七年级下册生物练习三

济南版七年级下册生物当堂巩固练习3.5.3神经调节的基本方式一、单选题1.婴幼儿对排尿的控制力较弱，主要原因是（）A. 膀胱小，尿液经常压迫膀胱壁，易产生尿意B. 泌尿系统发育不完善C. 大脑尚未发育完全D. 脊髓的反射功能不完善2.下列反射活动中，属于复杂反射的是（）A. 瞳孔受到强光照射变小B. 精彩的哑剧表演引起观众哈哈大笑C. 误食有害的东西引起呕吐D. 吃巧克力引起唾液分泌3.神经调节的基本方式是( )A. 反射弧B. 反射C. 神经元D. 复杂反射4.马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（）A. 动物表演节目后消耗了大量的能量，要及时给它们补充营养B. 对动物出色表演的奖励C. 强化它们对刺激形成的复杂反射D. 强化它们对刺激形成的简单反射5. 下列活动属于非条件反射的是（）①杯弓蛇影②鹦鹉学舌③老马识途④婴儿吮奶⑤吃酸杏溜唾液⑥望梅止渴⑦小狗听人话．A. ①②B. ④⑤C. ⑤⑥D. ⑤⑦6.下列现象中属于简单反射的是（）A. 马戏团的猴子表演投篮B. 人吃酸梅分泌唾液C. 儿童看到穿白大褂的医生吓得哭D. 司机看到红灯立即停车7.课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（）A. 反射弧简单反射B. 反射弧复杂反射C. 脊髓复杂反射D. 大脑简单反射8.下列现象中，属于复杂反射的是（）A. 排尿反射B. 谈虎变色C. 吃梅止咳D. 膝跳反射9.完成膝跳反射的神经结构是（）A. 脑B. 反射弧C. 神经元D. 神经组织10.行人听到汽车喇叭声会迅速躲避，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（）A. 反射弧、非条件反射B. 脊髓、条件反射C. 大脑、非条件反射D. 反射弧、条件反射11.如图所示，1～5为结构名称，A～C为作用部位，下列表述中错误的是（）A. 图中所示的反射弧是神经系统完成反射活动的结构基础B. 在A处给予刺激使其兴奋，“5”处的肌肉不会发生收缩现象C. 图中完成反射活动的结构顺序依次为：1→2→3→4→5D. 当C处受损伤时，刺激B处，“5”处的肌肉不会发生收缩现象12.下图是反射弧五个组成部分关系示意图，下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是（）A. AB. BC. CD. D13.完成膝跳反射的神经中枢在（）A. 脊髓B. 大脑的一定区域C. 脑干D. 小脑二、填空题14.某运动员在比赛中不幸摔伤腰部，造成截瘫，导致大小便失禁。

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七年级生物练习册下册答案人教版(一)输送血液的泵心脏目标导航·基础梳理基础梳理1、器官肌肉组织血液2、养料氧二氧化碳3、左下左桃子拳头圆锥4、肌肉两心房心室同左心室右心室主动脉肺动脉肺静脉上下腔静脉静脉动脉房室动脉开闭心房动脉① 上腔静脉② 肺静脉④ 右心室⑤ 下腔静脉⑥ 主动脉⑦ 肺动脉⑧ 肺静、脉⑨ 左心房⑩ 瓣膜⑪左心室5、收缩收缩舒张6、左心室主动脉各级动脉静脉上下腔静脉右心房右心室肺动脉肺静脉左心房① 主动脉② 上腔静脉③ 右心房④ 右心室⑤ 下腔静脉⑥ 身体上部的毛细血管⑦ 肺部的毛细血管⑧ 肺静脉⑨ 肺动脉⑪左心室⑫腹腔内器官的毛细血管⑬身体下部的毛细血管7、分钟心脏桡动脉心率8、血管壁血压计上臂肱动脉最高最低收缩压舒张压 12 8 12 高低全能训练·梯度升级基础达标1A2B3A4D5D6、(1)8 左心室(2)11 肺静脉(3)2 肺动脉(4)瓣膜(房室瓣)(5)体循环(6)2 肺动脉能力提升1C6D2C7C3D8C4C9B5C10A11、(1)肌肉厚功能(2)2 左心室 3 右心房(3)3 → 4 → 1 → 2 房室瓣(4)3和412、(1)防止血液倒流(2)肺(3)增多(4)肺(5)右心房七年级生物练习册下册答案人教版(二)合理营养与食品安全目标导航·基础梳理基础梳理1、糖类蛋白质脂肪水无机盐维生素2、糖类脂肪蛋白质水无机盐维生素3、合理营养种类量平衡4、三 30% 40% 30%5、中国居民膳食指南谷类蔬菜水果瘦肉烹调油健康体重饮料限量6、生命安全身体健康生产运输加工储存烹饪7、A级绿色食品 AA级绿色食品质量安全图标8、20XX 食品安全法食品生产举报食品安全信息监督管理法律责任全能训练·梯度升级基础达标1D2A3A4B5A能力提升1C5C2D6D3B7A4B8C9、(1)B(2)小肠(3)A10、(1)C(2)蛋白质氨基酸(3)热量油条等(4)糖类钙(和磷) 七年级生物练习册下册答案人教版(三)青春期目标导航·基础梳理基础梳理1、精子雄性激素卵细胞雌性激素2、输送卵细胞受精胚胎发育精子胎儿3、大4、身高突增5、神经系统肺6、精液7、月经8、性器官生殖细胞性激素遗精月经全能训练·梯度升级基础达标1、C2、D3、B4、B能力提升1B4D2B5D3B6D7、(1)输卵管胚泡(2)卵细胞(3)子宫内膜(4)受精(5)不支持，会导致社会的不稳定等七年级生物练习册下册答案人教版。

