【历史】人教部编版七年级历史下册七年级历史下册材料分析题 专项 材料
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（1）材料一中的“显德七年”是哪一年？当时将士是在哪里拥立赵匡胤为帝的？
（2）材料一中赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么？
（3）材料二反映了宋朝的什么政策？结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这一政策的原因？
【答案】（1）960年；陈桥驿
（2）加强中央集权。
（3）重文轻武的政策。
原因：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现；
【解析】
【详解】
（1）依据材料一的“初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝”结合所学知识可知，960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立北宋，定都开封。
（2）依据材料一的“解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面”结合所学知识可知，为了加强中央集权，赵匡胤采取措施，解除禁军将领及地方藩镇的兵权。
观点：文明交流互鉴推动人类发展进步。
论述：唐朝时期，日本派出遣唐使，把唐朝先进的制度、文化等传回日本，推进日本社会的发展；鉴真东渡，传播了中国的文化，为中日文化交流作出贡献。汉朝时期开通丝绸之路，汉朝的先进技术向外传播；同时西方等地区的物产等也传入中国，丝绸之路成为东西方经济文化交流大动脉。
结论：总之，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，世界各国与地区只有加强经济文化交流，才能促进各个国家与地区的进步与发展。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）结合所学知识可知，宋代，火药开始应用于军事领域。元朝发明了火铳。宋元时期，火药武器广泛用于军事。
（2）依据题干材料“13世纪火药是由商人经印度传入阿拉伯国家。火药武器是通过战争传到阿拉伯国家。欧洲人逐步掌握了制造火药和火药兵器的技术。火药和火药武器的广泛使用，是世界兵器史上的一个划时代的进步，使整个作战方法发生了翻天覆地的变革!火药推进了世界历史的进程。”可以提炼的观点：宋元时期中国古代科技成就领先于世界。论述：结合材料涉及的宋元时期领先世界的科技成就火药传入欧洲起到的作用，结合指南针的发明和传播，指南针起到的作用进行论述，最后得出结论。如：火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发明，加速了欧洲封建制度的解体。指南针发明，用于航海，促进了远洋航行，迎来了地理大发明的时代。结论：综上所述中国古代科技成就长期领先于世界，推动了世界历史的发展。
（3）“生于忧患，死于安乐”，我们要有忧患意识;把权力关在笼子里，加强权力监督，防止专权乱政。（言之有理即可）
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据材料一“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”的信息，结合所学知识可知，与材料一有关的三位人物是唐玄宗(李隆基)、杨玉环（杨贵妃）、杨国忠。
一、七年级下册综合题辨析题论述题
1．材料Байду номын сангаас述
材料 据史料记载，唐朝时来自各国的使臣、商人、留学生云集。他们将唐朝先进的农业、手工业、数学、建筑、音乐、文学等方面的知识带回了自己的国家。日本“百事皆仿唐制”，参照隋唐律令制定了《大宝律令》；参照唐都城长安结构布局兴建了藤原京、平城京等都城；日本语中沿用的汉字是因佛教僧侣将中国的经书带到日本而传入的……唐朝时期印度佛教、音乐、文学语言、制糖工艺、眼科医术等先后传人中国。同样，中国玄奘《大唐西域记》记载的西游经历的国家地理、物产，习俗等资料，成为印度重构古代历史的基础。
（3）本题是开放式试题，只要学生能够从史实出发，结合史实总结教训和启示，能够自圆其说即可，例如从唐朝的由盛转衰中得到的启示是“生于忧患，死于安乐”，我们要有忧患意识；要把权力关在笼子里，加强权力监督，防止专权乱政。
6．阅读材料，回答下列问题。
17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具论》第1卷第13章写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观，首先在学术上，其次在战争中，最后是在航海方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”
（3）13—14世纪。我国为世界文化的发展作出了重大的贡献等。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）第一小问，依据图一信息可知图一是水罗盘。第二小问，北宋末年，中国海船上开始使用指南针。
（2）火药用于军事，从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。观察图片，结合所学知识可知，图二所示火器的名称是火统。元朝发明了火铳。图三所示火器的名称是突火枪。
7．观察下列图片，回答问题。
（1）图一是什么？什么时期，中国海船上开始使用指南针？
（2）火药用于军事，从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。请写出图二、图三所示火器的名称。
（3）我国火药是何时传人阿拉伯和欧洲的？它们的外传向世人昭示了什么？
