大班种植活动计划精修订

幼儿园大班种植计划3篇_幼儿园大班个人计划幼儿园大班种植计划一、活动目的培养幼儿的爱心与责任感，增强幼儿的动手能力和观察能力，加深幼儿对花草的认识。

二、活动准备1、选择种植地点，种植工具的准备。

2、选取种子或幼苗，如夏南葵、向日葵、莲藕、豆角、黄瓜等。

3、准备水壶，供幼儿浇水。

4、准备照相机、笔和便签，记录植物的生长变化。

三、活动过程1、幼儿在老师的指导下，一起选择种植的蔬菜和花卉。

孩子们依次念出所选植物的名称，并逐个展示给大家。

2、教育幼儿如何种植，例如如何深挖土壤、如何撒种等，并观察种植技术果实的区别。

3、幼儿在老师帮助下，进行实践操作。

如挖土、撒种、浇水等，教育幼儿表现对植物、对土地的尊重。

每次活动结束后，老师拍照记录，孩子们负责用自己的语言和方式写下对发现的一切，比如变化了，变化了它的根多了，长高了，颜色鲜艳了等。

5、水壶浇水在幼儿园大班的孩子们种植计划中，浇水的任务是由孩子们一起完成的。

孩子们自觉地排队，接过老师递来的水壶，轮流浇水。

四、活动总结2、观察植物的生长变化，提高幼儿的观察和思考能力，帮助幼儿认识生命的力量，发现自然之美。

3、通过一次次的实践操作，提高幼儿的动手能力，培养幼儿的爱心和责任感，发挥团队合作的力量。

1、针对每个孩子的特点制定个人计划，发掘和培养他们的优点和潜力。

2、促进幼儿自觉性和学习兴趣，激发幼儿的自学和创新精神。

3、通过实践活动，完善幼儿的身心发展，丰富幼儿的生活经验。

1、老师要为每个幼儿规定一个小目标，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好做出计划，例如提高幼儿听说能力、社交能力及动手能力。

2、制定明确的激励方式，例如签到表、个人进步日志、颁发荣誉证书等。

1、制定个人计划老师为每个幼儿制定个人计划，分别制定详细的措施和计划书，明确目标、任务书和时间表，帮助幼儿提高成就感和学习兴趣。

2、成就表彰通过观察、跟踪和评估，记录幼儿的成长变化，认真制定激励和表彰措施，例如在公开课上展示幼儿的作品、互评、签到表等。

幼儿园大班种植主题计划种植活动是幼儿科学活动的重要组成部分，而大班的幼儿更加乐于动手尝试，更加喜欢探索大自然的奥秘。

因此我们这学期把种植活动作为一项重要的日常活动来开展，让幼儿能够通过动手种植，在观察、记录、劳动以及交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、记录方法，激发幼儿的探索欲望，让幼儿体验到劳动带来的快乐。

为了让我们班的种植活动更加科学合理地系统化开展，特制定此计划。

一、上学期种植活动回顾。

上学期，我们班开垦菜地，种下了萝卜、豌豆等菜种，活动初期幼儿兴趣浓厚，而由于缺乏坚持和系统性的活动开展，中后期的种植活动出现停滞，幼儿的观察也流于表面。

种植活动也没有达到教育目的。

二、本学期活动目标。

1、使幼儿感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。

2、满足幼儿的探索欲望，培养幼儿的动手能力和观察力，激发起幼儿的责任感。

3、使幼儿了解种植的过程，掌握正确的种植方法，了解植物的生长过程。

4、学会记录与测量。

三、活动安排：1、家园共同讨论，选择种植品种。

通过网络，让家长与教师、孩子共同参与种植活动，讨论种植的内容，激发大家的参与积极性。

家长配合准备种植所需材料，即种子、铲子等。

2、制作观察记录本以及植物标识。

制作观察记录本以及主题墙，分组了解种植任务，同时让幼儿了解做记录的方法，制作植物标识卡，帮助幼儿更好地观察。

3、进行种植前的猜想，激发幼儿的兴趣。

调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。

4、按计划开展相关活动。

按计划带领幼儿进行开垦、播种、浇水、测量、采摘等活动，坚持做好记录与小结。

5、开展成果展示会和农产品交易会。

采摘之后开展一系列的成果展示会、农产品交易会等，让幼儿进一步体验种植劳动的快乐。

幼儿园大班种植计划3篇_幼儿园大班个人计划
一、种植计划之春季种植
1. 春季花卉种植：在春季，我们将在幼儿园花坛里种植不同种类的花卉，如郁金香、大丽花、月季等，让孩子们亲身参与，学习观察植物生长的过程，培养爱护植物的能力。

