二年级写人作文：夸夸我们班的热心人50字

夸夸我们班的热心人作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是帮大家的夸夸我们班的热心人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们205班是个快乐的大集体，很多同学都是热心肠的小朋友。

现在让我来夸一夸我们班的热心人吧！
我——沈一格，当然也是其中的.一位啦！这学期开学的前一天，孙老师打电话来，叫我去学校帮孙老师做开学准备。

我听了一蹦三尺高。

下午，我早早地吃过午饭来到学校，一到学校我就见到了我们班的李恬和沈均也来了。

不一会儿，我们三人便挽起袖子又是抹地、擦桌子，又是发书班干得可起劲了。

干完之后，看着被我们打扫得干干净净的教室，还有那摆得整整齐齐的课桌椅，就像一列列整齐的列兵卫队在听候着我们的发号施令。

做好卫生，我们心里甜滋滋的。

劳动真快乐呀！
我的同桌姚洁也是一个热心肠的人。

有一次上美术课，我忘记带美术工具了，她就很主动地把自己的美术工具借给了我。

早上，当同学们陆陆续续地来到教室时，我们总能看到一个既干净又整洁的教室。

那是我们班张竞锴的功劳。

每天他总是早早地来到学校，在我们还没到校时，他就自觉地拿起拖把教室的地板拖得闪闪发亮，然后再把同学们的桌椅摆放整齐。

像这样的热心小故事我们班天天都有。

我们班的热心人还有很多很多，你想知道的话就来我们班看一看吧！
模板,内容仅供参考。

我们班的热心人作文
“小杰，你昨天没来的作业怎么办啊?”小强焦急地问我。

“别担心，小明会帮你的。

”我笑着说。

小明是我们班的热心人，他总是乐于助人，而且从不求回报。

无论是谁遇到难题，只要找小明帮忙，他都会尽力帮助解决。

记得有一次，班里组织春游活动，有几个同学忘记带午餐了。

小明知道后，毫不犹豫地把自己的午餐分给了他们。

他还说：“大家一起分享才更有趣嘛!”他的笑容温暖极了，让大家都不由自主地笑了起来。

“小明，你怎么总是这么乐于助人呢?”有一次下课后，我好奇地问他。

“因为我觉得帮助别人是一件很快乐的事情啊。

”小明微笑着说，“而且，当我们遇到困难时，也需要别人的帮助，不是吗?”
听了他的话，我觉得心里暖暖的。

从那以后，我也开始学习小明，尽量去帮助需要帮助的同学。

有一次，班里有一位新来的同学小华，他不太熟悉学校的环境，经常迷路。

小明发现了这个问题，主动提出每天陪他上下学，直到他熟悉为止。

小华很快就适应了新环境，他特别感激小明的帮助，两人也因此成了好朋友。

“小明真是我们班的超级英雄!”同学们常常这样夸奖他。

小明的热心肠不仅让我们班变得更加团结友爱，也让每个人都学会了关心他人。

有时候，哪怕只是一个小小的举动，也能给别人带来很大的帮助。

现在，我们班里的每个人都开始互相帮助，班级里洋溢着一种温馨和谐的氛围。

这一切都离不开小明的影响。

这就是我们班的热心人——小明。

我希望每个人都能成为像小明那样的人，让这个世界充满更多的爱和温暖。

我们班的谁谁谁作文乐于助人我们班的谁谁谁，简直就是个活雷锋啊！每次看到他，都能感受到一股暖流涌上心头。

他的乐于助人精神，让我们这个班级充满了爱和温暖。

那天下午，阳光明媚，我们班的同学们都在操场上玩耍。

突然，小明摔倒了，膝盖磕破了，鲜血直流。

大家都吓坏了，不知道该怎么办。

这时候，谁谁谁出现了，他一边跑去拿急救箱，一边安慰小明：“别怕，我马上带你去医务室处理伤口。

”看着他那焦急的样子，我们都感到很安心。

谁谁谁不仅乐于助人，而且还特别有创意。

有一次，我们班要举办一场文艺晚会，需要准备一份节目单。

谁谁谁主动请缨，说他可以设计一份独一无二的节目单。

