第一学期教科室工作计划2020

第一学期开学教科室工作计划1500字第一学期开学教科室工作计划一、工作目标设定本学期开学教科室的工作目标主要包括以下几个方面：1. 提高教学质量：加强师生互动，提高学生学习效果；2. 推动教研活动：促进教师的专业发展，提高教师教学水平；3. 注重学生综合素养的培养：培养学生的创新思维、合作精神和实践能力；4. 加强教科室管理：健全管理机制，营造融洽的工作氛围。

二、工作计划安排1. 加强教学质量提升工作（1）制定教师教学计划：每位教师根据学科特点和教学内容，编制个人教学计划，并提交到教科室审核；（2）定期教学观摩：每周组织一次教学观摩活动，教师互相观摩，相互交流心得，共同提高教学水平；（3）加强课堂教学管理：制定课堂教学常规，规范教师教学行为，提高学生参与度。

2. 推动教研活动（1）建立教研组织机构：成立教研组，分配教研课题，明确教研任务；（2）组织教研活动：每月组织一次教研活动，包括学科讲座、教学反思和教学案例分享等；（3）开展课题研究：鼓励教师提交课题研究申请，提供经费和资源支持，促进教师的专业发展。

3. 注重学生综合素养培养（1）开展创新实践活动：每学期组织一次学科竞赛，鼓励学生参与创新实践项目，提高创新能力；（2）组织社会实践活动：每学期组织一次社会实践活动，培养学生实践能力和社会责任感；（3）开展综合素质评价：加强对学生综合素质的评价和指导，注重学生个性发展和全面成长。

4. 加强教科室管理（1）建立工作台账：制定工作责任清单，明确每个教师的工作职责；（2）定期开展工作总结：每月召开一次教科室工作总结会议，总结工作进展情况，分析问题及解决方案；（3）健全奖惩机制：建立奖惩机制，对教师的突出贡献进行表彰，对工作不力的教师进行纠正。

三、执行措施和时间安排1. 加强教学质量提升工作（1）9月初：教师编制个人教学计划，并提交到教科室审核；（2）9月中旬：第一次教学观摩活动；（3）10月初：制定课堂教学常规；（4）11月中旬：第二次教学观摩活动。

学年第一学期凤卧镇中学教务处、教科室工作计划一、指导思想根据平阳县教育局、平阳县发展中心及水头学区的工作部署，围绕教学质量、教学常规、课程改革、教育科研、教师培训等重点工作，结合市级达标校创建的任务，加强精准教学研究和教学常规管理，努力为教育教学改革、教师专业发展服务。

二、重点工作1.实施数据分析，提升教育质量围绕质量数据分析，认真做好中考、七八年级期末监测的数据分析工作，从数据的表象中挖掘教育教学背后的真实问题，进而有针对性地开展教育教学精准改进行动。

特别关注后20%学生比例等关键指标，实施精准教学，提高教学质量。

2.优化常规管理，落实教学常规借力市级教学常规达标校创建。

根据《温州市初中各学科教学常规》《温州市初中教学新常规达标校样板校建设实施方案》和《平阳县中小学教学常规管理整体优化实施方案》，加强常规过程管理。

聚焦“学为中心”课堂变革、教与学新常规推进、探索课堂变革的多样化途径，促进学生有效学习。

3.加强课程建设，开展同步课堂开展与乐清虹桥一中的“互联 +义务教育”同步课堂，在期中考之前完成数学与科学学科各11节同步课堂，络研修 10 节。

三、主要工作及措施（一）从四个方面，加强学校师资队伍建设，促进教师全面发展1.继续开展好教研组备课活动，营造良好的、积极向上的教科研氛围，促进教师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。

2.积极组织、合理安排教师到兄弟学校观摩学习，与虹桥一中通过络研修进行互动教研，并积极邀请专家来校指导，拓展教师视野，丰富教师体验，提升教师水平。

不定期派教师外出交流学习。

3..教务处将通过随堂听课、教学常规检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些教师的管理和考核。