2. 春季蔬菜种植：我们将在春季栽种蔬菜，让孩子们体验自己动手劳作，培养耐心
和团队合作的精神。

栽种的蔬菜包括青菜、白菜、黄瓜等。

3. 春季小草种植：我们将在幼儿园的草地上种植小草，让孩子们在活动的时候，能
够更加舒适地玩耍，还可增强环保意识，爱护生态环境。

1. 夏季花卉护理：在夏季，我们将进行花卉的护理工作，水肥管理、杂草清理、病
虫害防治等。

让孩子们在护理过程中，学习如何照顾植物，培养责任心。

3. 夏季草坪护理：我们将在夏季对草坪进行护理，保证草坪的整洁干净，让孩子们
在上面愉快地玩耍，体验到草坪的舒适和美好。

1. 秋季收获蔬菜：在秋季，我们将收获春季所种植的蔬菜，让孩子们亲手采摘和品尝，感受到亲手种植和收获的乐趣。

2. 秋季收获果实：在秋季，我们将收获果树上的水果，如苹果、梨子等，让孩子们
体验到果实满树的感动和喜悦。

3. 秋季除草修剪：在秋季进行草坪的除草剪修工作，让孩子们学会如何对草坪进行
修剪，维护草坪的整洁。

同时还可以进行垃圾回收，增加环保意识。

幼儿园大班种植计划活动方案（通用19篇）幼儿园大班种植计划篇1一、设计意图为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与种植的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个幼儿“人与自然和谐共处”的意识，老师们根据孩子们的年龄特点决定开展“田园乐”特色种植的活动。

让孩子们亲手播种一些容易生长的种子和秧苗，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜和植物生长的了解，增强环保意识，生态意识。

二、活动主题：“田园乐”特色种植三、活动地点：幼儿园东侧小树林四、活动准备：（1）园部准备好种植场地(2)各班准备好种植的工具及种植的种子和菜苗五、活动目标1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。

2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。

3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

4.给予幼儿亲近自然的机会。

六、活动具体内容1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2.观察分辨菜苗与杂草的区别。

3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4.师幼共同进行除草活动。

5.播种易生长的蔬果种子。

大班种植土豆；中班种植生菜；小班浇水6.在幼儿园请教有经验的老师，该如何照料这些植物。

7.各班进行“我们的小菜园”的绘画活动。

8.离园时每班派两名“护绿小天使”在大门口分发宣传单。

七、活动注意事项1.各班按时到达指定地点。

2.区分菜苗与杂草。

3.注意安全，认真负责地完成这项活动。

幼儿园大班种植计划活动方案篇2设计意图：前几天，晨间活动时王敬文小朋友从家里带来了小麦的种子，我把它放在沙池边上，不小心小麦的种子洒落到了沙池里。

谁知道刚刚一场秋雨之后，沙池里长出了小麦，孩子们显得很兴奋，沙子里也能长出了小麦啦！我问孩子们还有哪些地方刚长出小麦呢？（土里）孩子们大声的告诉我，史润阳小朋友说：“我家的种子在锯屑里也能长出来呢。

