知识点归纳.ppt
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初中物理光现象复习知识点总结页数:22
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初一上册数学知识点归纳(共9张PPT)
括号外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同；括号外的因数是负数， 去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反。
.4.2有理数的除法
有理数除法法则： 除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
a÷b＝a• (b≠0) 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。
1.2.3相反数 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 数轴上表示相反数的两个点关于原点对称。 在任意一个数前面添上“－”号，新的数就表示原数的相反数。
1.2.4绝对值 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。 在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小 于右边的数。 比较有理数的大小：⑴正数大于0，0大于负数，正数大于负数。
因为有理数的除法可以化为乘法，所以可以利用乘法的运算性质简化运算。乘除混合运算往往先将 度除、法分化、秒成是乘常用法的，角的然度后量单确位定。 积的符号，最后求出结果。
乘3相积反是数1的两个数互为倒数。
数只1.0有5既有符不号理是不正数同数的的也两不乘个是数方负叫数做，互0为是相正反数数与。负数的分界。 一0在⑵1除.个a两5以n.负 个中1任乘数负，何的数a方一叫绝，个做对绝不底值对等数是值于，它大0n的的的叫相反数做反而，指数小都数；。得，0当。an看作a的n次方的结果时，也可以读作a的n次幂。 分比求析较n实 有个际理相问数题的同中大因的小数：数量⑴的关正系数积，大的利于用0运，其0算中大的，于相负叫等数关做，系正乘列数方出大方于，程负乘，数是。方数的学解结决果实际叫问做题的幂一。种方在法a。n中，a叫做底数，n叫做指数，当an 用3只加看角科含法作的学 有 交度a记一换量的数个律法未：n次表知a＋示数方b一（＝的个元b＋）n结位a，整果未数知时，数其，的中指也1数0的可都指是以数1（是读次n作－）1，a。的这样n的次方幂程叫。做一元一次方程。 角 三 负也个数是数的一 相种 加奇基 ，次本 先的 把幂几 前是何 面图两负形 个数。 数相，加负，或数者的先把偶后次两个幂数是相加正，数和不。变。 多现一乘正姿实般积数多 生 地 是的彩活，1的的中设任两图的是个何形物一数体个次互我正为幂们数倒只，都数管则。是它数的轴正形上数状表、示，大a的0小的点、在任位原置何点而的正得右到整边的，数图与形次原，点幂叫的做都距几离是何是图0a形。个。单位长度； a（有ba＝理bb）a数c＝混a（合bc）运算的运算顺序： 三表一长⑴个示方先数 数 体乘相－同、乘a两正方的，个方点，先数体在把的、再原前和圆点乘两相柱的个乘、除左数，圆边，相等锥，乘于、最与，把球原后或这、点者个棱加的先数柱距减把分、离后别棱；是两同锥a个这等个数两都单相个是位乘数几长，相何度积乘体。相，。等再。把积相加。 只分⑵含析同有 实级一际个问运未题算知中数的，（数从元量）关左，系到未，知利右数用进的其指中行数的；都相是等关1（系次列）出，方这程样，的是方数程学叫解做决一实元际一问次题方的程一。种方法。 两a1含⑶÷一个有b如元＝数 未一a有相知•次(乘数b括方≠，的0程)号交等换式，因叫先数做的方做位程括置。，号积内相等的。运算，按小括号、中括号、大括号依次进行 两 31从.数5“.买相2布科除问，学题同”记号说得起数正—法，—异一号元得一负次，方并程把的绝讨对论值⑵相除。 线把方一把和1程个一度线 中 负的个相有数角交带的大6的括绝0等于地号对分方的值1，是式是0每的点子它份。时的数叫，相做表去反1括数分示号；的成的角方，a法×记1与作0有1n；理的数形运式算中（括其号类中似a。是整数数位只有一位的数，n是正整数），使用的是科 ⑵学同记一数根数法轴。，单位长度不能改变。
.4.2有理数的除法
有理数除法法则： 除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
a÷b＝a• (b≠0) 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。
