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教科版科学六年级上册第一单元第二课杠杆的科学同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共6题；共22分)1. （11分）填空题。
（1）杠杆有三个点，分别是________、________和________。
支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫________。
（2）小明和小玲在锥子是不是杠杆的问题上有不同的看法。
小明认为锥子不是杠杆，因为在钻孔的过程中锥子缺少________；小玲认为锥子是杠杆，因为她在用锥子开罐头的时候，锥子有________。
最后，老师告诉他们，锥子在正常使用的过程中________杠杆，但是在一些非常规的情况下是例外。
（3）天平是________杠杆，天平的左盘和右盘分别是杠杆的________和________，中间的转轴是杠杆的________。
2. （5分）【探究题·填空】根据你所学的知识回答下列问题。
如图所示，用撬棍撬动大石头，向上、向下用力都可以，你认为向上用力时支点是________点，阻力点是________点，向下用力时支点是________，阻力点是________点。
向________ (填“上”或“下”)用．力时更省力。
3. （1分）在杠杆上用力的位置叫做________。
4. （1分）杠杆平衡时，左边的钩码数乘以格数________右边的钩码数乘以格数。
5. （3分）杠杆分为三种类型，分别是________、________、________。
6. （1分）理发剪是一种________杠杆。
二、选择题 (共4题；共22分)7. （10分）选择题。
（1）下列工具在正常使用的过程中，（）不是杠杆。
A . 指甲刀B . 锉刀C . 开瓶器（2）下列工具中，属于省力杠杆的是（）。
A . 天平B . 钳子C . 筷子（3）下列机械中，（）属于既不省力也不费力的杠杆。
教科版六年级上册科学第一单元第2课《怎样放得更大》分层同步练习班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。
祝你学习进步！一、填空题1．用放大镜A和放大镜B在相同高度观察课本上的同一行字，结果如左下图所示，其中凸度更大的放大镜是。
小明发现把两个放大镜组合起来(如右下图)能把字放得更大，此时放大镜A和B分别相当于显微镜中的、。
2．用透镜组合而成的显微镜叫，能把物体的图像放大倍。
3．我们可以利用两个镜组合的方法，来制作简易显微镜。
4．一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把物体放得更大。
我们在组合凸透镜观察物体时，其中位于上方靠近眼睛的凸透镜相当于光学显微镜中的位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于光学显微镜中的镜。
5．课堂上，我们用一些材料制作了简易显微镜：把简易显微镜的四个操作步骤按照先后顺序排列，应该是( )→()→( )→()。
A．将调整好距离的两个放大镜固定B．准备两个放大镜C．找到物体最清晰的图像D．调整两个放大镜的距离二、判断题6．将两个放大镜组合在一起后，改变它们之间的距离会改变图像的放大倍数和清晰度。
( ）7．在图像清晰的前提下，我们可以在第一个放大镜上增加一个放大镜相互平行，上下调节后可以使物体的图像放得更大。
（）8．早期的显微镜是由一块凸透镜和一块凹透镜构成的。
（）9．使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜换成高倍物镜，看到的情景是视野范围变大，细胞变小。
（）10．制作简易显微镜时，要用两个放大倍数相同的放大镜。
（）三、单选题11．方智先用放大镜观察科学书上的文字，再用同样的放大镜制成简易显微镜观察同一行字，他看到的结果是（）A．用简易显微镜观察到的图像更小，视野更小B．用简易显微镜观察到的图像更大，视野更小C．用简易显微镜观察到的图像更大，视野更大12．小科在外出观星的时候发现了一只不知名昆虫的尸体，为了观察到更多昆虫的细节，他用书本所学知识制作了一个简易显微镜，下列各组镜片可以制成简易显微镜的是( ) A．B．C．13．装置中的放大镜相当于显微镜的（）结构。
第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
六年级上册科学练习杠杆的科学_教科版1.在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它翘起重物了，人们把这样的棍子叫做。
解析：解答：杠杆属于简单机械，像撬棍这样的简单机械就是杠杆。
分析：本题考查杠杆的定义。
2.杠杆上面有三个重要的位置，分别是、、用力点。
解析：解答：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫做支点。
在杠杆上克服阻力的位置叫做阻力点。
分析：本题考查杠杆上三个重要的位置。
3.在杠杆上用力的位置叫做。
解析：解答：杠杆上有三个重要的位置，支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫做支点。
在杠杆上克服阻力的位置叫做阻力点。
在杠杆上用力的位置叫做用力点。
分析：本题考查杠杆上三个重要的位置。
4.杠杆平衡时，左边的钩码数乘以格数右边的钩码数乘以格数。
解析：解答：通过实验验证，杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
分析：本题考查杠杆平衡条件。
