员工正确操
作。
应急救援措施
培训员工掌握应对突发事件和 意外伤害的救援措施，提高应
预防措施制定与实施

煤气安全
清洁卫生
用药安全
安全生产管理
产过程都要进行标准化，严格按SOP操作。 列出每一个程序可能发生的事故，以及发生事故的先兆，培养员工对事故先兆的敏感性。 认识到安全生产的重要性，以及安全事故带来的巨大危害性。 在任何程序上一旦发现生产安全事故的隐患，要及时的报告，要及时的排除。
安全生产原则
人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全的操作动作等而引起事故。 违章操作 违反劳动纪律 物的因素：机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。 人与物的综合因素：上述两种因素综合引起。
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3.造成生产安全事故的原因
事故原因
01
直接原因
02
间接原因
03
物的原因
04
人的原因
05
1.坚持“安全第一，预防为主”的方针
安全第一，预防为主 《中华人民共和国安全生产法》明确规定，我国的安全生产管理工作，必须坚持“ ,综合治理 ”的方针。 所有生产经营单位在组织生产过程中，必须把保护人的生命安全放在第一位。
什么是事故？
管生产必须管安全的原则。 谁主管谁负责的原则。 安全生产人人有责(安全生产责任制)。
请大家牢记：
每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性。 事故无大小之分。身边的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和损失。只有安全，才是效益。 安全第一，预防为主。
常用灭火器适用范围
火场中如何紧急避险
楼上人员要用牢固的绳子等物品，一头固定后沿绳子滑下逃生。千万不要跳楼！
浓烟中逃生，要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，弯腰行走。
熟悉紧急疏散路线。
逃生路线火封锁，应立即退回室内，关闭门窗，用毛毯、棉被浸湿后覆在门上，并不断往上浇水冷却，发出求救信号等待救援。千万不可钻到阁楼、床底、大橱内避难。

第二章 安全为了谁？
第四章 安全管理的基本概念
第四章 安全管理的基本概念
安全生产基本方针
以人为本
预防为主
综合治理
安全第一
第四章 安全管理的基本概念
安全思想意识在先 安全经费投入在先
安全规章制度在先 安全技术方案在先
第六章 以人为本 做好安全工作
以人为本的含义
一切工作是为人的根本利益。每当人身安全与经济、物质安全发生冲突时须无条件的遵循人的生命
一切工作是靠人去完成的，须要充分调到安全生产管理中人的积极性、主动性
一切都要以员工身心环境健康为基础，推动生产平稳安全发展
其一
其二
其三
第六章 以人为本 做好安全工作
作业现场吸烟随意动用明火
强化防火人性化
违必究 患必查
严审批 勤落实
不遵章 受处罚
第五章 事故发生的主要原因
十不吊牢记心间
起吊前须看好
起重设备先检验
物件捆绑要扎牢
防止火灾责任大
防止火灾责任大
防止火灾责任大
防止火灾责任大
第二章 安全为了谁？
第六章 以人为本 做好安全工作
努力学习和掌握安全知识与技能，熟练掌握工种操作程序和安全规程
发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场、报告领导，并协助事故调查工作
6
7
8
9
职工安全生产职责主要内容
第四章 安全管理的基本概念
安全生产责任制——谁干什么
各种生产设备的技术操作规程
各工种、各岗位的安全操作规程
事故处理和责任追究制度
事故调查报告制度
企业安全教育包括：管理人员安全教育、职工的思想、技能和安全知识的教育
第六章 以人为本 做好安全工作

利用疏散通道、安全出口 等逃生设施迅速逃离火场
32
05
职业健康与个人防护用品选用
2024/1/30
33
职业危害因素识别与评估
识别职业危害因素
包括物理因素（如噪声、振动、 高温等）、化学因素（如有毒物 质、粉尘等）和生物因素（如细
菌、病毒等）。
2024/1/30
评估职业危害程度
通过专业手段对危害因素进行定量 或定性评估，确定其对员工健康的 影响程度和范围。
3
安全生产定义及意义
2024/1/30
安全生产定义
安全生产是指在生产过程中，通过采取一系列措施，确保员 工的人身安全和企业的财产安全，防止事故的发生，保障生 产的顺利进行。
安全生产的意义
安全生产是企业的头等大事，关系到员工生命安全和企业经 济效益，同时也是企业社会责任的重要体现。做好安全生产 工作，有利于保障员工权益，提高企业形象，促进社会和谐 稳定。
预先危险性分析法
2024/1/30
8
危险源辨识方法及分类
故障类型和影响分析法
危险与可操作性分析法
事故树分析法
2024/1/30
9
危险源辨识方法及分类
危险源分类
物理性危险源
化学性危险源
2024/1/30
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危险源辨识方法及分类
01
生物性危险源
2024/1/30
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心理性危险源
03
行为性危险源
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制定预防措施
根据评估结果，制定相应的预防措 施，如改善工作环境、使用防护用 品等。
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个人防护用品选用原则及注意事项
01
02
03
选用原则
根据工作场所的危害因素 和危害程度，选用适当的 个人防护用品，如安全帽 、防护服、劳保鞋等。