1.2.3相反数 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 数轴上表示相反数的两个点关于原点对称。 在任意一个数前面添上“－”号，新的数就表示原数的相反数。
1.2.4绝对值 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。 在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小 于右边的数。 比较有理数的大小：⑴正数大于0，0大于负数，正数大于负数。
因为有理数的除法可以化为乘法，所以可以利用乘法的运算性质简化运算。乘除混合运算往往先将 度除、法分化、秒成是乘常用法的，角的然度后量单确位定。 积的符号，最后求出结果。
乘3相积反是数1的两个数互为倒数。
数只1.0有5既有符不号理是不正数同数的的也两不乘个是数方负叫数做，互0为是相正反数数与。负数的分界。 一0在⑵1除.个a两5以n.负 个中1任乘数负，何的数a方一叫绝，个做对绝不底值对等数是值于，它大0n的的的叫相反数做反而，指数小都数；。得，0当。an看作a的n次方的结果时，也可以读作a的n次幂。 分比求析较n实 有个际理相问数题的同中大因的小数：数量⑴的关正系数积，大的利于用0运，其0算中大的，于相负叫等数关做，系正乘列数方出大方于，程负乘，数是。方数的学解结决果实际叫问做题的幂一。种方在法a。n中，a叫做底数，n叫做指数，当an 用3只加看角科含法作的学 有 交度a记一换量的数个律法未：n次表知a＋示数方b一（＝的个元b＋）n结位a，整果未数知时，数其，的中指也1数0的可都指是以数1（是读次n作－）1，a。的这样n的次方幂程叫。做一元一次方程。 角 三 负也个数是数的一 相种 加奇基 ，次本 先的 把幂几 前是何 面图两负形 个数。 数相，加负，或数者的先把偶后次两个幂数是相加正，数和不。变。 多现一乘正姿实般积数多 生 地 是的彩活，1的的中设任两图的是个何形物一数体个次互我正为幂们数倒只，都数管则。是它数的轴正形上数状表、示，大a的0小的点、在任位原置何点而的正得右到整边的，数图与形次原，点幂叫的做都距几离是何是图0a形。个。单位长度； a（有ba＝理bb）a数c＝混a（合bc）运算的运算顺序： 三表一长⑴个示方先数 数 体乘相－同、乘a两正方的，个方点，先数体在把的、再原前和圆点乘两相柱的个乘、除左数，圆边，相等锥，乘于、最与，把球原后或这、点者个棱加的先数柱距减把分、离后别棱；是两同锥a个这等个数两都单相个是位乘数几长，相何度积乘体。相，。等再。把积相加。 只分⑵含析同有 实级一际个问运未题算知中数的，（数从元量）关左，系到未，知利右数用进的其指中行数的；都相是等关1（系次列）出，方这程样，的是方数程学叫解做决一实元际一问次题方的程一。种方法。 两a1含⑶÷一个有b如元＝数 未一a有相知•次(乘数b括方≠，的0程)号交等换式，因叫先数做的方做位程括置。，号积内相等的。运算，按小括号、中括号、大括号依次进行 两 31从.数5“.买相2布科除问，学题同”记号说得起数正—法，—异一号元得一负次，方并程把的绝讨对论值⑵相除。 线把方一把和1程个一度线 中 负的个相有数角交带的大6的括绝0等于地号对分方的值1，是式是0每的点子它份。时的数叫，相做表去反1括数分示号；的成的角方，a法×记1与作0有1n；理的数形运式算中（括其号类中似a。是整数数位只有一位的数，n是正整数），使用的是科 ⑵学同记一数根数法轴。，单位长度不能改变。
ppt知识点总结归纳
ppt知识点总结归纳PPT（PowerPoint）是微软公司推出的一款用于制作演示文稿的软件。
它可以用于展示工作、学习、宣传等各种场合。
从最初的基本功能到如今的丰富多样的特效，PPT的功能不断完善，成为人们工作和生活中不可或缺的一部分。
一、PPT的基本操作1. 新建PPT文档在“文件”菜单中选择“新建”，即可新建一个空白的PPT文档。
2. 插入文字在PPT文档中点击鼠标，选择“插入”菜单中的“文本框”，即可添加文字。
3. 插入图片在PPT文档中点击鼠标，选择“插入”菜单中的“图片”，即可添加图片。
4. 设置布局在PPT文档中点击鼠标，选择“布局”菜单中的各种布局样式，即可设置PPT页面的布局。
5. 添加动画在PPT文档中点击鼠标，选择“动画”菜单中的各种动画效果，即可为PPT文档添加动画效果。
6. 设置幻灯片放映在PPT文档中点击鼠标，选择“幻灯片放映”菜单中的各种设置，即可设置PPT文档的放映效果。
7. 保存与分享在PPT文档中点击鼠标，选择“文件”菜单中的“保存”或“分享”，即可完成PPT文档的保存或分享。
二、PPT的设计原则1. 简洁明了PPT的设计应该言简意赅，重点突出，避免繁复冗杂的内容和过多的文字。
2. 图文并茂PPT应该通过图片、图表等视觉元素来辅助文字，使内容更加生动有趣。
3. 统一风格PPT的字体、颜色、布局等设计应该保持统一，以确保整体风格的统一性。
4. 布局合理PPT的每一页内容应该布局合理，突出重点，排版整齐。