初中生物·人教版·七年级下册——第三章人体的呼吸第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理测试时间:20分钟一、选择题1.人体呼吸系统的组成从上往下排序应当是( )A.鼻咽喉支气管气管肺B.鼻喉咽气管支气管肺C.鼻口腔咽喉气管支气管D.鼻咽喉气管支气管肺答案D呼吸系统的结构从上往下依次是:鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。

2.肺是呼吸系统的主要器官,是( )A.发出声音的部位B.气体交换的场所C.气体和食物的共同通道D.吸收营养物质的场所答案B肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。

3.人体吸气时,气体经过气管、支气管进入( )A.鼻B.咽C.喉D.肺答案D吸气时,呼吸肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压低于外界气压,外界气体通过鼻、咽、喉、气管、支气管,再进入肺。

4.“食不言,寝不语”出自孔子的《论语》,意思是嘴里嚼着东西的时候不要说话,到了该睡觉的时候就按时睡觉,不要发出声音吵到别人。

其中,“食不言”的科学道理是:人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽,然后,空气通过喉进入气管,而食物进入食道。

边说笑边吃饭,食物有可能会进入气管。

图中,咽是结构( )A.⑤B.④C.③D.②答案D咽是消化道和呼吸道的共同器官,故人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽,若吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口,会使食物进入气管,引起剧烈咳嗽。

图中:①是鼻、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管、⑥是肺,故D正确。

5.呼吸道可以对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体( )A.灭菌、湿润和清洁B.灭菌、湿润和温暖C.温暖、湿润和清洁D.灭菌、干燥和清洁答案C鼻腔中的鼻毛可以阻挡灰尘,对空气有清洁作用;呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜分泌的黏液可以湿润空气,还能吸附外来的尘粒、细菌等,对空气也有清洁作用;黏膜中还分布着丰富的毛细血管,可以温暖空气。

因此呼吸道可以使吸入的气体变得温暖、湿润和清洁,C正确。

山东成武一中【最新】第二学期人教新版七年级下册生物第三章人体的呼吸单元练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。

人体与外界进行气体交换的器官是（）A．气管B．肺C．呼吸道D．支气管2．肺泡内的氧气要进入周围毛细血管内的红细胞中进行运输，至少需要经过几层细胞膜？（）A．三层B．四层C．五层D．六层3．下图是肺泡与血液之间的气体交换示意图,根据图示分析下列说法正确的是（）A．箭头①所示气体为二氧化碳B．箭头②所示为血液中的各种营养物质C．箭头②所示气体为氧气D．血液经过此处后,静脉血变为动脉血4．肺泡内的气体进入血液，需要经过（）A．一层细胞B．两层细胞C．三层细胞D．四层细胞5．用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到（）①肋骨在向下向内运动②肋骨在向上向外运动③胸廓缩小④胸廓扩大A．①③B．①④C．②④D．②③6．人在呼气时，膈肌舒张，膈的顶部（）A．下降，胸廓的上下径缩小B．下降，胸廓的左右径缩小C．回升，胸廓的上下径缩小D．回升，胸廓的左右径缩小7．如图为反应生物体内某生理过程或现象的曲线，下列的叙述错误的是（）A．若y表示胸腔容积，则bd段表示呼气过程B．若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用ac段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化C．在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则可以用ac段表示在一段时间内兔的数量变化D．若y表示某温室大棚二氧化碳浓度，则b点是傍晚时段8．下表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值,对此分析正确的是（）A．①代表肺静脉内血液B．②表示肺泡处C．③代表组织细胞D．④表示流经大脑的血液9．如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程，有关说法不正确的是（）A．肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所B．毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞C．血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血D．二氧化碳和氧气是通过扩散作用进行交换的10．图中①～④表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述正确的是（）A．①过程引起有节律的呼吸运动B．②过程的进行依赖于胸廓容积的变化C．长期缺铁会影响③过程中气体的运输D．②④过程均使血液由动脉血变为静脉血11．右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是A．养料B．二氧化碳C．氧气D．废物12．肺泡处气体交换后血液的变化是（）A．静脉血变为动脉血 B．动脉血变为静脉血C．血液中二氧化碳和氧都增多 D．血液中二氧化碳和氧都减少13．血液流经下列那个部位后静脉血变为动脉血A．全身血管B．肺静脉C．组织细胞间的毛细血管D．肺泡周围的毛细血管14．当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。