果然，当晚会开始时，大家看到那份精美的节目单，都赞不绝口。

谁谁谁笑着说：“这可是我花了好几天时间精心设计的呢！”我们都为他鼓掌叫好。

谁谁谁还是个学习的好榜样。

每当有同学遇到学习上的困难，他总是耐心地帮助解答。

有一次，小红不明白一个数学问题，谁谁谁就用简单易懂的语言给她讲解了一遍又一遍，直到小红完全明白为止。

小红感激地说：“谢谢你，谁谁谁，你真是我们的救星！”
谁谁谁的乐于助人精神，让我们班的同学们都受益匪浅。

他用自己的行动，传递着正能量，让我们学会了关爱他人，也让我们明白了：只要我们用心去帮助别人，就能收获到快乐和幸福。

我们班的谁谁谁是一个值得我们学习的榜样。

他的乐于助人精神，让我们感受到了人间的美好。

希望我们每个人都能向他看齐，用自己的力量去温暖身边的人。

让我们一起努力吧！。

热心的同学作文（5篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的热心的同学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

热心的同学作文1我们班里的人性格各有千秋，但杨思涵却让我印象深刻，因为他的热心是我们有目共睹的。

1.在班里热心有一次期末考，我居然糊涂到忘记带涂卡笔，没办法，只好到处借。

出乎同学们意料的是，他们没有想到会有同学这么粗心，期末考也不带笔;出乎我的意料是，他们都没有带多余的笔。

正当我以为“无力回天”之际，这时杨思涵走过来，把他仅有的涂卡笔给我，只简单地说了一句：“你用吧，我用笔芯就好了。

”在考试时，看着他艰难地握着细长的笔芯奋力地涂，而我的手上握着他借给我的笔，涂起来十分方便，这时我心中的有无数的感动与感激想表露，又悄悄咽了下去。

2.对陌生人热心有一次，我和他一起走回家，正好碰上了一位阿姨，她神色慌乱，一看到有人走过来就仿佛抓到了救命稻草，心急火燎地说：“小朋友，你们有捡到钱包吗?”杨思涵看了看我，坚定地说：“没有。

”看阿姨那忧愁的样子，又紧接着说：“不过，我们可以帮你找。

”于是，我们分头行动，俨然成了福尔摩斯，不肯放过任何一个角落，进行地毯式的搜寻。

最终，在一个草丛里找到了阿姨的钱包。

3.对动物热心那天早上，因为我们住一个小区，便一同去上学。

杨思涵背着书包，将他的早餐分成两份，一份给我，一份给他，我俩就这样边走边吃。

在路上，我们碰到一只骨瘦如柴的流浪狗。

它见了我们，竟也不跑走，而是索性挡在我俩前面，用可怜巴巴泛着泪光的眼睛望着我们，嘴里还轻声呜咽着。

那分明是在对我们乞求：“给我一点吃的吧!给我一点吧!我快饿死了!”杨思涵毫不犹豫，便把他的早餐全都轻轻放在地上，向流浪狗轻轻挥手，示意它过来吃。

流浪狗一见，眼睛立刻就亮了，狼吞虎咽地吃光了杨思涵的早餐，嘴里还轻声地吠叫着，仿佛在像杨思涵说：“谢谢，谢谢!”过了一会儿，可能又有些饿了吧，又把可怜地目光转向我，对我进行无声的乞讨。

我们班的热心肠作文我们班的热心肠作文范文（通用37篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我们班的热心肠作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们班的热心肠作文篇1我有一个好朋友，他有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，右嘴角边有一颗黑痣，笑起来还有一对酒窝。

别看他个子小，但是动作很敏捷，灵活得很呢！他经常带着一顶黑帽子，身着运动装，手拿着各式各样的玩具枪，梦想着以后能当一名军人，保家卫国！他就是我的好朋友、好邻居——舒靖杰。