4.进行专业培训、校本培训，指导其撰写论文，进行课题研究等工作，为以后的发展提供平台和基础。

（二）从九个方面，狠抓教学常规的落实、严格执行1.加大教研组、备课组的指导和督查，强化和完善集体备课活动。

教师要在自主备课的基础上，参加集体备课，坦诚发表意见。

第一学期教科室工作计划2020-07-24人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编整理的2020学年度第一学期教科室工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一学期教科室工作计划1一、指导思想：深入贯彻素质教育方针，在市局教研室及学校学期工作安排的基础上，自觉转变科研方式，以促进教师的专业化发展为根本，发挥好教科研先导服务功能。

紧密结合学校教育教学工作实际，以课题为引领，有效推进课程建设工作。

全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，增强科研自信，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，让教育科研成为教师幸福工作的追求，成为学校发展的支点，成为教育强校建设的“助推器”。

二、工作目标：1．增强科研自信和自觉，通过思想引领和学习培训，进一步更新科研观念，在平时的教育教学中大胆实践，勇于探索。

2．进一步抓实科研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，积极开展小课题研究，创新研究方式，组织有质量的教学反思活动，提升科研品质。

3．做好各级各类课题的实效化研究过程管理，尤其要做好课题的成果总结提炼工作，提高教师课题研究的自信与能力。

4．优化青年教师队伍建设，推进以“分层考评”为方式的青年教师专业成长考核机制，进一步提升教师的教育科研能力。

借助平时的科研活动，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

5．以推广教科研成果为重点，促进教师的专业成长。

及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师逐步实现由实践型向研究型角色的转变。

6．积极有效地开发实施校本课程，并与精品社团活动相结合，开发积累相关资源。

7．继续完善学校教科研网页建设，切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台，做好课题网站内容更新管理，体现课题研究的动态过程，确保课题研究规范化、品质化。

学年第一学期的教科室工作计划认真贯彻上级教育行政部门 __、意见和精神，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以校本教研、课题研究为重点，以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口，强化全局意识、责任意识、质量意识、改革意识、服务意识，严谨务实，知难而进，认真做好教学研究、教学指导、教学服务工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面。

1、强化学习教育教学理论知识，提升教师执教能力和水平。

2、牢固树立“以科研带教研，以教研促科研”的教科研理念。

3、大力推进学科中的研究性学习，倡导采用新颖可行的教学方式手段。

4、加强教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥组长的协调功能。

5、有效开展“教学四项规范达标”活动，使教师教学工作规范化、科学化。

6、努力创设教科研氛围，开展教学评比活动，鼓励教师积极参加。

7、继续做好新教师的培养工作，架设迅速成长舞台，发挥骨干教师作用。

8、切实完善管理制度，校园文化氛围更加浓厚，科研气息更加强烈。

1、半日教研活动是教师进行集体备课、课堂教学研讨、读书学习的固定时间，为教师交流教学经验、提升教学水平起到了重要的作用。

本学期不仅要不遗余力地加大推行半日教研活动，并且要进一步增强教研活动内容的针对性，从教师教学和专业发展的需要出发，科学安排内容，专时专用，使教师们通过业务学习有所得（教学实践中的收获）、有所思（联系工作实际的思考）、有所为（学习指导下的教师实践）。

2、教研组和备课组是校本教研活动的最基层组织，也是最具活力和实效的组织。

本学期，部分业务学习内容安排的指导原则是“从教师中来，到教师中去”，以教研组为单位开展较深入的主题研究，以点带面，促进教师业务水平的不断提高，这是现在和未来校本教研的发展方向，是教师专业发展的 __。

因此，各教研组要稠密制定和严格地执行教研活动“主题化”的实施，使活动有针对性和实效性。

3、加强教研组、备课组建设和教研活动的管理，制定教研工作制度，做到“五定”（定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人”和“三有”（有计划、有记录、有总结），开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动，要注重调动教师的积极性，加强对青年教师的培养。

第一学期中学教科室工作计划围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。

今日特别推荐这篇与第一学期中学教科室工作计划有关的相关知识，想要知道更多，可以，请继续关注本栏目的更新哦!一、指导思想：以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。

