第二章 会计核算基础 基础会计

新编会计学原理基础会计第十六版教学设计简介本文旨在分享新编会计学原理基础会计第十六版课程的教学设计，包括课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面的内容，希望能够为相关教师提供参考和借鉴。

课程目标本课程旨在介绍基础会计学的基本理论、方法和应用，帮助学生掌握会计核算的基本概念、基本方法和基本流程，了解会计信息的基本作用和准确性，掌握基本的会计处理技能，为今后进一步研究和应用会计学打下基础。

教学内容第一章会计学基本概念本章主要介绍会计学的定义、起源、发展和发展趋势，框定基础会计学的研究范围和对象，为后续章节的内容打下基础。

第二章会计核算基础本章主要介绍会计核算的基本概念、基本流程和基本指标，包括会计要素、会计等式、会计科目、账户和账簿等内容。

第三章会计凭证和原始凭证本章主要介绍会计核算的基本依据和记录方式，包括会计凭证的种类、组成和填制方法，原始凭证的种类、来源和获取方法。

第四章会计账簿和账户本章主要介绍会计凭证和原始凭证的分类、记录和保存方法，包括会计账簿的种类、构成和使用方法，常见会计账户的分类和记录方法。

第五章会计报表和财务分析本章主要介绍会计核算的主要成果和应用，包括会计报表的分类、构成和使用方法，财务分析的基本内容、方法和工具。

教学方法为了达到本课程的教学目标，采用以下教学方法进行教学：讲授法采用课堂讲授的形式，进行基本概念和原理的介绍和解析，使学生了解会计学的发展背景、体系结构和基本原理。

案例法在讲解会计核算基础和会计凭证、账簿、账户等内容时，采用案例分析的方式，通过具体的事例，帮助学生理解会计核算的基本流程和技能。

演示法在讲解会计凭证、账簿、账户等内容时，采用演示的方式，现场演示填制会计凭证、会计账簿等，帮助学生掌握填制技能。

课外阅读安排相关文献，旨在引导学生进一步深入学习和理解会计核算的相关知识。

考核方式为了衡量学生对本课程知识掌握情况，采用以下考核方式：期末考试期末考试采用闭卷形式，主要考察学生对各章节内容的掌握情况。

初级会计第二章会计基础
初级会计第二章主要涉及会计基础知识，包括会计的基本概念、会计的职能和目标、会计要素、会计等式、会计的基本假设等内容。

会计是一门记录、核算和报告经济活动的学科，它的职能包括记录
业务活动、提供财务信息、辅助决策等。

会计的目标是为了提供有
关企业财务状况和经营成果的信息，帮助利益相关者做出经济决策。

会计要素包括资产、负债、所有者权益、成本、收入和费用。

会计
等式是资产=负债+所有者权益，它反映了企业资产的来源和运用情况。

会计的基本假设包括会计实体假设、持续经营假设、货币计量
假设和会计期间假设，这些假设为会计信息的记录和报告提供了基础。

在初级会计第二章中，还会涉及会计的基本原则和会计凭证的
处理。

会计的基本原则包括实体计量原则、历史成本原则、收入确
认原则、匹配原则等，这些原则指导着会计信息的记录和报告。

会
计凭证是记录和凭证化经济业务活动的工具，包括原始凭证和会计
凭证的处理方法。

此外，还会介绍会计科目的设置和会计账簿的建立，以及会计核算的基本流程和方法。

总的来说，初级会计第二章涵盖了会计基础知识的重要内容，
对于理解会计的基本概念和原则，掌握会计的基本核算方法具有重要意义。

通过学习这些内容，可以帮助初学者建立起对会计学科的基本认识和理解，为进一步深入学习和实践打下坚实的基础。

第二章会计核算基础教学内容：本章主要就会计核算基本前提、会计信息质量要求、复式记账基本原理进行阐述。

教学目的与要求：通过本章的学习，学生应掌握：◆会计核算的基本假设◆会计信息质量要求◆复式记账的基本原理◆借贷记账法◆运用借贷记账法处理经济业务教学难点与重点：重点掌握借贷记账法的具体内容，并能运用其进行简单经济业务的处理。

教学方法与时间分配：以课堂讲授为主预计占用15学时教学过程第一节会计核算的基本假设会计核算的基本前提是对会计核算所处的时间、空间范围等所作的合理设定。

也称为会计假设。

会计核算对象的确定、会计政策的选择、会计数据的搜集都要以这一系列的基本前提为依据。

一、会计主体会计主体是指企业会计确认、计量和报告的空间范围。

会计主体基本假设是指会计核算应当以企业发生的各项经济业务为对象，记录和反映企业本身的各项经济活动。

在理解会计主体假设时，应明确以下几点：第一、目的：是为了明确会计核算的空间范围。

第二、作用：（3点）①划定会计所要处理的各项交易或事项的范围（区分主体自身的经济活动与其他企业单位经济活动的界限）；②把握会计处理的立场；③将会计主体的经济活动与主体所有者的经济活动相区别。