5. 色彩搭配PPT的色彩搭配要符合内容的主题，突出重点，让人眼前一亮。
三、PPT的实际应用1. 工作汇报在工作中，PPT可以用于展示工作成果和计划，为会议和汇报提供有力的支持。
2. 学术交流在学术交流中，PPT可以用于展示实验结果和学术观点，为学术交流增添亮点。
3. 宣传推广在商业活动中，PPT可以用于宣传产品和服务，为推广活动提供直观的展示。
4. 教学辅助在教学中，PPT可以用于辅助教学，为学生提供直观的教学内容和丰富的案例分析。
部编版六下语文全册每课知识点归纳复习课件ppt
2021/10/26
课文梳理
分段段意
第一部分（1-6）：写过年前的准备。介绍了从腊八到 除夕之前人们的活动和习俗。 第二部分（7-12）：写过年时热闹的情景。 第三部分（13）：写热闹欢乐的新年眨眼之间就过去了 ，人们又投入到新的生活、新的工作中。
2021/10/26
句子天地
句子解析
1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
"农业产品展览会"指腊八粥里的米、豆、干果 的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者 用了"打比方"的表达方法，生动形象地写出了老北 京春节熬腊八粥这一民俗特点。
2021/10/26
句子天地
句子解析
2.一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事， 春节在正月十九结束了。
从第一句话可充分感受到"除夕真热闹"。透过
"万不得已""必定"等词语，可以体验到人们多么重
视除夕夜"吃团圆饭"，这里饱含着浓浓亲情，浸润
着传统美德。
2021/10/26
句子天地
句子解析
4.元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。
此处元宵如同南方的"汤圆"。"除夕真热闹"， 这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽" 光景与除夕截然不同"，但同样热闹，这是春节的 第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵 、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个 "又"字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠 心独运。
2021/10/26
拼音和字
多音字
2021/10/26
词语积累
ppt知识点
学习主要内容：一、掌握创建演示文稿、编辑幻灯片的方法二、学会插入图片、声音、动画和视频三、学会使用和设计幻灯片模板四、学会设计对象的动画(自定义动画)五、学会编排幻灯片的切换方式六、学会建立超级链接。
七、学会占位符的设置。
八、幻灯片背景设置。
九、设置放映方式例：设置放映方式为"观众自行浏览"，循环放映；第一部分：基础知识1．什么是PowerPoint？PowerPoint是一种用来制作演示文稿的软件，这种演示文稿是以幻灯片的形式通过计算机播放的。
用PowerPoint制作的演示文稿，又叫幻灯片，简写为PPT，后缀名为PPT。
2．打开演示文稿有哪些方法？方法1．双击桌面上演示文稿的图标打开；方法2．“开始”菜单——程序——（office2003）——MicrosoftPowerPoint 3．演示文稿的视图方式有哪几种？视图是查看和使用PowerPoint的方式。
PowerPoint2003有三种主要视图：普通视图、幻灯片浏览视图和幻灯片放映视图。
4．普通视图包括哪些窗格？大纲/幻灯片缩略图窗格、幻灯片窗格和备注窗格。
5．播放演示文稿的方法有哪些？方法A：“幻灯片放映”菜单选择“观看放映”（快捷键F5）；方法B：单击“视图”菜单下的“幻灯片放映”（快捷键F5）方法C：单击屏幕右下方视图选择按钮中的“幻灯片放映”（快捷键Shift+F5）；6．结束幻灯片播放的方法有哪些？方法A：按键盘上的ESC键结束放映。
方法B：单击鼠标右键，在弹出菜单中选择“结束放映”，7．如何创建一个新的演示文稿？方法A：使用文件菜单中的新建方法B：使用工具栏中的新建按钮8．什么是版式？PPT中有哪些版式类型？版式是指设计好的幻灯片版面布局样板。
选择“空演示文稿”后，进入新幻灯片版式对话框，选择版式。
这些版式中提供了：标题、文字、剪贴画、媒体剪辑、表格、图表、组织结构图等多种布局组合。
9．如何添加幻灯片？方法1．“插入”菜单——新幻灯片（快捷键Ctrl+M）方法2．单击“格式工具栏”上的“新幻灯片”按钮方法3．在大纲窗格中，把光标移到幻灯片后面再按回车键。
高一数学知识点归纳总结ppt
