《绿色植物的呼吸作用》导学案
学习目标：
⒈CO。
。
⒉说明植物的呼吸作用消耗O
2
⒊举例说出呼吸作用的实质和意义
学习过程：
小小实验室：
实验一：种子萌发时吸收氧气
▲实验现象：甲瓶内蜡烛 ______,因为氧气被萌发的种子吸收了。乙瓶蜡烛
__________.
▲实验结论：种子在呼吸作用中吸收____________。
实验二：种子萌发时释放二氧化碳氧
▲实验现象：澄清石灰水___________.
▲实验结论：种子在呼吸作用中吸收____________。
实验三：种子萌发时释放能量
▲实验现象：甲瓶温度计________,乙瓶温度计________.
____________。
1、种子进行呼吸作用时中吸收_______，放出__________，并放出了________。
2、种子进行呼吸作用是在_______中进行的，种子进行呼吸作用时的时间是在___________。
种子进行呼吸作用的场所是_______。
3、呼吸作用的表达式：（）
4、呼吸作用的概念：绿色植物吸收，将有机物分解成和，同时释放出
的过程，叫做呼吸作用。
5、呼吸作用释放的能量：：一部分用于，一部分。所以植物的呼吸作用为生命活动提供了。
3.实验延伸(学以致用)
1、农民伯伯为什么要《锄禾》？
2、丰收季节，农民往往把刚收获的玉米堆放在一起，如果不及时摊开的内部就会发热。根据这一生活经验，可以看出种子呼吸时释放了。如果将种子晒干，粮堆里就不会有明显的发热现象，说明种子在环境下就不进呼吸作用了。
3、水涝地理的玉米，如果不及时排涝，一段时间后，死亡因为
4、过去，农民收获了甘薯后一般都存在地窖里。进入地窖前，需要做“灯火试验”：点燃一盏灯，放入地窖内，如果灯熄灭，就不能进入；如果灯继续燃烧，则可以进入。这说明
了植物体的呼吸时吸收_______，放出_______ 。
5、苹果放到第二年春天，重量就会减轻；萝卜放一段时间后，就会变成糠心萝卜，重量也
明显减轻。这为。
5、粮食堆时间长了会出现“出汗”现象，说明了植物呼吸作用产生。10．人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜，这种做法正确吗？说出理由
6．如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是
7．夏天，人们经常用冰箱贮藏蔬菜水果来达到保鲜效果，其道理是
4.当堂达标
1、潮湿的稻谷堆里会产生大量的热，与此有关的生理活动是（）。
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.
吸收作用
2、呼吸作用的最重要意义在于（）
A．呼出二氧化碳 B.为生命活动提供能量 C．消耗氧D．分解有机物3．把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里，会较快熄灭，这是因为( ) A．光合作用吸收了氧气 B．光合作用放出了二氧化碳
C．呼吸作用吸收了氧气 D．呼吸作用放出了二氧化碳
4．能使澄清的石灰水变浑浊的气体是( )
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．一氧化碳
5．长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎蔫现象，这其中的主要原因是( )
A．小麦不能进行光合作用 B．小麦根部吸收的水太多
C．小麦的蒸腾作用过于旺盛 D．小麦生活的土壤中氧气不足
6．“小草依依，踏之何忍。”这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( ) A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用
7. 植物进行呼吸作用的部位是( )。
A. 所有绿色细胞
B. 所有非绿色细胞
C. 所有活细胞
D. 所有植物细胞
8. 用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是( )。
A. 瓦盆容易保持水分
B. 瓦盆透气，利于根部的呼吸作用
C. 瓦盆能给植物提供更多无机盐
D. 瓦盆便宜
9. 植物呼吸作用分解的有机物来自( )。
A. 根从土壤中吸收的
B. 叶从空气中吸收的
C. 光合作用制造的
D. 呼吸作用制造的
10、植物体在呼吸作用中分解有机物，释放的能量
A、全部用于植物的生理活动
B、全部以热能的形式放出
C、一部分用于生理活动，一部分以热能形式散失。
D、被植物储存起来
11、呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的
A、叶绿体
B、线粒体
C、液泡
D、细胞质
12、呼吸作用最重要的意义在于
A、呼出二氧化碳
B、为生命活动提供能量
C、消耗氧
D、分解有机物
13、甘薯、白菜堆久会发热由于的原因，移栽幼苗时根部带个土坨的目的
是；移栽植物时常要去掉一些叶子，这样做是为
了。
呼吸作用的应用：
中耕松土：有利于根的呼吸作用
涝灾后及时排涝：为了促进根的呼吸作用
粮食贮存：抑制呼吸作用（低温、干燥）
水果保鲜：抑制呼吸作用（低温、低氧）
18、“山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生___________。“萝卜放久了会空心，吃起来口感不好”即营养成分减少了，说明植物的呼吸作用需要分解________，新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热，说明植物的呼吸作用产生__________。
20、取等量的新鲜蔬菜和烫过蔬菜，分别用黑色的塑料袋包装，并分别用软管将塑料袋与试
管中的澄清石灰水相连，过一段时间观察现象。此实验的目的是探究___________________。
若试管中澄清的石灰水变浑浊，说明软管排出的气体中有________，推测此袋中蔬菜为____；
若澄清的石灰水未变浑浊，说明软管排出的气体中没有_____，推测此袋中蔬菜为_______；
原因是烫过的细胞是死的，_______(能/不能)进行呼吸作用。此探究实验中，为什么要用黑色的塑料袋装蔬菜____________________。
21、有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆。请分析现象回答问题：(1)秸秆燃烧时
放出的热量是作物通过_______作用贮存起来的。(2)秸秆中能燃烧的物质是_________,在燃
烧过程中以气体形式散失到_______中。(3)秸秆燃烧后只留下少量的灰分。这些灰分是作物
在生长过程中利用____从_____中吸收的______。
23、右下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后，种子的__________会加强，致使玻璃瓶内_______气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的__________增强。如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到________,这说明________________。
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的____________会减弱，原因是_____________；幼苗的_________也会逐渐减弱，原因是______________。
（3）分析上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的关系是________
1、自然条件下提高温室蔬菜产量应采取的措施是( )。
A、增加氧气
B、增加二氧化碳
C、增加水
D、增加温度
2、粮库内的环境应该是（）
A、干燥、高温和空气流通的地方
B、潮湿、高温和空气流通的地方
C、干燥、低温和空气流通的地方
D、潮湿、低温和空气流通的地方。
3、在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）
A、早晨摘取的叶片蓝色较深
B、傍晚摘取的叶片蓝色较深
C、深夜摘取的叶片蓝色较深
D、三个圆片的蓝色深浅相同。
5、大白菜的心叶是淡黄色或白色的，外面叶片是绿色，其原因是（）
A、水份不足
B、肥料不足
C、光照不足
D、温度过低。
6、深秋季节，位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶（）
A、先变黄
B、稍晚变黄
C、同时变黄
D、不变黄。
辨析：深秋，光照不足，叶绿素在逐渐被分解使叶片变黄，夜晚路灯旁的树叶利用灯光光能合成少量叶绿素，应该选B。
8、如果把某株盆栽植物的部分叶片正面和背面都用凡士林涂抹，那么这株植物受影响的生