5.杠杆分为三种类型，分别是、、。
解析：解答：通过实验验证，杠杆分为三种类型，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，就是省力杠杆；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，就是费力杠杆，当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时就是不省力也不费力的杠杆。
分析：本题考查杠杆的种类。
5.理发剪是一种杠杆。
解析：解答：理发剪上，用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，所以是费力杠杆。
分析：本题考查费力杠杆。
二．选择题6.阿基米德说，给我一个（），我可以撑起整个地球。
A．支点 B.杠杆 C.用力点解析：解答：阿基米德说，给我一个支点，我可以撑起整个地球。
分析：本题考查杠杆的发现。
7.能绕着一个固定的支点，能将物体撬起的简单机械叫做（）。
A．斜面 B.杠杆 C.轮轴解析：解答：在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它翘起重物了，人们把这样的棍子叫做杠杆。
分析：本题考查杠杆的定义。
8.下列机械中属于省力杠杆的是（）A．铁皮剪 B.理发剪 C.镊子解析：解答：在铁皮剪上，由于用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，所以是省力杠杆。
六年级上册科学教科版同步练习
2和3、杠杆的科学及杠杆类工具的研究
一、填空题
1、杠杆上有三个重要的位置点，分别
是、、。
2、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物。
像撬棍这样的简单机械叫。
3、例举生活中应用杠杆的简单机械、、。
4、常用的杠杆类简单机械有、、。
二、选择
1、下列杠杆的应用中没有起到省力作用的是（）
A、用撬棍撬起重物 B 、用压水机从水＃压水C、用杆秤
称东西D、用钉锤拔铁钉
2、下列简单的机械属于费力杠杆的是（）
A、剪刀B 、起钉锤C、镊子D、老虎钳
3、剪刀属于（）杠杆
A、省力 B 、费力C、不省力也不费力
D、以上答案都对。
第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
六年级杠杆的科学练习题杠杆是物理学中常见的力学工具，广泛应用于各个领域。
在六年级的学习中，我们也会接触到杠杆的概念和相关的科学练习题。
本文将介绍几道六年级杠杆的科学练习题，以帮助同学们更好地理解和掌握杠杆的原理。
练习题一：比较杠杆的力矩小明想要将一根木棍放在两个支点上。
支点A离木棍左侧10厘米处，支点B离木棍右侧8厘米处。
已知小明向下的力为4牛，作用点距离木棍左侧20厘米。
请计算支点A和支点B所产生的力矩，并比较它们的大小。
解答：首先计算支点A产生的力矩。
力矩的计算公式为力矩=力的大小 ×力臂的长度。
在支点A处，力臂的长度为10厘米，力的大小为4牛，因此支点A产生的力矩为4牛 × 10厘米 = 40牛·厘米。
接下来计算支点B产生的力矩。
支点B与木棍右侧的距离为8厘米，而小明的力作用点距离木棍左侧的距离为20厘米，因此力臂的长度为20厘米 + 8厘米 = 28厘米。
支点B所产生的力矩为4牛 × 28厘米 =112牛·厘米。
通过比较支点A和支点B产生的力矩大小，可以得出结论：支点B 产生的力矩大于支点A产生的力矩。
这是因为力矩的大小与力的大小和力臂的长度有关，而在这道题中，力的大小不变，支点B的力臂长度大于支点A的力臂长度，所以支点B产生的力矩更大。
练习题二：求杠杆的平衡点小红想要将一根木棍平衡在一根支撑杆上。
已知木棍的长度为80厘米，支撑杆位于木棍30厘米处。
小红在木棍左侧施加一个力，力的大小为6牛，作用点距离木棍左侧的距离为20厘米。
请计算木棍的平衡点距离木棍的左侧和右侧各有多远。
解答：为了使木棍在支撑杆上平衡，支撑杆所产生的力矩和小红施加的力矩必须相等。
根据力矩的计算公式，力矩=力的大小 ×力臂的长度。
首先计算小红施加力的力矩。
施加力的力臂长度为20厘米，力的大小为6牛，因此小红施加的力矩为6牛 × 20厘米 = 120牛·厘米。
第一课使用工具填空：1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。
2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。
像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。
简答：1.比一比，试一试，粗柄的螺丝刀和细柄的螺丝刀起螺丝钉，哪个要容易？答：粗柄的螺丝刀能更容易地起出螺丝钉。
2.人们为什么要使用工具？答：有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。
第二课杠杆的科学填空：1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。
杠杆有（3）个点。
支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。
2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。
3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。
费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。