高一数学知识点归纳总结ppt 一、数与式1. 自然数与整数- 自然数的定义及性质- 整数的定义及性质2. 有理数与无理数- 有理数的定义及性质- 无理数的定义及性质3. 实数与复数- 实数的定义及性质- 复数的定义及性质4. 数的分类与运算- 实数的分类- 数的加法、减法、乘法、除法5. 代数式与多项式- 代数式的基本概念- 多项式的定义及性质二、函数与方程1. 函数的概念与性质- 函数的定义及应用- 函数的性质与分类2. 一次函数与二次函数- 一次函数的特征与图像- 二次函数的特征与图像3. 指数函数与对数函数- 指数函数的定义与性质4. 幂函数与根式函数- 幂函数的定义与性质- 根式函数的定义与性质5. 方程的解与解法- 一元一次方程的解与解法 - 一元二次方程的解与解法三、几何与三角1. 几何基础知识与证明方法 - 几何基础概念回顾- 几何证明方法讲解2. 直线、射影与平行- 直线与射影的基本概念3. 三角形与四边形- 三角形的分类与性质- 四边形的分类与性质4. 圆和圆心角- 圆的基本概念与性质- 圆心角与弧的关系5. 三角函数与三角恒等式- 三角函数的定义与性质- 常用三角恒等式的证明与应用四、概率与统计1. 统计基础概念与分析- 数据的收集与整理方法- 统计分析的基本方法2. 概率的定义与计算- 概率的概念与性质- 概率的计算方法3. 随机变量与概率分布- 随机变量的定义与性质- 概率分布的类型与应用4. 统计图与统计量- 统计图的绘制与应用- 均值、中位数、众数等统计量的计算5. 抽样与推断- 抽样方法与样本误差- 统计推断的基本原理与应用以上是高一数学知识点的归纳总结，希望这个PPT能够帮助你对数学知识的整体把握和理解。
祝你学业顺利！。
散文知识点归纳清晰PPT课件
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第8页/共51页
整体感知
考点1.写什么（文章的主要内容） 考点2.为什么写（写作意图，即 文章要表达的情、理、观点） 考点3.怎么写（作者的行文思路，先 写什---再写什么---后写什么）
• 1．直接概括全文内容。 • 2．回答某一段落内容或全文的主题
以及作者的思想感情等。
第9页/共51页
白我何以有此意图－－又不是复原一件碎损的稀世古物 （而是一张书桌）。 • 答案：“莫名其妙”原指没有人能说明它的奥妙，表示 事情很奇怪，使人不明白。这里表达了木匠师傅对我想 要复原书桌的做法感到奇怪，不能理解。
第18页/共51页
•2．品评词语的表达作用，要结合语境、作品的 主题思想 、作者的思想感情、景物意境 、人物性 格 、特殊的表达效果 (即运用了某种修辞手法的 词语)或在结构上起到独特作用 。
要二思考：一是句子自身的意思，这主要联系句子所在
的段落进行思考；二是句子深层的意思，这要联系中心、 主题来思考。
要三想到：“一想到”其可能采用了某种修辞手法或者
某种表现手法；“二想到”其可能在结构上具有某种特殊 的功能（总领全文、引起下文、承上启下、前后照应、为下文作铺 垫、推动情节发展、点题、总结上文等） ；“三想到”一些文中 的重要语句，有时受文章写作背景和思想内容的制约，还 需结合文章的主题，作者的态度、感情等内容加以理解。
景语
（状物） 情语
散 文
抒情散文 抒情
叙述（交
直抒胸臆 待）语
哲理散文
（议论性散文）
第1页/共51页
散文的分类
• （1）叙事散文
•
以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，
同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。
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整体感知
考点1.写什么（文章的主要内容） 考点2.为什么写（写作意图，即 文章要表达的情、理、观点） 考点3.怎么写（作者的行文思路，先 写什---再写什么---后写什么）
• 1．直接概括全文内容。 • 2．回答某一段落内容或全文的主题
以及作者的思想感情等。
第9页/共51页
白我何以有此意图－－又不是复原一件碎损的稀世古物 （而是一张书桌）。 • 答案：“莫名其妙”原指没有人能说明它的奥妙，表示 事情很奇怪，使人不明白。这里表达了木匠师傅对我想 要复原书桌的做法感到奇怪，不能理解。
第18页/共51页
•2．品评词语的表达作用，要结合语境、作品的 主题思想 、作者的思想感情、景物意境 、人物性 格 、特殊的表达效果 (即运用了某种修辞手法的 词语)或在结构上起到独特作用 。
要二思考：一是句子自身的意思，这主要联系句子所在
的段落进行思考；二是句子深层的意思，这要联系中心、 主题来思考。
要三想到：“一想到”其可能采用了某种修辞手法或者
某种表现手法；“二想到”其可能在结构上具有某种特殊 的功能（总领全文、引起下文、承上启下、前后照应、为下文作铺 垫、推动情节发展、点题、总结上文等） ；“三想到”一些文中 的重要语句，有时受文章写作背景和思想内容的制约，还 需结合文章的主题，作者的态度、感情等内容加以理解。