第三、确定的标准：凡是实行独立核算的经济实体。

注意：会计主体与法律主体的区别。

熟悉会计主体的种种表现。

二、持续经营持续经营是指在可以预见的将来，企业会按当前的规模和状态持续经营下去，不会停业，也不会大规模地削减业务。

为什么要作出这一假设？因为对于一个企业来讲，是持续经营，还是停止经营，将对会计理论与实务产生重大影响、在会计处理方法和程序的选择上存在重大的差异。

例如：在持续经营情况下，资产是按历史成本计价，至于历史成本与现行市价的差异，可在以后经济活动实现时，再予以确认；但如果是停止经营，就必须对资产价值进行清算，就会改变会计处理方法，将资产重新估价，作为清算损益处理。

因此，持续经营是企业选择会计处理方法和程序的前提，也是会计处理方法和程序保持稳定的条件。

|第二章|会计核算基础——会计要素与会计等式一、单项选择题1.下列各项中,引起资产和权益同时减少的经济业务是( )。

A.购入材料,货款未付B.以银行存款缴纳税金C.上级拨入机器一台D.国家投资1 000万元2.下列各项中,引起资产和权益同时增加的经济业务是( )。

A.购入材料,货款未付B.以银行存款支付采购办公用品费用C.以银行存款偿还银行借款D.购入机器一台3.下列各项中,引起权益方有增有减的经济业务是( )。

A.售出机器一台,款项收存银行B.向银行取得短期借款转存银行C.以银行短期借款直接偿还应付账款D.以银行存款支付短期借款利息4.下列各项中,引起资产方有增有减的经济业务是( )。

A.收回欠款,存入银行B.出售机器设备一台C.向银行取得短期借款转存银行D.销售商品款未收到5.企业按规定将资本公积金转增资本金,这笔经济业务反映的是( )。

A.资产内部有关项目之间同时增加B.资产和权益有关项目之间同时增加C.权益内部有关项目之间同时减少D.权益内部有关项目之间有增有减6.下列属于产品成本费用(或不属于期间费用)的是( )。

A.营业费用B.管理费用C.制造费用D.预提费用7.每一项经济业务的发生,都会影响资产和权益发生的增减变化的项目有( )。

A.一个B.两个C.两个或两个以上D.一个或一个以上8.流动资产是指其变现或耗用期在( )。

A.一年以内B.一个营业周期内C.一年内或超过一年的一个营业周期内D.超过一年的一个营业周期以上9.下列各项中,属于企业资产的是( )。

A.实收资本B.原材料C.应付工资D.销售收入10.会计要素中的资产、负债和所有者权益是企业财务状况的( )。

A.动态反映B.直接反映C.静态反映D.一般反映二、多项选择题1.设置会计科目应遵循的原则有( )。

A.要经过审计人员的批准B.要保持相对稳定性C.要结合会计对象的特点D.将统一性与灵活性结合起来E.要符合经济管理的客观要求2.下列各项中,属于会计科目的有( )。

第一章总论一、学习目的与要求本章阐述了会计的全然理论咨询题，目的是使初学者对会计的含义、会计的职能与作用、会计的对象与方法、会计学及其分支等全然知识有所了解。

通过本章的学习应对会计根底知识有对照清晰的把握。

二、重难点解析本章要紧介绍会计学的一些最全然的知识和概念，必须理解把握的概念与内容有：会计的定义、会计的全然职能、会计的对象、会计的核算方法与会计学的分支等会计全然理论的有关内容，重点要把握会计的对象、会计的全然职能等咨询题。

1．企业与会计组织能够分为营利组织和非营利组织。

营利组织确实是基本通常所讲的企业，企业依据经营性质能够分为制造企业、商品流通企业和效劳业企业等；企业按组织类型可分为独资企业、合伙企业、公司制企业。

企业利益相关者是指利益与企业的财务状况和经营业绩相关的个人或组织，通常包括：所有者、经营治理者、职员、债权人和政府相关部门。

会计确实是基本为利益相关者提供企业财务状况和经营业绩的信息系统。

会计对外提供的信息称为会计信息。

2．会计的职能与作用会计的职能是指会计在经济治理中所具有的功能。

会计具有两大全然职能，即反映职能和监督职能。

会计的反映职能是指会计能够按照会计准那么的要求，通过一定的程序和方法，全面、系统、及时、正确地将一个会计主体所发生的会计事项表现出来，以到达揭示会计事项的实质、为经营治理提供经济信息的目的。

会计的反映职能具有三个明显的特征：〔1〕会计是以货币为要紧计量单位，从价值量方面反映各单位的经济活动情况；〔2〕会计反映过往差不多发生的经济活动；〔3〕会计反映具有连续性、系统性和全面性。

会计反映职能在客看上表达为通过会计的信息系统对会计信息进行优化，是会计核算工作的根底。

会计的监督职能是指会计按照一定的目的和要求，利用会计信息系统所提供的信息，对会计主体的经济活动进行操纵，使之到达预期的目的。

会计的监督职能确实是基本监督经济活动按照有关的法规和方案进行。

会计监督具有三个显著的特征：〔1〕会计监督具有强制性和严厉性，它以国家的财经法规和财经纪律为准绳；〔2〕会计监督具有连续性；〔3〕会计监督具有完整性。