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《放飞梦想》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解梦想的重要性，认识到梦想是人生的动力和目标。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生为实现梦想而努力奋斗的精神。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的责任和使命。
二、教学内容1. 梦想的定义和意义2. 梦想与人生的关系3. 如何确立梦想4. 如何实现梦想5. 成功案例分享三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事或问题，引发学生对梦想的思考，激发学生的兴趣。
2. 讲解：分别讲解梦想的定义和意义、梦想与人生的关系、如何确立梦想、如何实现梦想等知识点，引导学生正确认识梦想的重要性。
3. 案例分享：分享一些成功人士的经典案例，让学生从中获得启示，明白只要努力，梦想是可以实现的。
4. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何确立自己的梦想和实现梦想的计划，培养学生的规划能力和团队协作精神。
5. 总结：对本次班会进行总结，强调梦想的重要性，鼓励学生勇敢追求梦想，并为之努力奋斗。
四、教学方法1. 讲授法：讲解梦想的定义、梦想与人生的关系、如何确立梦想、如何实现梦想等知识点。
2. 案例分析法：通过分享成功案例，引导学生从中获得启示。
3. 分组讨论法：让学生分组讨论，培养学生的规划能力和团队协作精神。
五、教学评价1. 学生对梦想的理解和认识程度。
2. 学生对确立梦想和实现梦想的方法的掌握情况。
3. 学生参与分组讨论的积极性和团队协作能力。
六、教学资源1. 故事素材：收集一些关于梦想实现的故事，用于激发学生的兴趣和启发思考。
2. 成功案例：整理一些成功人士实现梦想的案例，用于引导学生从中获得启示。
3. 讨论指南：制定分组讨论的指导问题，引导学生深入思考和规划自己的梦想。
七、教学步骤1. 导入：通过一个有趣的故事或问题，引发学生对梦想的思考，激发学生的兴趣。
2. 讲解：分别讲解梦想的定义和意义、梦想与人生的关系、如何确立梦想、如何实现梦想等知识点，引导学生正确认识梦想的重要性。
“梦想创造未来”主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生追求梦想的热情。
2. 培养学生制定目标、规划未来的能力。
3. 增强学生的团队协作意识，互相鼓励、支持，共同成长。
二、教学内容1. 梦想的定义与重要性2. 个人梦想的设定与实现方法3. 团队协作与共同成长4. 成功案例分享5. 行动计划与承诺三、教学过程1. 导入：通过短片、歌曲等形式引导学生思考梦想的意义。
2. 讲解：教师详细讲解梦想的重要性，以及如何设定和实现个人梦想。
3. 讨论：分组讨论，学生分享自己的梦想，探讨如何实现梦想。
4. 分享：邀请成功人士分享他们的追梦历程，激发学生的信心。
5. 团队活动：学生分组，共同制定一个团队梦想，并规划实现步骤。
6. 总结：教师总结本次班会内容，鼓励学生勇敢追求梦想。
四、教学评价1. 学生对梦想的认识程度。
2. 学生制定的个人梦想和团队梦想的可行性。
3. 学生在讨论和团队活动中的参与度。
4. 学生对成功案例的认同感。
五、教学资源1. 短片、歌曲等教学素材。
2. 成功人士讲座视频。
3. 梦想规划模板。
4. 投影仪、音响等教学设备。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放激励短片或歌曲，引导学生思考自己的梦想和未来。
2. 主体活动：开展“我的梦想”分享会，让学生依次上台分享自己的梦想，并简单说明实现梦想的计划。
3. 互动环节：组织小组讨论，让学生就彼此的梦想提出建议和鼓励，形成互助的氛围。
4. 成功案例学习：邀请校内外成功人士进行讲座，分享他们的成功经验和追梦历程。
5. 团队协作任务：让学生分组，每组共同设计一个团队梦想，并制定实现该梦想的步骤和计划。
七、教学方法1. 讲授法：教师对梦想的概念、重要性以及实现方法进行讲解。
2. 分享法：通过成功案例的分享，激发学生的梦想追求动力。
3. 讨论法：小组讨论，培养学生的团队合作精神和互帮互助意识。
4. 实践法：让学生通过制定梦想计划和团队协作，提高实现梦想的能力。
梦想主题班会1班会背景在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。
这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。
让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
