• 一年级孩子应该养成的学习好习惯:
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1、集中注意力
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2、踊跃举手发言
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3、书写规范
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4、按时完成作业
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5、自己看课程表、自己整理书包
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6、珍惜时间,学习上不磨蹭
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7、认真、细心、不马虎
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8、正确的坐姿、看姿等
培养良好的非智力品质
• 非智力品质主要指影响智力活动的各种品 质,主要是指学习兴趣、学习积极性、意 志、自信心等。
1. 培养主动性 2. 培养独立性 3. 发展人际交往能力 4. 培养幼儿的规则意识和任务意识
衡量孩子对学校生活是否适应的三个标准
第一、学习感兴趣:对学习内容本身充满好 奇和兴趣,能积极主动地学习,不懂就问;
第二、活动能合群:在日常学习活动中,能 与家人、亲友、老师、同学和睦相处;
第三、生活有条理:能独立自主地安排妥当 包括学习在内的基本生活起居,不必大人 催着、盯着才去完成。
幼小衔接工作的内容与方法
幼小衔接工作的主要内容
• 幼小衔接是根据幼儿过渡期身心的特点, 从体、智、德、美诸方面,为幼儿入学、 也为其长远发展打下良好基础。
幼小衔接工作的主要内容
• (一)培养幼儿对小学生活的热爱和向往 • (二)培养幼儿对小学生活的适应性 • (三)帮助幼儿做好入学前的学习准备
培养幼儿对小学生活的适应性
丰富感知经验,发展基本能力
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