二、工作目标：做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按《学校工作计划》。

要求开展工作，检查工作，评估工作。

1、、对省级课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。

2、围绕新课程改革，组织教师自学、讨论、写心得体会，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。

3、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，学习实践与研究提炼相结合。

三、具体工作：1、在期初、中、末根据研究的需要，对课题成员培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。

2、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。

3、课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。

4、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。

5、继续做好投稿登记奖励工作，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。

6、青年教师每月上交一篇教学随笔，每学期上交8000字以上的读书摘抄，学期末进行考核评比。

7、出版《茜草园》2期。

8、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。

教科室上学期工作计划一、指导思想以“三个面向”和“科学发展观”重要思想为指针，以课题研究为中心，以科技教育为重点，以探索新课改情况下课堂教学改革为突破口，全面贯彻国家的教育方针，认真扎实开展教育教学研究，提高教师教育教学研究质量，努力提高学生科学素质，为学校的发展和全体师生的发展作出应有的贡献。

二、工作目标1、抓课题研究，帮助教师申报课题，引导教师做课题研究。

对全校课题研究进行管理，把握阶段性成果，督促教师进行课题研究。

2、抓教师的论文撰写及评定，做好20XX全年的教科研成果汇编成集准备工作。

3、抓教师的继续教育工作，请专家讲学，让每位教师了解先进的教学理论。

4、配合市语委，组织好推广普通话宣传工作，迎接国家二类城市语言文字工作评估。

5．做好第五届科技节宣传准备工作。

7、按照新课程标准，继续探索课堂教学改革，以课题为导向，构建有潜中特色的“211”的课堂教学模式。

三、主要措施1、健全岗位制度、强化科研管理理顺主管校长—教科室主任—学科教研组长—备课组长—教师一条龙的教研体系，修订具体的岗位职责。

要继续深入开展对新课标的学习、讨论，进一步更新教学理念，改进教学方法，使广大教师在教学实践中提高自己的水平和能力。

2、抓好课堂教学研究，提高教学质量加强教学研究，构建各科教学模式，加强集体备课，实行一人主备，组员研讨，形成定案，共同实施，总结反思的集体备课模式。

4、抓课题研究，形成办学特色制定切实可行的、有针对性的课题计划，严格按计划开展课题研究活动对全校课题研究进行管理；把握阶段性成果，督促研究教师完成任务，为课题研究者提供条件支持。

