低碳生活 从我做起主题班会

低碳行为，从我做起主题班会教案健康生活要记牢，节能减排很重要，少污染来多保护，环保路上大家行。

下面是小编整理分享的低碳行为，从我做起主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！低碳主题班会1一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程：(一)学生室内表演儿童剧内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。

一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。

一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。

一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。

为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。

在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。

有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。

养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

2.小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3.《明天怎样植树》21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

大约到__年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。

四年级班会教案-低碳生活从我做起全国通用一、课程目标1.掌握低碳生活的基本概念和意义；2.了解低碳生活的具体措施；3.意识到个人行为对环境的影响；4.培养班级的低碳生活意识和行动。

二、教学准备1.PPT课件；2.环保小知识卡片；3.学生手册。

三、教学内容1. 课堂互动环节1.以小组形式讨论环境的重要性以及环境保护；2.认领环保小知识卡片，小组进行分享。

2. 低碳生活教学（1）低碳生活是什么？低碳生活是指尽可能地减少碳排放，通过改变消费和生产模式，降低人们对自然环境的影响。

（2）低碳生活措施1.减少用电：开灯用节能灯，不常开的电器要关掉。

2.节约用水：洗漱时间不要过长，洗澡用水量不宜过多。

3.减少打印：尽量使用网络传输文件，不必要的打印应减少。

（3）低碳生活的意义低碳生活可以保护环境，节约能源资源，降低空气和水污染的程度，缓解生态环境压力。

3. 学生学习（1）填写学生手册学生根据自己的日常行为，填写自己所做到的低碳生活措施。

（2）分享低碳生活经验学生自行分享自己在生活中做到的低碳生活措施。

（3）展示反馈学生展示自己的学习手册，并将自己的碳排放减少情况进行对比，以达到相互学习和促进低碳生活的效果。

四、教学手段1.课堂互动；2.讲解教材；3.小组分享；4.学生手册。

五、教育价值及启示低碳生活是当今社会遵循的绿色保护意识，对环境保护具有极高的教育价值。

可以从班级层面培养学生的低碳生活意识和行动习惯，从而影响学生身边的人，逐渐形成广泛的低碳生活圈。

低碳生活从我做起主题班会一、活动目标：1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。

2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。

二、活动重点：通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。

三、活动过程：（一）导入主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。

倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。

（二）低碳生活大家谈。

甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。

乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。

大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

（三）低碳生活辨对错。

1、大屏幕投影几个生活画面。

学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。

2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？（四）低碳生活“金点子”。

甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！（学生七嘴八舌说点子）乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。

不过，我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。

你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）（五）动手践行低碳生活。

甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。

低碳生活,从我做起主题班会教案低碳生活，从我做起主题班会活动目的：1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。

2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。

活动准备：1.搜集相关的图片资料和视频资料2.学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义3.“低碳生活”知识问卷。

4.选好班会主持。

活动过程：一、引入。

1.视频引入:主持人：听，云南的小朋友在向我们求救：“帮帮我们吧！”是呀，我们错了。

地球是我们的母亲,它养育了我们一代又一代,而我们却没能好好保护她，让她累了病了，所以我们今天要开展以”低碳生活,从我做起”的主题班会。

一起来思考我们究竟错哪了？我们该如何弥补自己的过错呢？各位老师各位同学,大家好，我是主持人XXX。

二、“妈妈”我们错了。

主持人：如今地球妈妈生病了，那她为何会生病呢？看，我们人类对地球妈妈都做了什么？（指大屏幕）媒体出示：肆意焚烧、乱丢渣滓、排放黑烟由于我们的错误招致了地球妈妈遍体鳞伤，也为我们本人的生存带来了灾难。

谁来报告一下课前查阅到的全球气候灾难。

生1上台：近百年来，地球的平均温度上升了0.74℃。

XXX公布，近10年是有记录以来全球最热的10年。

你们看，（指大屏幕）南北两极的冰山开始消融崩塌，海平面上升，一些小岛屿就要被淹没。

生2上台：不仅如此，地球变热还将会引发多种气候灾难。

一些地区出现极度干旱，而另一些地区却出现洪水；有时候天气出现极度高温，有时候却又出现极度低温，还有沙尘暴、飓风、暴雪……生3：地球变热，庄稼的收成会遭到影响，动物的迁徙规律不得不改变，许多物种面临着灭绝的危险】主持人：地球为何会发热呢？让我们来听听地球医生的诊治分析吧！1A、导致地球妈妈发热的“元凶”是二氧化碳和它的另外几个兄弟，有甲烷、氧化亚氮、氢氟碳化物、全氟化碳、六氟化硫，他们是6种主要的温室气体。

