英语考试改革对英语教学的影响分析
- 格式：pdf
- 大小：139.78 KB
- 文档页数：1
一
、
果将来外语是社 会化考试 ， 不列 入高考 总分 ， 又是 采取 等第制 ， 而 且外语 一年有 多次考试 ， 且考 生可任 意取其 中的一次高 分提供 给 高校作 录取 参照 ， 那么 ， 外语“ 尖子 ” 的优 势就会 大打折 扣 ， 这对他 们来说 可能有些 “ 不公 平 ” 。此次 高考 改革拿 外语 学科 的社 会化 考试作试点 ， 很可能是 为全 面改 革高考考试与录取办法做探 索 ， 如 果将来各 门学科 都是采用社会化考试且一年也都 能考多次 ， 那么 ，
个 问题—— 如果每个高校都 提出英语 等级 要求 ， 要求 英语 必须 达 到某个 等级才能报考 ， 那么 ， 很有 可能 的情 况是 ， 名校 都会 提 出较 高 的英语等 级要求 ， 这会使 一些英语 不佳 的学生失去进 名校 的机 会 。因为以前英语差一些 可 以通 过总分 弥补 ， 现在 只要等 级低 就 会失去 报考机会。要真正推进高考改革 ， 必须建立政府宏 观管理 ， 专业 机构组织实施 ， 学校 依法 自主招 生 ， 学生 多 次选 择 的招考 新
减少英语成绩 在高考 中的权 重 ， 同样不会 必然 造成英 语教 学 的整体滑坡 。现在 的英语教 学 ， 即便在大学 阶段 ， 不少学校还是 偏 重对英语单词 的记 忆 、 语法 知识 的讲 授 作为 重点 ， 考 题 中不 听听 力， 只要 掌握了一些考试技巧 ， 考试及格的概率并不低 。英语 高考
Hale Waihona Puke 从刚刚举行 的 ２ ０ １ ４年全 国教育工 作会议 传 出消息 ， 教育部 即 将 出台有关高 考改 革 的 “ 总体方 案 ” 以及 关 于高 考 、 外 语 一年 多 考、 高 中学业 水平考试 、 综 合素质 评价 、 考试 招生 违规 处理 等 ５个 配套“ 实施 意见” ； 并且 要求 各省 结合 本地 实际 ， 在今 年上 半年 出 台具体 “ 实施 方案” 。实行 了几十年 的高考 体制不 再是小 修小 补 ， 而要完成一次彻底变 革 了。英语 考试 是 的改革 ， 对于英语 教 育必 然产生 极大 的影 响 ， 笔 者来初 步探 讨一 下英语考试 改革可 能对英 语教学产生 的一些影 响。 英语考试改革可能带来 的影 响 （ 一） 对 于英语 尖子 的将 产生 高考上的不利影响 对 于英语尖 子来 讲 ， 外语 “ 提分” 优势将 不再 出现 。这样 的变 革会对部分外语 成绩 特别优 秀 的学生产 生一定 的影 响。因 为 ， 如 果外语列入 高考 总分 ， 那么这部 分外语 “ 尖子” 很可 能凭借 高分 的 优势 ， 既可以弥补其他学科 的不足 ， 也可 以抬高 自己的总分 。而如
对所有 的考 生来 说就完全公平 了。 （ 二） 英语 等级 考试有可能成为新 的门框 英语 不纳入高考总分且 只计等 级后 ， 须重视 可能 导致 的另一
是淡化语法 ， 淡 化语 言知识 ， 英语 老师要 上成 跟体育课 差不 多 ， 以 练为主 ， 为用 而学 ， 在用 中学 。如果 您作 为一个英 语 老师 ， 自己 口 语都不行 ， 还怎么教学生 啊？高 中生 已经把英 语学 习和 自己的人 生、 前途联 系在 了一起 。他们 知道 ， 以后 申请 国内外名 校 、 学 习研 究以及将来竞争工作 岗位 时 ， 英语 都将发 挥作 用。所 以不 用 当心 英语 考试改革 以后 ， 英语教育会变难 。而应该把英语考试 改革 ， 作 为英语教育变革 的一个 契机 ， 在未 来 的英 语教 育中 ， 要重应 用 ， 轻 考试 ， 去培养学生的一种英语应用 的综合能力 。 （ 三） 英语考试 改革将 改变现在 英语 教学的模 式
６ ７ ４ １ ０ ０ ）