活动目的1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。
2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
活动主持班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕主持人（甲）：尊敬的老师们！主持人（乙）：亲爱的.同学们！主持人（合）：大家好！主持人（甲）：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事1. 甲：梦想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
乙：每一个人都有一个梦想，为了心中的梦想而扬帆远航。
为了梦想，让我们一起去追逐吧。
中国有大量歌颂梦想的名言警句。
下面我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁。
（大屏幕）甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。
（孔子）乙：志当存高远。
（诸葛亮）甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
一、教案简介班会主题：2024梦想主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生明确自己的梦想，并为之努力奋斗。
2. 培养学生规划未来的能力，提高学生的职业规划意识。
3. 增强学生的团队协作精神，激发学生的学习热情。
教学重点：1. 帮助学生明确自己的梦想。
2. 培养学生规划未来的能力。
教学难点：1. 如何引导学生正确面对现实与梦想的差距。
2. 如何激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
二、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一组成功人士的照片，引导学生思考：他们的成功背后有什么共同的秘诀？2. 探究梦想：教师提问：你们的梦想是什么？请分享一下你们的梦想。
引导学生积极思考并分享自己的梦想。
3. 分析梦想：教师引导学生分析自己的梦想，思考实现梦想的路径和方法。
4. 规划未来：教师指导学生如何规划自己的未来，包括设定短期和长期目标，制定实现目标的计划。
5. 团队协作：教师组织学生进行小组讨论，共同为小组成员的梦想制定实现计划，培养学生的团队协作精神。
6. 激发动力：教师通过分享成功人士的故事，引导学生正确面对现实与梦想的差距，激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
7. 总结：教师对本次班会进行总结，强调学生要明确自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、课后作业2. 学生制定一份个人学习计划，明确自己的学习目标。
四、教学反思教师在课后对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。
五、教学评价1. 学生对梦想的认识是否明确。
2. 学生对未来规划的能力是否提高。
3. 学生团队协作精神是否增强。
4. 学生学习热情是否得到激发。
1. 导入：教师通过向学生展示一组成功人士的照片，引导学生思考：他们的成功背后有什么共同的秘诀？2. 探究梦想：教师提问：你们的梦想是什么？请分享一下你们的梦想。
引导学生积极思考并分享自己的梦想。
3. 分析梦想：教师引导学生分析自己的梦想，思考实现梦想的路径和方法。
4. 规划未来：教师指导学生如何规划自己的未来，包括设定短期和长期目标，制定实现目标的计划。
高三关于梦想主题班会教案5篇一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。
下面为大家收集整理了“高三关于梦想主题班会”，欢迎阅读与借鉴!高三关于梦想主题班会1一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的乐观性、主动性。
三、班会形式：Flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。
2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
3.选定主持人，并编写好台词。
4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
5.制作Flash动画。
6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
7.制作主题班会的课件。
