苏教版科学六年级下册第二单元第三课寻找遗传和变异的秘密同步练习(I)卷

2020-2021学年苏教版科学六年级下册第二单元遗传与变异测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫___________。

2．_______和_________是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。

3．_________是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。

4．种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞就是_________。

5．子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为___________。

6．三叶草通常有三片叶子，但也有极少数是四片，这是因为________现象。

7．（____________）一般有两种形式。

一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为（________）。

另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为（__________），如：用眼不当造成近视。

大自然如此的千姿百态、丰富多彩，那是因为生物变异的缘故。

8．_________是我国著名水稻专家，他经过多年选育培育杂交水稻新品种，2001年2月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”。

被国际上誉为：_________。

9．生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会产生变异，有的变异对生物（________），有的变异对生物是（_______），有的变异对生物（_______）。

10．用________的方法可以使遗传物质发生变异，比如用_________照射种子。

科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：________、________、_________、瘦肉型猪。

二、判断题11．父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。

（________）12．生物的每一个特征都是能遗传的。

（_____）13．太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚的。

苏教版科学六年级下册2.3 寻找遗传与变异的秘密练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 许多成语是对自然界科学现象的概括。

下列成语中，能生动描述生物遗传现象的是（）。

A．风声鹤唳，草木皆兵B．种瓜得瓜，种豆得豆C．螳螂捕蝉，黄雀在后2 . 用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。

科研人员利用人工（）培育出许多优良品种。

A．遗传B．变异C．繁殖3 . 生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做_______。

（）A．变异B．遗传C．延续4 . 小敏与爸爸之间存在着很多不同的特征，这是（）。

A．遗传现象B．变异现象C．变态现象D．传承现象二、填空题5 . 除了生物自身产生的变异，用（_______）也可以使遗传物质发生变异。

6 . 生物除________会出现变异外，________也会产生变异。

7 . （_________）被誉为现代遗传学之父。

8 . 子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些________，这种现象叫做变异。

三、判断题9 . “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说的是遗传现象。

（______）10 . 不仅人类，其他生物也有遗传和变异。

（__）11 . 患传染病时不与他人亲密接触，防止交叉感染。

（____）四、简答题12 . 看下图，小猫的爸爸可能是什么样子的？并写出你的推测依据。

13 . 人除了外形特征可以被遗传外，还有哪些可以被遗传？14 . 谈一谈你对豌豆遗传现象的思考？15 . 黄色的猫妈妈生了五只猫宝宝，其中有三只是黄色，两只是黑色，你推测猫爸爸可能是什么样子，说明原因。

参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、四、简答题1、2、3、4、。

班级：_____________ 姓名：____________ 坐号：____________ 评分：__________________一、填空（48分）1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做__________现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做__________现象。

变异一般有两种形式，一种称为___________________；一种称为___________________。

2、__________被誉为现代遗传学之父。

__________被誉为杂交水稻之父3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用__________的后代与亲代存在的__________培育而成的。

4、__________和__________是生命最基本的两种特征。

5、变异可以有_____________________________与______________________________6、用人工的方法也可以使遗传物质发生__________。

7、除了人外，________________、________________也存在遗传。

8、________________使物种延续，________________使物种后代出现差别。

9、没有________________就没有相对稳定的生物界，没有________________生物界就不可能进化和发展。

10、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异，如用_______________照射种子科研人员利用_______________培育许多优良品种。

如：_______________、_______________、____________________等二、选择（8分）1、生物遗传规律是孟德尔从（）中发现的。

A、黄花B、豌豆C、桃花D、茉莉花2、生物的变异和遗传都是生物体（）的重要规律。

A、繁殖B、应激素C、适应性3、当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，会发现下一代豌豆的花始终是（）A、同一颜色B、变异的C、不同的4、下面哪些变异是不可遗传的（）A、近视眼B 、车祸造成的残疾C、杂交水稻A 和B四、简答（44分）1、请写出关于遗传与变异的谚语。

第一单元《我们长大了》第一节我在成长1、测量体重的工具是：。

2、在成长中，我们的，。

3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是，脱落后长出来的是。

4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是，第二个高峰期是。

5、我们所处的生命周期是而不是成年。

6、测量身高时，我们应该，身体，目视.7、测量体重时，衣物越，测量结果越。

8、人刚站在体重称上时，体重称的指针会，所以应该等体重称指针后读数。

9、是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。

10、成长的标志有很多，比如：增加、我们、变得挤脚了。

判断：1、体重并非每年匀速增长。

（）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。

（）3、测量身高时，必须脱掉衣服。

（）1、测量体重的工具是：体重称。

2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。

3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。

4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期后。

5、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方。

6、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。

7、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。

8、身高和体重的比例是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。

9、成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。

二、判断1、体重并非每年匀速增长。

（√）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。

（×）3、测量身高时，必须脱掉衣服。

（×）第二节悄悄发生的变化1、无论是在学习，运动还是睡觉中，我们的身体时时刻刻都在。

2、青春期是我们由的时期。

女孩大约从开始进入青春期，而男孩要稍晚一些，一般是开始进入青春期。

3、青春期这个时期，我们的都发生着巨大的变化。