四、具体工作9月：1、普通话宣传工作，做好教师业务档案的筹备工作，迎接市语委检查。

2、教师业务档案的筹备工作。

3、修订教科室岗位职责。

10月：1、做好推普宣传档案整理工作。

2、建立教师业务档案。

3、出一期《青苹果》杂志。

11月：1、迎接国家二类城市语言文字工作评估。

2、发放教师继续教育证，督促教师填写。

第一学期教科室工作计划《篇一》一、工作目标1.提高教学质量：通过开展教研活动、教师培训等方式，提升教师的教学水平和能力。

2.优化教学环境：改善教室设施，营造良好的教学氛围，提高学生的学习兴趣。

3.加强师资队伍建设：加强教师之间的交流与合作，提高教师队伍的整体素质。

4.提高学生综合素质：开展丰富多样的学生活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

二、工作重点1.开展教研活动：组织定期的教研活动，鼓励教师分享教学经验和心得，提高教学水平。

2.教师培训：组织教师参加各类培训，提升教师的专业知识和教学能力。

3.优化教学设施：改善教室环境，配置多媒体教学设备，提高教学质量。

4.学生活动：开展各类学生社团活动、文化节等活动，丰富学生的校园生活，提高学生综合素质。

三、工作措施1.制定教研活动计划：明确教研活动的主题、时间和地点，确保活动的顺利进行。

2.组织教师培训：与相关培训机构合作，为教师专业培训课程，提高教师的教学能力。

3.改善教学设施：向学校申请资金支持，改善教室环境，配置多媒体教学设备。

4.引导学生参与学生活动：通过宣传、组织等方式，鼓励学生积极参与各类学生活动，提高学生综合素质。

四、工作时间表1.第1-2周：制定教研活动计划，明确活动主题和内容。

2.第3-4周：组织教师培训，提高教师教学能力。

3.第5-6周：改善教学设施，配置多媒体教学设备。

4.第7-8周：开展学生活动，丰富学生校园生活。

五、工作总结本学期教科室工作计划目的为提高教学质量、优化教学环境、加强师资队伍建设和提高学生综合素质。

通过开展教研活动、教师培训、改善教学设施和引导学生参与学生活动等措施，进一步提升教师的教学水平和能力，提高学生的学习兴趣和综合素质。

在工作中，我们将会不断总结经验，不断完善计划，为学校的教育教学工作贡献力量。

《篇二》一、工作目标1.提升教师教学技能：通过专项培训和教学实践，增强教师的教学能力和方法。

2.营造温馨校园氛围：优化校园环境，举办各类活动，增强学生的归属感和幸福感。

某中学2020第一学期教科室工作计划范文某中学 2020 第一学期教科室工作计划范文为促进学校教育教学改革的不断深入，成为提高教育质量有效手段，成为教师专业发展的有效途径，教科室将在上级部门的正确领导下，坚持以人为本，充分发挥“研究、指导、服务”的三大职能，使全校教科研工作上台阶。

为此，特制定工作计划如下：一、指导思想以“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本”，坚持把教科研作为提升我校教育水平的推进器，立足当前课程改革的新要求，使教科研与确立科学的教学和管理理念结合，与提高教育质量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造海军中学教育科研发展的新优势。

二、主要工作 1.加强理论学习，提高理论学习实效教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点，发展的观点，帮助广大教师不断更新教育理念。

（ 1）采集信息，推荐书目教科室将采集课改形势下的前沿理念、课改经验和教改信息，编辑成建议阅读书目，供教师自学时选读，同时鼓励教师根据自己的工作实际再阅读相关书籍。

积极向教师推荐优秀的教育教学理论刊物和书籍，如《 XX 教育》、《 XX 教育》、《中国教师报》等，并鼓励广大教师积极订阅学科类杂志与报刊，加强自我学习与充电。

（ 2）定期交流，表彰先进为推动青年教师读书活动的开展，提高学习效果，教科室将定期交流学习经验和体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学习活动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实效。

（ 3）搭建平台，充分展示在广大教师读书学习的基础上，我室将组织优秀教育活动评比和读书学习论文评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识新的思考，不断提高新的研究水平，做一个与时俱进的教师，做一个科研型的教师。

上学期教科室工作计划范文一、工作目标与任务分解本学期教科室的工作目标是以学校的教育教学方针和教科室的工作要求为指导，全面推进教育教学改革，提高学生的学习质量和核心素养。

具体任务分解如下：1. 教育教学改革（1）加强课程建设，完善教学大纲和教材体系，提高教学质量和水平。

（2）推动多元化的教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。

（3）开展多样化的教育活动，提高学生的综合素质和社会责任感。

2. 学生学习质量提升（1）制定学生学习计划，并进行定期的学习评估，及时发现和解决学习问题。

（2）组织答疑辅导活动，帮助学生解决学习中遇到的困难。

（3）积极开展学业指导工作，帮助学生明确学习目标和规划未来发展道路。

3. 核心素养培养（1）注重学生的综合素质培养，包括科学素养、文化素养、人文素养等。

（2）关注学生的创新能力和实践能力，在实践中培养学生的动手能力和创造力。

（3）培养学生的合作意识和团队合作能力，促进学生在团队中的交流与合作。

二、具体工作计划1. 课程建设与教材完善（1）组织教师团队对教学大纲和教材进行修订，确保内容的系统性和连贯性。

（2）加强教师间的交流合作，推动教师之间的课程集体备课和交流分享。

（3）评估和总结上学期的教学工作，为下学期的教学改进和教材完善提供经验参考。

2. 教学方法创新（1）推广探究式教学方法，培养学生的独立思考和问题解决能力。

（2）开展项目化教学，将知识应用于实际问题的解决中，提高学生的实践能力。

（3）引进先进的教学技术和工具，如多媒体教学、在线教育等，提高教学效果。

3. 多样化的教育活动（1）组织学生参加科技竞赛、文化活动和社会实践等，提高学生的综合素质。

（2）开展课题研究和实验研究，培养学生的科研能力和创新意识。

（3）举办学习品牌活动，如科技创新周、读书节等，激发学生的学习兴趣和动力。

4. 学习质量评估与辅导（1）制定学生学习计划，并定期对学生进行学习评估和成绩跟踪，及时发现和解决学习问题。

第一学期教科室工作计划【优秀10篇】时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的工作做个计划吧。