”于是我们决定把小麦种在土里、沙子里、锯屑里、小石子里，让他们比一比看谁先发芽，看谁长得高又壮。

2024年幼儿园大班种植计划一、引言在现代社会中，随着城市化进程的不断加快，孩子们很少有机会接触自然和种植的经验。

然而，种植活动对于幼儿的身心发展非常有益。

它可以帮助他们培养观察力、耐心和责任感，提高他们的集中力和自信心。

因此，在2024年，我们的幼儿园大班将推出一项种植计划，让孩子们亲身参与植物的生长过程，体验大自然的魅力，同时培养他们的动手能力和团队合作精神。

二、目标1. 培养幼儿对植物的兴趣和保护环境的意识。

2. 培养幼儿观察力、耐心、责任感和团队合作能力。

3. 提高幼儿的集中力和自信心。

三、计划内容1. 选择合适的植物在种植计划中，我们将选择适合幼儿观察和参与的植物。

我们将选择一些易于种植和维护的植物，例如向日葵、小白菜等。

我们还将选择一些特殊的植物，例如仙人掌、多肉植物等，让孩子们对不同种类的植物有更多的了解。

2. 实施种植活动我们将在教室的阳台或园区内设置种植区域，引导孩子们进行种植活动。

在活动开始之前，我们会为幼儿们提供必要的知识和技能培训，教他们如何选择种子、播种和浇水等基本技巧。

在种植过程中，我们将组织孩子们分工合作，互相帮助，培养他们的团队合作精神和责任感。

3. 指导和观察在种植过程中，老师将起到指导和观察的作用。

他们将引导幼儿们正确地进行种植活动，教他们如何照顾植物并观察其生长情况。

老师还将鼓励孩子们记录自己的观察和体验，通过绘画、写作等方式表达出来。

四、评估和反馈在种植计划结束后，我们将对活动进行评估和反馈。

我们将通过观察、访谈和问卷调查等方式，了解幼儿们在种植活动中的表现和收获。

我们希望能够发现孩子们在观察、耐心和团队合作等方面的进步，并对他们的努力给予肯定和鼓励。

同时，我们也将总结活动中存在的问题，并提出改进的建议，以便下一次活动的顺利开展。

五、预期成果通过幼儿园大班种植计划，我们希望孩子们能够：1. 培养对植物的兴趣和保护环境的意识。

2. 培养观察力、耐心和责任感。

幼儿园种植活动计划幼儿园种植活动不仅能够丰富孩子们的学习生活，还能让他们在实践中学习科学知识，培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。

