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大学计算机基础(Windows10+Office 2016)教学教案大学计算机基础（Windows10+Office 2016）》教学教案第1章课时内容：计算机与信息技术基础授课时间：90分钟教学目标：了解计算机的发展和基本概念。
熟悉计算机的结构和原理。
了解科学思维与计算思维的相关知识。
掌握数制及不同数制之间的转换方法。
教学重点：了解计算机的发展和基本概念。
熟悉计算机的结构和原理。
了解科学思维与计算思维的相关知识。
掌握数制及不同数制之间的转换方法。
教学难点：掌握数制及不同数制之间的转换方法。
教学思路：介绍计算机的发展历程、基本概念及特点，让学生对于计算机有一个初步的认识。
针对计算机中的思维模式进行具体讲解。
详细介绍计算机中的信息表示以及不同数制，使学生掌握不同数制之间如何进行转换。
最后安排练、思考与提高。
教学设计：由浅入深，从基础理论知识开始，针对计算机基础内容进行大致介绍。
分小点讲解理论知识，具体细化到各指标类别。
教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以查阅一些课外书籍，对于基础理论知识加以巩固。
教学内容：讨论问题：计算机在生活中带来了哪些作用？八进制、十六进制、二进制三者之间如何进行转换？内容大纲：1.1 计算机的发展1.1.1 早期的计算工具1.1.2 机械计算机和电机计算机的发展1.1.3 电子计算机的发展——探索1.1.4 电子计算机的发展——蓬勃1.1.5 计算机的发展展望1.2 计算机的基本概念1.2.1 计算机的定义和特点1.2.2 计算机的性能指标和分类1.2.3 计算机的应用领域和工作1.2.4 计算机的结构与原理1.3 科学思维1.3.1 实证思维1.3.2 逻辑思维1.3.3 计算思维1.4 计算机中的信息表示1.4.1 计算机中数的表示1.4.2 计算机中非数值数据的表示1.4.3 进位计数制1.4.4 不同数制之间的相互转换1.4.5 二进制数的算术运算1.5 练小结：了解计算机基础知识。
七年级信息技术教案计算机基础操作一、教案简介本教案旨在为七年级信息技术课程中的计算机基础操作提供详细指导。
通过本教案的学习，学生将了解到计算机基础操作的重要性以及如何正确地进行基本操作，包括开机、关机、使用鼠标和键盘、文件管理等。
教案将采用图文结合的方式，通过具体步骤和示例来帮助学生掌握这些基本操作。
二、教学目标1. 了解计算机基础操作的重要性；2. 掌握计算机开机和关机的方法；3. 熟练运用鼠标和键盘进行操作；4. 学会管理文件和文件夹；5. 能够识别计算机的各个部分以及其功能。
三、教学准备1. 教师准备：计算机、投影仪、教学PPT、学生手册等；2. 学生准备：课本、笔记本电脑、鼠标、键盘等。
四、教学过程1. 课堂导入教师可以通过提问的方式引导学生思考计算机基础操作的重要性，并带领学生回顾上节课所学的内容。
2. 计算机开机和关机教师通过实际操作，向学生展示计算机的开机和关机方法，包括按下电源按钮、选择“开始”菜单中的“关机”选项等。
在教学演示过程中，教师要详细解释每个步骤的操作目的，并强调正确的操作方法。
3. 鼠标和键盘的使用教师可以将计算机屏幕投影到大屏幕上，并向学生展示正确的鼠标和键盘的使用方法。
教师应重点讲解鼠标的左键、右键和滚轮的功能，以及键盘上常用的快捷键。
在讲解的同时，教师可以通过一些练习和案例引导学生实践操作。
4. 文件和文件夹的管理教师可以向学生展示Windows操作系统中的文件和文件夹管理方法。
通过演示操作，学生将学会如何创建、重命名、删除文件和文件夹，以及如何移动和复制文件。
教师可以提供一些实际的操作案例，并引导学生进行实践操作。
5. 计算机的部件和功能教师可以通过图示向学生介绍计算机的各个部件和功能，包括主机、显示器、鼠标、键盘、打印机等。
教师可以通过提问的方式帮助学生加深对这些部件和功能的认识，并让学生能够正确使用它们。
六、课堂小结教师可以对本节课的重点内容进行总结，并向学生强调计算机基础操作的重要性。
