可爱卡通大西瓜教育教学通用模板
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小班美术教案及教学反思《大西瓜》
一、教学内容
1. 教学目标
•让学生了解大西瓜的形态和颜色,体验大西瓜的质地和味道。
•培养学生的观察能力和创造力,提高学生的绘画水平和色彩感觉。
2. 教学内容
•大西瓜的形态和颜色特征的简单介绍。
•学生观察大西瓜,感受大西瓜的质地和味道。
•通过涂色活动,让学生体验大西瓜的颜色和纹理特征,提高学生的绘画水平。
3. 教具准备
•大西瓜实物和图片、彩笔、色布、蜡笔、画笔、纸张等。
二、教学过程
1. 热身展示
•教师展示大西瓜实物和图片,介绍大西瓜的形态和颜色特征,引导学生观察并感受大西瓜的质地和味道。
2. 创意涂色活动
•教师引导学生在纸上用彩笔描绘大西瓜的外形和颜色特征,鼓励学生发挥想象力,创作出自己心目中的大西瓜形象。
•学生用蜡笔增强大西瓜的纹理感,用画笔涂上大西瓜的颜色,呈现出大西瓜的美。
3. 学生互评
•学生在教师的指导下相互欣赏和评价作品,从中获得更多启发和创新。
三、教学反思
此次教学以大西瓜为主题,通过涂色活动让学生感受大西瓜的颜色和纹理特征,同时增强学生的色彩感觉和绘画能力。
通过展示实物和图片,让学生观察并感受大西瓜的质地和味道,提高学生的审美能力和观察力。
同时通过学生互评,促进学生之间良好的相互合作和共同创作,激发学生创造性思维和创意表现能力。
但是也存在一个问题,在活动过程中需要教师编排和引导,确保学生完成涂色活动的同时,又能从大西瓜的形态和质地中得到更多的启示和创新。
希望在今后的教学实践中,能更好地发挥学生的创造力和想象,让学生更好地体验生活中的美。
幼儿园托班美术教案大西瓜(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大西瓜幼儿教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大西瓜小西瓜教案模板6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、教学目标1.了解西瓜的外形特征和颜色,培养幼儿的观察力。
2.通过手工制作,提高幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿的想象力。
二、教学重点与难点1.教学重点:让幼儿认识西瓜,学会用手工制作西瓜。
2.教学难点:如何引导幼儿发挥想象力,创作出有特色的西瓜作品。
三、教学准备1.教具准备:西瓜图片、手工制作材料(彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔等)。
2.环境准备:宽敞的教室、整洁的桌面。
四、教学过程1.导入环节(1)教师展示西瓜图片,引导幼儿观察西瓜的外形特征和颜色。
(2)教师提问:你们知道这是什么吗?西瓜是什么颜色的?西瓜的形状是怎样的?2.教学活动(1)教师讲解西瓜的来历和营养价值,让幼儿了解西瓜的好处。
(2)教师示范手工制作西瓜的过程,讲解制作方法及注意事项。
(3)幼儿分组进行手工制作,教师巡回指导,给予鼓励和帮助。
具体步骤如下:第一步:剪出西瓜的形状。
教师指导幼儿用剪刀剪出圆形或椭圆形的卡纸,作为西瓜的形状。
第三步:装饰西瓜。
教师指导幼儿用绿色水彩笔在西瓜上画出西瓜皮上的纹路,再用水彩笔涂上红色,表示西瓜肉。
第四步:画出西瓜籽。
教师引导幼儿用黑色水彩笔在西瓜肉上画出西瓜籽。
第五步:完成作品。
教师帮助幼儿将作品整理干净,展示在教室内。
3.展示环节(1)教师邀请幼儿展示自己的作品,鼓励幼儿分享制作过程和心得。
(2)教师组织幼儿互相欣赏作品,培养幼儿的审美能力。
五、作业布置教师布置家庭作业:请家长协助幼儿用家里现有的材料制作一个西瓜作品,带到学校进行展示。
六、教学反思1.本次活动中,幼儿对西瓜的认识更加深入,能够用手工制作出有特色的西瓜作品。
2.在教学过程中,教师应更加关注幼儿的个体差异,给予每个幼儿充分的关注和指导。
3.今后教学中,可以尝试引入更多有趣的元素,让美术活动更加丰富多彩。
重难点补充:教学重点:1.让幼儿通过观察,能够描述西瓜的外形特征和颜色。
幼儿园中班画西瓜教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小班绘画教案《画西瓜》小班绘画教案《画西瓜》(通用7篇)所谓教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。
接下来店铺为大家编辑整理了小班绘画教案《画西瓜》,想了解更多相关内容请关注店铺!小班绘画教案《画西瓜》篇1活动目标:1.能感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美。
2.会画出半圆形的切片西瓜。
活动准备:切西瓜课件,画好的范例,油画棒、图画纸、黑色水粉颜料。
活动过程:一、游戏"猜猜看"引入,引起幼儿的兴趣。
1.师:老师这有一个谜语,请小朋友们猜一猜这是什么水果?外面穿着绿衣裳,切开里面是红色,上面还有黑点点。
我请一个坐的最好的小朋友来说说这是什么水果?2.师:这位小朋友说是西瓜,你们认同吗?真棒,这是西瓜。
(直接点击没有切的西瓜)二、播放课件,教师演示切西瓜。
将西瓜切成两半,再切成小片,引导幼儿观察切开后的西瓜,感受西瓜的色彩变化和形状美。
1.引导幼儿观察切开后西瓜的特征。
(1)师:现在请小朋友们看看没有切的西瓜是什么形状?是什么颜色的呢?(2)师:没切的西瓜是圆形、绿色的。