【答案】（1）图一是水罗盘。北宋末年。
（2）图二，火统；图三，突火枪。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
——白居易《长恨歌》
材料二 从贞观年间开始，就任用蕃将节度方镇，边疆安定，夷狄归附，边将大多入朝为相。李林甫为防止边将入朝，安禄山、高仙芝、哥舒翰等十四年不得升迁。杨国忠又与安禄山交恶，遂引发安史之乱。
（3）依据材料二的“历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国军事的枢密院长官枢密副使也大都是由文官担任的。”结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策。为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝实行重文轻武的政策。
【点睛】
解答第一问的关键是正确识记北宋建立的时间和历史事件。解答第二问的关键是认识赵匡胤解除禁军将领及地方藩镇的兵权的目的是加强中央集权。解答第三问的关键是认识宋朝重文轻武的政策的表现及目的。
【点睛】
利用地图从南到北的顺序记忆大运河的起止点，中心、四段，加深理解掌握。
4．阅读材料，完成下列要求。
材料一：显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，匆忙派遣赵匡胤统率诸军北上抵御。初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”，解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面……
（3）第一小问，我国的火药和烟火在13世纪传人阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。第二小问，中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。指南针、火药等四大发明的外传向世人昭示了我国为世界文化的发展作出了重大的贡献。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据所学知识可知，材料中的“磁石“指的是指南针；指南针的发明传播到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为欧洲新航路的开辟准备了条件。
（2）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料中“人类的世界因为这三种发明而为之改观”可以归纳出论点是中国古代的科技发明对世界的贡献或者促进了人类文明的发展，可在围绕印刷术、指南针、火药等古代科技发明进行论述，列举具体的史实，史论结合，层次清晰。
结论：总之，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，世界各国与地区只有加强经济文化交流，才能促进各个国家与地区的进步与发展。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）根据所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。唐贞观时期，玄奘西行天竺，为中印经济文化交流作出了突出贡献。
（2）材料反映的是唐朝的对外交流，促进了双方的发展和进步。
（3）想一想：假如你是隋朝时期的商人，从B点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）
（4）此河的开通是好事还是坏事？你怎么看？
【答案】（1）隋 大运河
（2）北京 杭州
（3）江南河、邗沟、通济渠。
（4）好事。它的开通，对加强我国南北经济、文化交流和巩固国家统一都起了巨大作用
【解析】
【分析】
【详解】
（2）结合材料二“就任用蕃将节度方镇，边疆安定，夷狄归附，边将大多入朝为相。李林甫为防止边将入朝，安禄山、高仙芝、哥舒翰等十四年不得升迁。杨国忠又与安禄山交恶，遂引发安史之乱”的信息，结合所学知识可知，安史之乱爆发的原因有唐玄宗晚年贪图享乐，怠于朝政；李林甫、杨国忠奸佞误国，统治阶级内部矛盾重重；唐玄宗后期的政策失误，节度使权力过重，中央集权受到削弱。
【点睛】
解答论述题的关键是从材料中提炼观点，从材料和所学知识中寻找证据，证明自己观点的正确性，最后得出结论。
3．请你仔细观察如图，结合所学内容并回答问题。
（1）上图描述的是______朝的______（水利工程的名称）。
（2）运河两端城市的现今名称：
A．涿郡指今______
B．余杭指今______。
材料二：有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代都不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国军事的枢密院长官枢密副使也大都是由文官担任的。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料：13世纪火药是由商人经印度传入阿拉伯国家。火药武器是通过战争传到阿拉伯国家。成吉思汗西征，蒙古军队使用了火药兵器，公元1260年元世祖的军队在与叙利亚作战中被击溃，阿拉伯人墩获了火箭、毒火罐，火炮、震天雷等火药武器，以而掌握火药武器的制造和使用，……欧洲人逐步掌握了制造火药和火药兵器的技术。火药和火药武器传入欧洲，“不仅对作战方法本身，而且对统治和奴役的政治关系起了变革的作用”，火药和火药武器的广泛使用，是世界兵器史上的一个划时代的进步，使整个作战方法发生了翻天覆地的变革!火药推进了世界历史的进程。
——新浪网×××博客
（1）结合课本与你的课外知识，写出与材料一有关的三位人物。
（2）结合材料二与所学知识，说说安史之乱爆发的原因有哪些?
