七年级语文门外观球PPT精品课件

个人荣誉
世界杯金靴奖——入球数最多的球员
世界杯金球奖——表现最优秀的球员
世界杯雅辛奖——表现最优秀的守门员
争议点球击败马拉多纳 德国人捧 杯
马拉多纳的状态非常不错。 四年之前他率领阿根廷夺冠，如 今他有机会率领阿根廷卫冕。联 邦德国在本届世界杯上表现同样 不俗，球队依靠必胜的决心一路 杀入决赛。决赛中，阿根廷人表 现不俗，但是德国人却赢得一个 争议点球。布雷默操刀主罚命中。 联邦德国1-0击败阿根廷，获得 世界杯冠军。
☆ 世界杯足球赛简介
世界杯足球赛 World Cup Championship是国际足球联合会 （FIFA）成员国的国家足球队之间举行的四年一度的大规模足球比 赛，被认为是世界上国家队足球比赛的最高赛事。 ☆世界杯的荣誉 球队荣誉 每一届世界杯的冠军足球队，被视为足球界中最优秀的国家足球队。 雷特杯和大力神杯均代表着世界足球最高荣誉。
除了比赛，第14届世界杯还 留给我们不少回忆。诸如别出心 裁的开幕式；以及那首广为流传 的世界杯主题曲。1990年世界杯， 让我们记住了意大利！
罗伯特·巴乔被认为是意大利足球史上最伟大的球员之一，成长于 故乡卡尔多尼奥的青年队。感谢上天赐予他无与伦比的天赋，年仅 15岁他就穿上了维琴察队的球衣。在完成两个精彩的赛季后， 1985年佛罗伦萨得到了他。但在佛罗伦萨的第一年，他因为严重的 伤病而不得不将他的意甲首演推迟到了1986年9月21日，佛罗伦萨 2比0战胜桑普多利亚的比赛中。从那天起，巴乔就用他魔幻般的表 演、出色的技术征服了所有人，不管是在意大利，还是在欧洲赛场 上，他带领的佛罗伦萨都成为了人们关注的焦点。在1990年他来到 了尤文图斯，同斑马军团夺得了一个联赛冠军、一个意大利杯冠军 和一个欧洲联盟杯冠军，并在1993年当选欧洲金球先生。1995年 他终于来到了AC米兰，同他一起到来的还有另一位冠军级的球员， 乔治·维阿。在卡佩罗的带领下，巴乔出场28次打进7个进球，AC 米兰也在那个赛季赢得了联赛冠军。但随后的那个赛季一切都不让

不喜欢足球 看到真的自身
偶识足球 出其不意
领略足球
跳读课文
作
探
思考：巴乔的那张“狰
究
狞”的脸为什么吸引了作 者？这张脸让作者联想到
了球场之外的社会舞台上
哪些现：
足球内涵： 一是真， 二是出其不意。
探讨写作方法
通观全文，作者先交待自己对足 球不感兴趣，后来深爱足球，运用了 什么写作方法？这样写有什么好处？
从全文看来，作者虽然对足球所 知甚少，却深深地迷上了足球。先交 待自己不喜欢足球，为下文写足球的 着迷蓄势，欲扬先抑，使文章在写法 上更活泼，节奏感更强。
习
足球产生浓厚兴趣。 2、作者是怎样喜欢上足球的？又是怎样理解足
球的？（要求：从文中找出相关段落）
一个偶然的机会作者结识了足球，吸引作者的是巴乔的那
张狰狞的脸，她从此一发而不可收，深深地迷上了足球。 “地球人需要足球，因为地球人从足球那里得到一个淋漓尽
致的真的自身。”这是作者对足球的深刻认识。
合
门外观球
铁凝
铁凝，1957年生于北京，祖籍河 北赵县。1975年开始发表作品。 她的小说多以中国北方大平原 为背景，旷达浑厚。著有短篇 小说《夜路》，中短篇小说集 《没有纽扣的红衬衫》《哦， 香雪》《铁凝小说集》，长篇 小说《玫瑰门》《无雨之城》， 散文集《草戒指》等。《哦， 香雪》《没有纽扣的红衬衫》 《玫瑰门》等篇获奖。现为中 国作协主席。
理解题目含义
最终成为足球爱好者的铁凝为 自己的文章取题《门外观球》，想 一想你是怎样理解“门外观球”这 个文题的？
“门外”，指门外汉，即作者对 足球不了解；“门外观球”，即作 者从足球门外汉的角度观球，观出 了自己对足球独特的人生感悟。