第三章中文Windows 7操作系统3.1 Windows 7基础3.1.1 Windows 7简介1、Windows 7系统版本简介Windows 7共包含以下6个版本1)Windows 7 Starter(初级版)2)Windows 7 Home Basic(家庭基础版)3)Windows 7 Home Premium (家庭高级版)4)Windows 7 Professional(专业版)5)Windows 7 Enterprise(企业版)6)Windows 7 Ultimate(旗舰版)2、Windows 7的新特点略……安装Windows 7建议采用主频500MH以上的CPU，128MB以上内存的计算机可安装Windows 7。
Windows 7的安装方式可分为：升级安装，全新安装，补充安装和修复安装等4种方式。
3．1.2 Windows 7 的启动和退出1. Windows 7的启动首先打开显示器电源，然后打开主机电源就可以启动Windows 7的界面。
系统如果有多个用户，单击某个用户名前面的图标，就可以进入Windows 7界面。
（启动Windows 7的过程中，需要用户在注册面中，输入正确的用户名和口令，才能启动成功）。
2．Windows 7的退出在Windows 7中，不能样直接关机（关闭计算机电源开关），首先从Windows 7系统中退出，否则丢失一些未保存的文件或破坏系统中正在运行的程序。
Windows 7和关机应按下列步骤进行。
（1）关机Windows 7的方法如下：单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单，单击“关机”按钮。
并自动切断电源。
（2）注销Windows 7与之前的操作系统一样，允许多个用户共同使用一台计算机的操作系统。
用户不必重新启动计算机就可以实现多个用户登录。
单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单，单击“关机”按钮右侧的箭头，然后从弹出的列表中选择“注销”。
单击“强制注销”按钮，系统会强制关闭正在运行的程序，快速切换到用户登录界面，选择需要切换到的用户名和输入登录密码即可实现切换用户功能。
大学计算机基础(科学版)电子教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展史1.2 计算机的分类与特点1.3 计算机硬件系统1.4 计算机软件系统第二章：操作系统2.1 操作系统概述2.2 Windows操作系统2.3 Linux操作系统2.4 操作系统的基本操作第三章：计算机网络3.1 计算机网络概述3.2 网络协议与网络结构3.3 Internet的基本应用3.4 网络安全与防护第四章：程序设计基础4.1 程序设计概述4.2 算法与数据结构4.3 常见编程语言及其特点4.4 编程实践第五章：数据库系统5.1 数据库概述5.2 关系型数据库5.3 SQL语言5.4 数据库应用实例第六章：计算机组成原理6.1 计算机体系结构6.2 中央处理器（CPU）6.3 存储器层次结构6.4 输入输出系统第七章：计算机图形学7.1 计算机图形学概述7.2 图形表示与变换7.3 图形绘制算法7.4 计算机动画与虚拟现实第八章：算法设计与分析8.1 算法概述8.2 算法设计方法8.3 算法分析与评价8.4 常用算法及其实现第九章：软件工程9.1 软件工程概述9.2 软件开发过程与管理9.3 软件设计与测试9.4 软件项目管理第十章：计算机应用领域10.1 计算机在科学研究中的应用10.2 计算机在工程设计中的应用10.3 计算机在医学领域的应用10.4 计算机在教育与娱乐领域的应用第十一章：计算机编程语言11.1 编程语言概述11.2 高级编程语言的特点与分类11.3 面向对象编程11.4 编程语言的选择与使用第十二章：软件工具与开发环境12.1 软件工具的分类与作用12.2 集成开发环境（IDE）12.3 版本控制系统12.4 软件开发辅助工具的使用第十三章：数据库管理系统13.1 数据库管理系统概述13.2 关系型数据库的创建与管理13.3 数据库查询语言SQL13.4 数据库设计与管理第十四章：大数据与数据挖掘14.1 大数据概述14.2 数据挖掘技术14.3 常用大数据处理工具与技术14.4 大数据应用案例分析第十五章：网络安全与信息安全15.1 网络安全概述15.2 计算机病毒与恶意软件15.3 数据加密与安全协议15.4 信息安全策略与实践重点和难点解析本教案涵盖了计算机科学的基础知识，重点和难点如下：第一章至第五章主要介绍了计算机的基本概念、操作系统、计算机网络、程序设计基础和数据库系统。