往夹带语 文 终 于要 扬 眉 吐气 的感 叹。但 一些 网 民则 普 遍 担 忧 ， “ 如果外语 退出高考 ， 将 最实用 的一 门语 言给取 消了 ， 到 了真正要 找工作 的时候 就该 发 愁 了。 ” 其实， 不 能 将母 语 的 弱化 归 罪 于英 语 。中国的孩子学 习英语 ， 有 的从 ３岁一直学到博士 后 ， 甚 至在工 作 的时候仍然 坚持学 ， 学英语确实 占了相当长的时间 ， 而且 年龄跨 度 比较大 ， 确实 出现 了一种反 复折腾 的现状 。但 在我们 国家 教育 体制 中 ， 英语究竟 应该 扮 演什 么角 色 ， 尤其 是 在与世 界 接轨 的今 天， 我们 到底如何 正确对 待英 语这样 一个世界 公认 的国际性语 言 的工具 ， 是需要好好深思 的。对 于高考 英语 一年多考 、 推 行社会化 考试 改革趋 势 ， 真正实施 的结果可能 是将一年 考一次变 成一年考 两次 ， 甚至三次 ， 如果不从 内容 、 题型 、 分数 、 考试模 式及 教学 方法 等方 面去改革 ， 基本 上原 有的套路很难摆脱 。 （ 二） 英语教 育改革的方 向应该是重应 用 ， 轻考试 高考英语科 目 调整改革 ， 重点是要改变传统 的应试教 育思维 ， 把学 生放到多元化 的思维 中培养。要解决 “ 费 时低效 ” 的现状 ， 在 采取 “ 新招数 ” 的同时 ， 有必要 重新 梳理一 下 国内英 语教 和学两端 中存 在已久而亟待解决 的问题 。当务 之急不是 考虑学生学不学英 语 的问题 ， 而是应该 思考 怎么学 、 怎么用 。学生 学英语 不要单为 考 试， 从掌握技能 出发 ， 学 英语会 更有趣 、 更 实用 。今后 的趋 向应 该
英语考试 改革对英语教学 的影响分析
和 兰花
（ 丽江师 范高等 专科 学校
【 摘 要】 文章分析 了英语考试改革可能会 带来的影响， 并分析指 出， 母 语 弱化 不应 归 罪英语 ， 英语 教 育改革 的方 向应该 是重 应 用轻考 试 ， 英 语 考 试 改革将 改 变现在 英语教 学的模 式。 【 关键词】 英 语 高考 ； 考试 改革 ； 影响
、
果将来外语是社 会化考试 ， 不列 入高考 总分 ， 又是 采取 等第制 ， 而 且外语 一年有 多次考试 ， 且考 生可任 意取其 中的一次高 分提供 给 高校作 录取 参照 ， 那么 ， 外语“ 尖子 ” 的优 势就会 大打折 扣 ， 这对他 们来说 可能有些 “ 不公 平 ” 。此次 高考 改革拿 外语 学科 的社 会化 考试作试点 ， 很可能是 为全 面改 革高考考试与录取办法做探 索 ， 如 果将来各 门学科 都是采用社会化考试且一年也都 能考多次 ， 那么 ，
个 问题—— 如果每个高校都 提出英语 等级 要求 ， 要求 英语 必须 达 到某个 等级才能报考 ， 那么 ， 很有 可能 的情 况是 ， 名校 都会 提 出较 高 的英语等 级要求 ， 这会使 一些英语 不佳 的学生失去进 名校 的机 会 。因为以前英语差一些 可 以通 过总分 弥补 ， 现在 只要等 级低 就 会失去 报考机会。要真正推进高考改革 ， 必须建立政府宏 观管理 ， 专业 机构组织实施 ， 学校 依法 自主招 生 ， 学生 多 次选 择 的招考 新
减少英语成绩 在高考 中的权 重 ， 同样不会 必然 造成英 语教 学 的整体滑坡 。现在 的英语教 学 ， 即便在大学 阶段 ， 不少学校还是 偏 重对英语单词 的记 忆 、 语法 知识 的讲 授 作为 重点 ， 考 题 中不 听听 力， 只要 掌握了一些考试技巧 ， 考试及格的概率并不低 。英语 高考