学 从不喜欢足球、拒绝对足球产生兴趣，到对
足球产生浓厚兴趣。
2、作者是怎样喜欢上足球的？又是怎样理解足
球的？（要求：从文中找出相关段落）
一个偶然的机会作者结识了足球，吸引作
者的是巴乔的那张狰狞的脸，她从此一发而不
可收，深深地迷上了足球。
究合 作 探
跳读课文
思考：巴乔的那张“狰 狞”的脸为什么吸引了作 者？这张脸又为何让作者 觉得， 二是出其不意。
探讨通观写全作文方，作法者先交待自己对足
球不感兴趣，后来深爱足球，运用 了什么写作方法？这样写有什么好 处？
从全文看来，作者虽然对足球所 知甚少，却深深地迷上了足球。先 交待自己不喜欢足球，为下文写足
理最解终成题为目足球含爱义好者的铁凝为自
己的文章取题《门外观球》，想一 想你是怎样理解“门外观球”这个 文题的？
“门外”，指门外汉，即作者对 足球不了解；“门外观球”，即作 者从足球门外汉的角度观球，观出
析语 言 赏
问题：
1、文中哪些语句写得好，好在 什么地方？
2、哪些词语使用准确恰当、生 动形象？谈谈自己的理解。
示 如：“我无意中……”两个“无意”连用 表现什么？（表现了作者完全是不经意间与足 球结缘的。） “足球实在是表演艺术，却又有别于表演 艺术”一句看似矛盾的话，你怎么理解？（突 出了作者对于足球的理解，就是一切出其不 意。） “于是千千万万……真实”，使用排比阐释 足球的魅力，尤其强调足球的那一份“真实”， “千载难逢”表达了作者的情感和独特的理解。 “当意大利之夏……奔跑”这一段描写表达 了作者已经喜欢上了足球，感悟到了足球的魅
移拓 展 迁
大家谈
作者说：“大凡你不感兴趣的事 情分为两种情况：一种是你尝试过 了这事情，觉得毫无兴趣；另一种 是你从未尝试过这事情，预先就认 定你对它不会有兴趣。我想我的排 斥足球便属于后一种。”

拓展延伸
请你说说你喜欢哪个足球 （体育）明星，为什么喜欢他 ？
布置作业
你喜欢那一项体育运 动，结合自己的切身体验 写一篇300字的作文。
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合作探究
（ 1 ）再读课 文，画出作 者门外观球 所引起感悟 的语句。
合作探究
（2）作者 阐释了足 球的那些 意蕴？
语言品味
文中那些 词语使用准确 恰当、生动形 象？那些语句 写得好？谈谈 自己的理解。
1、从小就对足球不感兴趣，以为那纯粹是男孩子的事。 长大之后我仍然拒绝对足球产生兴趣，并坦率地向迷恋 足球的朋友们承认我的这种拒绝。 2、我无意中走进了客厅，并无意地扫了一眼电视。 3、足球实在是表演艺术，却又有别于表演艺术。 4、於是千千万万的观众涌进足球场，除了寻找进攻的 愉快、防守的惊险、射门时刹那间的窒息感……还有足 球明星们在竞争中的那一分世上千载难逢的真实。 5、当意大利之夏终告结束时，球场的看客如梦方醒。 和足球在一起的生活使人们一时间变的单纯了许多，眼 前尽是如茵的绿草，黑白相间的足球的美妙滚动和球星 们真切无比的奔跑。
铁 凝
门 外 观 球
导入：
你喜欢足球吗？请 同学们谈一谈观看足球 比赛的一些体会。
学习目标
1、赏析文章精美的语言。
2、感悟作者对足球的独特 体会。
注音
diān ní ng bǐng zhēng
癫狂
dǐng
凝神
hà n
屏息
há o tá o
狰狞
chuǎi
问鼎

整体感知
朗读课文，用简练的语 言概括课文的内容。
合作探究
（ 1 ）再读课 文，画出作 者门外观球 所引起感悟 的语句。
合作探究
（2）作者 阐释了足 球的那些 意蕴？
语言品味
文中那些 词语使用准确 恰当、生动形 象？那些语句 写得好？谈谈 自己的理解。
1、从小就对足球不感兴趣，以为那纯粹是男孩子的事。长大之 后我仍然拒绝对足球产生兴趣，并坦率地向迷恋足球的朋友们承 认我的这种拒绝。
拓展延伸
请你说说你喜欢哪个足球 （体育）明星，为什么喜欢他 ？
布置作业
你喜欢那一项体育运 动，结合自己的切身体验 写一篇300字的作文。
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

拓展延伸
大家谈
作者说：“大凡你不感兴趣的事情分为两种情况：一种 是你尝试过了这事情，觉得毫无兴趣；另一种是你从未尝试 过这事情，预先就认定你对它不会有兴趣。我想我的排斥足 球便属于后一种。” 你也一定有过这种生活体验，请举个例子谈一谈。
布置作业
你喜欢哪一项体育运动？ 结合自己的切身体验写一 篇300字的作文。
①使用排比阐释了足球的魅力，尤其强调足球的那一分“真实”。
② “千载难逢”一词表达了作者的情感和独特的理解
语言品味
5、“当意大利之夏……奔跑”这一段写出了什么？哪些 词语蕴含了作者的感情色彩？
这一段描写表达了作者已经喜欢上了足球，感悟到了 足球的魅力。“如梦方醒”“单纯”“美妙滚动”“真切
无比”蕴含了作者的感情色彩。
第一部分(1-6) 第二部分(7-14)
我不喜欢足球
我对足球产生了兴趣
第三部分(15-17)
总结阐释足球的内涵
整体感知
2﹑作者不喜欢足球的理由是什么？
①从小就对足球不感兴趣
②从未尝试就认定不会对足球有兴趣
整体感知
2﹑作者是怎样喜欢上足球的？你 从哪里读出来的 ？
①巴乔狰狞的脸
真
②马拉多纳斯托伊科维奇苏西奇的哭 ③观众的哭
语言品味
2、我无意中走进了客厅，并无意地扫了一眼电视。
两个“无意”连用表现了作者完全是不经意间与 足球结缘的。
3、足球实在是表演艺术，却又有别于表演艺 术。”这句话有矛盾吗？为什么？
这句话看似矛盾，实则突出了作者对足球的理解， 就是一切出句写出了什么？ “千载难逢”一词有何作用？
癫狂
dǐng
凝神
hàn
屏息 狰狞
háo táo chuǎi