计算机基础公开课教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展史介绍计算机的发展历程，从最早的计算工具到现代计算机的诞生。
讲解计算机的发展阶段，如电子管时代、晶体管时代、集成电路时代和超大规模集成电路时代。
1.2 计算机的基本概念解释计算机的定义，即能够执行预定义的算术或逻辑运算，并处理数据的设备。
讲解计算机的组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
1.3 计算机的分类与应用介绍不同类型的计算机，如个人计算机、服务器、超级计算机等。
讲解计算机在不同领域的应用，如科学研究、工业生产、教育等。
第二章：操作系统2.1 操作系统的概念与功能解释操作系统的定义，即管理计算机硬件与软件资源的程序集合。
讲解操作系统的主要功能，如资源管理、用户界面、程序管理等。
2.2 常见操作系统简介介绍Windows、macOS、Linux等常见操作系统的特点与使用场景。
讲解不同操作系统之间的差异与优缺点。
2.3 操作系统的基本操作讲解如何启动与关闭计算机。
介绍如何使用文件管理器、桌面环境、应用程序等。
第三章：计算机网络3.1 计算机网络的基础知识讲解计算机网络的定义，即通过通信链路连接多台计算机的系统。
介绍计算机网络的组成部分，如网络接口卡、路由器、交换机等。
3.2 网络协议与网络分层模型讲解网络协议的概念，即计算机网络中通信的规则与标准。
介绍常见的网络分层模型，如OSI模型与TCP/IP模型。
3.3 网络的基本操作与安全讲解如何连接网络，如通过有线连接、无线连接等方式。
介绍网络安全的常见问题与防护措施，如防火墙、病毒防护软件等。
第四章：计算机软件4.1 软件的概念与分类解释软件的定义，即用于控制计算机硬件与执行特定任务的程序。
讲解软件的分类，如系统软件、应用软件、编程语言等。
4.2 常用软件简介介绍常用软件的功能与使用场景，如文本编辑器、图像处理软件、办公软件等。
讲解如何安装、使用与卸载软件。
4.3 软件的开发与维护讲解软件开发的基本流程，如需求分析、设计、编码、测试等。
计算机应用基础(Win10+Office365)全套
教案
第一章：计算机基础知识
1.1 计算机的基本组成
- 计算机硬件和软件的概念
- 计算机的基本组成：主机、显示器、键盘、鼠标等
- 计算机的工作原理和运行方式
1.2 计算机操作系统
- 操作系统的概念和作用
- Windows 10 操作系统的安装和使用
- Windows 10 操作系统的基本操作：桌面、任务栏、资源管理器等
第二章：Office365 的基本应用
2.1 Word 文档处理
- Word 的界面和基本操作
- Word 文档的创建、编辑和格式化
- Word 文档的排版：页面设置、页眉页脚、目录等2.2 Excel 电子表格处理
- Excel 的界面和基本操作
- Excel 文件的创建、编辑和格式化
- Excel 财务和统计函数
2.3 PowerPoint 演示文稿
- PowerPoint 的界面和基本操作
- PowerPoint 演示文稿的创建和编辑
- PowerPoint 幻灯片的设计和动画效果
第三章：计算机网络基础
3.1 计算机网络的基本概念
- 计算机网络的定义、作用和分类
- 局域网、广域网和因特网的特点和区别
- 网络拓扑结构和通信协议的概念
3.2 计算机网络的应用
- 网络安全的基本概念和措施
- 实际应用：电子邮件、互联网和远程办公等
总结
本教案全面介绍了计算机应用基础的相关知识，包括计算机基础知识、Office365 的基本应用和计算机网络基础。
希望能够帮助大家打好计算机应用基础的基础，为今后的计算机应用打下坚实的基础。
Windows入门操作教案第一章：Windows操作系统简介1.1 了解Windows操作系统的起源和发展历程1.2 认识Windows操作系统的特点和优势1.3 掌握Windows操作系统的常见版本及其区别第二章：Windows界面基本操作2.1 熟悉桌面环境及界面布局2.2 学习使用鼠标和键盘进行操作2.3 掌握窗口的打开、关闭、最小化、最大化等基本操作2.4 学习任务栏的使用及快捷方式的创建第三章：文件和文件夹管理3.1 了解文件和文件夹的概念3.2 学习文件资源管理器的使用3.3 掌握新建、复制、移动、重命名文件和文件夹的方法3.4 学习使用回收站功能第四章：常用应用程序的使用4.1 