8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程1.导入班会主题(约十分钟)1)Flash动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。
(小猫钓鱼、愚公移山)(1)要求学生思考Flash动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。
主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
——主持人通过名言导入理想的概念，引导学生树立人生的理想。
主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么?学生就此问题展开讨论，具体内容略。
2.学生畅谈自己的理想(15分钟)(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)老师点评学生的思想。
(3)老师讲解思想和人生观、世界观的概念。
(4)老师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。
主持人B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。
梦想主题班会教案关于梦想主题班会教案三篇在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的梦想主题班会教案3篇，欢迎阅读与收藏。
梦想主题班会教案篇1高二是高中阶段关键的一年。
这一年学生要面对六科会考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的质的飞跃。
高二以来，我和任课老师观察到许多学生处于提不起精神的状态。
学习不努力，其他活动也不积极。
在读完学生以“我的高二，我的梦想”为题的随笔后，这一点得到了进一步证实：没有梦想，有梦想不能努力行动是班级学生中普遍的状态。
所以，帮助学生确立梦想，并努力实现自己的梦想，是班级急需解决的问题。
本学期以来，班级情况稳定，在运动会、板报评比等活动中，表现出色，学生的凝聚力和自信心都比较令人满意。
但在学习和其他方面还有提升空间。
班干部班子的大部分成员在高一都得到了锻炼，有了一定的组织、管理能力。
但总体上还显得显得稚嫩，还需要更多的机会锻炼自己。
综上所述，现在，期中考试之后，会考调研之前，正是借助主题班会来调整状态，鼓舞士气，激励斗志，增长才干的好时机。
班会教育目标1、帮助全班学生确立梦想，并用努力和行动实现自己的梦想。
2、增加自信，激励斗志，弘扬积极、实干的班风。
3、培训班干部队伍，提高他们组织管理的意识和才干。
4、创造机会，提供个性发展和展示的平台。
班会课前准备1、班会动员，宣布大主题，“中国梦，我的梦”鼓励学生自主策划、实施。
2、学生自愿报名，写出策划书，班干部班子讨论，确立班会主题和方案。
班主任提出建议，帮助制定日程表。
3、实施准备。
主策划制做班会流程和ppt，主持人撰写解说词，录制相关视频，各项节目自主准备排练。
班主任对各项内容审核，对相关学生或节目提供相应的辅导和培训。
4、每一名同学都写出自己的梦想，和实现梦想的办法。
5、班会课前班长、团支书组织布置前黑板和侧墙白板，重新摆放桌椅，营造班会氛围。
梦想主题班会教案优秀3篇一、班会主题：永不言弃，笑迎花季二、组织理念：1.关注学生的身心健康、可持续的发展，始终是班主任工作的理念和重点。
如何纠正这种阻碍刚进九年级的学生发展的不健康的心态，主题教育活动如何有效地关注学生的心灵，是本活动要尝试之处。
2.对偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。
我们希望英雄的大旗，对学生的心灵产生一次震撼，以英雄为榜样，让生命之花绽放的实际效果。
这是本活动在教育形式上的再次尝试。
3.以人为本，关爱学生，为学生的今天和明天而教育，注重学生的全面发展，培养学生良好的道德情操，教会学生自我设计、自我管理、自我奋斗，是班主任的教育理念。
三、育人目标：1.让学生们好好把握自己的青春岁月，改正自身的不良习惯，为了不辜负家长、老师、同学的期望，用自己的汗水，奋勇的拼搏，书写属于自己的青春和人生。
2.让每位学生懂得不经历风雨，怎见彩虹，以珍惜花样年华，勇于追求自己的梦想，不抛弃，不言弃，展现青春风采。
3.通过对故事和人物的剖析，通过榜样的力量来感染学生，引领学生感悟：成功需要先天的遗传，更需要后天的努力。
努力就是永不言弃；努力就是言出必行，努力就是认真执著地做好每一件小事。
永不言弃，是生命之花绽放的宝贵的养料。
4.通过分析、讨论、比较，启发，使学生将思考感悟化为实际行动，顺利“突围”。
四、重难点：1.重点：使学生了解人生道路不可能一帆风顺，不经历风雨，无法见彩虹，飞扬的梦想需要青春的汗水，需要无悔的付出，需要奋勇的拼搏。
我们必须面对现实，正视挫折，永不言弃，以积极的心态去笑迎花季。