景语
（状物） 情语
散 文
抒情散文 抒情
叙述（交
直抒胸臆 待）语
哲理散文
（议论性散文）
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散文的分类
• （1）叙事散文
•
以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，
同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。
初中生物知识点归纳总结ppt
初中生物知识点归纳总结ppt一、生物的基本概念1. 生物的定义：具有生命特征的有机实体。
2. 生命的基本特征：- 新陈代谢：生物体与外界环境进行物质和能量交换。
- 生长发育：生物体由小变大，由简单到复杂的过程。
- 繁殖：生物产生新个体的过程。
- 遗传与变异：生物将遗传信息传递给后代，并可能发生变异。
- 应激性：生物对外界刺激作出反应的能力。
二、生物的分类1. 按形态结构分类：- 微生物：细菌、真菌、病毒等。
- 植物界：藻类、苔藓、蕨类、种子植物等。
- 动物界：无脊椎动物、脊椎动物等。
2. 按生活环境分类：- 水生生物：鱼类、水生植物等。
- 陆生生物：昆虫、哺乳动物、陆生植物等。
三、细胞的结构与功能1. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：储存遗传信息，控制细胞活动。
- 细胞质：包含各种细胞器，是生命活动的场所。
- 细胞器：如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等。
2. 细胞的功能：- 能量转换：线粒体进行呼吸作用，叶绿体进行光合作用。
- 物质合成与分解：内质网、高尔基体参与蛋白质的合成与加工。
四、生物的新陈代谢1. 呼吸作用：- 概念：有机物在细胞内氧化分解，释放能量的过程。
- 类型：有氧呼吸与无氧呼吸。
2. 光合作用：- 概念：植物通过叶绿体利用光能合成有机物的过程。
- 过程：光反应与暗反应。
五、生物的生长发育1. 生长：- 定义：生物体积、重量、形态的变化。
- 特点：有序性、阶段性、可塑性。
2. 发育：- 定义：生物从幼体到成熟体的过程。
- 特点：方向性、阶段性、复杂性。
六、生物的繁殖与遗传1. 繁殖：- 有性生殖：通过两性生殖细胞结合产生新个体。
- 无性生殖：生物体直接产生新个体，如分裂、出芽等。
2. 遗传：- 概念：生物将遗传信息传递给后代的过程。
- 遗传物质：DNA是主要的遗传物质，RNA在某些病毒中也起遗传作用。
七、生态系统与生物多样性1. 生态系统：- 概念：生物群落与无机环境相互作用的系统。
八年级物理上册知识点梳理总复习ppt课件
总目录
章目录
题型归纳-
22
导火线（抢时间）问题
工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃 炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度 跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？
总目录
章目录
题型归纳-
23
交通标志、计程车票
1. 在公路旁，我们经常看到下图所示的交通标
（会记）。
总目录
章目录
节目录-
6
特殊长度的测量方法
1. 测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用 累积法（当被测长 度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺 测量之后再求得单一长度）
2. 测地图上两点间的距离，园柱的周长 等常用化曲为直法（把不易拉 长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）
19
追赶问题
1. 一艘巡洋舰用70千米/小时的速度追赶在它前面10千米的一艘战 斗舰，巡洋舰追了210千米，恰好赶上战斗舰，求战斗舰的速度。
2. 两列平行的轨道上，同向行驶着甲、乙两辆列车，两车相距 300m，甲车长150m，乙车长100m，甲车速度为54km/h，乙车 以72km/h的速度向甲车驶去。问乙车需多长时间才能完全超过 甲车？
总目录
章目录
节目录-
37
2、噪声的控制
1. 控制噪声的途径：
A. 防止噪声的产生（在声源处减弱） B. 阻断噪声的传播 （在传播过程中减弱） C. 防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）
2. 例：
① 安装消声器，晚间禁止施工，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声 ， ② 植树造林，使用真空夹层玻璃，修隔声墙是在传播过程中减弱 ③ 用手指堵住耳朵，带上耳罩在人耳处减弱