他是一个助人为乐、有爱心、勇敢的小男孩。

记得读一年级的时候，有一次书法课，我手握铅笔，伸了一个懒腰，一不小心用铅笔的金属头碰到了舒靖杰的脸，脸上还破了一点皮。

我当场就吓坏了！连忙说：“对不起，对不起！”可他很勇敢，并没有哭，也没有责怪我，我马上用手去摸了摸，向老师报告了情况，老师给他擦了些药，幸好没有什么大事。

我立马向他道歉，也反思许久，下回我可一定要小心啊！记得还有一次，我们一去上学，到校门口下车后，突然下起了大雨，我俩飞速地冲向教室，我跑得太快，路滑一不小心，摔了个四脚朝天，跑在前面的舒靖杰，立刻转身跑回来把我扶起来，帮我拍了拍裤腿。

我十分感动，一个劲地说：“谢谢你，谢谢你！”他不但没有因为上次铅笔的事生气，现在还这么帮我，我觉得很不好意思。

最后，雨停了，太阳公公露出了笑脸，一道彩虹挂在天上，我俩手牵着手开开心心地冲进了教室。

我和他每天一起去上学，一起回家，一起打球，一起写作业。

我们还在小区一起骑自行车，比赛谁骑得更快，有时我们还一起玩枪战，挑战各种积木游戏，进行烧烤等活动。

我俩一起玩耍，一起学习，互相关心，互相帮助，共同进步。

这就是我的好朋友，我们班的“热心肠”——舒靖杰！我们班的热心肠作文篇2我们班里有一个同学叫张家淳，他长着一双紫宝石般的眼睛，短短的黑头发，还有一只大大的耳朵，我们班的人都叫他“热心肠”。