为了使种植活动在大班下学期能够顺利开展，特制定以下计划：一、活动目标1.通过种植活动，让幼儿了解植物的生长过程，增强对自然科学的兴趣。

2.培养幼儿的耐心、细心和责任心，让他们体验劳动的乐趣。

3.锻炼幼儿的观察力和记录能力，通过观察日记等形式记录植物的生长变化。

4.促进幼儿之间的合作与交流，培养团队协作精神。

二、活动准备1.选择适合幼儿园种植的植物，如西红柿、辣椒、黄瓜等，确保植物的适应性和安全性。

2.准备种植所需的工具，如小铲子、水壶、种子、土壤等。

3.划分种植区域，确保每个班级都有自己的种植空间。

4.制定种植活动的时间表，包括播种、浇水、施肥、除草等日常维护工作。

三、活动实施1.播种期：选择一个晴朗的日子，组织幼儿参与播种。

让每个孩子亲手种下一颗种子，体验播种的乐趣。

2.浇水期：定期组织幼儿给植物浇水，学习如何正确地浇水，保持土壤湿润。

3.施肥期：在植物生长过程中，适时施肥，让幼儿了解施肥的重要性。

4.除草期：教育幼儿识别杂草，并定期除草，保持种植区域的整洁。

5.观察记录：鼓励幼儿每天观察植物的生长变化，并通过绘画、拍照或写观察日记的方式记录下来。

四、活动延伸1.开展种植知识小课堂，向幼儿传授植物生长的科学知识。

2.组织植物生长竞赛，激发幼儿的种植热情。

3.举办植物成果展示会，让幼儿分享自己的种植成果，增强他们的自豪感和成就感。

4.引导幼儿思考植物与人类生活的关系，培养他们的环保意识。

五、安全注意事项1.教育幼儿使用工具时的安全事项，如使用小铲子时要小心，避免划伤。

2.提醒幼儿在种植和观察时保持个人卫生，避免误食植物或土壤。

3.户外种植时要注意防晒，避免中暑。

六、活动评估1.通过观察幼儿的参与度和兴趣，评估活动的效果。

2.检查植物的生长情况，评估种植活动的成功与否。

标题：2024年幼儿园大班种植计划书引言：在幼儿园教育中，种植活动不仅能够培养孩子们的动手能力，还能让他们了解植物的生长过程，感受生命的奇妙。

为了更好地开展2024年幼儿园大班种植活动，特制定以下计划书。

一、种植目标：1.通过种植活动，让幼儿了解植物的生长周期和基本种植知识。

2.培养幼儿的观察力、耐心和责任感。

3.体验劳动的乐趣，感受大自然的美好。

4.培养幼儿的环保意识，学会爱护植物和保护环境。

二、种植准备：1.场地选择：选择光照充足、排水良好的户外区域作为种植园地。

2.工具准备：准备适合幼儿使用的种植工具，如小铲子、洒水壶等。

3.种子和幼苗：根据季节选择适宜种植的种子和幼苗，如西红柿、黄瓜、辣椒等。

4.学习资源：准备相关的种植书籍、图片和视频资料，帮助幼儿学习和了解种植知识。

三、种植活动安排：1.春季种植：△播种时间：3月中旬△种植作物：西红柿、黄瓜、辣椒、生菜等△活动内容：让幼儿参与翻土、播种、浇水等种植过程，并定期观察记录植物的生长变化。

2.夏季种植：△播种时间：6月中旬△种植作物：玉米、南瓜、向日葵等△活动内容：组织幼儿学习夏季作物的种植方法，体验除草、施肥等农活。

3.秋季种植：△播种时间：9月中旬△种植作物：胡萝卜、菠菜、小白菜等△活动内容：带领幼儿了解秋季作物的特点，参与收获和储存的活动。

4.冬季种植：△播种时间：12月中旬△种植作物：大蒜、香菜等耐寒作物△活动内容：在室内或温室中进行，让幼儿体验冬季种植的乐趣。

四、教育活动设计：1.科学探索：通过观察植物的生长过程，让幼儿学习植物的根、茎、叶、花、果实等结构。

2.艺术创作：鼓励幼儿以种植的植物为主题，进行绘画、手工制作等艺术活动。

3.语言表达：让幼儿讲述种植过程中的趣事，提高他们的语言表达能力。

4.健康饮食：结合种植活动，教育幼儿健康饮食的重要性，鼓励他们多吃蔬菜水果。

五、安全与卫生：1.确保种植工具的安全性，定期检查和维护。

2.教育幼儿正确的使用工具方法，避免受伤。

幼儿园大班种植计划范文(通用6篇)种植即植物栽培，包括各种农作物、林木、果树、花草、药用和观赏等植物的栽培，有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草等。

以下是我收集整理的幼儿园大班种植计划范文(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班种植计划1意图：大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘。

但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会。

在生活中，很多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手参加劳动。

以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的，更不会清楚种植的过程了。

此活动，幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、记录方法，既可以满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。

你们如何利用种植区开展有趣的种植活动，充分发挥其教育作用呢？我们做了以下计划。

准备：适宜植物生长的周围环境，苗以及种植用的铲子、水桶等。

目标：1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件。

2、锻炼幼儿能独自种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。

3、使幼儿感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。

4、满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。

活动一：激发幼儿的兴趣进行种植前的猜想1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。

教师提问：小朋友，种子是怎么长大的？你觉得神奇吗？种子萌发之后植株是又是如何生长的呢？植株生长到一定程度会怎样呢？（教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬）2、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。

（1）引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程。

教师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里？种子种好以后，需要做哪些事情？（2）教师和幼儿共同梳理种子种植的过程及经验，明确种植方法，以类似的经验方法培育植株。

3、幼儿分组适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。

幼儿园种植活动计划大班上学期一、活动目的通过种植活动，大班幼儿可以学习植物的生长过程，了解自然界的奥秘，培养他们的观察力、动手能力和责任心。

同时，种植活动还能促进幼儿间的合作与交流，增强他们的环保意识，体验劳动的乐趣和收获的喜悦。

二、活动主题“我们的种植园”三、活动时间2024年9月至2025年1月（大班上学期）四、活动地点幼儿园户外种植区五、参与人员大班全体幼儿、教师、家长志愿者六、活动准备1.植物种子或幼苗：根据季节选择适宜种植的植物，如秋季的蔬菜（如胡萝卜、白菜、菠菜等）或花卉（如菊花、一串红等）。