人教版初三化学知识点归纳ppt课件
e、探究： ①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全，有残余氧气。 ②能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中燃烧 能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能产生压强差 （2）空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体（CO 、 SO2 、NO2 ）和烟尘等 目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2 、NO2 、O3和可吸入颗粒物等。 （3）空气污染的危害、保护： 危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等 保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种 草等
•
（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热 时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热， 然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试 管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
（四）过滤 操作注意事项：“一贴二低三靠” “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁 “二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口 （2）漏斗内 的液面低于滤纸的边缘 “三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 （2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的 一边 （3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部 过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有: ①承接滤液的烧杯不干净 ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ③滤纸破损 （五）蒸发 注意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不 断搅拌（作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液 滴飞溅） （2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热， 利用余热将剩余水分蒸发掉，(以避免固体因受热而迸溅出 来)。 （3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿垫上石棉网 放在实验台上。 （六）仪器的洗涤： （1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容 器中 （2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既 不聚成水滴，也不成股流下 （3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2 CO2 ）溶液 或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。 （4）玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸 盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。 （5）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插 在试管架上晾干。
北师大版九年级上册数学 知识点复习课件(共46张PPT)
知识点八 位似
(1) 如果两个图形不仅相似，而且对应顶点的连线相 交于一点，那么这样的两个图形叫做位似图形，这 个点叫做位似中心. (这时的相似比也称为位似比)
(2) 性质：位似图形上任意一对对应点到位似中心的 距离之比等于位似比；对应线段平行或者在 一条直 线上.
(3) 位似性质的应用：能将一个图形放大或缩小.