(3)师:现在许老师要来变魔术"切西瓜",请小朋友认真看被切开后的西瓜瓤是什么颜色的?(红色)(4)师:那西瓜瓤上有什么呢?(黑色的西瓜籽)(5)师小结:被切开后的西瓜里面是红色的西瓜瓤,上面有黑色的西瓜籽2.引导幼儿观察小片的西瓜。
(1)师:老师再切一次西瓜,现在请小朋友看看这片小西瓜又是什么形状?(三角形、半圆形)3.师小结:小朋友们说的很对,没有切开的西瓜是圆形、绿色的,被切开的西瓜有半圆形、三角形等,切开后的西瓜瓤是红色的,上面还有黑色的西瓜籽。
(要出示有圆形、半圆形、三角形的的图片)三、讲解示范。
1.师:接下来,老师要把半圆形的切片西瓜画下来,请小朋友们仔细看看,老师是怎么画的,先用绿色笔画一个半圆形的西瓜皮,弯弯的像月亮;再用红色笔画西瓜瓤,变成一个半圆形、有点像小船一样的切片西瓜;用红色的笔将西瓜瓤凃满红色,凃时要注意从上往下凃、从左往右凃,在下面留一点边,然后在西瓜瓤和西瓜皮间画点黄色;接下来请小朋友看看老师凃好的西瓜,然后再用手指蘸一点儿黑色水粉颜料点画西瓜籽。
幼儿园画西瓜教案篇精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材,主要围绕“画西瓜”展开。
教学内容包括教材第5章《有趣的蔬果》中的第2节“画西瓜”,详细内容为认识西瓜的外形特征、学习用画笔描绘西瓜的基本方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解西瓜的外形特征,培养他们的观察力和想象力。
2. 学习用画笔描绘西瓜的基本方法,提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣,激发他们的创作热情。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿观察西瓜的外形特征,用画笔表现出来。
2. 教学重点:学习画西瓜的基本方法,培养幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具:西瓜模型、实物西瓜、画笔、颜料、画纸、投影仪等。
2. 学具:画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用西瓜模型和实物西瓜,引导幼儿观察西瓜的外形特征,如圆形、绿色、有条纹等。
2. 例题讲解(5分钟)通过投影仪展示画西瓜的步骤,讲解如何用画笔描绘西瓜。
3. 随堂练习(10分钟)幼儿按照步骤,自己动手画西瓜。
4. 教师指导(5分钟)教师巡回指导,针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
5. 展示作品(5分钟)让幼儿将自己的作品展示给大家,互相欣赏、学习。
六、板书设计1. 课题:画西瓜2. 步骤:1)画一个圆形作为西瓜的身体。
2)用绿色画笔给西瓜画上条纹。
3)在西瓜上方画一个小三角形作为瓜蒂。
4)给西瓜画上表情,使其更加生动。
七、作业设计1. 作业题目:画一个可爱的西瓜2. 答案:画出一个圆形的西瓜,用绿色画笔给西瓜画上条纹,再画上瓜蒂和表情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过观察和实践,让幼儿掌握了画西瓜的基本方法。
但在教学过程中,要注意引导幼儿观察西瓜的细节,提高他们的绘画技能。
2. 拓展延伸:让幼儿尝试用其他颜色的画笔描绘西瓜,如红色、黄色等,激发他们的想象力和创造力。
还可以让幼儿用手工材料制作西瓜,提高他们的动手能力。
课时:1课时年级:二年级教材:《英语课程标准》二年级下册教学目标:1. 知识与技能:学生能够了解西瓜的基本特征,运用英语词汇描述西瓜的颜色、形状等。
2. 过程与方法:通过观察、绘画等活动,培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生对美术创作的兴趣,培养学生的审美情趣。
教学重点:1. 西瓜的基本特征及英语词汇。
2. 绘画技能的运用。
教学难点:1. 如何用英语词汇描述西瓜的特征。
2. 如何在绘画过程中表现出西瓜的美感。
教学准备:1. 西瓜图片、实物或模型。
2. 彩色铅笔、水彩笔、画纸等绘画工具。
3. 英文单词卡片。
教学过程:一、导入1. 教师出示西瓜图片或实物,引导学生观察西瓜的颜色、形状等特征。
2. 学生用英语描述西瓜的特征,如:red, round, big等。
二、新课导入1. 教师讲解西瓜的基本特征,如:红色的果肉、绿色的皮、圆形的形状等。
2. 学生跟读并掌握相关英语词汇。
三、绘画指导1. 教师示范如何用绘画工具画出西瓜,讲解绘画技巧。
2. 学生根据所学英语词汇,尝试画出自己心中的西瓜。
四、绘画创作1. 学生自由选择绘画工具,动手创作自己的西瓜作品。
2. 教师巡视指导,纠正学生的绘画错误,鼓励学生发挥创意。
五、作品展示与评价1. 学生展示自己的绘画作品,用英语描述自己的创作过程。
2. 教师和学生一起评价作品,评选出最佳创意奖、最佳绘画奖等。
六、总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容,强调西瓜的基本特征和英语词汇。
2. 学生课后可以尝试用英语描述其他水果,如:apple, banana, orange等。
教学反思:本节课通过观察、绘画等活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语词汇,培养学生的观察能力和动手操作能力。
在绘画创作过程中,学生充分发挥了自己的想象力,创作出了丰富多彩的西瓜作品。
在教学过程中,教师应注意以下几点:1. 注重学生的个体差异,因材施教。
2. 鼓励学生大胆表达,培养学生的自信心。