2.种植工具：小铲子、小锄头、洒水壶等。

3.学习材料：关于植物生长的书籍、图片、视频等。

4.观察记录本：供幼儿记录植物生长过程。

5.防护用品：手套、帽子等。

七、活动内容与实施步骤1.种植前准备△讨论与选择：让幼儿讨论并决定要种植的植物。

△学习与了解：通过阅读、观看视频等方式，让幼儿了解植物的生长条件和过程。

△规划与设计：与幼儿一起规划种植区域的布局。

2.种植过程△松土：指导幼儿如何使用工具松土。

△播种：让幼儿亲手播种，体验种植的乐趣。

△浇水：引导幼儿适量浇水，保持土壤湿润。

△标记：让幼儿制作植物标识，记录植物的名称和种植日期。

3.日常管理△观察与记录：鼓励幼儿每天观察植物的生长变化，记录在观察记录本中。

△施肥与除草：学习如何给植物施肥，认识杂草并学习如何清除。

△病虫害防治：了解常见的植物病虫害，学习如何防治。

4.收获与分享△收获果实：在植物成熟后，组织幼儿一起收获。

△分享与交流：举办植物分享会，让幼儿分享种植的心得体会。

△制作与品尝：用收获的果实制作食物，如蔬菜沙拉等，让幼儿品尝自己的劳动成果。

5.总结与反思△回顾种植过程：组织幼儿讨论种植过程中的收获和挑战。

△制作成长册：将种植过程中的照片、观察记录等整理成册，作为成长纪念。

△环保教育：通过种植活动，教育幼儿爱护植物，保护环境。

八、家园共育△家庭种植任务：鼓励家长与幼儿在家中也进行种植活动，并将观察记录带回幼儿园分享。

幼儿园大班种植计划3篇_幼儿园大班个人计划幼儿园大班种植计划11.计划目的通过植物培育，让幼儿熟悉和了解植物的基本知识，以及提高他们的环保意识。

同时，激发幼儿园大班学生的探究、观察、思考等能力，提高他们的思维水平。

2.计划内容（1）选择合适的植物种类，如向日葵、康乃馨、菊花等。

（2）培训幼儿种植技能，让他们了解植物的生长规律，掌握植物的基本护理方法。

（3）通过观察植物的生长情况，调整植物生长环境，让植物得到更好的生长发展，培养幼儿负责任的意识。

（4）收获成果，让幼儿自己动手制作植物的标牌和日记，记录植物的生长经历，提高幼儿的观察能力和表达能力。

3.实施方法（1）准备资材：花盆、土、种子或幼苗、浇水器、园艺剪刀等。

（2）简单培训种植技能：幼儿园大班老师应该根据年龄段、幼儿的实际情况，进行种植相关知识简单的学习和培训。

（3）组织种植活动：将幼儿分为小组进行种植，每个小组选取一个植物品种进行种植。

（4）发挥想象力：让幼儿自由发挥想象，通过制作标牌、日记等方式记录植物的生长情况。

（5）展示活动成果：在幼儿园或家庭等场所，展示幼儿种植的植物及标牌等成果。

4.预期效果通过种植活动，可以达到以下预期效果：（1）增强幼儿的环境保护意识，让他们认识到植物在生态平衡中的重要性。

（2）促进幼儿身心健康的发展，让他们在种植活动中找到乐趣和成就感。

（3）提高幼儿的观察能力和表达能力，让他们学会通过记录来表达自己的思考和感受。

通过种植活动，让幼儿了解植物的基本知识、了解农作物的生长情况，传承优秀中华农耕文化；培育幼儿吃苦耐劳的精神，激发幼儿探究和学习的兴趣。

（1）选择适合园里环境的一些蔬菜，如芹菜、油菜、辣椒等，让孩子们进行种植。

（2）组织幼儿开展种植学习活动和田园生活体验活动。

（3）在活动中放音乐，加强幼儿们的积极性和活跃性，活动过程中老师应该对幼儿进行指导和帮助。

（4）让幼儿学会浇水、除草、施肥等基本操作，并带领幼儿查看农作物的生长情况。