2.难点：通过本堂班会课，使学生能克服自己的缺点，学习榜样，不浪费青春，立志奋发图强，用理想导航，用青春做帆，用拼搏做桨，使壮丽的青春在拼搏中闪光！五、班会准备：1.收集资料，__歌谣、视频。
2.调查学生对自己收集的资料所了解程度，并随时调整教案。
3.拍摄上课用的照片：学生表现、家长辛勤劳动的照片。
4.准备精心制作课件。
梦想主题班会教案（通用4篇）梦想主题班会篇1设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：20xx.9.17班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。
同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。
主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。
一、教案简介班会主题：2024高中梦想主题班会课时：1课时年级：高一年级教学目标：1. 帮助学生明确自己的梦想，激发学生的学习热情和动力。
2. 培养学生积极向上的心态，增强学生的自信心。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感。
教学内容：1. 导入：介绍本节课的主题和目的。
2. 梦想的认识：讨论梦想的含义和重要性。
3. 探索自己的梦想：引导学生思考自己的梦想，并分享自己的梦想。
4. 实现梦想的策略：讨论如何制定目标、制定计划和克服困难来实现梦想。
5. 激励和鼓励：分享成功人士的故事，激励学生坚持自己的梦想。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题和目的，引起学生的兴趣和关注。
2. 梦想的认识：教师引导学生讨论梦想的含义和重要性，让学生认识到梦想对个人成长和发展的驱动作用。
3. 探索自己的梦想：教师引导学生思考自己的梦想，并鼓励学生分享自己的梦想，让学生感受到梦想的实现需要勇气和决心。
4. 实现梦想的策略：教师引导学生讨论如何制定目标、制定计划和克服困难来实现梦想，让学生掌握实现梦想的基本方法和技巧。
5. 激励和鼓励：教师分享成功人士的故事，激励学生坚持自己的梦想，让学生相信自己也可以实现梦想。
三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对梦想的认识和理解程度。
2. 评估学生在分享自己的梦想时的表现，了解学生的自信心和表达能力。
3. 评估学生在制定目标和完善行动计划时的表现，了解学生的思考能力和计划能力。
4. 观察学生在课堂上的情绪变化，了解学生对实现梦想的信心和动力。
四、教学资源1. 成功人士的故事材料。
2. 与梦想相关的图片或视频资料。
3. 梦想实现行动计划模板。
五、教学建议1. 教师要积极引导学生参与课堂讨论，鼓励学生分享自己的梦想和经验。
2. 教师要关注学生的情绪变化，适时给予鼓励和激励，增强学生实现梦想的信心。
3. 教师要注重培养学生的思考能力和计划能力，引导学生明确实现梦想的步骤和策略。
2024年【精华】梦想主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到梦想的重要性，激发学生追求梦想的勇气和动力。
2.培养学生积极向上的心态，树立正确的人生观和价值观。
3.提高学生的团队协作能力和沟通表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生理解梦想的力量，学会为梦想努力奋斗。
2.教学难点：引导学生正确面对梦想与现实之间的差距，保持积极心态。
三、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.梦想卡片四、教学过程1.导入（1）播放一段关于梦想的视频，引发学生对梦想的思考。
（2）邀请学生分享自己观看视频的感受，引导学生进入主题。
2.新课导入（1）介绍梦想的定义，让学生明白梦想的重要性。
（2）分享一些成功人士实现梦想的故事，激发学生的梦想追求。
3.梦想分享（1）让学生分成小组，组内成员轮流分享自己的梦想。
（2）小组内讨论：如何为梦想努力奋斗？4.梦想实现策略（1）邀请学生代表分享自己的梦想实现策略。
5.梦想挑战（1）设计一个关于梦想的挑战游戏，让学生在游戏中体验梦想实现的困难与快乐。
6.梦想助力（1）让学生制作梦想卡片，写下自己的梦想和实现梦想的计划。
（2）邀请学生互相欣赏、鼓励，为彼此的梦想助力。
（1）让学生谈谈本节课的收获，引导学生认识到梦想的力量。
五、作业布置1.让学生根据自己的梦想，制定一个详细的实现计划。
2.邀请家长参与，共同见证学生的梦想成长。
六、教学反思1.在分享梦想环节，要关注每个学生的发言，引导他们正确表达自己的梦想。
2.在游戏环节，要关注学生的情绪，确保他们在游戏中体验到梦想实现的快乐。