乐于助人的同学作文乐于助人的同学作文1她，是我们班同学中当之无愧的“热心肠”。

因为她有一颗金子般的心。

有一天，上课铃急促地响过后，老师抱着一摞卷子笑容满面地走进教室。

“啊？要考试！”同学们立刻安静下来。

卷子发下来后，教室里静极了，静得连一根针掉到地上的声音都能听得一清二楚。

只听见笔尖在同学们的卷子上飞快地移动时所发出的“沙沙”声。

我翻开卷子，一看挺容易，便握紧钢笔开始奋笔疾书了。

一路上我战胜了无数只“拦路虎”，当我正准备“突击”第三页卷子的题目时，钢笔突然莫名其妙地没墨水了。

怎么会这样呢？我该怎么办？我捏紧钢笔使劲地在演草纸上乱划，但可怜的演草纸很快就被钢笔“折腾”得“伤痕累累”了，不争气的钢笔还是倔强地不肯吐出一点儿墨水。

“哎——”我轻轻地叹了一口气。

“怎么了？”她关切地问道。

“我的钢笔没水了。

”我的声音低得不能再低。

她听后，毫不犹豫地从她的文具盒里取出一枝崭新的钢笔，递给我，并微笑着说：“你可以一直用它，到放学再还给我。

”说完，她便立刻埋下头，继续答题了。

我小心翼翼地拿起这支钢笔，生怕弄坏了，并顺利地完成了卷子。

考试成绩发下后，那个漂亮的分数让我对她感激不尽。

还有一次下着倾盆大雨，豆大般的雨点砸在地上，溅起一朵朵水花。

我在校园刚套好一只雨衣的袖子，雨点便劈头盖脸地落在我身上，我瞬间便成了“落汤鸡”。

突然，我感觉到雨好像不可思议地停了，因为没有雨点再往下落了。

我一回头，竟发现她早已悄悄地来到我身后，默默地撑开了这把用爱心和友情支撑的伞。

我连忙穿好雨衣。

这时，一个欢快的声音从我耳边响起：“你穿好雨衣了？那我的任务就完成了！”她那银铃般的笑声如同阳光一般灿烂。

那笑声，同时也感染着我，使我开开心心地面对每一天。

现在大家一定很想知道她是谁吧。

告诉你们，她就是王亚楠——一个乐于助人的同学。

乐于助人的同学作文2我的同学叫曾璟璇，她是一个乐于助人的人。

她个子不高，扎着一条马尾辫，长着一张红彤彤的苹果脸和一双明亮的眼睛。

夸夸我的同学热心肠的作文在我们的班级这个小世界里，有一颗闪闪发光的“热心肠之星”，那就是我的同学——小李。

小李这个人啊，就像是一个随时待命的超级英雄，只要谁一有困难，他那“热心肠警报器”就立马拉响。

记得有一次，学校组织大扫除，我们小组被分配到擦窗户这个艰巨的任务。

那窗户又高又大，像个顽固的巨人，我们几个站在下面干瞪眼，拿着抹布不知所措。

这时候，小李就像一阵旋风一样跑了过来，手里还拿着一个自制的“擦窗神器”，那是他用长杆和抹布巧妙组合而成的。

他笑嘻嘻地说：“看我的，这种高难度的活儿就得我这种高手来。

”只见他像个敏捷的猴子，一会儿爬上窗台（当然是在安全的情况下啦），一会儿又伸长了他的“神器”，不一会儿，那脏兮兮的窗户就被他擦得透亮透亮的，干净得就像不存在一样。

我们都看得目瞪口呆，对他竖起了大拇指，他却挠挠头说：“小事儿一桩，这窗户擦干净了，咱们教室看着都敞亮，多舒服呀。

”还有一回，我在体育课上跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了一大块皮，疼得我龇牙咧嘴。

正当我坐在地上不知道该怎么办的时候，小李又出现了。

他二话不说，把我扶起来，一路搀着我到了医务室。

在医务室里，他忙前忙后的，一会儿帮医生拿药棉，一会儿又小心翼翼地问我疼不疼，那关心的模样就像我是他失散多年的亲兄弟。

医生给我处理伤口的时候，他还在旁边给我讲笑话，逗得我哈哈大笑，都差点忘记伤口的疼痛了。

等一切都弄好后，他又扶着我慢慢走回教室，还叮嘱我这几天要小心，别让伤口沾水。

我感动地说：“小李，你可真是个热心肠啊。

”他却满不在乎地说：“咱们同学之间，互相帮忙是应该的嘛，要是我摔倒了，你肯定也会这样照顾我的。

”小李的热心肠可不仅仅体现在这些大事上，就连一些小细节他也不放过。

谁要是忘带铅笔了，他的笔盒就会立刻打开，递出一支削得尖尖的铅笔；谁要是上课没听懂某个知识点，课间休息的时候，他就会主动凑过去，耐心地给人家讲解，那认真的样子就像个小老师。

在这个有时候有点冷漠的世界里，小李就像一个小火炉，温暖着我们周围的每一个人。

夸夸我们班的热心肠作文
在我们班，有一位大名鼎鼎的“热心肠”，他的存在就像冬日里的暖阳，
让人心里暖洋洋的。

他就是小李同学。

小李长得不算高大，但他那颗热心肠可是超级强大。

甭管谁遇到了麻烦，
他总是第一个冲上去帮忙。

记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直咧嘴。

就在我不知所措的时候，小李像一阵风似的跑了过来。

“你这是咋啦？”他一
边关切地问，一边小心翼翼地把我扶起来，“走，我带你去医务室！”到了医
务室，他又忙前忙后，一会儿帮我拿药水，一会儿帮我找棉签，还不停地安慰我：“别怕，一会儿就不疼啦！”看着他那认真又着急的样子，我心里感动极了。