简答：1.一个大人与一个小孩玩压跷跷板游戏，怎样玩小孩才能把大人压起来？答：大人离跷跷板的支点距离小一些，小孩离跷跷板的支点远一些，小孩就能把大人压起来。
2.怎样用杠杆尺来研究杠杆是否省力？应该收集什么数据？怎样收集数据？答：应自主决定两端挂钩码的位置和数量（要求只在左右各选一个位置挂钩码），当杠杆尺静止不动时，把杠杆尺挂钩码的位置和数量记录在书或活动手册上（可用斜线或横线记录杠杆尺的状态）。
第三课杠杆类工具的研究填空：1.杠杆举例：省力杠杆：（开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…）费力杠杆：（火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…）不省力也不费力杠杆：（天平、订书机、跷跷板…）简答：1.当杠杆的力点距支点与重点距支点的距离相等时，用的力量与物体重量有什么关系？答：当力点距支点与重点距支点的距离相等时，用的力量与物体的重量相等。
2.讨论拧螺丝时为什么用螺丝刀比较省力？答：因为这是杠杆原理，力点离支点愈远则愈省力，愈近就愈费力；如果重点、力点距离支点一样远，就不省力也不费力，螺丝刀力点离支点远，所以省力。
教科版六年级上册科学第一单元第二课《杠杆的科学》同步练习班级_________ 姓名_________ 成绩_________一、填空题（共7题；共14分）1.在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它翘起重物了，人们把这样的棍子叫做________。
2.杠杆上面有三个重要的位置，分别是________、________、用力点。
3.在杠杆上用力的位置叫做________。
4.杠杆平衡时，左边的钩码数乘以格数________右边的钩码数乘以格数。
5.杠杆分为三种类型，分别是________、________、________。
6.理发剪是一种________杠杆。
7.如上图所示，用撬棍撬动大石头，向上、向下用力都可以，你认为向上用力时支点是________点，阻力点是________点，向下用力时支点是________，阻力点是________点。
向________ (填“上”或“下”)用．力时更省力。
二、判断题（共5题；共18分）8.杠杆可以分为省力杠杆和不省力杠杆。
（）9.跷跷板是一种不省力也不费力的杠杆。
（）10.所有的杠杆都是省力杠杆。
（）11.用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆费力。
（）12.天平不是杠杆。
（）13.杠杆尺的固定轴是支点。
（）14.杠杆是否省力与杠杆的长度有关。
（）15.费力杠杆浪费力气，没有什么用途。
（）三、单选题（共4题；共8分）16.阿基米德说，给我一个（），我可以撑起整个地球。
A.支点B.杠杆C.用力点17.能绕着一个固定的支点，能将物体撬起的简单机械叫（）。
A.斜面B.杠杆C.轮轴18.下列机械中属于省力杠杆的是（）A.铁皮剪B.理发剪C.镊子19.下列机械中，属于费力杠杆的是（）。
A.铁皮剪B.理发剪C.跷跷板四、解答题（共2题；共10分）20.在什么情况下，杠杆就能省力？21.我们知道，省力杠杆给我们带来的好处就是省力，那么费力杠杆给我们带来什么好处呢？参考答案一、填空题1.杠杆2.支点；阻力点3.用力点4.等于5.省力杠杆；费力杠杆；不省力不费力杠杆 6.费力 7. B；C；D；C；上二、判断题8.错误 9.正确 10.错误 11.错误 12.错误13.正确14.错误15.错误三、单选题16. A 17. B 18. A 19. B四、解答题20.当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。
教科版小学六年级科学上册第一单元练习题一、填空题（24分）1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做。
螺丝刀、钉锤、剪子这些构造很简单，又叫做。
2、杠杠是一种简单的机械，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫用力点，承受重物的点叫，起支撑作用的点叫。
3、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆；当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆。
4、旗杆上的滑轮是；起重机上的滑轮是。
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了。
5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做。
6、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做。
二、判断题（18分）1、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。
（）2、不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。
（）3、滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能改变方向，又能省力。
（）4、斜面的坡度越小越省力。
（）5、有些很费力、很难做的事情，我们使用工具就可以省力、方便地王成。
（）6、螺丝刀的刀柄粗是省力的主要原因。
（）7、动滑轮的作用是改变方向。
（）8、凡是杠杆都是用来省力的。
（）9、为了让汽车开上山去省力一些，盘山公路是一种斜面的利用。