如果把二氧化碳的增温能力作1，那他的其他5个兄弟的能力都比它强得多呢。

节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的节约能源低碳生活主题班会教案，欢迎大家分享。

节约能源低碳生活主题班会教案篇1一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。

给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。

我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。

国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。

县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。

通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。

二、教学目标知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。

过程与方法(1)能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。

(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。

情感态度和价值观了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。

让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。

三、教具准备：课件、题板四、教学设计：(一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。

(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。

(过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。

活动一：1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影)(1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染(5)小区周边环境污染(6)河流污染2.小结：(学生总结)以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。

勤俭节约低碳生活主题班会教案（优秀6篇）节约主题班会教案篇一主题：《节约从我做起》活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。

活动过程：一、情境导入1、师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。

”（生观浪费的小镜头）2、“请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。

”（学生自由结组讨论，记录结果）1、师：“请大家说说你们的调查结果。

”1）扫除用具随处乱扔。

2）用脚踢门，用劲关门窗。

3）用完水后不关水龙头。

4）在桌椅、墙壁上乱图乱画。

2、师：“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会……”（引导学生想像这些东西几经破坏后的样子）3、师：这与节约有关系吗？（学生自由发言）4、列出几条关于勤俭节约的名言：1）勤能补拙，省能补贫。

2）精打细算，油盐不断。

3）一粥一饭汗珠换。

4）粮收万石，也要粗茶淡饭。

5）锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的）摘录学生心声：生：1：我家吃剩下的'饭菜妈妈总不舍得扔，等下一顿饭时她再吃。

2：我奶奶经常把我不穿的袜子补补接着穿。

3：我家的水果烂点时，妈妈想扔掉。

奶奶总是留下来洗一洗，把烂点剜掉接着吃。

三、总结升华1、师：“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。

孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？”2、学生各自制定节约计划卡，并且好朋友之间互相保管，便于监督。

勤俭节约主题班会教案篇二一、班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

低碳⽣活主题班会低碳⽣活主题班会集锦15篇 在我们的学习时代，⼤家对主题班会⼀定再熟悉不过了，主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。

主题班会需要准备哪些内容呢？以下是⼩编收集整理的低碳⽣活主题班会，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

低碳⽣活主题班会1 ⼀、活动背景 当今世界⽓候变化异常恶劣，环境污染⽇益严重，这已经深深地影响到了⼈们的⽣产和⽣活为了积极应对⽓候变化，世界各国都在努⼒，继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开,中国从政府到公民，⼀直致⼒于环境保护，随着由WWF发起，全国再掀环保热潮，低碳减能⾏动已经开始了. ⼆、活动⽬的 1、通过活动，唤起学⽣对⽇益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从⼩树⽴低碳环保意识 2、激发学⽣爱环境的情感，理解"倡导低碳⽣活，唤起绿⾊希望"的深刻内涵 三、活动主题： 倡导低碳⽣活唤起绿⾊希望 四、活动准备 1、展板：宣传海报、"希望树"， 2、提前培训⼩志愿者了解哥本哈根会议和低碳⽣活的内容 3、发放⼩树叶，请对绿叶说句话(5名⼩学⽣)，粘贴到"希望树"上 五、活动过程： (⼀)各⼩队汇报⼈数; (⼆)全体起⽴，出旗敬礼; (三)唱队歌; (四)中队长讲话 请主持⼈甲⼄上场(以下的甲⼄分别是表⽰主持⼈甲和主持⼈⼄); (五)活动过程： 1、主持⼈甲：⼈类的⽣存，离不开空⽓，离不开矿藏主持⼈⼄：离不开海洋，离不开江河甲：离不开⼭岗，离不开森林⼄：离不开草原，离不开⼟地甲：是啊，地球是⼀切⾃然资源宝库，是⼈类赖以⽣存和发展的基础甲⼄合：亲爱的⽼师们、同学们，今天我们欢聚⼀堂，让我们通过《让低碳⾛进校园》的主题班会，来认识低碳⽣活的重要性。

甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈⼀样，精⼼养育着我们可是，你们知道吗?我们的地球妈妈病了，满⾝伤痛。

2、地球妈妈的哭诉：我是你们⼈类共同的妈妈--地球，⼈类都是我的孩⼦，你们从我⾝上汲取养料，却不管我的死活，温室⽓体的排放让我发烧200多年了，⼤量温室⽓体，主要是⼆氧化碳的排出，使我⾝体⽓温升⾼、⽓候发⽣变化，你们看，我的⾝体已经不堪重负了⼩品表演： (⼀个学⽣⾝上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，⼀瘸⼀拐地上场)"地球"：环境污染对我的伤害实在是太严重了，现在我全⾝是病，再不给我治病，我快没命了医⽣!医⽣!(另⼀个学⽣装扮成医⽣上)"医⽣"：你怎么啦?"地球"：我觉得难受极了⽪肤发痒，透不过⽓，海湾⼀带稳稳作痛，请你帮我检查⼀下吧!(医⽣为地球仔细诊断)"医⽣"：咦，怎么是你!过去你不是这个样⼦的那时你的肌肤不是蓝⾊，就是绿⾊，充满了⽣命的活⼒可如今......(不断地摇头作⽆奈状)"地球"：(哭丧着脸)我到底得了什么病?"医⽣"：你的绿⾊的⽪肤--森林，受到了沙漠的进攻，得了"脱落症";你的蓝⾊⾎液--海洋，有些地⽅不再是鱼⼉的家了;你的⾝体保护膜--⼤⽓层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌⾁⼤⽚坏死......"地球"：那可怎么办呢?请救救我吧!"医⽣"：你的病是由于⼈类不注意环境保护，过多采伐树⽊，随意排放废⽓造成的，对这样的病，医⽣是⽆能为⼒的，唯⼀的办法，只能请⼈类不再加重你的病症，并努⼒保护环境，减少碳的排放，才能逐步恢复你的抗病能⼒。

绿色生活低碳环保主题班会教案5篇主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

今天小编在这给大家整理了一些绿色生活低碳环保主题班会教案，我们一起来看看吧！更多主题班会相关内容推荐↓↓↓绿色生活低碳环保主题班会教案1活动目的：1. 通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

2. 激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。

3. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

辅导难点：体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。

活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：讨论法。

时间安排：40分钟。

活动场地：教室。

活动过程：第一环节引出班会主题观看视频音乐《地球，你好吗?》我们先来欣赏一段音乐。

(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”1. 我们的现状。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类_的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20__年温室气体排放比20__年下降40%-45%。

九年级低碳生活主题班会
《低碳生活，从我做起》
今天，我们九年级的同学聚集在一起，共同探讨低碳生活这个重要的主题。

低碳生活意味着减少对环境的负面影响，节约能源资源，保护地球家园。

在这个信息爆炸的时代，我们每个人都可以通过自己的小小举动，为环境保护出一份力。

因此，我们不仅要学会关注环保，更要积极行动起来，从我们自身做起。

首先，我们可以从日常生活中做起，比如减少用塑料袋，多使用环保袋；尽量少开车，多走路或骑自行车；多使用可降解的产品，少使用一次性用品等。

这些小小的举动，都可以在一定程度上减少能源的消耗和二氧化碳的排放。

此外，我们还可以在家庭中和同学之间进行宣传，以引导更多的人加入到低碳生活的队伍中来，让环保意识深入人心。

除了日常生活，我们在学习生活中也能体现低碳生活的理念。

比如节约用纸，多使用电子设备进行学习；尽量在室内穿衣服，少开空调等。

这些小小的举动不仅可以节省资源，还能够让我们养成良好的节约习惯，成为一个有责任感的环保者。

最后，我们还可以通过学习相关的知识，深入了解低碳生活的意义和方法，以便更好地实践。

通过参与相关的活动或者参观一些环保的基地，我们能够更直观地感受到环境保护的重要性，同时也能够与其他环保爱好者进行交流，学习更多的低碳生活技巧。

在未来的日子里，让我们共同努力，从自己做起，为实现绿色地球出一份力量。

让低碳生活成为我们每个人的生活方式，让环保理念融入到我们的血液之中。

相信只要我们齐心协力，就一定能够创造出一个更加美好的未来！。