好的计划都具备一些什么特点呢？下面是差异网为大伙儿带来的10篇《第一学期教科室工作计划》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

教科室个人工作计划篇一一、指导思想本学期我校教研工作我校以综合质量管理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划创一，争二，保三和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标1、完善各项管理制度，规范教研活动；2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；3、依托远程教育资源，提高教研成效；4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式以理论学习、集体备课、主题教研、反思交流等活动为基本形式围绕教学主题，需要理论指导。

理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重以老带新、以强带弱，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、具体措施（一）校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高的原则。

教科室上学期工作计划
教科室上学期的工作计划包括以下几个方面：
1. 教师培训和发展：安排教师参加专业培训课程，提升专业水平和教育教学能力。

定
期组织教研活动和座谈会，促进教师之间的交流和分享经验。

2. 课程设置和教材更新：根据最新的教育政策和教学要求，进行课程设置和教材更新
工作。

评估和调整教材的适用性和教学效果，确保教学内容的科学性和合理性。

3. 教学质量管理：建立健全的教学质量管理体系，制定教学评估标准和规范，定期开
展学生评教和教师评教活动。

对教学过程进行监督和评估，及时发现并解决教学中存
在的问题。

4. 学生管理和指导：制定学生管理制度和规定，加强学生自律意识和学习习惯的培养。

定期开展心理辅导和成长教育活动，提供学业、生活和职业规划方面的指导。

5. 家校合作与沟通：加强与家长的沟通和联系，定期组织家长会和家访活动，了解学
生在家庭环境中的情况。

共同协调家庭和学校的教育工作，促进学生全面健康发展。

6. 教育研究和实践创新：鼓励教师进行教育研究和实践创新，开展教学改革和探索。

鼓励教师参与教育科研课题和教学竞赛，提高教学水平和教学成果。

以上是教科室上学期的工作计划的主要内容，具体的执行细节还需要根据学校的实际
情况进行具体安排和补充。

一、前言随着新学期的到来，教科室作为学校教育教学改革的重要部门，肩负着推动教育教学质量提升、促进教师专业成长的重要使命。

为了确保本学期工作的顺利进行，现将教科室第一学期工作计划如下：二、工作目标1. 提高教育教学质量，促进学生全面发展。

2. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养。

3. 深化教育教学改革，探索创新教学模式。

4. 加强与各学科组的沟通与合作，形成教育合力。

三、具体工作安排1. 教育教学研究- 开展教育教学专题研讨，邀请专家学者进行讲座，提升教师教育教学理论水平。

- 组织教师开展课题研究，鼓励教师将研究成果应用于教学实践。

- 定期组织教师参加教学观摩、教学研讨等活动，促进教师间的交流与合作。

2. 教师培训与发展- 开展新教师入职培训，帮助新教师尽快适应工作岗位。

- 组织教师参加各类教育教学培训，提升教师教育教学能力。

- 开展教师教学技能比赛，激发教师教学热情，提高教学质量。

3. 教学资源建设- 整理和更新教育教学资源库，丰富教师教学资源。

- 建立教师个人教学资源库，促进教师间的资源共享。

- 推广和应用现代教育技术，提高教育教学效率。

4. 教学质量监控- 建立教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估。

- 开展教学检查，及时发现和解决教学中的问题。

- 加强教学反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。

5. 学科组建设- 加强学科组建设，发挥学科组的引领作用。

- 组织学科组开展集体备课、教学研讨等活动，促进教师共同成长。