还有一次，班上的小王同学忘记带铅笔盒了，急得像热锅上的蚂蚁。

小李
看到了，二话不说就从自己的铅笔盒里拿出一支铅笔和一块橡皮递给小王：“别着急，先用我的！”小王感激得差点哭了出来。

不光是对同学，对老师他也热心着呢。

每次老师需要帮忙搬东西或者整理
资料，他总是高高地举起手：“老师，我来！”
这就是我们班的小李，一个实实在在的热心肠。

他的热情和善良就像传染
病一样，让我们整个班级都充满了温暖和爱。

我觉得，能和这样的热心肠在一
个班，真是太幸运啦！。

夸班级小雷锋作文二年级我们班呀，有个特别了不起的同学，大家都叫他“小雷锋”！他的名字叫李明。

有一天，我不小心把铅笔盒打翻了，铅笔、橡皮啥的撒了一地。

我正着急地蹲下去捡呢，李明就跑过来了，一边帮我捡，一边说：“别着急，我来帮你！”我心里那个暖呀，就像冬天里喝了一杯热可可。

我忍不住问他：“李明，你为啥对我这么好呀？”他笑着说：“同学之间不就该互相帮助嘛！”还有一次，上课铃响了，我才发现自己忘带课本了，急得我呀，眼泪都快出来了。

这时候，李明看到了，二话不说就把他的课本递给我，自己却和同桌一起看。

我感动得不行，说：“李明，那你咋办呀？”他眨眨眼说：“没事，咱俩一起看！”你说，他是不是特别好？我们班打扫卫生的时候，李明总是最积极的那个。

他拿着扫帚，认真地扫着地，不放过任何一个角落。

别人都累得直喘气，他还在那干得起劲呢！有同学说：“李明，你不累啊？”他擦擦汗说：“不累不累，把教室打扫干净，大家学习才舒服呀！”有一回，外面下起了大雨，好多同学都没带伞。

李明居然从家里带来了好几把伞，借给同学们。

同学们都特别高兴，说：“李明，你真是太好了！”他却摆摆手说：“这有啥，大家别被雨淋湿就行！”有一次体育课，小红摔倒了，膝盖擦破了皮。

李明马上跑过去，扶起小红，还关心地问：“疼不疼呀？我带你去医务室。

”小红摇摇头说：“不太疼。

”李明不放心，还是坚持把小红送到了医务室。

我们班组织活动，李明也总是忙前忙后的。

搬东西、布置场地，他啥都干。

老师夸他，同学们也都喜欢他。

我就想啊，李明怎么能这么好呢？他就像一颗闪闪发光的星星，照亮了我们整个班级。

难道他不累吗？难道他不想休息吗？才不是呢！他就是心里装着大家，想着能多帮一点是一点。

我觉得，我们都应该向李明学习。

学习他的热心肠，学习他的善良，学习他总是为别人着想。

我相信，只要我们都像李明这样，我们的班级一定会变得更加温暖，更加美好！。

热心肠的人二年级写人作文10篇写人的作文相信很多人都写过，这个人的选择范围就十分的广泛了，可以是自己的亲人，还可以是自己学校里面的人，还可以是自己的朋友等等。

下面是我为大家整理的热心肠的人二年级写人作文，希望能够帮助到大家!热心肠的人二年级写人作文1我的同学俞涵悦有着一张胖乎乎的圆脸蛋，一头乌黑的长头发，一双清澈的大眼睛看上去特别的真诚，正是因为这双眼睛，我们班的人都很愿意相信她，和她做朋友，因为她最大的特点就是助人为乐，所以我们都喜欢叫她“热心肠”。

记得有一次语文课结束，下一节是科学课，同学们大多数都排好队伍去了科学教室，只有我，俞涵悦和另外两位同学还留在科学教室里，这时刚好有其中一位同学的科学工具袋不见了，正当我和另一位同学想着要不要去帮助那位同学寻找时，俞涵悦已经默默地走到丢失工具袋的同学桌子旁，快速地在抽屉里翻找起来，里里外外地找了一遍都没有找到，然后又到教室后面的柜子里找，终于在柜子里角落里找到了，她连忙把工具袋递给同学，同时用她那温柔的眼神看了那个同学一眼说：“你不用说谢谢了，我们赶紧去上课吧!”每天中午，我在班里都可以看到俞涵悦帮着值日的同学盛饭的身影，她会把调羹一个一个地发到每个同学的手中。

每次问她，她总是笑呵呵地说：“这样我们就可以早点吃饭啦!”吃完饭后，她总是第一个跑去整理饭桶，餐盆和汤碗，不让垃圾掉到地上。

她就是这样，做了好事也从不要感谢，所以我们都愿意和她做朋友，从她身上，我们看到了心地善良，助人为乐的高贵品质，我们为有这样一位“热心肠”的同学而感到幸福。

热心肠的人二年级写人作文2每个人都有的偶像，是明星，是科学家，而我的的明星却是平凡的妈妈。

我的妈妈是热心肠的人，每次看见谁家有就会伸出援助之手为排忧解难。

有一天，天空突然乌云密布，不一会下起了滂沱大雨，我妈妈正收衣服看见隔壁邻居家的衣服也在外面妈妈便跑去把衣服收起来了，隔壁邻居才回家，妈妈看他家没人就去给他家吧衣服收起来便把衣服放小屋里，还没有10分钟邻居就回来了，看见下雨了回来要收衣服。