（3）从唐朝的由盛转衰中你得到什么启示？
（2）材料一中赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么？
（3）材料二反映了宋朝的什么政策？结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这一政策的原因？
【答案】（1）960年；陈桥驿
（2）加强中央集权。
（3）重文轻武的政策。
原因：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现；
【解析】
【详解】
（1）依据材料一的“初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝”结合所学知识可知，960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立北宋，定都开封。
（2）依据材料一的“解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面”结合所学知识可知，为了加强中央集权，赵匡胤采取措施，解除禁军将领及地方藩镇的兵权。
观点：文明交流互鉴推动人类发展进步。
论述：唐朝时期，日本派出遣唐使，把唐朝先进的制度、文化等传回日本，推进日本社会的发展；鉴真东渡，传播了中国的文化，为中日文化交流作出贡献。汉朝时期开通丝绸之路，汉朝的先进技术向外传播；同时西方等地区的物产等也传入中国，丝绸之路成为东西方经济文化交流大动脉。
结论：总之，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，世界各国与地区只有加强经济文化交流，才能促进各个国家与地区的进步与发展。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）结合所学知识可知，宋代，火药开始应用于军事领域。元朝发明了火铳。宋元时期，火药武器广泛用于军事。
（2）依据题干材料“13世纪火药是由商人经印度传入阿拉伯国家。火药武器是通过战争传到阿拉伯国家。欧洲人逐步掌握了制造火药和火药兵器的技术。火药和火药武器的广泛使用，是世界兵器史上的一个划时代的进步，使整个作战方法发生了翻天覆地的变革!火药推进了世界历史的进程。”可以提炼的观点：宋元时期中国古代科技成就领先于世界。论述：结合材料涉及的宋元时期领先世界的科技成就火药传入欧洲起到的作用，结合指南针的发明和传播，指南针起到的作用进行论述，最后得出结论。如：火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发明，加速了欧洲封建制度的解体。指南针发明，用于航海，促进了远洋航行，迎来了地理大发明的时代。结论：综上所述中国古代科技成就长期领先于世界，推动了世界历史的发展。
（3）“生于忧患，死于安乐”，我们要有忧患意识;把权力关在笼子里，加强权力监督，防止专权乱政。（言之有理即可）
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据材料一“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”的信息，结合所学知识可知，与材料一有关的三位人物是唐玄宗(李隆基)、杨玉环（杨贵妃）、杨国忠。
一、七年级下册综合题辨析题论述题
1．材料Байду номын сангаас述
材料 据史料记载，唐朝时来自各国的使臣、商人、留学生云集。他们将唐朝先进的农业、手工业、数学、建筑、音乐、文学等方面的知识带回了自己的国家。日本“百事皆仿唐制”，参照隋唐律令制定了《大宝律令》；参照唐都城长安结构布局兴建了藤原京、平城京等都城；日本语中沿用的汉字是因佛教僧侣将中国的经书带到日本而传入的……唐朝时期印度佛教、音乐、文学语言、制糖工艺、眼科医术等先后传人中国。同样，中国玄奘《大唐西域记》记载的西游经历的国家地理、物产，习俗等资料，成为印度重构古代历史的基础。
（3）本题是开放式试题，只要学生能够从史实出发，结合史实总结教训和启示，能够自圆其说即可，例如从唐朝的由盛转衰中得到的启示是“生于忧患，死于安乐”，我们要有忧患意识；要把权力关在笼子里，加强权力监督，防止专权乱政。
6．阅读材料，回答下列问题。
17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具论》第1卷第13章写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观，首先在学术上，其次在战争中，最后是在航海方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”
（3）13—14世纪。我国为世界文化的发展作出了重大的贡献等。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）第一小问，依据图一信息可知图一是水罗盘。第二小问，北宋末年，中国海船上开始使用指南针。
（2）火药用于军事，从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。观察图片，结合所学知识可知，图二所示火器的名称是火统。元朝发明了火铳。图三所示火器的名称是突火枪。
7．观察下列图片，回答问题。
（1）图一是什么？什么时期，中国海船上开始使用指南针？
（2）火药用于军事，从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。请写出图二、图三所示火器的名称。
（3）我国火药是何时传人阿拉伯和欧洲的？它们的外传向世人昭示了什么？
【答案】（1）图一是水罗盘。北宋末年。
（2）图二，火统；图三，突火枪。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
