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2020新题型主题探究——分层赋分题【考题阐述】文学类作品阅读分层赋分题近年来成为中考现代文阅读考查的热点和重点，但考生答题存在脱轨跑偏、浅尝辄止、敷衍紊乱等许多问题。
改卷时采用分层评价方法，关注思维的过程和由此得出的结论。
这是以往考试说明中未曾提出的观点，也是未曾操作过的分层赋分法。
这要引起我们高度的重视。
【知识梳理】题型分类：第一种是内涵类：对关键词句的赏析或理解，理解文章题目的作用或内涵。
第二种是探究类：写个性化的阅读感悟、引发的思考等，根据作品内容谈谈理解或看法。
题型特点：1.主观性试题2.分值较大(4-6分)3.多层次、多角度所以，同学们在看到这些带有“探究”“感悟”“看法”“理解”等词的题目，你就要多加关注了，这很可能就是分层赋分题了。
今天，我们就对分层赋分题做一次专项复习。
第一步：概括表意。
第二步：联系主旨。
“主旨”加上第一层级的答案，就是第二层级的答案了。
第三步：拓展感悟。
体会感悟出题目隐含的道理。
solo分层评价理论的最后一个层面就是抽象拓展层次：要求同学能够对问题进行抽象概括，从理论的高度来分析问题，深化问题，使问题本身的意义得到拓展。
【真题回放】2019-2020学年江干区九年级上册语文期末测试题阅读西班牙作家希梅内斯的一组作品（甲）可怜的猴子春天的午后已经变得很长，在太阳高照的时候，人们可以在街上听到吉卜赛人的铃鼓声。
他们之中包括一个老妇人，脸孔像红赭土，裙子满是旧衣服的五颜六色补缀，身体肮脏。
其次是一个年轻男人，他唯一吸引人的地方是一条呈现神奇与健康蓝颜色的腰带。
最后是一只裸身的猴子。
在这三者之中，真正在工作的是猴子——如果不算年轻男人在击着铃鼓，老妇人在乞钱。
顺从的猴子被系在比自己重三倍的链子上，什么都做，但看起来很忧伤！太阳在一团灰尘中变红，在街道的鹅卵石上方滑动，透露出淡红色，在背景——乏味的树、绿色与黄色的公共巴士，以及军人的裤子——的衬托下，于过度的亮光中强化了所有的色彩。
分层赋分题解题指导【分层赋分题理论依据】SOLOS分类理论，如下图：“SOLO”，是英文“Structure of the Observed Learning Outcome”的缩写，意为：可观察的学习结果的结构，即通过观察学生在解决某个具体问题时所表现出来的思维结构来间接测量学生的思维水平。
这个理论可以有效评价学生的学习过程和方法，尤其是学生的思维过程，思维的广度和深度，可以更客观地评价开放性试题。
浙江省多地中考语文命题已经在运用此理论进行分层赋分评价学生的答题情况。
【主要题型】分层赋分题主要出现在文学类作品阅读（小说和散文），也有出现在诗歌鉴赏题中。
命题考查方向主要有：关键词句的赏析；小说题目的作用或含义；作品主题探讨；人物或事件评价；根据作品内容作合理的推断和想象；等。
如：小说的主人公是余师傅还是小福子?请结合作品谈谈你的理解。
（6分)（2019年衢州中考）成长是一个微妙的过程，有时候“不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望”。
结合文本，探究“我”怎样在无声中成长的。
（6分）【真题呈现】【2019台州中考卷】耍面程奋只①天下面食数山西，山两面食数龙城，龙城面数四平路上的得月楼，得月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。
更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。
②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，耍面的功夫也是了得，得月楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点。
可到底差在哪儿呢?却又说不出。
只有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就是“柔面剂”。
他曾听人说，师父有一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道十足。
这样耍起面来才能收放自如。
③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。