Hale Waihona Puke 从刚刚举行 的 ２ ０ １ ４年全 国教育工 作会议 传 出消息 ， 教育部 即 将 出台有关高 考改 革 的 “ 总体方 案 ” 以及 关 于高 考 、 外 语 一年 多 考、 高 中学业 水平考试 、 综 合素质 评价 、 考试 招生 违规 处理 等 ５个 配套“ 实施 意见” ； 并且 要求 各省 结合 本地 实际 ， 在今 年上 半年 出 台具体 “ 实施 方案” 。实行 了几十年 的高考 体制不 再是小 修小 补 ， 而要完成一次彻底变 革 了。英语 考试 是 的改革 ， 对于英语 教 育必 然产生 极大 的影 响 ， 笔 者来初 步探 讨一 下英语考试 改革可 能对英 语教学产生 的一些影 响。 英语考试改革可能带来 的影 响 （ 一） 对 于英语 尖子 的将 产生 高考上的不利影响 对 于英语尖 子来 讲 ， 外语 “ 提分” 优势将 不再 出现 。这样 的变 革会对部分外语 成绩 特别优 秀 的学生产 生一定 的影 响。因 为 ， 如 果外语列入 高考 总分 ， 那么这部 分外语 “ 尖子” 很可 能凭借 高分 的 优势 ， 既可以弥补其他学科 的不足 ， 也可 以抬高 自己的总分 。而如
对所有 的考 生来 说就完全公平 了。 （ 二） 英语 等级 考试有可能成为新 的门框 英语 不纳入高考总分且 只计等 级后 ， 须重视 可能 导致 的另一
是淡化语法 ， 淡 化语 言知识 ， 英语 老师要 上成 跟体育课 差不 多 ， 以 练为主 ， 为用 而学 ， 在用 中学 。如果 您作 为一个英 语 老师 ， 自己 口 语都不行 ， 还怎么教学生 啊？高 中生 已经把英 语学 习和 自己的人 生、 前途联 系在 了一起 。他们 知道 ， 以后 申请 国内外名 校 、 学 习研 究以及将来竞争工作 岗位 时 ， 英语 都将发 挥作 用。所 以不 用 当心 英语 考试改革 以后 ， 英语教育会变难 。而应该把英语考试 改革 ， 作 为英语教育变革 的一个 契机 ， 在未 来 的英 语教 育中 ， 要重应 用 ， 轻 考试 ， 去培养学生的一种英语应用 的综合能力 。 （ 三） 英语考试 改革将 改变现在 英语 教学的模 式
６ ７ ４ １ ０ ０ ）
往夹带语 文 终 于要 扬 眉 吐气 的感 叹。但 一些 网 民则 普 遍 担 忧 ， “ 如果外语 退出高考 ， 将 最实用 的一 门语 言给取 消了 ， 到 了真正要 找工作 的时候 就该 发 愁 了。 ” 其实， 不 能 将母 语 的 弱化 归 罪 于英 语 。中国的孩子学 习英语 ， 有 的从 ３岁一直学到博士 后 ， 甚 至在工 作 的时候仍然 坚持学 ， 学英语确实 占了相当长的时间 ， 而且 年龄跨 度 比较大 ， 确实 出现 了一种反 复折腾 的现状 。但 在我们 国家 教育 体制 中 ， 英语究竟 应该 扮 演什 么角 色 ， 尤其 是 在与世 界 接轨 的今 天， 我们 到底如何 正确对 待英 语这样 一个世界 公认 的国际性语 言 的工具 ， 是需要好好深思 的。对 于高考 英语 一年多考 、 推 行社会化 考试 改革趋 势 ， 真正实施 的结果可能 是将一年 考一次变 成一年考 两次 ， 甚至三次 ， 如果不从 内容 、 题型 、 分数 、 考试模 式及 教学 方法 等方 面去改革 ， 基本 上原 有的套路很难摆脱 。 （ 二） 英语教 育改革的方 向应该是重应 用 ， 轻考试 高考英语科 目 调整改革 ， 重点是要改变传统 的应试教 育思维 ， 把学 生放到多元化 的思维 中培养。要解决 “ 费 时低效 ” 的现状 ， 在 采取 “ 新招数 ” 的同时 ， 有必要 重新 梳理一 下 国内英 语教 和学两端 中存 在已久而亟待解决 的问题 。当务 之急不是 考虑学生学不学英 语 的问题 ， 而是应该 思考 怎么学 、 怎么用 。学生 学英语 不要单为 考 试， 从掌握技能 出发 ， 学 英语会 更有趣 、 更 实用 。今后 的趋 向应 该
英语考试 改革对英语教学 的影响分析
和 兰花
（ 丽江师 范高等 专科 学校
【 摘 要】 文章分析 了英语考试改革可能会 带来的影响， 并分析指 出， 母 语 弱化 不应 归 罪英语 ， 英语 教 育改革 的方 向应该 是重 应 用轻考 试 ， 英 语 考 试 改革将 改 变现在 英语教 学的模 式。 【 关键词】 英 语 高考 ； 考试 改革 ； 影响