认识常用应用程序（如记事本、计算器、画图等）4.2 学习应用程序的打开和关闭方法4.3 掌握应用程序的基本操作和功能4.4 学习安装和卸载应用程序的方法第五章：系统设置与个性化5.1 了解系统设置的重要性5.2 学习通过控制面板进行系统设置5.3 掌握更改桌面背景、主题、屏幕分辨率等个性化设置方法5.4 学习调整系统时间和日期第六章：网络连接与浏览器使用6.1 了解计算机网络的基本概念6.2 学习如何连接网络6.3 掌握网络浏览器的使用6.4 学习搜索信息、保存网页和设置浏览器的基本操作第七章：电子邮件与通讯工具7.1 了解电子邮件的基本概念7.2 学习如何通过Outlook Express或其他邮件客户端发送和接收邮件7.4 学习使用即时通讯工具进行在线交流第八章：办公套件的使用8.1 熟悉Microsoft Office或WPS Office等办公套件的基本组成8.2 学习Word文档的创建、编辑和排版8.3 掌握Excel电子表格的制作和数据处理8.4 学习PowerPoint演示文稿的制作和展示第九章：多媒体与娱乐9.1 了解多媒体的基本概念9.2 学习如何播放音乐、视频和查看图片9.3 掌握多媒体播放器的设置和使用9.4 学习使用Windows Media Center进行多媒体娱乐第十章：系统维护与安全10.1 了解计算机系统维护的重要性10.2 学习磁盘清理、磁盘碎片整理的方法10.3 掌握系统更新和安全补丁的安装10.4 学习计算机病毒防护和网络安全的知识第十一章：硬件设备的管理与使用11.1 学习计算机硬件的基本组成11.2 掌握外设（如打印机、扫描仪、摄像头等）的连接与使用11.3 学习设备驱动程序的安装与更新11.4 了解硬件故障的排查与解决方法第十二章：命令提示符与批处理12.1 了解命令提示符（CMD）的作用与使用环境12.2 学习基本命令的输入与执行12.3 掌握批处理文件（.bat）的创建与运行12.4 了解通过命令提示符进行系统管理的优势第十三章：软件安装与卸载13.1 学习使用安装程序进行软件安装13.2 掌握通过控制面板卸载软件的方法13.3 了解软件安装的注意事项及兼容性问题13.4 学习软件的升级与修复技巧第十四章：Windows实用小程序14.1 熟悉Windows自带的小程序（如便签、日历、计算器等）14.2 学习小程序的使用方法与功能14.3 掌握小程序的设置与个性化14.4 了解第三方小程序的安装与使用第十五章：Windows高级技巧与优化15.1 学习使用Windows快捷键提高工作效率15.2 掌握任务管理器的使用，了解系统资源监控与任务管理15.3 学习Windows注册表的的基本操作与维护15.4 了解系统优化与性能提升的方法重点和难点解析本文主要介绍了Windows操作系统的入门操作，包括系统简介、界面基本操作、文件和文件夹管理、常用应用程序的使用、系统设置与个性化、网络连接与浏览器使用、电子邮件与通讯工具、办公套件的使用、多媒体与娱乐、系统维护与安全、硬件设备的管理与使用、命令提示符与批处理、软件安装与卸载、Windows 实用小程序以及Windows高级技巧与优化等十五个章节。
《计算机的基本操作》教案一、教学目标1、让学生了解计算机的组成部分及其功能。
2、使学生掌握计算机的开机和关机操作。
3、教会学生熟练使用鼠标和键盘进行基本操作。
4、培养学生的实践操作能力和对计算机的兴趣。
二、教学重难点1、重点（1）计算机的硬件组成及功能。
（2）鼠标和键盘的基本操作方法。
2、难点（1）理解计算机各组成部分的协同工作原理。
（2）正确使用键盘的指法。
三、教学方法讲授法、演示法、实践操作法四、教学准备1、计算机教室，确保每台计算机能正常运行。
2、多媒体教学设备，用于展示教学课件和演示操作。
五、教学过程（一）导入新课通过展示一些计算机在生活、学习和工作中的应用场景，如办公自动化、娱乐、科学计算等，引起学生对计算机的兴趣，从而引出本节课的主题——计算机的基本操作。
（二）讲授新课1、计算机的组成（1）硬件系统中央处理器（CPU）：计算机的“大脑”，负责处理数据和控制计算机的运行。
存储器：包括内存和外存，内存用于暂时存储正在运行的程序和数据，外存（如硬盘、U 盘等）用于长期存储数据。
输入设备：如键盘、鼠标、扫描仪等，用于向计算机输入信息。
输出设备：如显示器、打印机、音箱等，用于将计算机处理的结果输出。
主板：连接计算机各个硬件设备的桥梁。