墙壁等）上得到的影子叫做物体的投影. 投影所在的平面叫做投影面．
投影
投影面
2.中心投影指的是由同一点（知点识光源专）题发出的光线所形成的投影。
中心投影的投射线相交于一点，这 一点称为投影中心。
3.中心投影的特点：
知识专题
1).物体离光源越远，影子越长。
2）.物体方向改变，影子方向随之改变。
3）.光源离物体越近，影子越短。 4）.光源方向改变，影子方向随之改变。
第一章 特殊的平行四边形
本章小结
一、菱形、矩形、正方形的性质
对边
角
平行
对角相等
且四边相等 邻角互补
平行且相等
四个角 都是直角
平行
四个角
且四边相等 都是直角
对角线
互相垂直且平分， 每一条对角线平分
一组对角
互相平分且 相等
互相垂直平分且相 等，每一条对角线
平分一组对角
二、菱形、矩形、正方形的判定方法
(2) 反比例函数的性质
k＞0
图象 y
o yk
x
(k≠0) k＜0
y
o
所在象限 性质
一、三象 在每个象
限(x，y 限内，y
同号) 随 x 的增
x
大而减小
二、四象 在每个象
限(x，y 限内，y
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B：当然可以！你脚多大码？ Yes, of course! What size are
your feet?
A：8号。 I’m a size eight.
A：我穿正合脚。 They fit (me) very well.
B：它们配你身上的这条裙子很不错！ They match the dress on you
2. 写出下列动词的现在分词：
see, fly, come, lie, stop, eat 概括现在分词的构成规律：
3. What are you doing ? Are you having a maths lesson?
现在进行时的一般疑问句和特殊疑问句 怎么构成？如何作答？
III. There be 结构 1.意义：表示存在 “某地有某物”B：挺贵的！A：我可以试穿一下吗？
B：当然可以！你脚多大码？
A：8号。
A：我穿正合脚。
B：它们配你身上的这条裙子很不错！
A: 这双鞋多少钱？ （3种）
(1) How much are this pair of shoes?
(2) How much does this pair of shoes cost?
there sth. … ？ Are/ Were
一般将来时的疑问式： Will there be sth. … ? 或 Is there going to be sth. …?
D. 中心任务（写作提纲）
A shopping mall
1. Location of the shopping mall;
6. prefer 的用法 ? (1) prefer to do 宁愿做某事 (2) prefer n./doing A to n./doing B
A与B相比，更喜欢A Please answer:
Which do you like better / prefer,
English or Chinese?
2. 花费：
sb. pay some money for sth. sth. cost sb. some money sb. spend some money on sth.
B. 句型与交际用语
Please translate the following conversation:
A: 这双鞋多少钱？
c.f.: have 表示某人拥有“某时有某
人2.”TWhhearte’s_o_ni_s_th_e_
table? some bread
and
three knives.
There __a_r_e__ three
knives and some bread.
3. There be 的将来时形式： There will / be going to be …
(II). 同义词组 / 短语 1.看一看（2种） 2. 此刻 （3种） 3. 购物（2种） 4. 给某人买某物 （2种） 5. 想要某人做某事 （2种）
1. have / take a look 2. at the moment
at present / right now 3. go shopping
2. Introduce how many floors and what shops there are on each floor;
3. Describe what shops you like and why.
Homework :
I. 订正本课时的练习错误； II.完成《中考备考手册》P 14--15
do some shopping 4. buy sb. Sth.
buy sth. for sth. 5. want sb. to do sth.
would like sb. to do
(III). 区分用法 1. match & fit
match: 与……相配，搭配得好 fit: （大小，尺寸）合适得体
4. 改错：There are some boys are playing football in the street.
英汉互译：
（1）There are lots of people waiting for me to finish.
（2）河里有只小狗在游泳。
5. 一般现在/过去时的一般疑问式： Is / was
一 7A Unit 5 轮 Going shopping 复 习 知识点归纳
A. 词汇：
I.Dictate words and phrases in this unit （参考《备考手册》）
II. Pay attention to some of them：
(I). 易错词
1. a clothes shop 服装店
a shoe shop 鞋店（shoe 不用复数）
2. Walkman (pl.)
Walkmans
3. borrow … from sb. 向某人借……（进）
lend … to sb. 把……借给某人 （出）
4. 试穿 （注意宾语的位置）
try + pron. + on
try on + n.
5. 为……而募捐 raise sth. for … 捐赠某物给…… donate sth. to …
quite well!