06
安全案例分析
企业安全生产事故案例
01
案例一
某化工厂爆炸事故
02
案例二
某煤矿瓦斯爆炸事故
03
案例三
某建筑工地坍塌事故
04
案例四
某食品加工厂火灾事故
个人安全事故案例
案例一
某居民家中燃气泄漏事故
案例二
某大学生宿舍火灾事故
案例三
某儿童溺水事故
案例四
某行人交通事故
安全防范成功案例
案例一
某企业通过安全检查及 时发现隐患并采取措施
社会稳定
社会的稳定发展需要建立 在安全的基础上，安全事 故会影响社会和谐。
培养安全防范意识
学习安全知识
通过培训、宣传等途径， 普及安全知识，提高防范 意识。
遵守安全规定
严格遵守各项安全规定和 操作规程，不违章操作。
发现安全隐患
及时发现和报告身边存在 的安全隐患，积极配合整 改。
建立安全责任制度
明确责任分工
食品卫生标准：注意食品的生产 日期、保质期，避免食用过期食 品。
食品选购技巧：选择正规商家、 注意食品的外观和气味、避免购 买三无产品等都是食品选购时需 要注意的要点。
网络安全知识
总结词：了解网络风 险、保护个人信息及 安全上网习惯
详细描述
网络风险：网络上存 在各种风险，如网络 诈骗、病毒攻击等， 需要时刻保持警惕。
各级管理人员和员工应明确自己 在安全工作中的责任和分工。
制定安全目标
根据组织实际情况，制定可行的 安全工作目标，并努力实现。
完善奖惩机制
建立健全的奖惩机制，对安全工 作表现优秀的人员给予奖励，对 违反安全规定的行为进行惩罚。

火灾的预防
定期检查电器设备是否安全，不 乱丢烟蒂，遵守禁烟规定等。
火灾的应对
熟悉灭火器的使用方法，掌握火场 逃生的基本技能，如弯腰、用湿布 捂住口鼻等。
火灾的报警
发现火情应及时报警，并告知火场 的具体位置和火势情况。
03 工作场所安全
作业现场的安全管理
作业现场的布局
合理规划作业现场，确保通道畅通、安全出口标识清晰，并设置 安全警示标识。
安全知识学习培训教 学ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
• 安全知识学习的重要性 • 安全基础知识 • 工作场所安全 • 交通安全 • 网络安全 • 安全意识培养与应急演练
安全知识学习的重要性
01
个人安全意识的培养
01
了解安全知识和技能
通过学习安全知识，个人可以了解如何预防事故和应对 紧急情况，提高自我保护能力。
制定安全制度
企业可以根据安全知识制 定和完善安全管理制度， 规范员工行为，降低事故 风险。
提高安全管理水平
企业通过安全知识学习
预防措施
通过学习安全知识，个人 和企业可以采取有效的预 防措施，减少事故发生的 可能性。
应急处置
了解如何应对突发事件和 紧急情况，采取正确的应 急处置措施，减少事故损 失。
安全防护用品的使用与维护
安全帽
护目镜
正确佩戴安全帽可以减少头部受伤的 风险，使用时应选择合适尺码，并定 期检查是否有破损或老化现象。
保护眼睛免受飞溅物、尘埃等伤害， 应选择合适尺寸，并定期进行清洁和 检查。
手套
根据工作需要选择合适的手套，如防 滑、绝缘等类型，使用时应注意更换 和保养。
消防安全知识
保护个人信息的安全

当机器、设备非正常运行时，会使其能量传递产生能量逸 散，这种能量逸散去一定的控制时，就会释放出非正常能 量传递，致使设备遭破坏和人身伤害。
运用这种模式，在安全管理和事故预防中，应以防止人和 物的能量逸散失控为核心。
控制不安全行为引起的人操作活动中的能量失控，即控制 人的不安全行为，实行标准化作业等。
物规律,去伪存真,由此及彼,将一个个复杂的工作 简单化,然后加以高效解决。
服从可以变得“简单” 程序可以变得“简单” 划分权责可以变得“简单” 将文化上升到员工的自觉行为，就可以变得简单。
39
第四部分 安全管理知识
数字安全管理（管理知识）
40
安全管理之“一”：
41
安全第一，预防为主，综合治理； “一把手”是安全生产第一负责人； 一个年度目标：力争实现零死亡。
论、观点和方法，对管理活动进行充分的系统分 析，以达到管理的优化目标。 人本原理：在管理中把人的因素放在首位。 预防原理：通过有效的管理和技术手段，减少和 防止人的不安全行为和物的不安全状态。 强制原理：采取强制管理的手段控制人的意愿和 行为，使个人的活动、行为等受到安全生产管理 要求的约束，从而实现有效的安全生产管理。
9
第一部分 概 述
五、安全生产的目的：就是通过管理手段， 实现事故控制，消除隐患，减少损失的目 的。使整个企业达到最佳的安全水平。为 劳动者创造一个安全的工作环境。
10
第一部分 概 述
六、安全管理的主要目标：减少和控制危 害，减少和控制事故，尽量避免生产过程 中由于事故所造成的人身伤害、财产损失， 环境污染和其它损失。
把事情变复杂很简单，把事情变简单很复 杂。人们在处理事情时，要把握事情的主 要实质，把握主流，解决最根本的问题。 尤其要顺应自然，不要把事情人为地复杂 化，这样才能把事情处理好。