初中中考阅读理解ppt(共59张PPT)contents•阅读理解基本概念与技巧•各类题型解题策略与示例目录•真题实战演练与解析•阅读素材选择与拓展延伸•学生自主训练计划与反思总结阅读理解基本概念与技巧阅读理解定义及重要性阅读理解是通过阅读文章来获取信息、理解作者意图和回答相关问题的过程。
在中考中，阅读理解占有很大比重，是考查学生语言综合运用能力的重要手段。
提高阅读理解能力有助于学生更好地掌握语言知识，提高语言素养和综合能力。
文章类型与结构分析议论文记叙文以阐述观点为主，包括论点、论据、论证等元素，通常按提出问题、分析问题和解决问题的逻辑顺序来组织。
说明文预览法精读法推理法概括法阅读技巧与方法论述提高阅读速度策略掌握足够的词汇量是提高阅读速度的基础。
快速浏览文章，抓住关键词和主题句，忽略无关紧要的细节。
避免反复阅读同一个句子或段落，浪费时间。
通过大量阅读练习来提高阅读速度和理解能力。
扩大词汇量学会略读和跳读减少回读加强练习各类题型解题策略与示例识别文章主题句关注高频词汇概括段落大意030201主旨大意题解题技巧细节理解题应对策略定位关键信息理解上下文注意细节描述推理判断题解题方法理解作者观点通过阅读全文，理解作者的观点和态度，这是进行推理判断的基础。
分析文章逻辑注意文章中的转折、因果等逻辑关系，这些关系有助于推断出文章未明确表述的内容。
结合常识判断在理解文章的基础上，结合自己的生活经验和常识进行判断，有助于得出正确的推理结论。
理解词汇短语含义在积累词汇短语的过程中，要注意理解其含义和用法，避免出现误用的情况。
积累常见词汇短语通过阅读、背诵等方式积累常见的词汇短语，提高运用能力。
多练习多运用通过大量的练习和运用，逐渐熟练掌握词汇短语的用法和技巧。
词汇短语运用指导真题实战演练与解析历年真题回顾及特点分析典型真题剖析及思路展示典型真题选取及背景介绍文章结构分析与要点提炼问题解答思路与技巧展示易错难点剖析与避免方法常见错误类型及原因分析难点问题应对策略与技巧避免失分方法与注意事项010204备考建议及心得体会分享制定合理复习计划与时间安排提高阅读速度与准确性训练建议增强文化背景知识与跨学科融合意识培养保持积极心态与自信心建立03阅读素材选择与拓展延伸推荐适合初中生阅读的优秀文章，如《背影》、《荷塘月色》等，引导学生品味文章的语言美、意境美。
2020新题型主题探究——分层赋分题【考题阐述】文学类作品阅读分层赋分题近年来成为中考现代文阅读考查的热点和重点，但考生答题存在脱轨跑偏、浅尝辄止、敷衍紊乱等许多问题。
改卷时采用分层评价方法，关注思维的过程和由此得出的结论。
这是以往考试说明中未曾提出的观点，也是未曾操作过的分层赋分法。
这要引起我们高度的重视。
【知识梳理】题型分类：第一种是内涵类：对关键词句的赏析或理解，理解文章题目的作用或内涵。
第二种是探究类：写个性化的阅读感悟、引发的思考等，根据作品内容谈谈理解或看法。
题型特点：1.主观性试题2.分值较大(4-6分)3.多层次、多角度所以，同学们在看到这些带有“探究”“感悟”“看法”“理解”等词的题目，你就要多加关注了，这很可能就是分层赋分题了。
今天，我们就对分层赋分题做一次专项复习。
第一步：概括表意。
第二步：联系主旨。
“主旨”加上第一层级的答案，就是第二层级的答案了。
第三步：拓展感悟。
体会感悟出题目隐含的道理。
solo分层评价理论的最后一个层面就是抽象拓展层次：要求同学能够对问题进行抽象概括，从理论的高度来分析问题，深化问题，使问题本身的意义得到拓展。
【真题回放】2019-2020学年江干区九年级上册语文期末测试题阅读西班牙作家希梅内斯的一组作品（甲）可怜的猴子春天的午后已经变得很长，在太阳高照的时候，人们可以在街上听到吉卜赛人的铃鼓声。
他们之中包括一个老妇人，脸孔像红赭土，裙子满是旧衣服的五颜六色补缀，身体肮脏。
其次是一个年轻男人，他唯一吸引人的地方是一条呈现神奇与健康蓝颜色的腰带。
最后是一只裸身的猴子。
在这三者之中，真正在工作的是猴子——如果不算年轻男人在击着铃鼓，老妇人在乞钱。
顺从的猴子被系在比自己重三倍的链子上，什么都做，但看起来很忧伤！太阳在一团灰尘中变红，在街道的鹅卵石上方滑动，透露出淡红色，在背景——乏味的树、绿色与黄色的公共巴士，以及军人的裤子——的衬托下，于过度的亮光中强化了所有的色彩。