C. 语法
I. 人称代词的宾格
1. 请回忆人称代词的主格
Singular 主格 I you he she it 宾格 me you him her it
Plural
we you they
us you them
其相应的宾格形式为：
II. 现在进行时
1. 构成：be doing
的练习； III. 复习7A Unit 6:
词汇、课文、语法及写作 准备明天的复习！
(3) What is the price of this pair of shoes?
B：挺贵的！（3种） (1) They are expensive! (2) They cost a lot! (3) Their price is high!
A：我可以试穿一下吗？ Can I try them on ?
your feet?
A：8号。 I’m a size eight.
A：我穿正合脚。 They fit (me) very well.
B：它们配你身上的这条裙子很不错！ They match the dress on you
2. 写出下列动词的现在分词：
see, fly, come, lie, stop, eat 概括现在分词的构成规律：
3. What are you doing ? Are you having a maths lesson?
现在进行时的一般疑问句和特殊疑问句 怎么构成？如何作答？
III. There be 结构 1.意义：表示存在 “某地有某物”B：挺贵的！A：我可以试穿一下吗？
B：当然可以！你脚多大码？
A：8号。
A：我穿正合脚。
B：它们配你身上的这条裙子很不错！
A: 这双鞋多少钱？ （3种）
(1) How much are this pair of shoes?
(2) How much does this pair of shoes cost?
there sth. … ？ Are/ Were
一般将来时的疑问式： Will there be sth. … ? 或 Is there going to be sth. …?
D. 中心任务（写作提纲）
A shopping mall
1. Location of the shopping mall;
6. prefer 的用法 ? (1) prefer to do 宁愿做某事 (2) prefer n./doing A to n./doing B
A与B相比，更喜欢A Please answer:
Which do you like better / prefer,
English or Chinese?
2. 花费：
sb. pay some money for sth. sth. cost sb. some money sb. spend some money on sth.
B. 句型与交际用语
Please translate the following conversation:
A: 这双鞋多少钱？
c.f.: have 表示某人拥有“某时有某
人2.”TWhhearte’s_o_ni_s_th_e_
table? some bread
and
three knives.
There __a_r_e__ three
knives and some bread.
3. There be 的将来时形式： There will / be going to be …
(II). 同义词组 / 短语 1.看一看（2种） 2. 此刻 （3种） 3. 购物（2种） 4. 给某人买某物 （2种） 5. 想要某人做某事 （2种）
1. have / take a look 2. at the moment
at present / right now 3. go shopping
2. Introduce how many floors and what shops there are on each floor;
3. Describe what shops you like and why.
Homework :
I. 订正本课时的练习错误； II.完成《中考备考手册》P 14--15
do some shopping 4. buy sb. Sth.
buy sth. for sth. 5. want sb. to do sth.
would like sb. to do
(III). 区分用法 1. match & fit
match: 与……相配，搭配得好 fit: （大小，尺寸）合适得体
4. 改错：There are some boys are playing football in the street.
英汉互译：
（1）There are lots of people waiting for me to finish.
（2）河里有只小狗在游泳。
5. 一般现在/过去时的一般疑问式： Is / was
一 7A Unit 5 轮 Going shopping 复 习 知识点归纳
A. 词汇：
I.Dictate words and phrases in this unit （参考《备考手册》）
II. Pay attention to some of them：
(I). 易错词
1. a clothes shop 服装店
a shoe shop 鞋店（shoe 不用复数）
2. Walkman (pl.)
Walkmans
3. borrow … from sb. 向某人借……（进）
lend … to sb. 把……借给某人 （出）
4. 试穿 （注意宾语的位置）
try + pron. + on
try on + n.
5. 为……而募捐 raise sth. for … 捐赠某物给…… donate sth. to …
quite well!
C. 语法
I. 人称代词的宾格
1. 请回忆人称代词的主格
Singular 主格 I you he she it 宾格 me you him her it
Plural
we you they
us you them
其相应的宾格形式为：
II. 现在进行时
1. 构成：be doing
的练习； III. 复习7A Unit 6:
词汇、课文、语法及写作 准备明天的复习！
(3) What is the price of this pair of shoes?
B：挺贵的！（3种） (1) They are expensive! (2) They cost a lot! (3) Their price is high!
A：我可以试穿一下吗？ Can I try them on ?