（2）软件系统系统软件：如操作系统（Windows、Linux 等），负责管理计算机的硬件和软件资源。
应用软件：如办公软件（Word、Excel 等）、游戏软件、图像处理软件等，用于满足用户的各种需求。
2、计算机的开机和关机（1）开机先打开显示器电源。
再按下主机电源按钮，等待计算机启动，直到出现操作系统的桌面。
（2）关机关闭所有正在运行的程序。
点击操作系统的“开始”菜单，选择“关机”选项。
等待计算机自动关闭，最后关闭显示器电源。
3、鼠标的操作（1）鼠标的基本结构：左键、右键和滚轮。
（2）鼠标的操作方法移动：握住鼠标在桌面上滑动，使屏幕上的指针移动到指定位置。
单击：快速按下并释放鼠标左键，用于选择对象。
课程名称：计算机应用基础学期授课计划教师：一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课这是同学们学习计算机的第一门课程，通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况，让同学们了解为什么要学习计算机基础这门课程，介绍本门课程的内容及学习安排，鼓励学生以积极的心态和新的面貌投入到新的课程中开始学习。
三、讲授新课（一）计算机的发展历程1.第一台计算机：“ENIAC”1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学2.计算机的发展阶段第一代计算机：电子管计算机时代第二代计算机：晶体管计算机时代第三代计算机：集成电路计算机时代第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机时代（可简单介绍我国计算机的发展）3．计算机的特点运算速度快计算精度高存储能力强具有记忆和逻辑判断能力具有自动执行程序的能力（二）计算机的典型应用１．科学计算２．数据处理３．过程控制４．计算机的辅助功能（CAI、CAD、CAM）５．计算机网络６．人工智能四、巩固新课：计算机的发展历程；计算机的特点计算机的应用五、布置作业课后习题教案首页一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课计算机的发展；计算机的应用三、讲授新课（一）计算机系统结构（五大部件）1．计算器：计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件2、控制器：用以控制和协调计算机各部件自动、连续执行各条指令3．存储器：用来保存各类程序和数据信息4．输入设备：用于从外界将数据、命令输入到计算机的内存供计算机处理5．输出设备：用于将计算机处理后的结果信息，转换成处界能够识别和使用的数字、文字等信息。
（二）计算机工作原理冯·诺依曼原理（三）微型计算机的主要性能指标1．字长：计算机运算部件一次能处理的二进制数据的位数2．速度3．存储系统容量存储容量以字节为单位，1个字节由8位二进制位组成位（Bit）字节（Byte）1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB提问：1MB容量能存储多少汉字？4．可靠性5．可维护性6．性能价格比（四）计算机的软、硬件系统1．计算机的硬件系统（1）中央处理器（CPU）包括运算器和控制器两面大部件，是计算机的核心部件（2）存储器1）内存储器RAM：随机存储器ROM：只计存储器2）外存储器：磁盘、光盘、磁带等（3）输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、光笔等（4）输出设备显示器：阴极射线管显示器（CRT）液晶显示器（LCD）打印机（5）总线：指系统部件之间传送信息的公共通道2．计算机的软件系统（1）系统软件（2）应用软件（五）计算机的基本配置和常见的外部设备四、巩固新课：1．计算机的五大部件2．计算机的工作原理3．计算机的软硬件系统五、布置作业：一、组织教学清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课1、计算机的五大部件2、计算机系统三、讲授新课（一）进位计数制的基本概念1．进位计数制（计数制）将数字符号按序排列成数位，并遵照某种低位到高位的进位方式计数来表示数值的方法。
认识Windows操作系统教学设计教材分析：认识windows操作系统是贵州科技出版社小学三年级实验教材第二单元活动2。