——白居易《长恨歌》
材料二 从贞观年间开始，就任用蕃将节度方镇，边疆安定，夷狄归附，边将大多入朝为相。李林甫为防止边将入朝，安禄山、高仙芝、哥舒翰等十四年不得升迁。杨国忠又与安禄山交恶，遂引发安史之乱。
（3）依据材料二的“历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国军事的枢密院长官枢密副使也大都是由文官担任的。”结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策。为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝实行重文轻武的政策。
【点睛】
解答第一问的关键是正确识记北宋建立的时间和历史事件。解答第二问的关键是认识赵匡胤解除禁军将领及地方藩镇的兵权的目的是加强中央集权。解答第三问的关键是认识宋朝重文轻武的政策的表现及目的。
【点睛】
利用地图从南到北的顺序记忆大运河的起止点，中心、四段，加深理解掌握。
4．阅读材料，完成下列要求。
材料一：显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，匆忙派遣赵匡胤统率诸军北上抵御。初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”，解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面……
（3）第一小问，我国的火药和烟火在13世纪传人阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。第二小问，中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。指南针、火药等四大发明的外传向世人昭示了我国为世界文化的发展作出了重大的贡献。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据所学知识可知，材料中的“磁石“指的是指南针；指南针的发明传播到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为欧洲新航路的开辟准备了条件。
（2）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料中“人类的世界因为这三种发明而为之改观”可以归纳出论点是中国古代的科技发明对世界的贡献或者促进了人类文明的发展，可在围绕印刷术、指南针、火药等古代科技发明进行论述，列举具体的史实，史论结合，层次清晰。
结论：总之，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，世界各国与地区只有加强经济文化交流，才能促进各个国家与地区的进步与发展。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）根据所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。唐贞观时期，玄奘西行天竺，为中印经济文化交流作出了突出贡献。
（2）材料反映的是唐朝的对外交流，促进了双方的发展和进步。
（3）想一想：假如你是隋朝时期的商人，从B点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）
（4）此河的开通是好事还是坏事？你怎么看？
【答案】（1）隋 大运河
（2）北京 杭州
（3）江南河、邗沟、通济渠。
（4）好事。它的开通，对加强我国南北经济、文化交流和巩固国家统一都起了巨大作用
【解析】
【分析】
【详解】
（2）结合材料二“就任用蕃将节度方镇，边疆安定，夷狄归附，边将大多入朝为相。李林甫为防止边将入朝，安禄山、高仙芝、哥舒翰等十四年不得升迁。杨国忠又与安禄山交恶，遂引发安史之乱”的信息，结合所学知识可知，安史之乱爆发的原因有唐玄宗晚年贪图享乐，怠于朝政；李林甫、杨国忠奸佞误国，统治阶级内部矛盾重重；唐玄宗后期的政策失误，节度使权力过重，中央集权受到削弱。
【点睛】
解答论述题的关键是从材料中提炼观点，从材料和所学知识中寻找证据，证明自己观点的正确性，最后得出结论。
3．请你仔细观察如图，结合所学内容并回答问题。
（1）上图描述的是______朝的______（水利工程的名称）。
（2）运河两端城市的现今名称：
A．涿郡指今______
B．余杭指今______。
材料二：有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代都不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国军事的枢密院长官枢密副使也大都是由文官担任的。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料：13世纪火药是由商人经印度传入阿拉伯国家。火药武器是通过战争传到阿拉伯国家。成吉思汗西征，蒙古军队使用了火药兵器，公元1260年元世祖的军队在与叙利亚作战中被击溃，阿拉伯人墩获了火箭、毒火罐，火炮、震天雷等火药武器，以而掌握火药武器的制造和使用，……欧洲人逐步掌握了制造火药和火药兵器的技术。火药和火药武器传入欧洲，“不仅对作战方法本身，而且对统治和奴役的政治关系起了变革的作用”，火药和火药武器的广泛使用，是世界兵器史上的一个划时代的进步，使整个作战方法发生了翻天覆地的变革!火药推进了世界历史的进程。
——新浪网×××博客
（1）结合课本与你的课外知识，写出与材料一有关的三位人物。
（2）结合材料二与所学知识，说说安史之乱爆发的原因有哪些?
（3）从唐朝的由盛转衰中你得到什么启示？