3.在作业布置环节，要提醒学生将梦想与实际相结合，制定切实可行的计划。
通过不断优化教学方法和策略，相信本节课能够更好地帮助学生树立正确的人生观和价值观，为实现梦想而努力奋斗。
重难点补充：1.教学重点补充：在介绍梦想的定义时，通过提问引发学生思考：“同学们，你们认为梦想是什么？它对我们的人生有什么意义？”分享成功人士实现梦想的故事时，挑选与学生年龄相仿的案例，如：“大家知道，马云在创建阿里巴巴之前，他的梦想是什么吗？他经历了哪些挫折，又是如何坚持的？”2.教学难点补充：在讨论如何为梦想努力奋斗时，引导学生理解：“其实，实现梦想并不遥远，关键在于我们是否愿意付出努力。
关于梦想的主题班会教案以下是由PQ为大家精心整理出来的关于梦想的主题班会教案，希望能够帮到大家。
关于梦想的主题班会教案一一、过程和内容活动环节活动内容同伴点评环节一：让我们一起来说梦梦想对每个人都很重要，但大多数同学没有奋斗目标，让学生在班会上说出自己的梦想和奋斗目标。
环节二：学生讲述为理想而奋斗的故事“长成一颗珍珠”说的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子经过三年的寂寞生活成为一粒珍珠，付出才有所收获。
”成功的秘诀在于坚持，惟有坚持，沙粒才能成为珍珠。
林肯的故事告诉我们不怕失败，在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信，“我的未来不是梦”故事内容选择很好，鼓励大家为梦想而奋斗。
环节三：舞蹈“奋斗”告诉学生我们要不断的奋斗，奋斗的人生才是精彩的人生。
在激越的音乐中，给学生感染，热血沸腾，为未来摩拳擦掌。
歌曲和表演都很有富有感染力，极大调动了大家的情绪。
环节四：全体朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》在风中跌倒，在爱中流泪，在生命中感动，漫漫旅程，如果我们能敞开宽阔的胸怀，鼓起真爱的勇气，美好的追求，艰难的挫折，也不失为一道靓丽的风景。
……环节五：相声《谈理想》学校的理想是个啥学生成才，升学率像房价那个嗖嗖地往上爬，老师的理想是个啥桃李能够满天下，在世界各地生根发芽我们心里都有美好的梦想，有梦就起航，点起寻梦的篝火，在五高张开理想的翅膀，飞向远方!诙谐幽默的相声中再一次明确我们都应该有奋斗的目标能结合班级同学和教师的特点进行调侃，具很强的亲和力，效果很好。
环节六：学生写自己的理想放入许愿瓶进一步明确目标目标太大，不太好表述。
如能分解成阶段性目标，学生可能会好写一些。
环节七：抽读学生许愿卡片谈谈自己的奋斗目标，准备怎样去实现谈的不够深入、具体，如事先让学生写好，效果会更好。
环节八：齐唱《隐形的翅膀》在歌声中让学生体会到未来是美好的，需要我们去拼搏前面出现过齐读，后面改领唱加伴唱可能效果会好一些。
环节九：班主任总结对班会的评价，让学生以此为契机，为了美好的未来，从这里扬帆起航!班主任的点评对主题的深化起到画龙点睛的作用。
关于梦想的主题班会教案二高二是高中阶段关键的一年。
这一年学生要面对六科会考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的质的飞跃。
高二以来，我和任课老师观察到许多学生处于提不起精神的状态。
学习不努力，其他活动也不积极。
在读完学生以“我的高二，我的梦想”为题的随笔后，这一点得到了进一步证实：没有梦想，有梦想不能努力行动是班级学生中普遍的状态。
所以，帮助学生确立梦想，并努力实现自己的梦想，是班级急需解决的问题。
本学期以来，班级情况稳定，在运动会、板报评比等活动中，表现出色，学生的凝聚力和自信心都比较令人满意。
但在学习和其他方面还有提升空间。
班干部班子的大部分成员在高一都得到了锻炼，有了一定的组织、管理能力。
但总体上还显得显得稚嫩，还需要更多的机会锻炼自己。
综上所述，现在，期中考试之后，会考调研之前，正是借助主题班会来调整状态，鼓舞士气，激励斗志，增长才干的好时机。
班会教育目标1、帮助全班学生确立梦想，并用努力和行动实现自己的梦想。
2、增加自信，激励斗志，弘扬积极、实干的班风。
3、培训班干部队伍，提高他们组织管理的意识和才干。
4、创造机会，提供个性发展和展示的平台。
班会课前准备1、班会动员，宣布大主题，“梦，我的梦”鼓励学生自主策划、实施。
2、学生自愿报名，写出策划书，班干部班子讨论，确立班会主题和方案。
班主任提出建议，帮助制定日程表。
3、实施准备。
主策划制做班会流程和ppt，主持人撰写解说词，录制相关视频，各项节目自主准备排练。
班主任对各项内容审核，对相关学生或节目提供相应的辅导和培训。
4、每一名同学都写出自己的梦想，和实现梦想的办法。
5、班会课前班长、团支书组织布置前黑板和侧墙白板，重新摆放桌椅，营造班会氛围。