这节课的主要内容是让学生知道windows操作系统的界面，鼠标的操作。
学生分析：1.本节课是在学生学习了身边的信息和计算机的组成的基础上进行的教学活动，学生已有学习windows操作系统的基础。
2.学生对计算机的各种设备只有初步的认识，对操作实践还需老师的讲解、演示加学生亲手练习。
3.学生要想进一步学习计算机，必须得从操作系统的认识开始。
教学目标：1.初步认识Windows操作系统桌面、桌面图标和任务栏。
2.掌握启动和退出Windows的方法。
3.认识Windows菜单，掌握菜单的基本操作。
4.认识鼠标的基本操作教学重点：Windows界面教学难点：鼠标和菜单的基本操作。
课型：新授课教学方法：讲解法、示范法、练习法。
课时安排：一课时教学过程：一、导入师：同学们，上节课我们学习了“揭开神秘机器的面纱”这一课，我们认识了计算机，你们还记得计算机的分类吗？生：台式计算机和笔记本师：随着信息技术的发展，计算机经历了许多次变革，功能越来越强大，成为人们生活中必不可少的工具，因此人们习惯地称它为“电脑”）师：从外观上看，计算机包含那些设备生：鼠标、键盘、主机、显示器。
那你们想不想学会使用计算机呢？今天老师就和同学们一起走进神奇的Windows操作系统。
板书课题：认识Windows操作系统二、学习新课活动1：启动Windows系统师：你知道怎样启动Windows吗？（教师讲解启动Windows的方法：先开显示器，后开主机。
因我们计算机室的电脑是一体机，所谓一体机电脑是指将传统分体台式机的主机集成在显示器的底座上，形成一体台式机，通俗一点来说，就是将电脑主机与显示器集成到了一起，形成了一个整体，只要将键盘和鼠标连接到显示器上，电脑就能正常使用。
）小结：windows操作系统的界面主要由桌面、桌面图标和任务栏几部分组成。
课题: Windows基本操作---创建快捷方式与查找文件
课时:1课时
教学设想:了解学生对Windows文件管理的掌握程度，熟悉Windows98下创建快捷方式、查找文件。
教学目标: 认知目标：1、熟练掌握文件夹的增删改、文件保存。
2、理解Windows快捷方式的作用，掌握创建方法。
3、理解Windows文件命名规则、掌握常用查找方法。
能力目标：培养学生对本学科进行实践探索学习的能力。
教学重点：明确学习目标，了解Windows文件管理的基础知识。
教学难点:快捷方式与文件查找都属于新知识，学生从未接触过，不宜理解。
德育目标：对本学科的学习循序渐进、熟能生巧是基本规律，端正学习态度。
教学准备:黑板和粉笔、极域电子教室。
教学过程：
“资源管理器”的“浏览”窗口包括标题栏、菜单栏、工具栏、左窗口、右窗口和状态栏等几部分。
“资源管理器”也是窗口，其各组成部分与一般窗口大同小异，其特别的窗口包括文件夹窗口和文件夹内容窗口。
左边的文件夹窗口以数形目录的形式显示文件夹，右边的文件夹内容窗口怎样打开资源管理器
2、桌面属性
步骤：桌面→属性键
接双击打开我的电脑
上的
左边窗口中所打开的文件夹中的内容。
3.3.1 Windows XP的桌面1. 桌面“桌面”就是在安装好中文版Windows XP后，用户启动计算机登录到系统后看到的屏幕上的较大区域，在屏幕底部有一条狭窄条带，称为任务栏。
在计算机上做的每一件事情都显示在称为窗口的框架中。
“桌面”是用户和计算机进行交流的窗口，上面可以存放用户经常用到的应用程序和文件夹图标，用户可以根据自己的需要在桌面上添加各种快捷图标，使用时双击该图标就能够快速启动相应的程序或文件。
Windows XP的桌面比以前的版本更加漂亮，大多数图标虽然名称未变，但外观却是全新的。
第一次启动 Windows XP 时，只看到一个“回收站”图标。
在Windows XP中如果使用Windows经典桌面的外观和功能，可以将桌面主题更改为Windows经典主题，操作步骤如下：① 右击桌面上的空白区域，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，弹出“显示属性”窗口。
② 在“显示属性”窗口中选择“主题”选项卡上，单击主题框中的“Windows经典” 后单击“确定”。
如果要将Windows XP的“开始”菜单更改为Windows经典主题，操作步骤如下：① 右击“开始”菜单，在弹出的菜单中选择“属性”，弹出“任务栏和开始菜单属性”窗口。
② 在“开始菜单”选项卡上，单击“经典开始菜单”后单击“确定”。
设置完毕后的桌面如图3-4所示。