- 推动学科组开展特色活动，打造学科品牌。

6. 家校合作- 加强家校沟通，定期召开家长会，增进家校之间的了解和信任。

- 开展家庭教育指导，提高家长教育水平。

- 组织亲子活动，促进家校共育。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

2. 加强与各学科的沟通与合作，形成工作合力。

3. 注重过程管理，定期检查工作进度，及时调整工作计划。

4. 加强信息反馈，及时总结经验，不断改进工作方法。

全文共计1135字2020-2021学年第一学期中学教科室工作计划时光如梭，转眼新的一学期如期而至，为更好做好今学期教科室的各项工作，特制订本学期工作计划。

一、思想理念今学期，继续把提高教师业务能力、提升学生成绩为工作中心，积极开展学本高效课堂建设，努力提高课堂效率，促进学校教育科研工作向高效性、高品位发展。

二、工作思路以教研组和备课组建设为工作龙头，选好负责老师，努力开展校本教研，积极带动学校教科研工作；以教研活动为主要工作基点，群策群力，抓好集体备课；以教师培训为契机，提升教师业务能力，积极打造学科名师。

三、具体工作1.重新做好教研组和备课组的划分。

根据学科调整和人员变动，重新划分教研组，选出教研组长。

在此基础上，划分备课组，择优选出备课组组长，这是下一步工作的基础。

2.推进课题研究。

各个教研组注重从实际出发，从小处入手，以解决实际问题为出发点，切实探索和研究教育教学中实际问题。

积极申报课题，以课题研究促进教师专业成长。

3.扎实做好教研活动。

我们注重从“三个统一”抓活动内容，即：统一学科进度，统一学案教学，统一课件备课。

要求每个学科同一层次的班级必须统一进度，提前一周统一好上课学案和教学课件，便于同一学科同一年级的整体推进。

4.严格做好集体备课，即：统一学科进度，统一学案教学，统一课件备课。

今学期，我们提倡教学多媒体手段的运用，为此，我们在集体备课中加大课件集体备课力度，每个教研组内部设立备课组，每个备课组必须统一课件上课。

要求每个学科同一层次的班级必须统一进度，提前一周统一好上课学案和教学课件，便于同一学科同一年级的整体推进。

1。

一、前言随着教育改革的不断深入，教科室作为学校教育教学改革的重要基地，承担着推动教育教学创新、提高教师专业素养、提升学校整体教学质量的重任。

本学期，教科室将紧紧围绕学校教育教学中心工作，以提升教师专业能力为核心，以优化教学研究为重点，制定以下工作计划。

二、工作目标1. 提升教师专业素养，增强教育教学能力。

2. 深化教育教学改革，推动学校教学质量提升。

3. 加强教科室内部管理，提高工作效率和服务质量。

三、具体措施1. 教师培训与提升- 开展新教师入职培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。

- 组织教师参加各类教育教学研讨会、讲座，拓宽教师视野，提升教育教学理论水平。

- 推行“导师制”，为新教师配备经验丰富的导师，指导新教师的教学实践。

2. 教育教学研究- 依托课题研究，开展课堂教学改革、课程建设、教学方法创新等方面的研究。

- 组织教师开展集体备课，促进教师之间的交流与合作，提高备课质量。

- 开展教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，提升教师的教学技能。

3. 教学资源建设- 整合校内外优质教学资源，建立教学资源库，为教师提供便捷的教学支持。

- 鼓励教师开发校本课程，丰富教学内容，满足学生个性化发展需求。

4. 教科室内部管理- 完善教科室规章制度，提高工作效率。

- 加强教科室与各教研组、备课组的沟通协作，形成工作合力。

- 定期开展教科室工作总结和反思，不断优化工作流程。

5. 家校合作- 定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生成长。

- 开展家庭教育讲座，提升家长的教育理念和方法。

四、时间安排1. 9月至10月：完成新学期教科室工作计划制定，组织教师开展教育教学培训。

2. 11月至12月：开展课题研究，推进课堂教学改革，组织教学观摩活动。

3. 1月至2月：总结上学期工作，开展教学资源建设，组织期末教学评估。

4. 3月至4月：进行教学成果展示，评选优秀教学案例，部署新学期工作计划。

五、预期效果通过本学期的教科室工作，预计将达到以下效果：1. 教师的专业素养和教育教学能力得到显著提升。