班会实施过程(不够可加长)开场词第一章梦想在召唤节目一：配乐诗朗诵《追逐梦想》(周静，康佳星)节目二演讲：把握青春，追逐梦想(赵英童)节目三同学谈梦想视频(视频录制：张云)第二章追梦之路不平坦节目五：相声：我开始努力了(张翰，苗子恒)节目六：电影故事：合伙人(宋宏伟)视频：《合伙人》片段第三章追梦，我们有行动节目七：小组讨论与个人发言(随机68人)：1、身边追梦榜样榜样2、你怎样努力来实现自己的梦想节目八：会考课代表联系会考代表发言(郑思明、邓焱、韩学鸿、王浩)节目十：总结高二·4班级梦想(张云)节目十一：合唱班歌《我们都一样》、班主任总结结束语课后教师反思(字数500字以内)本次班会，我把这次主题班会的策划实施任务交给了学生。
结果，我发现，班会的准备和效果，都比我预想的还要好。
当学生成为班会的主角，主题班会就可以是照亮班级的一束阳光。
宣布开班会的时候，老师告诉学生“大家说了算”选择了自主策划，从策划草案，拟定主题，推选主持人，解说词，节目的编制与排练，班级布置等等，一步步实施下来，学生都是主角。
甚至，连是否上公开课，都是由学生决定的。
比如，主题的选择，是学生提议不做梦的理论诠释，立足于本班学生“没有梦想，有梦想不能努力行动”的班级实际进行。
“梦想指引青春”的标题也是学生自主拟定的，教师举例的几个标题学生并没有采用。
在整个班会准备过程中，学生的参与热情很高。
他们很喜欢听到教师说“我的建议是这样”或“我觉得这样会更好”之后再来一句，“具体怎么解决，就看你的!”他们一般都会说：那是当然的!班会上我领学生回顾了准备策划准备过程，所有的学生都非常自豪。
紧接着的历史课，任课老师对学生的表现特别满意。
总之，想方设法让学生成为主角，正是本次班会班主任指导工作的着力点，也是班会成功的最重要一点。
课后学生反馈(最多5个学生反思)“梦想”的力量——策划《梦想指引青春》主题班会有感想高二·4 魏鑫梦想，是心灵的灯塔，而正植青春的我们，更需要有梦想来指引方向。
在本次《梦想指引青春》的主题班会中，我担任策划者，我很荣幸的能够接到这个任务，我也把它看做是一次锻炼自己的机会。
虽然在上次班会中我也参与了策划，但还是存有许多缺陷，所以通过在上次班会中得到的经验，我相信能把这次班会策划的更成功，而且最后也证实了这一点。
以前的我，对于“梦想”一词，也如雾里看花一般，始终没有一个明确的目标，缺乏追梦的动力。
但是，直到这次班会的策划工作落到自己身上时，我才明白了，首先只有策划者自己有对梦的渴望，才会设计出“梦想”主题的明确思路，才能把这次班会策划成功。
所以，这次班会虽然花费了我许多的时间与精力，但我也从中吸取到了“梦想”的力量，使我更加看清了前方自己将要走的人生路，一切的辛苦劳累，也化作了烟云散去。
向着梦想奋斗高二四班康佳星经过此次班会，同学们都清楚了梦想的含义，也知道了怎样去向着梦想奋斗。
梦想是个迷人的字眼，每个人都应该有梦想。
在此次《梦想指引青春》主题班会中作为主持人的我也会有一些自己的想法。
首先，我应该做一些反思。
身为主持人，职责就是做好主持工作。
但是在本次班会中，由于自己对主持词不够熟悉，导致有些地方不是很顺。
如果下次还有这样的机会，我一定会积极地抓住机会，把主持工作做好。
看过了一些同学录制的视频，以及大家的现场发言，无论大家的梦想是远还是近，大还是小，从大家的表情中透露出对未来的憧憬，在我看来，大家在诉说着自己梦想的时候，心中是非常幸福的吧。
而我，作为主持人，在前面面对面的分享大家的幸福，也从中意识到，我的梦想是什么呢也许我的梦想与好多人的梦想都大致相同，每天在学校快乐地生活，学习，通过即将到来的会考。
为了我的梦想，我也已经为之付出了行动。
相信在老师同学们陪伴下，我一定会实现我的梦想。
总之，班会在大家的欢笑与憧憬中落下帷幕，但是大家对梦想的追寻依旧在进行中。
我们会用自己的双手实现梦想!功夫不负有心高二四班苗子恒这次的班会与以往不同，由我和另一位同学表演了相声。
在课余时光，我就是一个爱听相声，爱学相声的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我们再次与我的同学合作为班会增添一个精彩表演。
可以说这次由我亲自登台演出的与以往不同，是继我们分班之后第一次的携手合作，每一位同学都积极合作，分工明确，可以说准备时间对我们来说相当充分。
我和老搭档再一次联袂出演，对我们来说又是一次锻炼的机会，从前只为同学表演，这次可不一样了，还有高中各班班主任。
一定要发挥好，我们可说是不浪费一点时间，没时间挤时间，向老师请假，排练，串词，观看原版演出。
只求在班会上能有一次精彩的表现。
功夫不负有心人，我们在班会上的表现还算成功。
每一次班会都是不一样的内容，每一次我们又拥有不同的体会。
还希望今后能够多参加班会。
追梦人最美高二四班张云这次班会我们与老师同学共同回顾了过去的生活，肯定了现在的努力，指明了未来的方向。
虽然只有短暂的一节课，但它给我们带来的指向却是永久的。
听了许多同学的梦想，有的伟大，有的平淡，从中听出了大家对未来的向往，我相信这时候，所有人都是幸福的。
在班会中有一句话给了我很大的启示，“有了梦想，敢于用行动去追的人，是最美的”而我就要做这样的人。