图3-4 Windows 经典主题桌面2. 桌面图标桌面上的小型图片称为图标。
可以将它们看作是到达计算机上存储的文件和程序的大门。
双击某图标，可以打开该图标对应的文件或程序。
桌面上常见的图标的功能如下：●“我的文档”：“我的文档”是一个文件夹，使用它可存储文档、图片和其它文件（包括保存的Web页），它是系统默认的文档保存位置，每位登录到该台计算机的用户均拥有各自唯一的“我的文档”文件夹。
●“我的电脑”：在桌面上双击“我的电脑”图标后，将打开“我的电脑”窗口，通过“我的电脑”窗口，用户可以管理本地计算机的资源，进行磁盘、文件或文件夹操作，也可以对磁盘进行格式化和对文件或文件夹进行移动、复制、删除和重命名，还可以设置计算机的软硬件环境。
计算机基础教案（大专）第一章：计算机概述1.1 计算机的发展历程介绍计算机的发展阶段：电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机、大规模集成电路计算机、超大规模集成电路计算机。
讲解各个阶段的的特点和代表机型。
1.2 计算机的硬件系统介绍计算机的硬件组成部分：中央处理器（CPU）、内存、输入/输出设备、硬盘等。
讲解各个硬件组件的作用和性能指标。
1.3 计算机的软件系统介绍计算机的软件分类：系统软件、应用软件。
讲解操作系统的作用和常见操作系统的特点。
第二章：操作系统2.1 操作系统的概念与功能讲解操作系统的定义、作用和功能。
介绍操作系统的常见功能：进程管理、内存管理、文件管理、设备管理。
2.2 常见操作系统简介讲解Windows操作系统的特点、界面和基本操作。
介绍Linux操作系统的特点、界面和基本操作。
讲解Mac OS操作系统的特点、界面和基本操作。
2.3 操作系统的基本操作讲解计算机的启动与关闭过程。
介绍文件和文件夹的基本操作：创建、删除、移动、复制、重命名。
讲解常用的系统设置和优化方法。
第三章：计算机网络3.1 计算机网络的基本概念讲解计算机网络的定义、功能和发展历程。
介绍计算机网络的常见类型：局域网、城域网、广域网。
3.2 网络协议与网络设备讲解网络协议的概念和作用。
介绍常见的网络设备：交换机、路由器、网卡、Modem等。
3.3 互联网的基本使用讲解互联网的接入方式：宽带接入、拨号接入。
介绍浏览器的使用、搜索引擎的查找方法、电子邮件的基本操作。
第四章：文字处理软件4.1 文字处理软件的基本操作讲解文字处理软件的功能和界面。
介绍文档的创建、编辑、保存、打印等基本操作。
4.2 排版与美化文档讲解字体、字号、颜色、对齐等排版设置。
介绍插入图片、表格、图表、超等元素的方法。
4.3 高级应用技巧讲解文档的引用、脚注、尾注、目录的制作方法。
介绍文档的保护和共享功能。
第五章：电子表格软件5.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件的功能和界面。
计算机基础电子教案第一章：计算机概述教学目标：1. 了解计算机的发展历程。
2. 掌握计算机的基本组成原理。
3. 熟悉计算机的主要应用领域。
教学内容：1. 计算机的发展历程。
2. 计算机的硬件和软件组成。
3. 计算机的工作原理。
4. 计算机的应用领域。
教学活动：1. 讲解计算机的发展历程。
2. 通过实物或图片展示计算机的硬件组成。
3. 讲解计算机的工作原理。
4. 介绍计算机的应用领域。
练习与作业：1. 了解计算机的发展历程，并简述其发展过程。
2. 描述计算机的硬件组成。
3. 列举计算机的应用领域，并说明其应用。
第二章：操作系统的使用教学目标：1. 掌握操作系统的功能和作用。
2. 熟悉常用的操作系统。
3. 学会操作系统的基本操作。
教学内容：1. 操作系统的概念和功能。
2. 常用的操作系统。
3. 操作系统的基本操作。
教学活动：1. 讲解操作系统的概念和功能。
2. 介绍常用的操作系统。
3. 演示操作系统的基本操作。
练习与作业：1. 简述操作系统的概念和功能。
2. 列举常用的操作系统。
3. 练习操作系统的基本操作。
第三章：计算机网络基础教学目标：1. 了解计算机网络的概念和组成。
2. 掌握计算机网络的通信协议。
3. 熟悉计算机网络的应用。
教学内容：1. 计算机网络的概念和组成。
2. 计算机网络的通信协议。
3. 计算机网络的应用。
教学活动：1. 讲解计算机网络的概念和组成。
2. 介绍计算机网络的通信协议。