监督。
03
安全生产操作规程
安全生产操作规程的制定与执行
制定依据
根据国家法律法规、行业 标准和企业规章制度，制 定安全生产操作规程。
制定过程
充分调研、分析评估、起 草审查、试行反馈、修订 完善等步骤。
执行要求
严格执行操作规程，确保 员工掌握并遵循，同时加 强监督检查和考核。
岗位安全生产操作规程的要点
明确岗位职责
强调安全要点
明确每个岗位的安全生产职责和操作 要求。
针对不同岗位的特点，强调关键的安 全要点和应急措施。
规定操作程序
按照工作流程，规定每个步骤的操作 程序和注意事项。
安全生产操作规程的培训与考核
培训计划
制定详细的培训计划，包括培训 内容、时间安排和培训方式等。
培训实施
组织员工参加培训，确保员工全面 掌握操作规程。
安全生产法律法规体系旨在规范生产经营单位的安全生产行为，保障从业人员的 人身安全和健康，加强安全生产监督管理，预防和减少生产安全事故。
安全生产法律法规的主要内容
安全生产法律法规主要规定了生产经 营单位的安全生产责任、安全生产管 理、安全投入、安全条件、安全培训 、应急救援等方面的要求。
安全生产法律法规还规定了从业人员 的权利和义务，如知情权、参与权、 检举权等，以及遵守安全生产规章制 度和操作规程的义务。
安全文化的内涵
包括安全意识、安全价值观、安全行为准则和安 全环境等。
安全文化的特点
具有广泛性、自觉性和实践性，能够提高员工的 安全素质和企业的安全管理水平。
安全文化建设的途径与方法
制定安全规章制度
建立完善的安全规章制度，明确各级人员的 安全职责和操作规程。
强化安全监督检查

2024年版安全生产培训课件完整版一、教学内容1. 第一章安全生产基本知识第一节安全生产概述第二节我国安全生产法律法规体系第三节安全生产管理制度2. 第二章事故预防与控制技术第一节事故致因理论第二节安全生产风险识别与评价第三节事故预防与控制措施3. 第三章安全生产现场管理第一节安全生产现场管理概述第二节安全生产现场管理的基本要求第三节安全生产现场管理的方法与手段4. 第四章安全生产应急救援第一节应急救援概述第二节应急预案的编制与实施第三节应急救援装备与队伍建设二、教学目标1. 掌握安全生产基本知识，提高安全意识。

2. 学会运用事故预防与控制技术，降低事故发生风险。

3. 提升安全生产现场管理能力，确保生产安全。

三、教学难点与重点1. 教学难点：事故预防与控制技术、安全生产现场管理。

2. 教学重点：安全生产法律法规、安全生产管理制度、应急救援。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、白板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 引入实践情景：通过分析近年来我国发生的典型安全生产事故，引导学生重视安全生产。

2. 讲解第一章：安全生产基本知识，阐述安全生产法律法规、管理制度等内容。

3. 讲解第二章：事故预防与控制技术，结合实际案例分析事故致因、风险识别与评价、事故预防与控制措施等。

4. 讲解第三章：安全生产现场管理，介绍现场管理的基本要求、方法与手段。

5. 讲解第四章：安全生产应急救援，分析应急预案的编制与实施、应急救援装备与队伍建设等。

6. 随堂练习：针对每个章节的重点内容，设置相关题目，巩固所学知识。

六、板书设计1. 第一章：安全生产基本知识安全生产法律法规体系安全生产管理制度2. 第二章：事故预防与控制技术事故致因理论安全生产风险识别与评价事故预防与控制措施3. 第三章：安全生产现场管理安全生产现场管理概述基本要求方法与手段4. 第四章：安全生产应急救援应急救援概述应急预案的编制与实施应急救援装备与队伍建设七、作业设计1. 作业题目：（1）简述我国安全生产法律法规体系。