（）三、选择题(18分)1、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越。
A、费力B、省力C、既不费力也不省力2、滑轮组的特点。
A、改变方向B、省力C、既能改变方向又能省力3、有些工具是几种简单机械的组合，如：裁纸机是和。
A、杠杆B、斜面C、轮轴4、下图三种杠杆，能省力的是。
5、通过对杠杆尺的研究，我们知道杠杆分为省力杠杆、等力杠杆和费力杠杆，以下工具属于省力杠杆的有（），属于费力杠杆的有（），属于等力杠杆的有（）。
A、跷跷板B、镊子C、钉锤D、订书机6、自行车上综合利用了（）等的机械原理。
A、斜面B、斜面、轮轴C、杠杆、斜面、轮轴D、杠杆、滑轮四、作图题(15分)五、连线题（14分）把手杠杆脚蹬刹车轮轴螺丝钉车轮和车轴滑轮后架上的弹簧夹车铃的按钮斜面六、研究题：小杆秤的研究（11分）1、作为杠杆类工具的杆秤，它的用力点、阻力点、支点的位置分别在哪里？请你在下图中标出来。
《杠杆的科学》练习一、填空题1.像撬棍这样的（）叫做杠杆。
2.判断一种工具是否是杠杆，关键要判断此工具是否有（）。
3.费力杠杆费力（）。
4.有的杠杆能（）、有的杠杆（），有的杠杆（）。
5.研究杠杆的好工具是（）。
二、判断题1.在杠杆上克服阻力的位置是用力点。
（）2.杠杆类工具在生活中应用非常广泛。
（）3.用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离为省力杠杆。
（）4.杠杆类工具省力与否与三点的距离无关。
（）5.杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是我们研究杠杆作用的好工具。
（）三、选择题1.下列不是杠杆的是（）A.锥子B.天平C.锤子D.理发剪2.围绕着转动的位置是（）A.支点B.用力点C.杠杆D.阻力点3.用剪刀剪纸、用老虎钳夹断铁丝、用镊子夹东西都是应用了（）A.机械B.简单机械C.杠杆原理D.轮轴原理4.用力点到支点的距离（）阻力点到支点的距离是不省力也不费力杠杆。
A.大于B.小于C.等于D.近于5.使用开瓶器打开汽水瓶的过程中运用了（）简单机械。
A.开瓶器B.杠杆C.汽水瓶D.省力杠杆四、简答题1.在什么情况下杠杆省力？在什么情况下杠杆费力？在什么情况下，杠杆不省力也不费力？2.什么是杠杆？什么是用力点？什么是阻力点？什么是支点？3.为什么杠杆要设计成费力的？《杠杆的科学》练习答案一、填空题1.简单机械2.三个重要位置解析：判断一种工具是否是杠杆，关键要判断此工具是否有三个重要位置：分别是支点、用力点、阻力点。
3.省距离解析：费力杠杆虽然费力但是能节省距离。
4.省力不省力不省力也不费力5.杠杆尺二、判断题1.错解析：克服阻力的位置是阻力点，在杠杆上用力的位置是用力点，围绕着杠杆转动的位置是支点。
2.对3.对4.错解析：用力点、阻力点和支点的位置决定了杠杆是省力、费力还是不省力也不费力。
用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离是省力杠杆；用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离是费力杠杆；用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离是不省力也不费力杠杆。
2019年精选教科版小学科学六年级上册2.杠杆的科学课后辅导练习八十九4第1题【单选题】能绕着一个固定的支点，能将物体撬起的简单机械叫做（）«A、斜面B、杠杆C、轮轴【答案】:B【解析】：【磐】在一根棍子T®放i站的物体,就可以用它物了，人们把命的棍子叫飙杆。
【分析】本题齟杠杆的【单选题】下列机械中属于省力杠杆的是（A、铁皮剪B、理发剪C、银子【答案】：A【解析】：【解答】在铁皮剪上,由于用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离,所以是省力杠杆.【分析】本题考章杠杆的种类.亠第3题【判断题】所有的杠杆都是省力杠杆。
（）A、正确B、错误【答案】：【解析】:【解答】杠杆有三种类型，分别是省力杠杆,费力杠杆r和不省力不费力杠杆，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,就是省力杠杆；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，就是费力杠杆，当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时就是不省力也不费力的杠杆.［分析】本题考查杠杆的种类.4第4题【判断题】跷跷板是一种不省力也不费力的杠杆。
（）A、正确B、错误【答案】:正确【解析】：［解答】对于跷跷板r用力点到支点的距离刚好等于阻力点到支点的距离,所以是不省力也不费力的杠杆.4第5题【判断题】杠杆可以分为省力杠杆和不省力杠杆。
（）A、正确B、错误【答案】:【解析】：【解答】杠杆有三种类型r分别是省力杠杆f费力杠杆,和不省力不费力杠杆.【分析】本题考查杠杆的种类.4第6题【判断题】判断题。
用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆费力。
A、正确B、错误天平不是杠杆。
B、错误杠杆尺的固定轴是支点。
A、正确B、错误正确杠杆是否省力与杠杆的长度有关。
A、正确B、错误费力杠杆浪费力气，没有什么用途。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:【解答】能够绕着某一固主点旋转的硬棒叫做杠杆,这个固击叫做支点.杠杆分为等臂杠杆、费力杠杆以及省力杠杆.动力臂大于阻力青,是省力杠杆，B且力臂大于动力青,是费力杠杆。