3. 演示计算机网络的应用。
练习与作业：1. 简述计算机网络的概念和组成。
2. 描述计算机网络的通信协议。
3. 列举计算机网络的应用。
第四章：文字处理软件的使用教学目标：1. 掌握文字处理软件的基本功能。
2. 学会使用文字处理软件进行文档编辑。
3. 熟悉文字处理软件的排版技巧。
教学内容：1. 文字处理软件的基本功能。
2. 文字处理软件的文档编辑。
3. 文字处理软件的排版技巧。
教学活动：1. 讲解文字处理软件的基本功能。
认识windows操作系统(教案)认识Windows操作系统（教案）研究者分析：大多数学生在小学时已经接触过Windows操作系统的基本操作，并且由于现在家庭电脑已经很普及，学生在家里也经常会使用电脑，因此对于这一节的内容，大部分学生都能够掌握，只有个别学生可能操作不太熟练。
然而，仍然存在着学生之间的差异，有些学生可能会忽视基础知识的研究，而去尝试其他的小动作。
一、教学目标1.了解操作系统的基本概念2.了解操作系统的功能3.掌握Windows桌面的组成和功能4.掌握Windows启动和退出的方法二、教材分析1.教材重点计算机操作系统的作用Windows启动和退出的方法2.教材难点如何启动和退出控制面板三、教学方法1.讲授法2.读书指导法3.自学法四、教学过程1.导入计算机系统中最重要的系统软件是操作系统，它负责整个计算机资源的管理。
最初流行的操作系统是DOS，需要用户键入口令才能执行操作，后来逐渐出现了以Windows为代表的图形操作系统。
本章将以Windows XP为例，介绍Windows 操作系统的基本知识和基本操作方法。
2.研究新知Windows桌面的组成：桌面背景、图标、图标名、开始菜单栏、任务栏、托盘各部分的功能：桌面背景：指Windows桌面背景图案，可以根据自己的喜好更改。
图标：一个图标代表一个应用程序。
在图标上双击左键，这个应用程序就会被激活。
图标名：显示这个应用程序的作用。
开始菜单栏：单击它可以进入Windows XP的开始菜单，并执行各项功能。
任务栏：每打开一个窗口，在任务栏上自动生成一个按钮，可以在多个窗口之间来回切换。
3.总结本节课程主要介绍了Windows操作系统的基本知识和基本操作方法，包括Windows桌面的组成和功能，以及Windows启动和退出的方法。
希望同学们通过研究，能够更好地掌握Windows操作系统的使用。
一、网络基础知识1、计算机网络的概念计算机网络是指将分布在不同地理位置的具有独立功能的多台计算机用通信设备连接起来，并配以相应的网络软件，以实现信息传递和资源共享。
计算机网络的三个主要组成部分：(1)主机(2)通信网络（提供数据传输通道：它由一些专用的结点交换机和连接这些结点的通信线路所组成）(3)通信协议（通信双方共同遵守的规则和约定）计算机网络的功能：（1）数据通信：数据传输是计算机网络最基本的功能，是实现其他功能的基础。
主要完成网络中各个节点之间的通信。
（2）资源共享：资源共享是计算机网络的目的，也是计算机网络最核心的功能。
可以使网络中各单位的资源互通有无、分工协作，大大提高系统资源的利用率。
硬件设备资源共享（如存储设备、打印设备、光驱、扫描仪等）软件资源共享（如程序、数据、图像、数据库等）2、计算机网络的组成和分类从系统功能的角度看，计算机网络由资源子网(负责为网络提供可用资源)和通信子网(负责信息传输)组成。
（1）计算机网络的分类，最常用的分类标准是根据网络范围和计算机之间互连的距离来分类。
计算机网络分为：局域网LAN：指的是一个部门或单位、一幢大楼内使用的网络，采用专用通讯线路连接范围小，因为距离近，所以转输速率比较高，误码率较低。
10KM内，连接速度快，10M~100Mbps，最大10G城域网MAN：应用于城市范围，将不同的局域网段连接起来，构成一个覆盖该区域的网络，传输速度一般1M以上广域网WAN：通常是指涉及城市与城市之间、国家与国家之间，甚至洲与洲之间的地理位置跨度比较大的网络传输速度最慢，INTERNET就是最典型的广域网（2）按通信介质划分①有线网②无线网（3）按使用范围划分①公用网②专用网（4）按拓扑结构分类总线拓扑（优点：结构简单，设备少，费用低；安装、布线容易，使用方便，站点扩充比较容易。
缺点：故障诊断困难，如总线介质发生故障容易导致整个网络瘫痪。
）星型拓扑（（优点：网络的结构简单，便于管理；网络的控制容易，组网简单；一个设备连接的故障不会影响整个网络；集中控制，传输的错码比较低。
